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  • 总结学习成果 直面时代难题 上海市教卫工作党委、市教委召开整改落实情况通报会 免费阅读 收费下载
  • “课业负担问题被形象地比喻为常见病、多发病和慢l生病,这个问题有着复杂的社会环境因素,但我们还是要在教育内部找原因、想对策。”“在面对大学生就业难这一问题上,我们坚持统筹兼顾的工作方法,加强部门沟通协调,调动各方面积极因素,整合社会资源,引导全社会广泛关注大学生就业,稳定对大学生的岗位需求。”在学习实践活动整改落实情况的通报会上,相关职能部门负责人直面当前工作中存在的难题,深刻剖析现状,积极研究对策,博得了130余名学习实践活动特邀评议代表的肯定。
  • 上海大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 免费阅读 收费下载
  • 上海大学作为上海市第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位,在活动前精心安排、严密部署,结合学校工作实际开展工作,取得了良好的效果。现将上海大学的活动实施方案予以刊登,以供第二批和第三批开展学习实践活动的单位借鉴。
  • “思政”新课堂——全方位打造令学生终身受益的思政课——上海召开“高校思想政治理论课建设推进会” 免费阅读 收费下载
  • 建立教师淘汰退出机制,为实践教学提供学分、经费保障,在市优秀教师评选、市精品课程申报中单列相关名额,要求高校党政领导每学期听不少于4学时的思政课……上海市政府2月17日召开了全市“高校思想政治理论课建设推进会”,从教学管理到组织领导,从队伍建设到机制保障,对思政课这一高校育人的第一课堂和前沿阵地进行了全方位的部署。上海市委副书记殷一璀、副市长沈晓明等领导出席了大会。
  • 创新“思政新课堂” 免费阅读 收费下载
  • “思政课原来可以这样上!”思政课的“难上”谁都知道,而正在上海如火如荼进行的思想政治理论课改革,却让师生们感受到了一个不一样的理论课堂。在政府的强力推动下,上海的9所试点高校打破观念束缚,依据各自的优势和特点探索出了各不相同、富有个性的思政课新模式。创新激活了理论课堂,也令越来越多的师生开始相信,“一堂精彩的思政课,可能影响学生的一辈子”。
  • 上海高校思政课亮点 免费阅读 收费下载
  • 在马克思主义学院成立之前一个相当长的时期内,我校的思想政治理论课教学科研机构名称为“社科部”,是隶属于法政学院的一个系级单位,即学校的三级机构。由于法政学院的主要学科设置是法律学、政治学和哲学等专业,在实际运转中思想政治理论课受到的重视程度不够、地位不高、保障不力、沟通不畅,有被边缘化的趋向,教学效果不甚理想等问题。为了改变这一状况,
  • “减负”的作为上海首批推介四区推进素质教育新举措 免费阅读 收费下载
  • 作为东部发达地区的上海,基础教育改革正步入内涵发展的“深水区”,其阶段特征表现为越是接近教育的核心,越是各种深层次差异化的矛盾集聚显现。因此,政府不仅需要通过持久适切的行政力量整体推进素质教育的有效落实,更需要依靠智慧激发每一位校长和教师的“活力因子”,将先进的教育理念转化为内在需求,落实到和谐的师生关系中。可喜的是,近年来,上海各区县坚持育人为本,将学生的成长作为改革是否取得成效的衡量标准,强调关注学生的全面发展,强调给教育教学过程注入丰富而多元的内涵,取得了成效。
  • 换一种思路抓“减负” 免费阅读 免费下载
  • 有的时候,减法也可以用加法来做。牛年新学期一开始,上海教育行政部门就推出了四个区域的推进素质教育的新举措。四个地区增效减负各显神通,有意思的是都抓住了一个教学环节:布置作业,都加强了回家作业的设计和精选。总之,要提高认知效果,减少无效劳动。
  • 叫停“孟母堂”有多难 免费阅读 收费下载
  • 自2006年7月10日第一次接到居民反映到2009年2月19日正式下发责令停止办学的《行政处罚决定书》,在长达31个月的时间里,违法办学的“孟母堂”在社会上引起了强烈的反响,也得到了上海市各级教育行政部门的空前重视。沪上首例“家庭私塾”的背后到底隐藏着怎样的玄机?叫停“孟母堂”又传达出怎样的一种讯号?
