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  • 向明中学:给学生一片创新的天空 免费阅读 下载全文
  • “建设创新型国家需要创新型人才”“培养创新型人才要从基础教育开始”逐渐成了教育界的共识,但在具体的办学实践中,如何克服体制机制的束缚,突破社会上重视显性的分数提升、轻视隐性的学生创新思维培养的不利氛围,保护学生的创新精神,为他们提供创新实践的平台,还需要我们不断思考、不断探索。向明中学二十余年来始终坚持“创造教育”,向课堂效率要空间,在课程设置和师资队伍上想办法,他们的思考和实践,或许可以为我们带来一些启示。
  • 大同中学:“活力课堂”劲风吹 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育的主渠道是课堂教学,而二期课改的亮点——研究性学习和特色拓展课程并不只在课堂实施,甚至并不只在校内实施,“课程”和“教学”并重是大同人经过仔细思考后的选择。
  • 悠久的学校创设年轻的舞台——徐汇区四所完全中学的全接触 免费阅读 下载全文
  • 普通高中教育承担的任务是什么?仅仅是升学吗?如果仅仅是升学,普通高中岂不无异于升学助考班?在经历几轮外延扩张式发展后,在大学录取率日益提高的今天,一些有独立思考的普通高中校长陷入了反思,他们开始追问高中的功能,他们越来越认识到,高中的任务应该是多样化的,除了升学,还应包括培养素质、辐射文化、服务社区、发展自身等,并且,这些任务应该是分层的,培养素质、为终身发展奠基是最核心的任务,升学只是外生的任务。只有这样,高中才具有独立性,而不至于沦为大学的附庸。
  • 从形态到生态——“进军”高中(中篇) 免费阅读 下载全文
  • 在许多人的记忆中,上海高中出现过两次“高关注期”。 一是1996年以上海市进才中学的建成为标志,上海基础教育展开了一轮现代化寄宿制高中的建设与实践,这既是上海缓解高中入学高峰所采取的应对之策,也是上海基础教育迈入教育现代化的第一步。
  • 标准 成长 效果——职教名师评选引出的思考 免费阅读 下载全文
  • 名师的成功除了主观努力和自身天赋等因素外,还必须为他们创设一定的外部环境和条件,换句话说,他们是善于把握机会的人,但首先得为他们创设机会。
  • 传播创新和谐理念——上海市第八届青少年科技节暨上海市第二届青少年创新峰会举行 免费阅读 下载全文
  • 2009年5月17日,上海市第八届青少年科技节暨上海市第二届青少年创新峰会在杨浦区控江中学隆重开幕。本届青少年科技节由上海市教委、市科委、市科协、团市委共同主办。青少年科技节活动围绕“科技·人·城市——与世博同行”这一主题展开,旨在向青少年传播科技创新、和谐城市、和谐生活的理念,主要开展科技主题活动、科技创新实践活动、科普教育基地与中小学课程资源互动活动、青少年科技传播行动、特色专项科技竞赛活动。
  • “他们”终将成为“我们”——上海农民工子女教育工作纪实 免费阅读 下载全文
  • “你的理想是什么?” 面对记者的提问,今年3月刚获得第24届英特尔青少年创新大赛“机器人创新设计”比赛二等奖的农民工孩子许福长卿脱口而出:“我想当科学家,发明很多东西。” 而在政府委托管理的民办薛祖恒学校开始全新学习生活的农民工孩子蒲浪则给出了这样的回答“我想考博士,我喜欢现在的学校,喜欢上学。”
  • 吴巍:失败是明鉴 免费阅读 下载全文
  • 1995年7月,怀揣着对教师职业的敬仰,我踏上了中学生物教师的岗位。充满着激情与热情,我陶醉在被学生喜爱的成就感中,有些洋洋自得。
  • 李莉:老劳模的新智慧 免费阅读 下载全文
  • 她对教育有思考,有想法,更有实践,而她要做的是梳理多年的实践心得和有效做法,使她的智慧发挥出更大的功效。
