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  • 这样的奇迹更具标本意义 免费阅读 下载全文
  • 汶川之震,惊天地,泣鬼神,给我们带来太多的悲伤,太多的感动,太多的奇迹.太多的警示。这是一个没有太多惊心动魄细节的奇迹,却同样令人感动,叫人深思。安县桑枣中学,在地震袭来的那一刻,全校2200多名学生,上百名教师,从不同的大楼、不同的教室,冲到操场,按班集中,全部脱险,用时仅1分36秒。安县紧邻着受灾最为惨烈的北川,然而,大震过后,
  • 灾后,心理健康教育怎样做得更好 免费阅读 下载全文
  • 汶川地震过后,我们希望逝者安息,生者坚强。而要让生者坚强,就必须帮助他们重建心灵家园。重建心灵家园,心理辅导是必不可少的。
  • 让地震孤儿有个美好的未来 免费阅读 下载全文
  • 在地震中失去父母,是人生中多么不幸的事啊!以后如何生活?未来的路将走向何处?都将成为这些地震孤儿们面临的严峻问题。现在政府表态,不仅管他们以后的生活,还管他们以后的学习和工作,这无疑是对他们最大的安慰。
  • “老师禁跑令”是与非 免费阅读 下载全文
  • 6月2日,陕西省汉中市勉县教育局出台新规定,今年高考期间,碰上余震发生时,在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作,不能先于学生撤离考场。勉县教育局还强调,不论当时的情况多么危险,监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开,违反规定者将遭到停职或开除的处理。规定当即引来了广泛的争议。
  • 为家长进课堂叫好 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,对于课堂教学情况,家长只能从孩子的口里、孩子的学习成绩及舆论上去了解一二,可谓“雾里看花”。去年笔者所在的学校为加强学校与家长、社会的沟通,打破闭门教学的传统,邀请学生家长走进校园,进入课堂听课、评课。对此,笔者认为好处是显而易见的。
  • 重“学历”更要重“学力” 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,一些学校在招聘时,陷入了“唯学历”的误区,“硕士不算高,本科不可少,专科没人要”已成为用人的普遍现象。
  • 素质教育,亟需转变家长的应试观念 免费阅读 下载全文
  • 据报道,在山东省济南市高中校园开放日当天,尽管济南市教育局有规定在先,不允许学校打高考“战绩牌”进行招生宣传,但家长仍然把高考升学率当作选择报考学校的首要因素。
  • 数字化学校应用体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 数字化学校,可以描述为将信息技术渗透到传统学校的各类教学和管理活动中,为传统学校中各种信息建立一定的数字形式的内在联系,并形成合理的数据挖掘机制,实现对传统学校外延的拓展。数字化学校的实现可以说是学校信息化建设的高级阶段,也可以理解为成功标志。
  • 公示制度:高就业率后我们关注什么? 免费阅读 下载全文
  • 就业公示制度的建立,一方面把竞争机制引入了中职学校,另一方面也把中职学校的发展引向了市场,强化了学校“以就业为导向”的办学指导思想.但同时带来的问题是,一些学校在狠抓就业率中出现了“重数量、轻质量”的倾向。
  • 细节彰显理念 同济大学第二附属中学 免费阅读 下载全文
  • 学校细节:教师会议室里的学生书法作品 这是同济二附中的第二会议室。在这个主要供教师使用的空间里,装饰于两侧墙面上的是四幅清雅的书法作品,而创作这四幅书法作品的作者并不是什么名家大师,而是一位普通的在校学生。照片中的这位教师正好教过这个学生,他正在向参加教学研讨的其他教师介绍这个学生和她的书法作品。
  • 校长如何稔“标”于心——提升校长基于课程标准的课程领导力是当务之急 免费阅读 下载全文
  • 在2008年6A“当代教师”栏目中,教师们对如何将课程标准理念转化为正确教学行为这一问题作了深入讨论。事实上,在课程标准从专家制定到教师实施的转化链中,校长是非常重要的一环。校长的课程领导力首先体现为对课程标准的把握,在当前课程改革进一步深化的关键时期,校长有必要重温课程标准,推进课程建设。
