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  • 青浦博物馆 免费阅读 下载全文
  • 博物馆基本情况 青浦博物馆创建于1958年10月,原址在青浦城隍庙内。改革开放以后,青浦县博物馆于1978年11月单独建制,并且恢复了正常的工作,1980年,迁入青浦县城隍庙旧址办公。1982年,会同上海市文管会对重固福泉山古文化遗址进行了考古发掘,取得了重大的收获,发现了大量新石器时代崧泽文化、良渚文化以及战国至汉代的墓葬,出土了大批精美文物,在考古学上有非常重要的价值,为上海史的研究提供了丰富翔实的资料。
  • 南汇博物馆 免费阅读 下载全文
  • 走进南汇博物馆,如同穿越时空隧道。博物馆以声、光、电等高科技手段,生动地展现了南汇灿烂的古文明。古钟、古船、古城墙砖石,一件件文物仿佛又把人们带回古代。博物馆目前共收藏文物3000多件,展出文物500多件。展区内,春秋陶罐、远古青铜器、明清瓷器等琳琅满目。其中,三灶腰路村出土的元“龙凤盖罐”,为六百年前元代官窑龙泉窑器物,极具文物收藏价值。
  • 临港新城展示中心 免费阅读 下载全文
  • 临港新城展示中心位于临港新城滴水湖畔,其基地面积为94425平方米,绿化覆盖率为40.2%,停车泊位共313个。临港新城展示中心由展示厅、行政办公楼、配套服务楼、区域道路及户外配套工程等组成,其总体布局以展示厅为中心,办公及配套建筑在展示厅旁呈涡状散开排列。
  • 都市菜园 免费阅读 下载全文
  • 都市菜园位于奉贤区海湾中心镇星火农场境内,2007年被评为全国农业旅游示范点,占地7000亩,其中保护地设施面积1500亩,包括都市菜园(蔬菜主题公园)400亩,主要的建设内容有:连栋塑料温室3公顷,其他单体大棚面积55公顷,沟渠路等配套设施;400亩的休闲观光投资3000万元。建设项目有2公顷玻璃阳光板混合温室、4公顷的水池,以及景观构造、绿化等。
  • 海湾旅游区 免费阅读 下载全文
  • 海湾旅游区地处上海南端,面临杭州湾,有上海南大门之称。东临洋山深水港,西毗中国化工城。面积17.2平方公里,距市中心约45公里,距奉贤南桥新城7公里,13.7公里长的海岸线蜿蜒东西。海湾旅游区是一个集休闲度假、游览、商务会务于一体的滨海旅游区,交通十分便捷。
  • 万佛阁 免费阅读 下载全文
  • 万佛阁,顾名思义,阁内供奉有1万尊释迦牟尼佛像。如此宏大的规模,在江南地区堪称一绝。万佛阁位于奉贤区奉城中心镇北门,占地16000多平方米,交通十分便捷,是华东地区最有影响的尼众庵之一。
  • 上海辽西古生物化石科普馆 免费阅读 下载全文
  • 上海辽西古生物化石科普馆是上海市第一所以古生物为主题的展馆,馆内展出了300余件距今1.41乙年至1.25亿年的古生物化石。三件镇馆之宝分别为距今1.41亿年前的中华龙鸟、攀援始祖兽和辽宁古果化石,其中中华龙鸟是迄今为止世界上所发现的存活最早的鸟类,攀援始祖兽是目前发现最早的哺乳动物,而辽宁古果则是地球上最早的一株植物。
  • 上海市禁毒教育馆 免费阅读 下载全文
  • 上海市禁毒教育馆由全球毒情、无尽毒害、拒绝毒品、禁绝毒品四个部分组成的展馆内容,通过大量的案例剖析及调研材料,运用实物陈列、影视播映、图片展示、漫画表现等方法,辅以声、光、电等技术手段,寓严肃的禁毒主题于生动的展览之中。让参观者特别是青少年充分认识毒品对个人、家庭、社会乃至民族、国家的危害,了解毒品使人成瘾的原理。提示每一位公民:珍爱生命,拒绝毒品。
  • 航海医学科技馆 免费阅读 下载全文
  • 海军医学研究所设立的航海医学科技馆坐落于杨浦区五角场地区,是全国唯一的航海医学科普场馆。航海医学科技馆是普及海洋科学知识,进行海洋生活探索的有效渠道,具有“了解海洋,走近海军”的教育功能。航海医学科技馆主要利用海军医学研究所的研究成果、大型设施和技术平台,向中小学生展示航海医学知职,包括海军医学研究成果展示、多种海上生活环境和保障方法体验等,似帮助中小学生了解我国海军进行海洋活动的生活情况,特别是航海时,吃、穿、住、行、医的手段和方法。
  • 紫竹科学园区 免费阅读 下载全文
  • 上海紫竹科学园区由上海紫江(集团)有限公司与上海交通大学、上海市闵行区人民政府、上海联和投资有限公司等多家股东共同出资,集科研、人才、资本、产业等优势,运用市场化运作方式而设立的新型科学园区。园区由大学园区、研发基地和浦江森林半岛三部分组成,一期总占地面积13平方公里。在总体规划上借鉴美国硅谷、中国台湾新竹园区的成功发展模式,进行科学规划、合理分区、突出优势,创造良好的科研环境、创业环境、投资环境和生活环境,使其成为世界一流的科学园区。
  • 莘庄工业区 免费阅读 下载全文
  • 上海市莘庄工业区傍依沪闵公路,以原莘北工业区和申莘工业区为基础,南起颛桥横沙河,北至顾戴路,东以沪闵路、七莘路为界,西沿沙港、竹港围边,占地13.65平方公里。闵行区人民政府授权上海市莘庄工业区管理委员会负责该地区的开发建设、社会事务、行政管理工作。