  • 揭示“奉献”的时代涵义 免费阅读 下载全文
  • 走进人们视野的孙雅艳与许多时尚青年一样拥有两种身份。一是教育者,二是志愿者。教育者是她的职业身份,而志愿者是她职业身份之外的社会身份。在这两种不同的身份里,孙雅艳却用了相同的“爱的奉献”来丰富它们的时代涵义,并演绎了她作为一个当代青年的岁月之歌。
  • 辅导员工作的一抹亮色 免费阅读 下载全文
  • 辅导员工作是一项非常重要的工作,它是高校思想政治工作的重要一环。《上海教育》杂志推出的有关上海师范大学辅导员孙雅艳的报道,显示出了她在辅导员工作方面的一抹亮色。
  • 孙雅艳当选“2008全国高校辅导年度人物” 免费阅读 下载全文
  • 近日,由教育部思想政治工作司指导,全国高校辅导员工作研究会《中国教育报》、中国教育电视台共同主办的“2008全国高校辅导员年度人物”评选活动在历时4个月,412名候选人共同参与竞争后,最终决出了10名“2008全国高校辅导员年度人物”,上海师范大学辅导员孙雅艳以高票当选。这也是她继成为“2008上海教育年度新闻人物”“2008中国教育年度新闻人物”后,第三度当选年度人物。
  • 雅艳的世界 免费阅读 下载全文
  • 从平凡出发,走向不平凡。孙雅艳在平凡到不平凡的世界里自由行走。 孙雅艳的世界充满大爱。 她爱自己是为了更好地爱他人,爱他人是为了更好地爱这个民族。她爱自己,所以活得很真实;她爱他人,所以活得很真诚;她爱这个民族,所以活得很真切。
  • 教育就是要让人人有“梦” 免费阅读 下载全文
  • 孩子的梦想是灿烂的、多变的,教师要珍惜它、爱护它、引导它,因为这对一个人的成长太重要了。 教育本来就是对梦的追求,学校、教师、学生都必须有多彩的梦想。对社会、教育、家庭乃至每个个人而言,梦想不是太多了,而是太少了。
  • 英国公学:以严格著称的中学教育 免费阅读 下载全文
  • 有这样一种学校,拥有中国重点中学的学术要求,却在学校文化和学生能力培养上远远超过中国同行;拥有美国一流的挖掘学生潜能的教育能力。但在学生学业成绩上却是美国学校难以达到的。自诞生以来的几百年间都保持了自己的传统特色,甚至可以说是怪癖的学校传统,正如英国本身的保守传统一样,即使在21世纪的今天,大部分仍然保持了学生的单一性别(纯男生或纯女生)。
  • 罗素高中:芬兰高中教育的典范 免费阅读 下载全文
  • 芬兰高中教育的定位是“培养综合素质高、个性健康、全面发展、有创造力和合作精神、能够独立探求知识、热爱和平的社会成员”,罗素高中以其卓越的办学特色成为其中的优秀代表。
  • 普通高中培养模式变革的世界趋势 免费阅读 下载全文
  • 强化学生中心,突出能力本位,注重人格塑造,依托课程驱动,构成当下各国高中培养模式的基本趋势。
  • 教训怎么买 免费阅读 下载全文
  • 我是一个母亲,同时也是一个教师。所以比其他母亲更能理解教师,却也觉得教育自己的孩子比其他母亲更难。儿子在学校遇到的许多问题,我常常很难单纯地站在母亲或者教师的立场上,回答他问出的“为什么”。更多的时候,为了让儿子更适应学校的文化与制度,我选择了与他的老师一个鼻孔出气。
  • 保持一颗童心 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生有句话说得好:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”在教育岗位上扎扎实实工作的四年中,我感到作为一名教师,的确应该保持一颗童心。
  • 找准那个点 免费阅读 下载全文
  • 工作10年后,我被调到了一所新的学校。那个叫柳金的孩子让我开始重新审视自己的工作方法。