  • 在课程标准与教师之间做好中介和转换 免费阅读 下载全文
  • 首先必须明确,执行课程标准是一种组织行为,不是一种个人行为。新一轮课程改革有一个问题,就是忽视在课程标准的执行过程中,“教师以外的其他人”对教师个人行为的前提性作用。毫无疑问,教师才是课程改革的主体,课程改革的一切都必须通过教师在课堂里的活动米实现。问题是教师发挥课程改革的主体作用是有条件的。
  • 领会和掌握课程标准是领导课程的依据 免费阅读 下载全文
  • 学校的一切行为是为了学生的健康成长,而直接影响学生健康成长的关键是学校的课程,校长对学校的领导首先就是对课程的领导,其中首要的任务是管理和实施好国家、地方课程,合理开发学校课程。因此,领会和掌握课程标准显得尤为重要,它是指挥教育教学活动的最重要依据,是有效帮助教师领会课程标准、执行好课程标准的前提。
  • 寻求自己心中的“课程标准” 免费阅读 下载全文
  • 1999年,教育部为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,启动了新一轮的基础教育课程改革。在迎接新世纪到来的时刻,人们期盼着教育也随之进入一个新的时代。
  • 怎么教与教什么的不同需求 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革进行到今天,到了校长必须重读课程标准的时候了。 我们知道新课程改革由专家层面的理念话语到政府层面的政策话语,由政府层面的政策话语到学校层面的实践话语,整个过程已经自然地演进了一遍。专家的课程标准早已经制定出来,政府已经出台一系列课程改革的政策,学校已经组织一次又一次的教师课程标准培训,
  • 将课程标准落实于解决教学中的问题 免费阅读 下载全文
  • 《上海市普通中小学课程方案》是在全面推进课程改革的方针指导下,以学生发展为本,坚持面向全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。其中的课程标准是各学科教材编写与审查、课程实施与管理、课程评价与考试命题的依据,也给了学校管理一个新的维度。但是新课程标准的概括性太强,操作性不足,在教学和测试中较难有针对性地执行。
  • 基于课程标准实现课程执行力和创新力 免费阅读 下载全文
  • 校长的课程领导力应体现在课程的执行力与创新力上,而“两力”的基点是对课程标准的解读与把握。
  • 在竞争中成熟 在成熟中感悟 免费阅读 下载全文
  • 人在绝望中会激发出强烈的求生本能,会变得从未有过的大胆,在这种时候,任何传统和习惯都会变得异常脆弱,因为生存是第一位的。
  • 学校管理的三点感悟 免费阅读 下载全文
  • 我在长期的教育实践中感悟到:学校管理头绪繁杂,但管理的核心是对人心的管理,重点是对工作效率的追求,但人的主体性决定人是不可能被控制的;管理的最终使命是摆脱“猫捉老鼠”的误区,实施符合人性的精神管理,达到管理的最高境界——经营“人心”的精神管理。
  • 追求学校管理的简约之美 免费阅读 下载全文
  • 在多年的校长工作中,我深深感受到,中小学校的管理应该紧密结合中小学管理工作的实践性特点,简化不必要的管理形式,强调管理工作的实践性、有效性,努力追求中小学管理的简约之美。
  • 校长之道在于为师为学为人 免费阅读 下载全文
  • 去年国庆长假,我和大学同学聚会上海师范大学,这是毕业25年来第一次有这么多同学回母校相聚。我发现,班级四十多个同学中,目前仍在基础教育岗位的几乎只有十分之一了。而当大家得知我毕业后始终坚守在中学岗位,并且干得那样有滋有味时,都不时投来赞叹的目光,赞赏我对事业的执著和目标的始终如一。我想,这或许就是我取得成功的一个重要原因吧。
  • 《上海教育》理事会 免费阅读 下载全文
  • 2008中国长三角校长高峰论坛公告 优秀论文评选活动 免费阅读 下载全文
  • 我们在现场 上海教育报刊总社志愿者入川纪实——学校坍塌了,读书声依旧 免费阅读 下载全文
  • 汶川地震牵动了全国人民的心,地震中受创的学生、教师和学校更让全社会牵挂。地震过去一个月了,灾区的孩子们在干些什么?想些什么?灾区的教师们,你们还好吗?灾区的学校,何时才能书声朗朗?