  • 闵行区博物馆 免费阅读 下载全文
  • 闵行区博物馆是一座颇具地方特色的博物馆,馆内主要由“马桥古文化陈列馆”“中国民族乐器陈列馆”两个基本陈列馆组成,另有一个临时展览馆,负责不定期展出聚焦于一定主题的特色物品。博物馆突破传统陈列手法,充分借助声、光、电的先进手段,以新颖的形式陈列,有立体模型、触摸式电脑及大型多媒体投影,古朴和现代相互交融。场馆主题鲜明、场地宽敞,博物馆经常送“主题性展板”进入校园,为中小学进行志愿者培训,为学校组织入队仪式和入团仪式,并与某些学校达成“共建协议”。
  • 闵行体育公园 免费阅读 下载全文
  • 闵行体育公园是上海五星级公园,位于上海市外环线西侧,莘庄镇与七宝镇的交界处,从莘庄地铁站有直达车可到。它是上海市首座以体育命名的公园,也是上海市第一座大型城市主题公园。公园所在地原为一个废弃的建筑垃圾堆场,为了改善区域生态环境质量,促进可持续发展,营造一个绿色城市森林,闵行区委、区政府决定将其改建成大型开放式公园。公园从2001年11月开始建设,并于2004年1月建成对外开放。
  • 七宝老街 免费阅读 下载全文
  • 七宝老街,处于七莘路、漕宝路、沪松公路交汇处。七宝老街具体指今青年路以南,富强街以北,浴堂街、九曲弄以东,横沥路、镇企路以西地区,占地约86亩,主要街道垂直于蒲汇塘,由蒲汇塘分为南、北大街,长约360米。
  • 七宝教寺 免费阅读 下载全文
  • 七宝教寺,始名陆宝院,创于西晋,距今近1700余年。五代时改名七宝寺。宋代,宋真宗皇帝于大中祥符元年(1008年),敕赐“七宝教寺”匾额,遂为正宗禅林。1862年不幸被毁,2000年重建,现寺院面积7700平方米。七宝教寺的特点是融合了汉唐以来早期古寺建筑的特色,建筑群由南向北,依次为山门、钟鼓楼、天王殿、大殿、讲经堂、法堂、藏经楼等,配以七层宝塔,庄严雄伟。
  • 内史第——黄炎培故居 免费阅读 下载全文
  • 内史第是川沙数百年来的一所名宅,有着深厚的文化底蕴,是清末川沙文化的标志。内史第位于镇中心,建于清代,始建年月已无从考证。
  • 张闻天故居 免费阅读 下载全文
  • 张闻天,又名洛甫(1900—1976),是老一辈杰出的无产阶级革命家和理论家,是中国共产党相当长一个时期的重要领导人。1989年初,市文管会拨款对张闻天故居进行全面修缮,修缮时完全保持了故居原貌,增筑了篱笆围墙,修筑了必要的通道。
  • 川沙古城墙 免费阅读 下载全文
  • 川沙城建成后,又几经修葺。万历二十一年(1593)霪雨,城门圮。王潭孙,中书舍人乾昌捐修葺。清康熙二十二年(1683),建城后一百二十多年,由于风雨侵蚀。城墙剥落有损,上海县知县史彩予再修,到乾隆三十七年(1772)又有百余年,城垣多圮,当时南汇知县成汝舟捐款整修,三月开工,八月告竣,共用去工料费白银二千三百九十两。雉堞间之损塌无存者垒壁一新,剥落欹坼者整修无缺。
  • 充分发挥社会资源在教育中的作用——上海市教委副主任尹后庆谈如何利用社会资源推进课程改革 免费阅读 下载全文
  • 上海二期课改中明确指出要通过课改“拓展学习时空、完善学习方式”,为了加强学校教育与社会教育之间沟通和协调,充分发挥社会教育资源的育人功能,上海近期将推出《中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》,本刊近日采访了上海市教委副主任尹后庆同志,请他谈相关问题。
  • 新课程实施需要开发利用社会教育资源 免费阅读 下载全文
  • 校外教育活动如何与学科教育有效衔接?如何与二期课改紧密结合?本篇将结合二期课改,给予教师利用社会教育资源实施新课程的策略与建议。
  • 让德育贯穿于学生社会生活的始终 品德与社会学科利用社会教育资源的若干建议 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》是以学生社会生活为基础,以品德教育为核心,促进学生社会性发展的综合性基础课程,是小学德育的主导渠道,也是实施民族精神教育和生命教育的重要课程,对于培养学生成为具有良好的社会公德和文明行为习惯、富有民族精神及社会责任感的合格公民起着奠基作用。《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进”。
  • 打破语文与生活之间的“厚障壁” 语文学科利用社会教育资源的若干建议 免费阅读 下载全文
  • 语文是中小学阶段的一门基础课程,它对学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养,乃至其终身发展,起着童要的奠基作用。有效的语文教学应该联系一定的篇章内容创设相应的文化学习情境,包括语言的和物化的情境,让学生在亲身感受中学习。目前,不少教师运用信息技术创设了一些虚拟的学习情境,当然有不错的效果,但我们还应该探索对社会教育资源的开发利用,在更广阔的社会大课堂中创设学习情境,让学生在生动的社会生活的真实情境中学习语文。
