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  • 特区教育有我们的汗水在深圳教育中的上海人 免费阅读 下载全文
  • 如果把中国改革开放的历程编成一本教科书,那么“深圳”无疑是其中最浓墨重彩也是最具历史厚度的篇章。而如果回顾这座城市的历史,你会发现,是来自全国各地的“移民”共同书写了这座城市30年来短暂却又不平凡的历史。而当我们试着追溯深圳教育的历史,却偶然认识了一群上海人,近30年来,他们用自己的智慧与汗水,在这座城市的教育史上留下了自己的足迹、刻下了自己的名字,同时也成为了创造深圳改革奇迹的一份子。
  • 危中寻机——全球金融风暴下的大学生就业问题透视:今年我毕业 看2009届上海高校毕业生如何“找出路” 免费阅读 下载全文
  • 每年,从11月开始就进入了高校毕业生就业的关键期。今年受金融危机影响,2009届上海高校毕业生的就业前景变得更加扑朔迷离——第一条出路:应聘,绝不放弃 早上八点半不到。东华大学的应届毕业生王睿便怀揣着厚厚的一叠简历排到了体育馆门前长长的队伍中,为了给面试官留下好印象,他特意穿了一件黑色的西装。松江早展的气温很低,排在队伍中的王睿冻得瑟瑟发抖。
  • 变危机为先机2009年上海高校毕业生就业形势分析 免费阅读 下载全文
  • 2009年上海高校将有毕业生15.8万人,比2008年增加0.9万人,增幅为6%,其中硕士毕业生2.9万人,同比增加11.5%,本科毕业生7.6万人,同比增加8.6%,专科(高职)毕业生53万人,与2008年基本持平。种种迹象表明,经济形势的变化客观上将对2009年上海高校毕业生带来影响。
  • 创业,全球共同关注的话题:2008年创业周观察 免费阅读 下载全文
  • 正当如何应对金融危机下的大学生就业问题成为社会热点时,一场围绕大学生创业问题的探讨显得更加“夺人眼球”。中国首次与全球75个国家同步举办“创业周”,似乎传递出一个信号:面对世界的共同危机,我们正在寻求着共同的破解之道。
  • 教师教育要聚焦内涵发展——全国教育学院院长高峰论坛综述 免费阅读 下载全文
  • “教师进修院校作为独立设置的教师培训机构,诞生于人民共和国教育事业的艰苦创业之际,复兴于改革开放、尊师重教的时代洪流之中,并在新世纪迈入了新的发展阶段。”北京教育学院院长李方这样概括教师进修院校的发展历程。近两年,不少教师进修院校纷纷迎来了自己的50周年庆,如何在回顾过去的同时,认清教育发展的现实,寻求未来的发展,这成为了各级教师进修院校当前最为关注的问题。近日,由上海教育学会、上海教育报刊总社、卢湾区教育局主办,卢湾区教师进修学院承办的全国教育学院院长高峰论坛在卢湾区教师进修学院建院50周年之际举行,来自上海、北京、重庆、天津、浙江、江苏、吉林等全国各地教师进修院校的代表聚集在一起,围绕“教师教育:现实挑战与未来发展”这一主题,共议在教师教育面临教育发展新阶段、新形势的背景下,教师进修院校如何进一步明确自己的功能定位,更好地服务基础教育,并获得自身的新发展。
  • 管理重于硬件——一场大火的启示 免费阅读 下载全文
  • 一场大火、4条生命使得学校安全问题重新回到了公众视线的焦点,几乎所有的学校都在第一时间采取了安全检查的措施杜绝此类事故的再次发生。事实上,消防、逃生设施不完善、配备数量不足、使用方法不当、可靠性较差等硬件层面的因素固然是造成校园安全隐患的原因,但硬件层面的问题相对容易解决,而更深层的原因则是学校人性化管理的缺失。
  • 用文化管理培育研究型的教师团队 免费阅读 下载全文
  • 每一个学校在历史的发展过程中都有丰富的文化积淀,这是一种重要的、不容忽视的教育资源。学校的成长取决于学校精神的塑造,而学校精神是学校主流文化、先进文化的反映,是学校价值观念的选择。学校文化建设的关键不在于建立健全各种文化形式本身,而在于文化建设所产生的影响和效能,在于努力提升学校文化力,真正使文化成为推动学校发展的巨大能源。