  • 违法办学毋庸置疑——访上海市教委教育行政执法事务中心主任朱坚 免费阅读 免费下载
  • 2月6日上午,松江区教育局以“孟母堂”未经备案登记擅自办学,违反《教育法》和《民办教育促进法》有关规定为由,向其负责人吕丽委送达《责令限期改正通知书》,要求她立即停止非法办学行为。2月12日,因在限期内未完成停办工作,松江区教育局向“孟母堂”举办者下发《行政处罚听证告知书》,将对其实施行政处罚,同时明确对举办者的“在家教育申请”不予批准。
  • 多管齐下积极作为嘉定区创新举措缓解农民工同住子女教育困局 免费阅读 收费下载
  • 2009年2月9日,是中小学开学的日子。虽然,十点多还有一个重要的会议,但上海市教卫工作党委书记李宣海并没有取消原定行程,还是赶往专收农民工同住子女的嘉定区民办娄塘小学,看望过完年回上海继续读书的农民工同住子女。看到翻修一新的校舍、塑胶跑道、穿上校服的新生,他频频点头,对嘉定区以创新举措解决农民工同住子女教育问题给予了充分的肯定。
  • 寒冬里的春天直击2009年大学生就业10大新现象 免费阅读 收费下载
  • 伴随着全球金融风暴的到来,2009年高校毕业生就业问题成为了新年伊始上海市民最为关心的话题之一,而“千方百计促进大学毕业生就业”也成为了从上海市委市政府到各所高校当下最紧迫、最重要的工作。面对新的形势,从政府到学校再到每一位毕业生,谁都没有任何迟疑,政府大胆创新就业工作的思路,多部门联动,探索帮助大学生就业的新方法,推出新举措;学校则积极配合,主动靠前指挥,为大学生就业提供坚实的保隆毕业生们也以积极的态度,向着就业的目标奋勇前行。一时间,很多新名词、新现象在我们身边层出不穷,危机往往会创造机遇,在这些“新”的背后,更多人看到了希望。
  • 祝东辉:最可爱的护校警 免费阅读 收费下载
  • 不久前由上海市综治委学校及周边治安综治工作领导小组办公室、市交通警察总队等部门联合开展的评选“最可爱的护校交通民警和交通协管员”活动有了最终结果。作为黄浦区蓬莱路第二小学的护校警,祝东辉以高票被学生推选为8名“最可爱的护校交通民警”之一。
  • 韩佳逸:结缘聋生 免费阅读 收费下载
  • 课堂,一片寂静。虽然没有滔滔不绝的讲解,也没有学生交头接耳,但那一双双热忱而充满好奇的眼睛却紧紧锁定着美术教师韩佳逸的一举一动。她是上海市青年聋哑技术学校这所特殊学校艺术团的艺术教师,同时兼学校的美术课。她的家离学校很近,生活两点一线,甚至有点封闭,白天上课,晚上和孩子们一起排练。用她自己的话说:“除了睡觉,其他时间基本都与聋生在一起。”吃饭、聊天、玩耍,她的生活也完全融入了这片寂静的世界,她还有着和聋人差不多的习惯,“不爱说很多话,说话挺累人的。”让人。隙异的是,韩佳逸并不是特教专业出身,也不毕业于师范专业,而是来自被誉为全国“艺术教育第一方阵”的上海戏剧学院舞台艺术专业。毕业于艺术名校的韩佳逸是怎么和特教事业结缘的呢?