  • 伤痛之中,同学情谊温暖你我 免费阅读 下载全文
  • 西南财大里,灾区学生所住的宿舍楼相对独立,唯一一个进出的大门有保安守卫,要进入采访必须经过层层批准。所以,我们只能等在外面,希望“偶遇”几个高年级的灾区学生,看看他们是不是愿意接受采访。
  • 擦干泪水,生活仍在继续 免费阅读 下载全文
  • 窗外晾晒的衣服,阳台上的花盆……如果不是墙上醒目的裂缝、倾斜的房屋,很难想象这是一座无人居住的空城——汉旺镇。作为绵竹重镇,这里有著名的东方汽轮机厂,聚集了绵竹大量的人口,如今除了驻扎的部队和偶尔路过的本地人,汉旺剩下的只有死寂的废墟、空置的危房和空气中浓郁的消毒水的味道。
  • 在重灾区体验一种积极乐观 免费阅读 下载全文
  • 初到成都,一眼就看到了机场大楼上醒目的横幅——“参与抗震救灾的英雄们辛苦了,四川人民感谢你们!”从机场到市区,路上也时常能见到贴着抗震救灾标识的车辆。一切都显得井然有序,如果没有横幅与标识的提醒,很难想象,这里前不久发生过地震。
  • 震痛过后,希望漫过悲伤 免费阅读 下载全文
  • 当我作为上海市抗震救灾心理援助志愿者服务队的一员进入绵阳九洲体育馆时,汶川地震正好过去两周。体育馆门口,扑鼻而来的消毒水味道、门口大大的“感谢支援”的横幅,以及贴满墙壁和柱子的寻亲告示,渲染出一种悲壮的气氛。
  • 废墟中,新的希望在孕育 免费阅读 下载全文
  • “我们终于见面了!”当记者一行走进绵阳市滨江小学,和校长、教师们紧紧握手的时候,一种多年老友会面的亲切感涌上了每个人的心头,险象环生的校园顿时变得可爱了起来。
  • 一次特殊战役 一份社会道义——汶川大地震一月祭 免费阅读 下载全文
  • 一个月前的今天,汶川地震的消息震撼了全世界,也深深刺痛了我们这些既是新闻工作者又是教育工作者的心。上海教育报刊总社全体员工以高度的政治觉悟和社会责任感,众志成城,守望相助,纷纷伸出援手,慷慨解囊。广大党员和团员青年更是以交“特殊党费”和“特殊团费”的形式,表达了我们与灾区人民血浓于水的同胞之情。与此同时,
  • 教育家办学:给校长一片树人的天空——2008中国长三角校长高峰论坛综述 免费阅读 下载全文
  • 由上海教育报刊总社、浙江教育报刊总社、江苏教育报刊社共同主办的一年一度的中国长三角校长高峰论坛如期在杭州西子湖畔举行。来自全国的300多名中小学校长围绕“和谐社会建设与教育家办学”的主题展开了热烈而充满智慧的探讨——
  • 借力奥运,助推学校“体教结合” 免费阅读 下载全文
  • 北京奥运会即将开幕,当奥运火炬传遍神州大地时,上海教育系统也借力奥运,积极推动学校体育工作更好更快地发展,促进学生全面、健康、和谐地成长。
  • 首批“90后”自信面对“成年考” 免费阅读 下载全文
  • 6月7日,第一批生于上世纪90年代的学生步入高考考场。在迈向成年的这一年,他们与祖国一同经历着汶川地震的阵痛,也一同在泪水与感动中成长、成熟。记者看到,他们中的许多人已不仅可以摆脱对父母的依赖而独自上“战场”,而且还不忘在紧张的迎考中向千里之外的灾区同龄人送上真挚的祝福。人生的考场上,他们正在行着自己的成年礼。