  • 小学语文课中情境教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是二期课改中探索较早、收获较多、成果较大的一门学科。作为一名长期从事小学语文一线教学工作的教师,感受最深的就是,在新课改的推进中产生了越来越多的新教法,对这些新教法的学习和掌握,使得教师的教学效益日益提高。在这些新教法中,情境教学法无疑得到广大一线教师的青睐,从而在教学实际中运用也多,收效也大。
  • 新诗课堂教学探索 免费阅读 下载全文
  • 诗人艾青说:“中国新诗是新时代的产物,新诗的崛起,诗体的解放曾经是我国近代思想启蒙文学革命的开路先锋。”二期课改新教材中引入了较多的新诗篇目,如徐志摩的《再别康桥》、艾青的《雪落在中国的土地上》、舒婷的《双桅船》、郭沫若的《地球,我的母亲》等。我在对这些作品的教学中进行了一些探索。
  • 向学生示弱 免费阅读 下载全文
  • 大学刚毕业接班的时候,我毫无管理班级的经验,班里调皮的学生又特别多,经常乱成一锅粥,每天都有状况发生,我总是疲于处理各种突发事件。这时候,我对班级的管理就是一味地凶,学生犯了什么错,我都二话不说,一顿批评,主要靠提高音量和凶的程度来吓住学生。虽然学生暂时怕我了,可他们心里并不信服,所以同样的错误还是一而再再而三地犯。
  • 我的班级我的“兵” 免费阅读 下载全文
  • 我的班级由39位可爱的“小兵”组成。他们个个聪明伶俐,但也非常调皮。在我的眼里他们是可爱的孩子,在他们的眼里我是美丽的姐姐。我教给他们知识和做人的道理;他们教会我如何做一名好老师。
  • 一个“另类”教研组的启示 免费阅读 下载全文
  • 我最近特别关注一所初级中学的物理教研组。这个教研组共计18个成员,12位男教师,6位女教师。年龄最大的42岁,最小的24岁,平均年龄28.8岁。学历最高为本科,5人仍然是专科学历。高级职称人数为零,2人为中学一级教师,其他均为中学二级。从学历和职称的角度来考量,他们显得有点乏善可陈。成员中的绝大多数业余兴趣广泛,且雅俗兼具。男教师酒量平均半斤以上,几位女教师中也不乏酒中豪杰。据说这个教研组的教研活动大半是在酒桌上展开的。
  • 唤醒学生内心的力量 免费阅读 下载全文
  • 曾经有一段时间,我常组织学生参加各类作品比赛,如小论文、小制作、小软件等,这些比赛中,创新性的体现是常见的评奖标准之一,更有不少活动是直接冠名为“某某创新大赛”的。一般我会提前一到两个月找学生共同计划一下如何设计作品。
  • 关注课堂教学的每个细节 免费阅读 下载全文
  • 教育目标源自社会的需要。基于社会的需要,本世纪初,美国教育学家安德森等修订了布卢姆教育目标分类系统,把“创造”列为认知过程最高层次的一个维度。我国亦是如此,国家教育目标之一就是“创新”。而课堂教学又是落实教育目标的重要途径。那么,如何在课堂上落实“创新人才”的培养呢?这里我以小学科学课程为例,从榜样与示范策略、开放与参与策略、思维忆块重组策略、支架与留白策略等四个方面略作阐述。
  • 播下创新的种子——从教师更新观念开始 免费阅读 下载全文
  • 在今年4B的“当代校长”中,我们请几位校长从学校管理和学生发展的角度来谈了他们对创新人才培养的思考与实践。在学校里,学生创新品质的培养更多地落实在每一位教师的每一堂课之中,因此,教师如何理解创新人才培养,如何将自己的理解落实为具体的课堂教学行为,就显得尤为重要。本期,我们请几位不同学科的教师,谈谈他们对于创新人才培养的理解和实践。从他们的文章中,我们会发现,创新人才培养,可以表现为最细微的教学行为,也可以表现为最诗意的教学生活。或许,这本身就说明了创新人才培养在不同的教师那里已经表现出鲜明的创新特质。
  • 英国教师培训与发展局呼吁社会转变对于小学男教师的错误观念 免费阅读 下载全文