  • 世博会对上海加快推进“四个率先”的深远影响 免费阅读 收费下载
  • 世博会是由一个国家政府主办,多个国家和国际组织参加的超大型国际性博览盛会,是全球最高级别的综合性展览活动,历来享有“经济文化科技领域的奥林匹克盛会”的美誉。自1851年在英国伦敦举办第一届世博会以来,世博会已经走过了150多年的历史,它记载人类文明走向繁荣和进步的足迹,引领人类社会未来经济、科技、文化发展的潮流,对人类文明进步与社会发展作出了巨大贡献。
  • “在校务会议上我没有表决权”——一位德国中学校长的实话实说 免费阅读 收费下载
  • 与校长哈马赫博士面对面地交流,倾听德国这所既古老又普通的完全中学的校长对于德国教育的现状、改革、困难以及治校苦乐的平实叙述。莱茵河流过科隆,即进入了平坦而开阔的下莱茵地区。沿河左岸走三十多公里,就到达了小城诺斯。两千年前罗马人和日尔曼人曾在这里以河为界,经历了几百年的对峙和战争,造就了这座小城,使它从一个罗马军队的驻地,
  • 新观点 免费阅读 收费下载
  • 古巴教育部部长路易斯·戈麦斯指出,到2015年,全球约有1.15亿儿童失学到2015年,全世界大约有1.15亿儿童无法享受到受教育的权利,而且很大一部分文盲将出现在发达国家。出现如此数量众多失学儿童的原因是一些国家的政府不愿意承担教育的义务。第三世界的国家应该团结一致,通过南南合作,提高本国的教育水平。
  • 芬兰:普通高中实行“无班级授课制” 免费阅读 收费下载
  • 芬兰经济和科技的成功与教育密不可分,经济合作与发展组织(OECD)每年公布一次的发达国家教育发展报告中,芬兰学生在各项评估中都表现出色。芬兰的教育比较发达,1921年开始实行义务教育,1980年全国义务教育年限达到9年。当前,芬兰从小学到大学实行全民免费教育,65%以上的国民接受过高等教育。芬兰高中教育已经基本普及,芬兰高中教育分为普通教育和职业教育两种形式。
  • 澳大利亚:中学课程设置呈现多元化 免费阅读 收费下载
  • 现阶段的澳大利亚中学课程主要是围绕澳大利亚联邦教育部制定的八大重点学科领域设置的,八大重点学科分别为英语、数学、科学、人类社会与环境、技术和应用研究、创造艺术、英语以外的其他语言、个人健康发展与体育。目前,澳大利亚中学课程主要包括四类:基础课程、扩展课程、职业技能课程和生活技能课程。另外,各学区和学校还为学生提供丰富的校本课程,以满足当地学生的需要。
  • 今天,我们怎样诠释师德——新《师德规范》提升了师德的专业品性 免费阅读 收费下载
  • 新学期伊始,“减负”又一次成为热点。能否实现“减负”,真正考量的可能是教师在以怎样的态度和方式来对待自己的职业角色,也就是我们经常会讨论的“师德”。去年,新修订的《中小学教师职业道德规范》正式发布,这是自1984年《中小学教师职业道德要求》(试行)面世以来的第三次修订。不妨让我们换个角度来诠释师德,来透视“减负”背后的深层问题。
  • 对师德的法规约束和道德期待 免费阅读 收费下载
  • 在我国诸多职业道德法规中,大概没有比《中小学教师职业道德规范》更让人们关注执行法规者的道德素养了。从理论上讲,法规的约束力应该明确、稳定,但是在《中小学教师职业道德规范》执行过程中,法规约束力不够强,有些条款甚至充满争议。具体表现在中小学教师对法规内容认知度高但认同度低,对违反法规行为的界定不够清晰,惩处也缺乏力度,于是,
  • 人文关怀是师德建设的核心所在 免费阅读 收费下载
  • 教师对学生的人文关怀,是教师必须具备的专业素养和履职行为,更是师德的核心所在。它是一种宝贵的教育资源,也是学生健康成长不可或缺的人文环境。没有人文关怀就没有教育,人文关怀是教育的基础,是师德建设的基础。学会人文关怀,是教师职业道德的核心要求。
  • 确立现代教育理念是提升师德修养的起点和前提 免费阅读 收费下载
  • 对“师德修养”的理解,一直众说纷纭,新时期,大家对此的认识更是不断更新、提升。我认为,教师要确立良好的师德修养,必须重在实践,而正确的教育理念又是一个教师践行教育行为的思想观念和精神追求,因此确立现代教育理念是提升师德修养的起点和前提。
  • 教师职业道德标准必须高于其他职业 免费阅读 收费下载
  • 根据近年来教师队伍建设,特别是师德建设中出现的新情况、新问题、新特点,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会在2008年9月1日联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。师德规范不是有强制性的法律,只是一个行业性的纪律,是倡导性的要求,但它具有自身的针对性和现实性。师德规范的真正落实,还需各方,特别是广大教师、学校和社会各方面的共同努力。
  • “得”与“德”——收获师德始于教学生活和教学体验 免费阅读 收费下载