  • 在整合中提升学生生命科学素养 生命科学学科利用社会教育资源的若干建议 免费阅读 下载全文
  • 生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称。中学生命科学课程是自然科学中的一门基础课程,旨在培养全体学生的生命科学素养。它以观察、实验、探究作为主要的学习手段,使学生在获得生命科学的基咄知识、基本技能及其相关方法的同时,接受科学精神、科学态度和价值观的教育。
  • 在“情境”中学习地理 地理学科利用社会教育资源的若干建议 免费阅读 下载全文
  • 每一个学科都有符合自身特点的学习方法,地理学科也不例外。无沦是达·伽马、哥伦布、麦哲伦等环球航行引发的地理探险或“地理大发现”,还是我国明代《徐霞客游记》等所启示的地理大考察,都是古人在地理科学方法论上的成功范例。而洪堡、李特尔等学者所开创的近代地理研究,同样注重大量的地理实践基础,而后再进行系统的归纳分析,建立一定的地理理论。
  • 促进音乐教学最优化 音乐艺术学科利用社会教育资源的若干建议 免费阅读 下载全文
  • 音乐艺术是社会文化的组成部分,只有与社会发展脉搏一起跳动的音乐艺术,才是有生命的艺术。社会每个领域都有音乐艺术的存在,都与音乐相关。广泛利用与联系社会教育资源,拓展音乐课程的实施渠道,是音乐新课程的要求之一。
  • 中共“一大”会址 免费阅读 下载全文
  • 上海有哪些成熟的社会资源可直接用于学校教育?这些社会资源各有什么特点?“视野拓展篇”汇集了目前沪上已开放社会教育资源的基本信息,并邀请各区县教师进修学院介绍各区县内社会教育资源的具体情况,供教师在教学时参考。
  • 周公馆 免费阅读 下载全文
  • 在幽静的上海思南路上,沿马路东侧的73号(原马思南路107号),是一幢西式小楼房,为三层花园别墅,这就是当年中国共产党代表团驻沪办事处,亦称周公馆。
  • 渔阳里 免费阅读 下载全文
  • 淮海中路567弄(渔阳里)6号是中国社会主义青年团的诞生地。 1920年8月22日,在中国共产党早期组织的领导下。俞秀松等8名青年发起成立了中国第—个社会主义青年团——上海社会主义青年团。上海社会主义青年团的创建,对各地社会主义青年团的建立起了发动和指导的核心作用。
  • 孙中山故居 免费阅读 下载全文
  • 上海孙中山故居为一幢两层楼欧洲乡村式小洋房,民主革命先行者孙中山先生和夫人宋庆龄于1918年至1924年在此居住。现故居内的陈设绝大多数是原物原件,并按20世纪二三十年代的原样布置。
  • 龙华烈士陵园 免费阅读 下载全文
  • 龙华烈士陵园(龙华烈士纪念馆)坐落于上海市西南的龙华古镇,面积19万平方米,于1995年7月1日对社会开放,是一座设计新颖、规模宏大、功能齐全的烈士陵园。
  • 宋庆龄陵园 免费阅读 下载全文
  • 宋庆龄陵园建立于1984年1月,占地约12公顷,由宋庆龄纪念设施、名人墓园和外籍人墓园以及少儿活动区四个部分组成。
  • 殷夫烈士纪念广场 免费阅读 下载全文
  • 走进民立这所有着百年历史的学校。在典雅的气氛中,引人注目的是两座雕像,匈牙利诗人裴多斐和左联烈士殷夫,《自由与爱情》的作者和译者相对相望,凝望“自由”。
  • 抗日民族女英雄李林 免费阅读 下载全文
  • 上海市爱国学校由著名教育家蔡元培创办于1901年,此为民主革命派创办的第一所女学,具有解放女性、反对封建、争取民主的爱国思想,亦为革命党的秘密联络机关。黄兴、徐锡麟、秋瑾、陶成章等来女学与蔡元培讨论革命工作,还介绍女学学生参加同盟会与秘密小组。
  • 革命烈士林杰 免费阅读 下载全文
  • 1925年,由许君衡女士在麦根路(原恒丰路桥之东)创办私立女子学校,取名“培明”。“培明”一词出自《礼记·中庸》:“栽者培之,虽愚必明”,即办学宗旨是为国家培养有用人才。
  • 建承烈士纪念碑 免费阅读 下载全文
  • 上海市建承中学,现更名为上外静安外国语中学,坐落于北京西路653号,是1939年7月由戴介民先生创办的一所中共地下组织领导的进步学校。建校之初,校内有一批浙东台州地区转移来沪的中共地下党员和进步师生。中共台州特委的秘密交通站就设在建承中学。在抗战时期,建承是一个抗日据点。解放战争时期,建承是党在中学系统的民主堡垒学校之一。建承中学培育了许多革命青年。
  • 沪西革命史陈列馆 免费阅读 下载全文
  • 沪西是上海开埠后最早建立近代工业、产业工人最集中的地区之一。也是中国工人运动的发源地之一,具有光荣的革命传统。
  • 上海铁路博物馆 免费阅读 下载全文
  • 上海铁路博物馆按照1909年建成、具有英式古典建筑风格的沪宁铁路上海站(老北站)的原样在其原址上建设,于2004年明上海铁路局建局55周年之际建成开放。上海铁路博物馆以史料和实物为主要载体,展示从19世纪六七十年代铁路进入中国后,上海及华东铁路一百多年来所走过的历程,突出反映铁路生产力的变化、发展。
  • 中国乳业博物馆 免费阅读 下载全文