  • 在英格兰17357所小学中。超过四分之一的学校没有男教师;在德比郡、汉普郡、兰开夏郡等地的小学,教师清一色为女性。学校缺乏男教师也许会对儿童成长产生负面影响。我们对800名成年男性进行调查后发现,三分之一的人在小学时期会因为男教师的存在而更加努力学习;二分之一的人表示,他们在学校遭到欺侮后,更愿意向男教师报告。
  • 微软“无限潜能”项目负责人安鲁普·盖普塔指出高新技术企业有责任推动教育改革 免费阅读 下载全文
  • 作为未来人才的雇主,应该联合起来提高学生的学习成效,使学生能够在一个充满活力、技术引导的世界取得成功,是我们共同的利益。从更广泛的意义上说,作为全球经济与全球社会的成员,支持带来经济发展与社会繁荣的教育改革,是我们的长远利益所在。我们的目标并不是单独评估信息通讯技术,而是运用信息通讯技术来测评在21世纪职场中重要的各项技能。新的测评方式将会给学生、教师、家长、教育管理者和决策者提供有价值的信息,以推动系统的教育改革。我们相信,改革教育评估方法对于任何系统化的教育改革都是必不可少的。
  • 高中价值的再认识 免费阅读 下载全文
  • 近日,一篇介绍美国高中教育现状的文章——《高中正在消失》引起了人们的关注。美国高中教育的多元化、大学化,已经难以阻挡。这些现实也激发了人们对于我国发达地区的高中教育的深层次思考,催生了对交革中的高中教育的价值的再认识。
  • 博客锐评 免费阅读 下载全文
  • 为什么在学校教育中我们会如此崇尚外部评价?我们之所以如此急切,不断以外部评价的标准来组织我们的学校教育,组织学生的学习生活,到了集体无意识的地步,原因就在于我们的教育教学始终没有变成深入灵魂的东西。
  • 读来读往 免费阅读 下载全文
  • 我是上海某高中一名普通的教育工作者,阅读了《上海教育》杂志5B上的《寻找撬动变革的支点》后,觉得前言中用“盘整期”形容当下的上海高中教育尤为贴切。
  • 外媒动向 免费阅读 下载全文
  • 《经济学人》:法国1/4高校停课;《卫报》:英国学校为5岁孩子制定性教育必修课。
  • 要刊视点 免费阅读 下载全文
  • 追踪中国留学生“法国文凭门”;灾区农村孩子都要寄宿?。
  • “小沈阳”不是主流教育范型 免费阅读 下载全文
  • 最近听一位家长说,孩子所在幼儿园的老师给他们播放有关二人转演员小沈阳的节目录像,孩子们兴趣很高。老师问孩子们观后感,孩子们都说对小沈阳的感觉很好。一个小朋友说,对小沈阳“一个人最大的痛苦是人死了。钱却没有花完”的台词印象深刻。老师表扬他,说他看得认真。孩子在家里把这一经历告诉家长,家长却表示担忧。
  • 人类最后的“宝矿” 免费阅读 下载全文
  • 近读一则媒体报道,英国科学家罗斯·金研制了一台名叫“亚当”的机器人,它能够像科学家一样做实验,对结果进行分析并提出假设。据介绍,“亚当”可以在很少人为干预的情况下做酵母菌代谢的实验。罗斯·金在今年4月3日出版的美国《科学》杂志上发表文章称,人工的实验验证了“亚当”确实发现了那些在酵母茵代谢中具有功能的各种酶。亚当的“思想”,来自三台电脑的指导,当然还有一些芯片控制它的硬件。
  • 排行榜的“风光”与选大学的“一锤子买卖” 免费阅读 下载全文
  • 这几天,围绕赞助费“潜规则”问题,大学排行榜公信力再次成为舆论的焦点。在众多议论声中,笔者注意到一种观点:为什么这么多年来,大学排行榜的公信力一直被质疑,可大学排行榜的“风光”依旧呢?至少每年高考填报志愿时,各大门户网站都争相发布大学排行榜。为什么大学也并没有因为排行榜的公信力问题,而尽量避免与大学排行榜制作者的“交往”,反而把排行榜制作者奉为座上宾,频频邀请他们到校作“报告”“咨询”,并心甘情愿支付“咨询费”呢?