  • 上海四年 影响一生——上海市行政管理学校教育援藏23年 免费阅读 下载全文
  • 2月4日,中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声来到上海市行政管理学校看望了西藏班的学生,并对他们提出了殷切希望:身体好,学习好,品德好,尊敬老师,理解老师。俞书记的到来,给这些十一二岁就离开家乡来到上海的西藏学生带来了莫大的鼓舞。
  • “星星总动员”引发磁场效应——浦东新区第二中心小学创新学生评价模式 免费阅读 下载全文
  • 星星之所以引人注目,是因为它们能凭借自身不同的能量发出美妙的光芒。同样,浦东新区第二中心小学的学生们也凭借自己的力量努力成为校园中那颗闪亮的“星”。自2003年以来该校持续开展了以星星评价为载体的“星星总动员”活动,这一创新的学生评价模式引发的磁场效应,把学生、教师和家长引向了全面育人的正确方向。
  • 垃圾场变身“绿色大课堂”——浦江二小特色资源开发带来的思考 免费阅读 下载全文
  • 浦江二小东北角一处占地3333平方米的建筑垃圾堆放场在不到四年的时间里成为了学校传承优秀传统、打开办学视野、增添文化内涵的“绿色大课堂”。在这一转变的背后孕育的是怎样的办学理念与思考呢?
  • 施嘉平:嫁接理论高端与教学终端的人 免费阅读 下载全文
  • 不久前,小学《英语(牛津上海版)》主编、徐汇区教育学院小学教研部主任施嘉平终于完成了二年级英语教材及配套材料的修订工作,她也长长地舒了口气:今年9月,二年级的学生可以用上更成熟的英语教材了。
  • 姚晓红:让课堂多一些“化学变化” 免费阅读 下载全文
  • 从大同中学调任大境中学校长后,姚晓红很快就融入了新的团队,也得到了学生的认可,成了他们喜爱的“姚妈”。采访当天,她刚得知自己当选黄浦区“黄浦十佳青年”。面对荣誉,她最乐意谈的还是她的学生、她的教学工作。虽然学校管理工作很繁忙,但她始终坚持在第一线任教,坚持在化学教学上刻苦钻研,她的教学能力也深得同行的肯定和赞誉。她认真钻研教材和教法,认真备课,
  • 埃里克·安德森:学校如何培养未来领袖 免费阅读 下载全文
  • 我们一直在探讨未来领袖的培养问题。作为领袖人物,必须具备高的做事效率、较强的主动性或独立思考能力、团队合作精神和良好的沟通能力,另外还要为人正直。
  • 数字背后的意义——解读五年持续走高的上海中职就业率 免费阅读 下载全文
  • 96.32%、98.34%、9831%、98.55%、98.73%,五年来,上海中职毕业生的就业率一直处在高位运行,部分学校的就业率高达100%。
  • 理想:引领成长的力量 免费阅读 下载全文
  • 我们又走过一个儿童节,这是全世界儿童的共同节日,也是所有父母、成人与全社会共同关注的节目。作为全世界最大的儿童组织——少先队,也在进一步思考:少先队如何更好地服务于广大少年儿童的健康成长?如何更好地引领从员按照党的教导,努力把自己培养成社会主义事业的建设者与接班人?我们认为,对少先队员进行共产主义理想启蒙,应该是少先队组织责无旁贷的神圣使命.