  • 谈师德的文献有许多,常常是从理想出发,对教师提出一系列的要求,而较少考虑师德既非一成不变,也不存在所谓统一的师德。毋宁说,一个教师具有什么样的职业品德,完全取决于他过着什么样的职业生活。韦伯曾觉得,一个人如果不曾从他所做的事情中体验到激情,则他就可以不做这种事情了。中国历史上诸多人物的经验可以回应这一点。
  • 增强师德的渗透力和发展力——两则名人师生故事的启示 免费阅读 收费下载
  • 寒假里随意阅读时,看到“藤野严九郎、鲁迅、唐瞍”和“戴维、法拉第、麦克斯韦”两个师生三代名家的故事,引起我反复的思考和品味。让鲁迅先生总时时想起的藤野先生,是鲁迅“在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”,“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”。鲁迅把藤野先生亲手改正的讲义订成三个厚本,珍重地收藏着,作为永久的纪念,而且一直把藤野先生的相片挂在自己北京寓所的书桌对面。鲁迅在文中还写道:“每当夜间疲倦,
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  • “三剑客”转变记 免费阅读 免费下载
  • 去年教师节,三位已毕业多年的学生来看我——孙××、李××和王××。看着他们如今的朝气和活力,我由衷地喜悦,也不由自主地回忆起了与他们相伴的那些岁月。记得那时我刚接手这个班级,就有好心的同事提醒我:班级中有着著名的“三剑客”,他们会让任课教师又气又恼,会让班主任焦头烂额。果然,自接手这个低年级班级以来,每天我都面对着这三个“捣蛋大王”发愁,
  • 眼见未必为实 免费阅读 免费下载
  • 根据《吕氏春秋》记载,孔子带着学生周游列国时,被匡城人“穷于陈蔡之间”,“七日不尝粒”,极度困顿。孔子的门生颜回好不容易弄到了一点粮食,就连忙生火煮饭。当饭快要熟了的时候,孔子偶然看见颜回从锅里抓了一把饭送到嘴里吃了,他很不高兴,于是,就对颜回的为人产生了怀疑。过了一会儿,颜回把饭送到孔子面前时,孔子故意说:“刚才我打瞌睡时梦见了死去的父亲,
  • 不问“你在干什么” 免费阅读 收费下载
  • “你在干什么?”试试看,你会用什么口气说这句话?我曾经经常这样问我的学生,下意识中并不是要了解清楚他或她是在做什么,而是以此责备:“你不该做这样的事情。”所以,我经常会得到这样的答案:“我没有做什么。”所答明显非所问,然而,问题不在于作回答的学生,而是在于问题本身。
  • 《上海教育》理事会 免费阅读 免费下载
  • 放眼全球趋势,面向国家战略,推动上海教育迈向现代化 免费阅读 免费下载
  • 百年大计,教育为本。上海已率先启动制订《中长期教育改革与发展规划纲要》这一指导上海未来12年教育改革发展的纲领性文件。《规划纲要》将明确上海教育事业中长期改革发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施,探索构建符合中国特色社会主义事业发展要求、与上海国际化大都市地位相匹配、满足人民群众未来教育需求的现代教育体系,为实现上海教育现代化提供科学纲领和行动指南。因此,每一个教育工作者都必须深刻领会《规划纲要》制订的重大意义,并以主人翁态度高度关注其制订进程。
  • 读来读往 免费阅读 免费下载
  • 要刊视点 免费阅读 免费下载
  • 高考也应“分级制” ;吉林对高考保送生进行自查;教改新政能否走出行政主导;“真理是一个过程”——关于素质教育“阶段性”问题的几点思考
  • 博客锐评 免费阅读 免费下载
  • 我们学校进行那么频繁的考试到底为了什么?能不能通过考试或者作业,让学生知道自己学习哪些地方有进步,哪些地方存在问题,从而找到学习的方向和努力的路径?——摘自张志勇的博客
  • 数字 免费阅读 免费下载
  • 12年 上海将率先完成《中长期教育改革和发展规划纲要》的制订工作,明确上海教育事业中长期改革发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施,探索构建符合中国特色社会主义事业发展要求、与上海国际化大都市地位相匹配、满足人民群众未来教育需求的现代教育体系,为实现上海教育现代化提供科学纲领和行动指南,使规划纲要成为指导上海未来12年教育改革发展的纲领性文件。
  • 图片 免费阅读 收费下载
  • 2月25日是藏历土牛新年,而今年又恰逢西藏民主改革50周年,上海市委常委、统战部部长杨晓渡,副市长沈晓明以及市教卫工作党委、市教委、市民宗委等部门的领导分别前往共康中学和行政管理学校,与藏族学生共同欢度藏历新年,看望和慰问西藏班师生,并带去了中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声赠送给西藏班学生的图书、电影电视剧碟片和动画片,
  • 事件 免费阅读 免费下载