  • 中国乳业博物馆受中国乳制品工业协会和中国奶牛协会委托,由光明乳业出资兴建,介绍了中国乳业在各个历史阶段的发展隋况。除保留、丰富原有古代、近代区的展示项目外,博物馆还增加了大量新的科技手段,以影视、三维模拟、Flash动画等形式辅以知识竞猜、互动游戏等展项,使整个展馆更具参与性和知识性,声光电的展示手段将参观者带进一个奇妙的乳业知识走廊,将原来单纯的文史类博物馆转变为科普、文史综合型博物馆,使其发挥更大的展示效应。
  • 上海眼镜博物馆 免费阅读 下载全文
  • 上海眼镜博物馆由上海市科委、闸北区政府和宝山路街道共同投资建设,是上海首个由社区主办的行业类专题博物馆。展示内容分为“眼睛让世界更美好”“人类眼睛的起源与进化”“我的眼睛”“视光学与屈光校正”“眼睛与健康”“你未来的眼睛”“光学与眼镜材料的奥秘”“眼镜发展的历史”“制作眼镜的工艺与设备”“眼镜百态与时尚”“个性眼镜设计室”“品牌眼镜的时光隧道”等40个展项。
  • 吴昌硕纪念馆 免费阅读 下载全文
  • 吴昌硕是中国近代诗、书、画、印的艺术大师,艺坛尊其为“四绝”画家、海上画派的领袖人物。吴昌硕纪念馆由华夏文化旅游区开发公司与吴昌硕艺术研究协会于1994年初发起筹备,华夏公司出资建造,建筑面积972平方米,投资300万。手书体“吴昌硕”铜字镶嵌在古朴的柚木屏风上。
  • 中国农民画村 免费阅读 下载全文
  • 中国农民画村前身为金山农民画村,原名中洪村,坐落在枫泾镇北部,是“中国历史文化名镇”——金山区枫泾镇的一个行政村。2006年4月28日。画村正式对外开放。同年,该村因民间艺术灿烂,被中国村社发展促进会命名为“中国特色村”,并荣膺“中国十大魅力乡村”光荣称号。
  • 金山卫城南门侵华日军登陆处遗址 免费阅读 下载全文
  • 金山卫镇地处上海西南的杭州湾北岸,金山区南部。金山卫城南门侵华日军登陆处遗址位于金山区金山卫镇南安路87号,这里原是金山卫城的南门所在地,也是侵华日军集体屠杀当地百姓的刑场。1984年,上海市人民政府公布其为“日本帝国主义侵略上海遗址纪念地”。
  • 上海农业科普馆松江馆 免费阅读 下载全文
  • 上海农业科普馆松江馆位于素有“土净、水净、气净”三净之称的上海松江现代农业园区五厍示范区内。松江馆共设六个分馆,分别是序馆、综合馆、农具馆、棉纺馆、种子馆和稻作馆,主要通过实物、图片、多媒体技术等展示松江悠久的农业发展历史和蓬勃发展中的松江现代农业,为前来参观的游客展示松江农业的昨天、今天和明天。同时,进一步推进农村改革,使更多的人关注农业、关注农村、关注农民。
  • 东滩湿地 免费阅读 下载全文
  • 崇明东滩湿地位于崇明最东部,是世界上罕见的快速演替生态系统,孕育着上海地区丰富的湿地生物多样性和可持续发展的后备土地资源。东滩位于候鸟东亚——澳大利亚迁徙路线的中间,该区域为候鸟重要的迁徙停歇地,在候鸟的保护上具有重要的国际意义。东滩也是珍稀濒危鸟类的重要栖息地。近年来记录到的国家一级重点保护野生鸟类有3种,国家二级重点保护野生鸟类35种,有20种列入中国濒危动物红皮书。
  • 瀛东村 免费阅读 下载全文
  • 瀛东村位于祖国第三大岛的最东南端。崇明自古有“瀛洲”的美名,赢东村成为“瀛洲”最东、最早迎来旭日东升的村庄。从1985年开始,在村党支部书记陆文忠的率领下,全村党员和群众历经艰辛,围垦荒滩4200亩,在茫茫荒滩上崛起了一个以淡水养殖为主,集生产、生态旅游及崇明岛精神教育于一体,富裕而现代化的海边小村。全村52户规划齐整的农民别墅,特有的鱼塘碧波与绿树鲜花交相辉映,成为上海市文明村,全国精神文明创建的先进单位,2005年被国家旅游局等单位评为全国农业旅游示范点。
  • 崇明县学宫 免费阅读 下载全文
  • 崇明县学宫位于崇明县城东南角,现址又称崇明县博物馆,该馆充分展现了崇明的形成和发展轨迹,具有很强的人文教育价值。崇明学宫始建于明天启二年(1622年),又名“孔庙”“文庙”,原由孔庙、儒学、书院三个部分组成。在崇明,它既是专门祭祀孔子的场所,也是旧时官办的地方学府。学宫占地面积23.21亩,是整个上海占地面积最大的一座孔庙。
  • 东平国家森林公园 免费阅读 下载全文
  • 东平国家森林公园坐落于祖国第三大岛——崇明岛中北部,总面积为3.55平方公里,是目前华东地区最大的平原人造森林,也是上海最大规模的森林公园。公园内竹林茂盛,花果飘香,百鸟鸣唱,野趣盎然,充满了浓郁的岛屿风光和森林风光。
  • 绿华生态镇 免费阅读 下载全文
  • 绿华镇是1971年冬从长江滩涂上围垦造田、白手起家新建起来的,崇明最年轻的乡镇。全镇森林覆盖率达70.8%,河网纵横密布,水系发达,水质优良,并建有世界河口水文化展示馆。东南部拥有崇明岛上最大的天然湖明珠湖,沿江中部拥有崇西湿地生态修复实验基地,是进行自然湿地生态和水文教育的主要活动基地。
  • 上海社会教育资源名录 免费阅读 下载全文
  • 《教育研究与实践》杂志社征集教研论文 免费阅读 下载全文
  • 社会资源:龙华烈士陵园 免费阅读 下载全文