  • 少用经验 尊重意外——向和谐的师生关系要质量的方法之二 免费阅读 下载全文
  • 著名哲学家、作家奥尔德斯·贺胥黎(Aldous Huxley)曾写道:“经验绝非是发生在我们身上的事情实体,它只不过是我们对发生在自己身上的事情的理解而已。”
  • 学校是防灾避难教育中心——走进日本中小学(上) 免费阅读 下载全文
  • 作为灾害多发的国家,日本以“学生的生命维系着国家未来”为最高原则,形成了一套行之有效的防灾避难教育体系。
  • 高考:一个陌生的概念——德国高中生进入大学的Abi之路 免费阅读 下载全文
  • 如果你对一个中国学生说,德国学生最陌生的字眼恐怕是“高考”二字,中国学生一定觉得匪夷所思,认为你在开玩笑;同样,德国学生也无法想象中国高考季节那种“硝烟弥漫,炮火隆隆”的场面。原因很简单,因为德国没有高考制度。
  • [言论]
    这样的奇迹更具标本意义(陈亦冰)

    灾后,心理健康教育怎样做得更好(叶雷)
    让地震孤儿有个美好的未来(王军荣)
    “老师禁跑令”是与非
    为家长进课堂叫好(王惠瑛)
    重“学历”更要重“学力”(曹中原)
    素质教育,亟需转变家长的应试观念(李磊)
    数字化学校应用体系的构建(陈圣日)
    公示制度:高就业率后我们关注什么?(郭扬)
    细节彰显理念 同济大学第二附属中学
    校长如何稔“标”于心——提升校长基于课程标准的课程领导力是当务之急(陈珍国)
    在课程标准与教师之间做好中介和转换(李海林)
    领会和掌握课程标准是领导课程的依据(张雪飞)
    寻求自己心中的“课程标准”(金建中)
    怎么教与教什么的不同需求(程红兵)
    将课程标准落实于解决教学中的问题(王峙渊)
    基于课程标准实现课程执行力和创新力(陈洁)
    在竞争中成熟 在成熟中感悟(张云生)
    学校管理的三点感悟(陈锋)
    追求学校管理的简约之美(施文龙)
    校长之道在于为师为学为人(盛雅萍)
    《上海教育》理事会
    2008中国长三角校长高峰论坛公告 优秀论文评选活动
    [我们在一起]
    我们在现场 上海教育报刊总社志愿者入川纪实——学校坍塌了,读书声依旧(颜惠芳)
    伤痛之中,同学情谊温暖你我(方林建)
    擦干泪水,生活仍在继续(沈蔚)
    在重灾区体验一种积极乐观(周俊峰)
    震痛过后,希望漫过悲伤(叶百安)
    废墟中,新的希望在孕育(周慰)
    一次特殊战役 一份社会道义——汶川大地震一月祭
    [头条]
    教育家办学:给校长一片树人的天空——2008中国长三角校长高峰论坛综述(平泳佳 薛婷彦[图])
    [报道]
    借力奥运,助推学校“体教结合”(赵锋 薛婷彦[图])
    首批“90后”自信面对“成年考”(薛婷彦)
    上海四年 影响一生——上海市行政管理学校教育援藏23年
    “星星总动员”引发磁场效应——浦东新区第二中心小学创新学生评价模式(赵锋)
    垃圾场变身“绿色大课堂”——浦江二小特色资源开发带来的思考(平泳佳)
    [人物]
    施嘉平:嫁接理论高端与教学终端的人
    姚晓红:让课堂多一些“化学变化”(薛婷彦)
    埃里克·安德森:学校如何培养未来领袖
    [职教双行线]
    数字背后的意义——解读五年持续走高的上海中职就业率(赵锋)
    [百家视野]
    理想:引领成长的力量(杨江丁)
    [和谐教育谈]
    少用经验 尊重意外——向和谐的师生关系要质量的方法之二(朱良俊)
    [环球]
    学校是防灾避难教育中心——走进日本中小学(上)(胡国勇)
    高考:一个陌生的概念——德国高中生进入大学的Abi之路(梁晓)
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