  • 跨国课程 免费阅读 下载全文
  • 我有一位博士生,他来自泰国,从泰国一所大学毕业以后,到我国台湾继续进修,之后拿到了ErasmusMundus的奖学金。在两年之内,他先后在挪威的奥斯陆大学、芬兰的坦佩雷大学和葡萄牙的阿威罗大学念了硕士课程,念的是高等教育政策,论文写的是大学的学术自主问题。
  • 中国的选择——上海世博会主题诞生始末 免费阅读 下载全文
  • 世博会是全球最大的主题展,主办者、参展者的动机是交流、推介特定的理念。因此,每一届世博所传播的理念,必须符合当时的国际社会背景和各国流行思潮,所选择的主题也必须反映国际社会共同关注的问题。1999年5月,上海市政府在提出申办2010年世博会设想的同时,就开始部署、研究世博的主题及其表述,并把这列入申办工作的重点之一。
  • 十七年成就一所世界一流大学 免费阅读 下载全文
  • 人们常常以为,大学没有几十年甚至更长时间的积淀,不可能成为名校,然而,就是有这么一所大学,刚刚度过17岁生日,却早已经蜚声海内外,它就是成立于1991年10月2日的香港科技大学。
  • 盘活课堂是提高教育教学质量的根 免费阅读 下载全文
  • “让所有的学生都能得到充分发展。”这是新一轮基础教育改革的指导思想。也是二期课改的核心要素。执行好新课程,关键在于盘活课堂,提高课堂的教学质量,这既有利于知识的全面落实,也有利于学生综合素质的全面提高。
  • 班主任不能为放弃找借口对一个失败的教育案例的反思 免费阅读 下载全文
  • 刚转正的我,满怀信心和激情踏上了班主任工作岗位。前任张老师向我介绍了班上的情况,还特别嘱咐我要注意小杨这个学生。也许是我和同学们年龄较接近的缘故,我们相处得非常融洽,重点关注对象小杨也并没有什么出格的表现,仅有的不足也只是英语作业不能按时完成,这让我对他也很有信心。
  • 区域性推进学科德育的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 实现教育现代化的核心是实现人的现代化,在教育的发展过程中,徐汇德育工作者逐渐形成共识:聚焦课改、决战课堂;聚焦人才、成就教师。课堂是学生德智体全面发展的主阵地。如何抓住课堂教学这个主阵地,达到教书育人的最大功效成为我们思考的主要问题。近几年,我们聚焦学科德育,探索学科德育的机制、方法与途径等,促使人人都是德育工作者的理念落实到行为之中,取得了一定的成效,也有了一些更深层的思考。
  • 充分自主 有效合作 适度探究 免费阅读 下载全文
  • 改变学生的学习方式是实施新课程标准的关键环节,也是课程改革的基本理念之一。这种理念要求切实改变课程实施过程中过于强调接受学习、机械训练的现象,引导学生主动参与、亲身实践、合作探究,从而实现学生学习方式的变革。对此,我在体育与健身的教学实践中进行了摸索和尝试。
  • 校园英语活动区域创设的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 英语课程标准明确指出:课内外要多途径地开辟英语活动区域,为学生创设一个个模拟而又真实的英语交际环境,有利于拓展学生的英语学习时空,充分发挥英语的语用功能,从而全面提高学生的能力。“校园英语活动区域”也就是校园内、教室内或教室外的英语游戏区、游戏角、学习角,是教师有目的、有计划地设置的,具有丰富的材料和功能,学生能在其中操作、游戏、交流的区域。
  • 老师,能喊一下我的名字吗? 免费阅读 下载全文