  • 为了充分开发和利用上海丰富的社会教育资源,发挥其对广大学生科学精神和社会责任感教育的特殊功能,使具有育人功能的社会教育场馆真正成为广大中小学生开展课程学习、进行社会实践的好场所之一,本刊特精选了来自各个区县的优秀案例以供广大教育工作者参考。
  • 社会资源:陕西北路·静安名人名居文化景观线 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 名人名居是城市的一笔精神财富,它们不仅仅记载了名人生命中的重要时刻和辉煌业绩,也记录着一段历史,是一个城市的文化积淀。名人故居是建筑,是历史,也是凝固的音乐,更是珍贵的文化。
  • 社会资源:虹口人文教育地图 免费阅读 下载全文
  • 暑假前夕,教育局召开了由政府各职能部门、街道代表参加的主题为“进一步开发社会教育资源,构建虹口人文教育地图”,共商虹口区未成年人思想道德建设工作规划方案的会议,我作为拓展型、研究型课程的教研员也应邀参加了会议。
  • 社会资源:上海市第一中级人民法院 免费阅读 下载全文
  • 上海市第一中级人民法院设有立案庭、刑一庭、刑二庭、未成年人案件综合审判庭、民一庭、民二庭、民三庭、民四庭、民五庭、行政庭、执行庭、审监庭等12个审判庭,并设有政治部、监察室、办公室、研究室、法警支队等5个司法行政部门。全院人数433人。其中法官245人,书记员941人.其他人员94人。
  • 《教育交流》杂志约稿函 教研论文 教学案例 教师随笔 免费阅读 下载全文
  • 社会资源:奉贤古华一居小区 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 古华一居小区创建于1986年3月,位于南桥镇的中心城区。小区内有68幢居民住房,150个楼梯,居民4600多人,其中外来人口600多人,60岁以上的老年人588人。
  • 社会资源:上海博物馆 免费阅读 下载全文
  • 案例实施背景 《上海市学生民族精神教育指导纲要》指出:教育工作者要善于挖掘课内课外民族精神教育的各种资源,用学生喜闻乐见的方式开展教育活动,重教育过程的体验、重教育内容的渗透。
  • 社会资源:嘉定孔庙及中国科举博物馆 免费阅读 下载全文
  • 嘉定孔庙始建于南宋嘉定十二年(公元1219年),是目前国内规模较大且保留比较完好的县级孔庙建筑,素有“吴中第一”的美称。孔庙门前有“兴贤”“育才”“仰高”三座牌坊和石狮栏杆。与“仰高”牌坊同在一条中轴线上的建筑有:棂星门、泮池桥、大成门、大成殿,东部有明伦堂、碑廊和当湖书院等建筑。
  • 社会资源:上海石油化工科技馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 上海市石油化工科技馆位于金山区金一路48号,是国内首家石油化工专业展馆。上海市石油化工科技馆主体部分占地约2000平方米。主体部分共有四个展厅,以上海石化概貌、石油化工科普小百科、历史足迹、企业文化与党建等为主要展示内容,设有上海石化沙盘模型、石油的形成、勘探与开发、石油炼制生产幻影成像、有机化工反应基本原理、化纤抽丝演示、奇妙的化纤世界、企业文化视屏介绍以及上海石化发展历程等多媒体展项以及众多平面图文展项。
  • 社会资源:青浦福泉山古文化遗址 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 重固镇位于上海市西郊、青浦城东北7公里处,是典型的江南水乡古镇。福泉山古文化遗址就坐落在重固镇中心地段。福泉山遗址拥有三间仿明代建筑,分别作为图片展览室、旅游纪念品经营部、奇石展示馆及青浦书画艺术创作基地。场馆前是1300平方米的广场,东北面建设了700平方米的停车场,配备了现代化太阳能照明设备。
  • 社会资源:上海地震科普馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 上海地震科普馆位于上海市松江区佘山地震基准台,拥有展馆面积550余平方米,主要由报告厅(放映大地震资料片、地震动画片等)、图文展示厅(以图文并茂的展板形式,从地震概述、地震预报、防震减灾、避震方法等方面进行介绍)、地震和地磁仪器、资料陈列厅(陈列着许多地磁、地震等各种监测仪器)、影视厅(可供参观者自由点播中外地震影视片、地震动画片等)、答题厅(可以让不同年龄层次的参观者选择不同的地震科普知识测试题)、自救互救厅(存放着八具人体模型及各种抢救伤员应急医疗器,供参观者演练)组成。
  • 社会资源:航海医学科技馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 位于上海海军医学研究所的航海医学科技馆是全国唯一的航海医学科普场馆,主要利用海军医学研究所的研究成果、大型设施和技术平台,向中小学生展示航海医学知识,包括海军医学研究成果展示、多种海上生活环境和保障方法体验等,以帮助中小学生了解我国海军在海洋活动中的生活情况,特别是航海时吃、穿、住、行、医的手段和方法。