  • 中招:原有的“推优生”和“自主招生”办法被整合为“提前推荐自主录取”办法,即在初中学校推荐或学生自荐的基础上,由招生学校根据学生综合素质评估情况和推荐(自荐)意见自主择优预录取,学生参加中考后正式录取。提前推荐自主录取:招生计划为学校招生计划的40%,其中推荐生招生计划为学校招生计划的30%,自荐生招生计划为学校招生计划的10%(面向全市招生)。
  • 克林顿与非政府组织 免费阅读 免费下载
  • 去年12月2-3日,“克林顿全球倡议”(Clinton Global Initiative,简称CGI)在香港举行集会。这是一个别开生面的集会。参加这个集会的筹备工作,也算是一种很难得的经历。我跟朋友说,这过程,有点像是参加白宫的工作队伍一样。
  • 自主招生改革需走出认识误区 免费阅读 免费下载
  • 始于2003年的高校5%自主招生改革试点,已经进行到了第七个年头。前不久,教育部发出《关于做好2009年高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》,吉林大学等8所学校被批准为新增2009年进行自主选拔录取改革试点高校,至此,自主招生高校已从当初的22所学校,发展到76所。
  • 爱因斯坦的车票 免费阅读 免费下载
  • 我记得早些年曾在一次国际成人教育研讨会上,听美国的教育专家查尔斯教授讲述过一个故事。故事的背景缘于飞速发展的社会经济与科技给教育带来的困惑,学校传授的知识与技能迅速老化,从学校走出的毕业生,难以适应工作需求。由此,美国教育受到来自社会各界的严厉批评。
  • 抗挫教育势在必行 免费阅读 免费下载
  • 今年春季开学第一天,上海一小学发生惨剧,一位五年级女生从6层教学楼纵身跳下,不治身亡。回首去年秋季开学,9月1日至4日期间竞有4位学生同样跳楼轻生,这不由得使众多学校、家长对新学期有些敏感,生怕孩子有所不测。
  • [本刊专稿]
    总结学习成果 直面时代难题 上海市教卫工作党委、市教委召开整改落实情况通报会(周慰)
    上海大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
    [头条]
    “思政”新课堂——全方位打造令学生终身受益的思政课——上海召开“高校思想政治理论课建设推进会”(计琳)
    创新“思政新课堂”(计琳)
    上海高校思政课亮点
    [报道]
    “减负”的作为上海首批推介四区推进素质教育新举措(沈祖芸 薛婷彦[图])
    换一种思路抓“减负”(陈亦冰)
    叫停“孟母堂”有多难(平泳佳)
    违法办学毋庸置疑——访上海市教委教育行政执法事务中心主任朱坚(平泳佳 周慰)
    多管齐下积极作为嘉定区创新举措缓解农民工同住子女教育困局(赵锋)
    寒冬里的春天直击2009年大学生就业10大新现象(平泳任 臧莺 薛婷彦[图])
    [人物]
    祝东辉:最可爱的护校警(赵锋 臧莺 沈菲菲 李立基[图])
    韩佳逸:结缘聋生(陈骁 徐钦堂 薛婷彦[图])
    [迎接世博·走向未来]
    世博会对上海加快推进“四个率先”的深远影响
    [环球]
    “在校务会议上我没有表决权”——一位德国中学校长的实话实说(梁晓)
    新观点
    芬兰:普通高中实行“无班级授课制”(刘培军)
    澳大利亚:中学课程设置呈现多元化(陈娜)
    [当代教师]
    今天,我们怎样诠释师德——新《师德规范》提升了师德的专业品性(马兰霞)

    对师德的法规约束和道德期待(陈爱平)
    人文关怀是师德建设的核心所在(陈镇虎)
    确立现代教育理念是提升师德修养的起点和前提(张蔚芹)
    教师职业道德标准必须高于其他职业(章高林)
    “得”与“德”——收获师德始于教学生活和教学体验(周勇)
    增强师德的渗透力和发展力——两则名人师生故事的启示(姜兰波)
    征稿
    “三剑客”转变记(彭菁)
    眼见未必为实(曹中原)
    不问“你在干什么”(孙学文)
    《上海教育》理事会
    [社评]
    放眼全球趋势,面向国家战略,推动上海教育迈向现代化
    [视窗]
    读来读往
    要刊视点
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    [双周]
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    [教育时评]
    克林顿与非政府组织(程介明)
    自主招生改革需走出认识误区(熊丙奇)
    爱因斯坦的车票(项秉健)
    抗挫教育势在必行(李北宏)
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