  • 上完课,回到办公室,上网打开我的信箱,除了学生交的科技节的电子绘画作品,还有一封没有署名的信。张老师:您好!您都教我们两周了,班里很多同学和您打招呼的时候,您都会先叫一声他们的名字,然后也说“你好”,可是.您从没喊过我的名字。我今天英语课文全背过了,可是您上课让我背诵的时候,还是说“那个同学”。
  • 老师,言行请三思 免费阅读 下载全文
  • 这堂课安安静静地结束了,可我的心里却很难受,我知道难过的还不止我一个人。课堂上几个学生在互传小纸条,一个来回,两个来回……我用眼神提示没用,特意停顿讲课一两秒也没用,我实在忍不住了,没收!“这上面的字分别是哪些同学写的?”我一字一顿地说道。静了几秒种之后,几只手慢腾腾地举了起来。
  • 谁来当“汉奸” 免费阅读 下载全文
  • 这个“爱国情怀”单元的教学掀起了一个个高潮。总结时我让学生用一句话描述留在头脑中印象最深的画面。同学们以接龙的形式说了下去:“萧乾的老友,一位白发苍苍的美籍华人手捧一枚枣核,老泪纵横,喃喃自语,‘中国,中国,我可爱的祖国,我想你’。”
  • 回眸·聆听·叩问——纪念改革开放三十周年主题征文活动 免费阅读 下载全文
  • “2008上海教育年度新闻人物”评选活动启事 免费阅读 下载全文
  • 各学段间皆需有效衔接——追寻理想和谐的学段间教学衔接 免费阅读 下载全文
  • 经过两年的实践,“小学学习准备期”已经深入人心,做好幼小衔接工作的必要性也成为大家的共识。而事实上,并不仅仅只是幼儿园与小学两个学段之间需要平稳过渡、“无缝衔接”,其他各个学段之间都存在着如何实现有效衔接的问题。这几年,金山区较多地关注到各学段之间的教学衔接问题,并进行了相应的实践和探索,取得了一定的成效。本期呈现的就是金山区各学段之间教学衔接的思考和实践,供读者参考。
  • 让幼儿快乐地跨进校门 免费阅读 下载全文
  • 从幼儿园到小学,是人生的一个重要转折点。我区每年有1000名左右的孩子从幼儿园进入小学。面对从幼儿园到小学的环境变化、从小朋友到小学生的角色变化、从宽松的活动到严谨的教学的方式变化,许多孩子会出现诸多不适应。
  • 关注孩子的发展——从语文学习角度看幼小教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 2007年,整个上海已经开始试行小学学习准备期的教育,让幼儿园小朋友在进入小学后,至少有两周的过渡时间进行准备。今年,全市近300个幼儿园大班又开始试行为期两个月的入学预备期教育,采取措施,让小朋友逐步地适应小学学习生活。“预备期”和“准备期”的设置,目的就是缓解入学孩子身心压力,按照一年级孩子的年龄、心理特点和认知规律,实现从幼儿园到小学的“无缝衔接”。
  • 指向未来学习的习惯养成和思维培养 免费阅读 下载全文
  • 学段划分的模式和传统观念,加剧了衔接的难度。缩短衔接的过渡期,需要各方面通力合作。从小学教学的现实和应承担的责任来看,我们认为,一方面要立足本职,做好该做的事,帮助学生实现学段目标;另一方面要着眼于学生未来的学习,做好能做的事,为学生的可持续发展培养学习愿望和能力。
  • 把握初中学段特点 做好成长接力 免费阅读 下载全文
  • 对于学生,从幼儿园到小学、到初中,再到高中,孩子们在一步步成长。对于教师,不管是进行二期课改、研究有效教学,还是贯彻科学发展观,实践可持续发展,所做的一切应该都是为了同一个目标,那就是“怎样让孩子在人生的每一阶段更健康地成长,以使其生命质量更高”。
  • 感性 知性 理性——中小学英语衔接教学的实践和思考 免费阅读 下载全文
  • 在一次对小学五年级的听课活动中,我们惊讶地发现,小学生已经学过了38个动词的过去式。为了进一步了解问题的具体情况,我们在部分中学英语教师中做了一个调查。调查表明,中学教师对小学阶段的英语教学是极其不了解的。中小学英语教学衔接的重要性是毋庸置疑的,那么,我们应该从哪些方面去克服困难,突破衔接难题呢?