  • 社会资源:江南造船博物馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 江南造船博物馆坐落于上海市卢湾区鲁班路600号江南造船大厦,展区面积1500平方米。博物馆以大量的珍贵实物、历史图片和模型等展示了从1865年至今的中国近现代军事工业、造船工业、科学技术及国防发展史。
  • 社会资源:崇明西沙绿华生态镇科普活动基地 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 绿华镇地处崇明岛西端,是1971年冬从长江滩涂上围垦造田建起来的、崇明最年轻的乡镇。其西部建有上海规模最大的崇西水闸及南北运河的起始段,并建有世界河口水文化展示馆;东南部拥有崇明岛上最大的天然湖明珠湖,沿江中部拥有崇西湿地生态修复实验基地。
  • 社会资源:极地科技馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 金洲小学与上海极地研究中心于1998年9月共建极地科技馆,至今已经有10年的时间。金洲小学极地科技馆于2003年11月初步建成,面积达300多平方米,中国极地研究中心副主任、党委副书记盛六华担任了金洲小学极地科技馆名誉馆长。2004年,金洲小学极地科技馆完成整体规划方案的实施,完成展板、展橱的制作与作品的征集,逐渐向社会开放。
  • 社会资源:七宝古镇 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 七宝是一个历史悠久的千年文化古镇,被称为“大都市里的明清街”。七宝古镇风景如画,是离上海市区最近的古镇。它是继朱家角、周庄之后又一个集“休闲、旅游、购物”为一体的繁华街市古镇。七宝古镇的布局被规划史专家誉为“中国古代城镇规划史上的活化石”。
  • 社会资源:《闸北的昨天、今天、明天》 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 2005年,我区依据二期课改的基本要求,围绕德育这个核心工作,加强对青少年学生进行爱国主义教育、民族精神教育和区情史情教育,在原有基础上再次改版出版了《闸北的昨天、今天、明天》(小学版、初中版、高中版)一书。把它列入闸北地方性拓展型课程教材系列,在全区各中小学校开设课程,成为我区积极推进教育改革,“争创闸北优质教育区”战略工作中的一个具体步骤。
  • 社会资源:上海博物馆 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 上海博物馆是综合性的中国古代艺术博物馆,馆藏文物近100万件。珍贵文物12余万件,日常展示1万件。分开放区、库房区、学术区、科研区、管理区、设备区等6个区域,现开设10个常设陈列馆。其中尤以青铜、陶瓷、绘画最为有名,印章、钱币、明清家具等馆亦具特色。
  • 社会资源:傅雷故居及南汇博物馆傅雷展厅 免费阅读 下载全文
  • 资源介绍 在南汇这片土地上诞生了许多历史文化名人,而傅雷是其中最闪亮的一个。傅雷是我国现代著名的文学家、翻译家,同时又是一位杰出的艺术理论家和教育家。他所翻译的外国文学作品多达34部,如巴尔扎克的《高老头》《欧也妮·葛朗台》等,为文化传播作出了杰出贡献。
  • 俄罗斯:教育第一,教学第二 免费阅读 下载全文
  • 他山之石可以攻玉,在利用社会资源开展教育活动方面,一些国家探索得比较早,形成了大量的经验,我们选取了一些比较有代表性的做法刊发。
  • 英国:博物馆之旅见成效 免费阅读 下载全文
  • 2006年11月,英国政府在自然历史博物馆发布了“课堂之外的学习”宣言,其中提出学生除了学习学校必修课程外,还有大量的知识是要在课外学习的,目的就是鼓励学校充分利用校门之外的学习机会。英国教育大臣阿兰·约翰森说:“教育参观会加深年轻人对生活环境、历史文化的理解,可能还会因此改变他们个人的发展方向。”
  • 日本:仅靠学校来形成学生人格是困难的 免费阅读 下载全文
  • 日本小学生校外教育的发展得益于社会教育悠久深厚的传统和优势。日本社会教育起始于明治维新时期,为启发民智,促进近代化,传播文化科学知识,广泛建立了博物馆、图书馆等社会教育设施。但是直到二战前,日本的社会教育表现出明显的政府主导色彩,社会教育的范围主要在农村,教育对象以青年为主,固定教育场所和专门设施很少,教育方法以各种社团的学习、讨论、演讲为主,而作为有组织的受到教育行政指导管理的以少年儿童为对象的校外教育主要是从二战后开始发展起来的。
  • 美国:社区——21世纪的学习中心 免费阅读 下载全文
  • 校外教育之所以重要,一个关键的因素在于,孩子们80%的非睡眠时间都在校外度过。它的出现预示着需要重新规划各个年龄段的校外生活。
  • 中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海市校外教育工作三年行动计划(2009~2011年)(试行)》的通知 免费阅读 下载全文