  • 该打谁的板子 免费阅读 下载全文
  • 培养创新人才需要大学和中学共同努力,而不是互相责怪,这样就再也不用讨论板子该打在谁的身上的问题了。
  • 快速与持续 免费阅读 下载全文
  • 最近香港一批退了休的教育工作“发烧友”,组织了一个“可持续发展教育协会”,把可持续发展的概念带到香港教育界,香港的教育局准备把可持续教育纳入即将实施的高中新课程。
  • 化“现”为思 化思为行——市教卫工作党委对系统单位第二阶段学习实践活动提出要求 免费阅读 下载全文
  • 近日,市教卫工作党委书记李宣海带领市教卫工作党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室有关同志,先后赴上海体育学院、上海海洋大学、上海海事大学,以及申康医院发展中心、卢湾区教育局等单位专题调研学习实践活动开展情况。李宣海同志在肯定上述单位第一阶段学习实践活动取得初步成效,并提出具体意见和建议的同时,对系统面上第二阶段学习实践活动提出了具体要求。
  • [头条]
    向明中学:给学生一片创新的天空(周慰)
    大同中学:“活力课堂”劲风吹(周慰 薛婷彦(图))
    悠久的学校创设年轻的舞台——徐汇区四所完全中学的全接触(罗阳佳 薛婷彦(图))
    从形态到生态——“进军”高中(中篇)(沈祖芸 薛婷彦(图))
    [报道]
    标准 成长 效果——职教名师评选引出的思考(赵锋)
    传播创新和谐理念——上海市第八届青少年科技节暨上海市第二届青少年创新峰会举行(焦苇)
    “他们”终将成为“我们”——上海农民工子女教育工作纪实(计琳 李立基(图))
    [人物]
    吴巍:失败是明鉴
    李莉:老劳模的新智慧(臧莺 赵锋 薛婷彦(图))
    揭示“奉献”的时代涵义(陈骁)
    辅导员工作的一抹亮色(李北宏)
    孙雅艳当选“2008全国高校辅导年度人物”
    雅艳的世界(唐洪平)
    [教育博客]
    教育就是要让人人有“梦”(刘京海)
    [环球]
    英国公学:以严格著称的中学教育(冉亚辉 包翠秋)
    罗素高中:芬兰高中教育的典范(何树彬(编译))
    普通高中培养模式变革的世界趋势(徐士强)

    教训怎么买(庄越)
    保持一颗童心(姚丽)
    找准那个点(谭建明)
    小学语文课中情境教学的运用(童磊)
    新诗课堂教学探索(张林)
    向学生示弱(刘蕾)
    我的班级我的“兵”(李波)
    一个“另类”教研组的启示(孙叶青)
    唤醒学生内心的力量(陈凯)
    关注课堂教学的每个细节(陈蕾)
    播下创新的种子——从教师更新观念开始(苏小霞)
    英国教师培训与发展局呼吁社会转变对于小学男教师的错误观念
    微软“无限潜能”项目负责人安鲁普·盖普塔指出高新技术企业有责任推动教育改革
    [社评]
    高中价值的再认识
    [视窗]
    博客锐评
    读来读往
    外媒动向
    要刊视点
    [教育时评]
    “小沈阳”不是主流教育范型(李北宏)
    人类最后的“宝矿”(项秉健)
    排行榜的“风光”与选大学的“一锤子买卖”(熊丙奇)
    该打谁的板子(陈伟新)
    快速与持续(程介明)
    [本刊专稿]
    化“现”为思 化思为行——市教卫工作党委对系统单位第二阶段学习实践活动提出要求(党宣)
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