  • 关注教法、学法和学生心理 免费阅读 下载全文
  • 学生刚跨入高中阶段时都有把高中课程学好的愿望。但一段时间后,学生普遍感觉高中数学更显得枯燥、乏味、抽象,在做题时,常常感到茫然不知从何下手,成绩较之初中出现了严重的滑坡。形成这种现象的最主要的原因是:没有解决好初、高中教学之间的知识衔接问题。
  • 适应学生 发展学生 成就学生 免费阅读 下载全文
  • 与初中教学相比,高中教学有着三个明显的变化。一是教材的变化,高中所学的知识内容有两个飞跃,即从具体到抽象,从特殊到一般。二是教法的变化,高中课堂容量大,综合性强,进度快,注意知识的发生过程,强调启发引导。三是学法的变化,高中的学习要求学生勤于思考,善于归纳、总结规律,掌握思路方法,做到举一反三,触类旁通。
  • 没有特色就没有质量 免费阅读 下载全文
  • 十多年前我编纂《教育大辞典》时,收录了一百多所名校。这些名校都有很悠久的历史。写到它们的历史,真是丰富多彩,各有特色,学校为之自豪。但是,一写到现在,却干篇一律,毫无自己的特点,都是干巴巴的几句口号。为什么会这样?我想,主要是过去过分强调统一,全国一个教育计划,一个教育大纲,一套教材,学校没有自主权,自然难以有什么特色。
  • “青浦实验”验证了什么 免费阅读 下载全文
  • 在日前闭幕的青浦教改实验30年纪念大会上,中国教育学会会长顾明远教授再次高度评价了这个农村教改的实验典型,认为这是我国教育改革中难能可贵的正确选择和有效经验。“青浦实验”30年来,始终将学生的发展、教师的发展作为改革最重要的内涵,紧紧抓住教改最基本的问题——教与学,最关键的领域——课程与课堂,最核心的因素——教师专业能力,调查先行,实验探究,
  • 中国科大的“不跟风盲从”值得敬佩 免费阅读 下载全文
  • 近日,蜚声海内外的中国科学技术大学举办了50周年校庆。细心的人们发现,如此重要的“盛典”场面,并没有设置庄严盛大的主席台,只是在台上摆了一排简朴的嘉宾席,几大“军团”校友:无论是青年科技精英,还是商界领袖;无论是身着军装的将军,还是两鬓染霜的院士,无一例外都在台下就座。这就是科大多年来一以贯之的民主传统和朴实作风。50年来,
  • 总结学习成果 部署阶段工作——上海市教卫工作党委、市教委机关举行专题报告会 免费阅读 下载全文
  • 上海市教卫工作党委、市教委机关11月27日下午举行了学习实践活动专题报告会,总结第一阶段学习成果,部署下阶段工作。副市长沈晓明为出席会议的教育部门机关干部、高校、区县教育局、实验性示范性高中、医院负责人作了学习实践科学发展观的专题报告。
  • 创新人才培创新人才培养是上海教育改革与发展的重要命题——上海市教卫工作党委召开专题理论研讨会 免费阅读 下载全文
  • 上海市教卫工作党委日前召开了以“坚持科学发展,推进创新人才培养,加快率先基本实现上海教育现代化”为主题的学习实践科学发展观活动理论研讨会。市教卫工作党委书记李宣海出席研讨会并讲话。会议由市教卫工作党委副书记、市教委副主任莫负春主持。与会的专家学者就上海教育改革发展中所面临的一系列重要理论问题展开交流讨论,并提出了一系列值得深入探讨的观点和建议。
  • 推动教育立法 构建和谐社会 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年是教育变化发展最快的时期。高等教育正由大众化走向普及化,基础教育在完成全面普及基础上正走向均衡与优质,职业教育趋向多样与多元,而其他各类教育需求旺盛贯穿终身。教育法律法规体系的建立与完善正是各类教育健康发展的保障,也是建设社会主义法治国家的基础工作之一。至今为止,国家层面制定并实施了教育法规和规章20余部,
  • 共同托起上海教育的辉煌 免费阅读 下载全文