  • 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发[2006]4号文)要求,为进一步加强上海校外教育工作,推进学生道德体验与创新人才培养,现将《上海市校外教育工作三年行动计划(2009—2011年)(试行)》印发给你们,请你们结合本区县和行业德育工作与学生身心发展的实际,认真贯彻执行,并请将实施过程中的意见和建议反馈给市教委德育处。
  • 联动机制推进上海校外教育工作 免费阅读 下载全文
  • 专题汇集并总结了各方在开展校外教育过程中的具体经验以及制度上的创新,以全新的视角,较为全面地将近年来上海在校外教育工作上的经验与创新成果进行了总结。
  • 推进未成年人思想道德教育创新的实践 免费阅读 下载全文
  • 上海市龙华烈士陵园是一个复合型的全国爱国主义教育示范基地。和其他一般文化教育单位相比,龙华烈士陵园具有显而易见的政治性、思想性、历史性方面的综合优势,其得天独厚的珍贵教育资源,对未成年人有着巨大的感召力与震撼力,是对广大未成年人进行爱国主义教育、加强思想道德建设的重要阵地。
  • 未成年人校外教育工作回顾与反思 免费阅读 下载全文
  • 长宁区区委、区政府根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外教育活动场所建设和管理工作的意见》的要求,加强校外教育机构的规划与管理,使校外教育工作在促进学校课程改革,促进未成年人思想道德建设、提升学生的科学及人文素养,进一步完善学生的实践体验活动组织机制的建设中发挥了重要的作用。
  • 完善体制机制 促进持续有效开展 免费阅读 下载全文
  • 为进一步贯彻落实《中共中央国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的精神,认真实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》,我们始终坚持把校外教育的社会效益放在首位,切实把公益性原则落到实处,努力把爱国主义、民族精神、科技创新、劳动实践、艺术人文等实践活动与学生的思想道德建设融为一体,发挥校外教育的优势作用,开发、利用各类校外教育资源,使其与学校课程改革有效整合、有机衔接。
  • 发挥区域特色 推进校外教育 免费阅读 下载全文
  • 徐汇区是上海的中心城区,区域的功能定位是“科教兴市核心区”,素有崇尚科学、重视教育的优良传统。徐汇教育历来享有“百年教育、徐汇品牌”的盛誉,其中徐汇的校外教育植根于徐汇教育的沃土中,是徐汇区推进素质教育的重要组成部分。
  • 统筹整合,拓展延伸,推进校外教育实践活动的开展 免费阅读 下载全文
  • 教育是一项艰巨而复杂的系统工程,只有通过社会教育资源的整合,使各方教育力量达到优化组合、功能互补、协调联动,形成一体化的工作合力,才能取得教育实效。在加强和改进未成年人思想道德建设的工作中,我区十分重视校外教育实践活动的功能,充分利用它的时空优势、地域优势、资源优势、教育优势和青少年学生自主活动优势,不断拓展德育活动渠道,丰富德育活动内容,创新德育活动形式,从青少年的身心规律和发展需求出发,逐步完善校外教育的工作格局、内容体系,扎实推进校外教育实践活动的开展。
  • 构建课外体系 深化“两纲”推进 免费阅读 下载全文
  • 自“两纲”颁布实施后,普陀区把在广大中小学生中广泛开展民族精神教育和生命教育作为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要抓手,将课内体系和课外体系建设作为德育工作的重点,齐头并进,整体实施,在突出学科作用的同时,注重突出学生社会实践体验。
  • 以“六个百分百”衔接校内外教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我校学习实践科学发展观,探索并实施了“六个百分百”育人模式,即100%的学生在校期间做100个课时的志愿者、100%的学生参与小课题研究、100%的学生参加社团活动、100%的学生选修校本课程、100%的学生动手做100个实验、100%的学生学会游泳。
  • 22年爱心接力形成一个不断扩大的圆 免费阅读 下载全文
  • 我校的“惠成志愿服务”活动起始于“学雷锋”活动,1987年的3月,彭浦三中的学生对学校周边的孤老们开展了服务活动,受到普遍欢迎。在学生的倡议下,我校的志愿者服务活动正式开始,至今已经整整22年了。
  • 用博物馆资源实施分层教育 免费阅读 下载全文
  • 《上海市学生民族精神教育指导纲要》提出:要充分利用中国哲学、历史、文学、艺术、民俗等方面资源,加强对学生进行优秀人文传统的教育和熏陶,帮助学生认识和学习中华民族优秀文化传统的人文知识、人文思想、人文精神;热爱民族文化遗产,传承中华民族的传统美德。继承中华民族的人文传统。民族精神教育要着眼于培养学生对中华民族共同历史、文化、生活方式的归属感,培养学生对伟大祖国悠久历史和优秀传统的认同感。
  • 当回人大“小代表” 免费阅读 下载全文
  • “走进人大”主题活动是上海市人大常委会和上海市教委从2006年开始推出的旨在培养大中学生国家观念、公民意识的新型教育形式,是一项在国内地方人大率先开展的活动。
  • [课程改革利用社会教育资源实施指引]
    青浦博物馆(杨莲君)
    南汇博物馆
    临港新城展示中心(季靖)
    都市菜园
    海湾旅游区
    万佛阁(汪根龙)
    上海辽西古生物化石科普馆
    上海市禁毒教育馆
    航海医学科技馆(余泉)
    紫竹科学园区
    莘庄工业区
    闵行区博物馆
    闵行体育公园
    七宝老街
    七宝教寺
    内史第——黄炎培故居
    张闻天故居
    川沙古城墙
    充分发挥社会资源在教育中的作用——上海市教委副主任尹后庆谈如何利用社会资源推进课程改革(陈骁)
    新课程实施需要开发利用社会教育资源(赵才欣)
    让德育贯穿于学生社会生活的始终 品德与社会学科利用社会教育资源的若干建议(谭轶斌 周韧刚 王月萍 赵才欣)
    打破语文与生活之间的“厚障壁” 语文学科利用社会教育资源的若干建议(谭轶斌 周韧刚 王月萍 赵才欣)
    在整合中提升学生生命科学素养 生命科学学科利用社会教育资源的若干建议(谭轶斌 周韧刚 王月萍 赵才欣)
    在“情境”中学习地理 地理学科利用社会教育资源的若干建议(谭轶斌 周韧刚 王月萍 赵才欣)
    促进音乐教学最优化 音乐艺术学科利用社会教育资源的若干建议(谭轶斌 周韧刚 王月萍 赵才欣)
    中共“一大”会址
    周公馆
    渔阳里
    孙中山故居(李曰胜 王爽英)
    龙华烈士陵园(张鲁川)
    宋庆龄陵园(卓佳)
    殷夫烈士纪念广场
    抗日民族女英雄李林
    革命烈士林杰
    建承烈士纪念碑(邓敏)
    沪西革命史陈列馆
    上海铁路博物馆
    中国乳业博物馆
    上海眼镜博物馆
    吴昌硕纪念馆(金社平 唐水明)
    中国农民画村
    金山卫城南门侵华日军登陆处遗址(彭素花)
    上海农业科普馆松江馆(周凯)
    东滩湿地
    瀛东村
    崇明县学宫
    东平国家森林公园
    绿华生态镇(宋林飞 顾志平)
    上海社会教育资源名录
    《教育研究与实践》杂志社征集教研论文
    社会资源:龙华烈士陵园(朱玮)
    社会资源:陕西北路·静安名人名居文化景观线(秦蓁)
    社会资源:虹口人文教育地图(廖学东)
    社会资源:上海市第一中级人民法院(郑阳)
    《教育交流》杂志约稿函 教研论文 教学案例 教师随笔
    社会资源:奉贤古华一居小区(陈乙雁)
    社会资源:上海博物馆(方莉)
    社会资源:嘉定孔庙及中国科举博物馆(鲍丽倩)
    社会资源:上海石油化工科技馆(唐其生)
    社会资源:青浦福泉山古文化遗址(吴燕文)
    社会资源:上海地震科普馆
    社会资源:航海医学科技馆(蒋金泉)
    社会资源:江南造船博物馆(顾斌)
    社会资源:崇明西沙绿华生态镇科普活动基地(顾志平)
    社会资源:极地科技馆(潘阿芳 濮涓 蒋俊义)
    社会资源:七宝古镇(王芳)
    社会资源:《闸北的昨天、今天、明天》(黄朝晖)
    社会资源:上海博物馆(杨建光 高名义)
    社会资源:傅雷故居及南汇博物馆傅雷展厅(季靖 瞿正标)
    俄罗斯:教育第一,教学第二(孔凡哲 徐秀娟)
    英国:博物馆之旅见成效
    日本:仅靠学校来形成学生人格是困难的(赵丽丽)
    美国:社区——21世纪的学习中心
    [走进上海校外教育]
    中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海市校外教育工作三年行动计划(2009~2011年)(试行)》的通知
    联动机制推进上海校外教育工作
    推进未成年人思想道德教育创新的实践
    未成年人校外教育工作回顾与反思
    完善体制机制 促进持续有效开展
    发挥区域特色 推进校外教育
    统筹整合,拓展延伸,推进校外教育实践活动的开展
    构建课外体系 深化“两纲”推进
    以“六个百分百”衔接校内外教育
    22年爱心接力形成一个不断扩大的圆
    用博物馆资源实施分层教育(邵清)
    当回人大“小代表”
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

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    邮政编码:200050

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