  • 1995年上海市教育委员会成立之际,我被任命为市教委副主任,当上了一名“官员”。继后,1998年我又被任命为市教委主任,接下了前任的接力棒,一干就是8年。8年前,我很幸运,遇到了好时期、好领导、好同事,又有前任们打下的好基础。于是8年中我参与了可载史册的一桩又一桩大事,留下了上海教育发展的一个又一个足迹,也留下了一个又一个思考。
  • 跑好自己这一棒 免费阅读 下载全文
  • 我在上海市教委工作的4年时间,分管基础教育、职业教育和教育督导的工作。作为曾经在上海市教委副主任岗位上工作过的同志,我始终觉得上海教育的改革发展是延续的,有它的昨天、今天和明天,就像接力跑,我从前一任副主任手中接过接力棒,又在4年后把接力棒交给我的下一任。我所要做的就是努力跑好我自己这一棒。
  • 依存与支撑深圳教育30年改革与发展看过来 免费阅读 下载全文
  • 一声开山炮响,位于深圳市西南的蛇口工业区成为中国改革开放的一支试管;从一个沿海渔村一跃成为繁华的大都市,深圳,由此成为中国改革开放的一张名片;追溯改革开放30年的历史,深圳注定是中国地图上一个绕不开的原点。作为社会体系的一个重要组成部分,30年来,与这座城市一样,深圳教育的发展呈现出一种狂飙突进之势:20世纪80年代迅速改变教育落后的面貌,
  • [人物]
    特区教育有我们的汗水在深圳教育中的上海人(平泳佳 周慰)
    [头条]
    危中寻机——全球金融风暴下的大学生就业问题透视:今年我毕业 看2009届上海高校毕业生如何“找出路”(平泳佳 薛婷彦[图])
    变危机为先机2009年上海高校毕业生就业形势分析(陈骁 薛婷彦[图])
    创业,全球共同关注的话题:2008年创业周观察(计琳)
    [报道]
    教师教育要聚焦内涵发展——全国教育学院院长高峰论坛综述(官芹芳)
    管理重于硬件——一场大火的启示(平泳佳 薛婷彦[图])
    [百家视野]
    用文化管理培育研究型的教师团队(赵其坤)
    [介明视线]
    跨国课程(程介明)
    [迎接世博·走向来来]
    中国的选择——上海世博会主题诞生始末
    [环球]
    十七年成就一所世界一流大学

    盘活课堂是提高教育教学质量的根(倪中华)
    班主任不能为放弃找借口对一个失败的教育案例的反思(朱鹰)
    区域性推进学科德育的实践与思考(秦红)
    充分自主 有效合作 适度探究(高峰)
    校园英语活动区域创设的实践研究(施洪青)
    老师,能喊一下我的名字吗?(张兵)
    老师,言行请三思(陈丽)
    谁来当“汉奸”(王安顺)
    回眸·聆听·叩问——纪念改革开放三十周年主题征文活动
    “2008上海教育年度新闻人物”评选活动启事
    各学段间皆需有效衔接——追寻理想和谐的学段间教学衔接(袁晓英)
    让幼儿快乐地跨进校门(叶琦)
    关注孩子的发展——从语文学习角度看幼小教学的衔接(杨广琪)
    指向未来学习的习惯养成和思维培养(胡卫英)
    把握初中学段特点 做好成长接力(夏玉芳)
    感性 知性 理性——中小学英语衔接教学的实践和思考(李保康)
    关注教法、学法和学生心理(白伟雄)
    适应学生 发展学生 成就学生(阮旖)
    [言论]
    没有特色就没有质量(顾明远)
    “青浦实验”验证了什么(陈亦冰)
    中国科大的“不跟风盲从”值得敬佩(雷泓霈)
    [本刊专稿]
    总结学习成果 部署阶段工作——上海市教卫工作党委、市教委机关举行专题报告会(焦苇)
    创新人才培创新人才培养是上海教育改革与发展的重要命题——上海市教卫工作党委召开专题理论研讨会(焦苇)
    [关注·纪念改革开放30周年]
    推动教育立法 构建和谐社会(夏秀蓉)
    共同托起上海教育的辉煌(张伟江)
    跑好自己这一棒(瞿钧)
    依存与支撑深圳教育30年改革与发展看过来(周慰 平泳佳)
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