设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 校长要有教育家办学的精神 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理连续两年在《政府工作报告》中提出要提倡教育家办学。“教育家办学”其核心就是建设教育强国必须按照教育规律办事,尊重教育领导的专业特性。这为校长专业化发展指明了前进方向,对于提高办学水平,办真正的教育,培养全面发展的高素质人才具有重要意义。在今天,教育内涵的深化正当其时,素质教育亟待深化,教育家办学已经越来越成为教育界和金社会的共同呼唤。校长是教育政策和理念转化成行动的枢纽与实践者,首先需要具备教育家的气质,树立教育家办学的精神。
  • 视窗 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍的建设历来就是教育中的关键问题,教师在专业学识、教学方式、道德品质以及职业素养等方面的水平和层次,会直接作用于教育的整个过程,对学生产生潜移默化的影响。《上海教育》杂志10B的“头条”文章《负笈狮城》,提供我们一个更加近距离关注校长培养方式的角度。通过去国外感受先进的教育环境、体味思想与文化上的碰撞、学习新的教育方法和模式,教师在开阔视野的同时也学到不同于传统的教育新理念。相信这种“浸润式”教育将使师资得到进一步提升,从而促进中国教育实现内涵发展。
  • 上海举行学校体育工作座谈会 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 为全面提升青少年体质,真正落实“健康第一”的指导思想,上海将实施学生体质健康促进工程,改善青少年体质健康状况。这是在近目召开的《操场风雨60年历程——上海学校体育回顾与展望》首发式暨上海学校体育工作座谈会上传出的消息。
  • 2009国际儿童教育与发展论坛举行 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 2009年10月19日,世博论坛·城市儿童教育的美好未来暨2009国际儿童教育与发展论坛在上海中福会少年宫开幕。作为上海世博会唯一关于儿童教育与发展的论坛,论坛由中国宋庆龄基金会、上海世博会事务协调局、上海市静安区人民政府和华东师范大学共同举办,以“城市儿童教育的美好未来”为主题,立足上海,面向世界,探讨在城市社会、经济和文化的多样化发展中,早期儿童教育多样性发展的规划、政策、机构组织、课程教学、教育实践以及社会服务综合环境等问题。
  • 上海召开世博会高校志愿者工作动员大会 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 10月13日,上海召开世博会高校志愿者工作动员大会,会上,213名上海高校大学生接过上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组授予的录用通知书和工作证,成为本市高校首批世博会志愿者成员。据统计,截至10月10日12时,世博会志愿者的报名总人数为448422名。其中,成功报名人数为388253名。上海地区成功报名总数为292784人。
  • 中小学师生避险自救技能展示活动举行 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 为了检验中小学校安全教育工作成效,促进学校完善常态规范的安全教育工作机制,营造全社会共同关心未成年人健康成长的社会氛围,10月17日上午,本市第二届中小学师生识险避险自救互救知识技能展示活动在杨浦区同济一附中举行。由区县教育局选派的19支师生代表队在现场集中展示了消防灭火、初级急救、交通安全和气象防灾等知识技能。
  • 金爱心在行动 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 10月17目下午,“2009年上海市金爱心学生、集体颁奖大会”在大同中学大礼堂隆重举行。包括由社会投票推举出的“十佳金爱心”在内的140位“金爱心学生”、120位“金爱心学生提名奖”得主,以及101个“金爱心集体(班级)”、148个“金爱心集体提名奖”的代表,共计509名学生到会领奖。
  • 携手走出青少年体质的“现代化迷局” 免费阅读 下载全文
  • 教育部部长周济10月14日在全国亿万学生阳光体育运动推进会上提出,要大力推动国家学生体质健康标准,大力开展群众性校园体育活动,以新的高度、新的思路和新的举措抓好学校体育工作,要以爱与责任,扎扎实实推进阳光体育运动。
  • 共同推动学校科学发展上水平 教育部巡回指导组对上海第三批学习实践活动进行指导 免费阅读 下载全文
  • 10月11日,教育部学习实践科学发展观活动第三巡回指导组在组长王湛、副组长王斌泰的带领下对上海市中职和中小学学习实践活动进行巡回指导,并深入学校广泛听取了意见。
  • 软实力至上 “新闵行”教育内涵发展路径透析 免费阅读 下载全文
  • 2009年10月24日下午,闵行区蔷薇小学校长沈珺在“上海市农村教育信息化工作推进会”上用e—book技术向400多位与会者自信地作着交流发言。这在两年前是不可想象的。作为一半以上在校生为农民工子女的公办小学,借助信息化的翅膀实现了学校飞跃般发展。多位教师在全国电子白板教学比武中崭露头角,学生们在学校网络环境中拓展了视野,并不断体验着学习成功的快乐。
  • 坚持科学发展,全面提升教育品质 免费阅读 下载全文
  • 看一个区域的教育,应放在整个区域发展的大背景中,必须关注经济社会发展对教育的要求。闵行区是个新兴区域,闵行教育的发展定位要做好两个服务,一是服务于人本身发展的需要,二是服务于闵行区经济社会发展的需要。一句话,教育要为人服务,为整个社会经济发展服务。
  • 零拒绝:上海特教的承诺 免费阅读 下载全文
  • 60年弹指一挥间,60年中华大地沧桑巨变,建国60年来,上海教育领域走过的历程卓越不凡。在举国庆祝祖国60华诞之际,上海特殊教育战线上的人们欢聚一堂,召开座谈会,共同回顾上海特殊教育改革和发展的轨迹,畅想上海特殊教育未来的发展之路。
  • 今天怎样培养学生成人 松江二中“树人”理念引出的思考 免费阅读 下载全文
  • 2009年10月19日,百年后的上海市松江二中迎来了第一个5周年庆,在校庆座谈会上,与会各界代表肯定了学校近年来“择传统之优,走创新之路”,继承“树人”办学理念,坚持“成人重于成才”的价值追求。面对当下不少学校只重学生成才的现状和学生中“二漠三难”(淡漠看世态,冷漠对他人;难被打动,难受感动,难有激动)的现象,松江二中对于“树人”理念的坚持值得称道。
  • 五所著名高校2010年将合作开展自主招生 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学(按笔画为序)等五所著名高校决定,在2010年自主选拔录取中开展合作,为考生提供更优质的服务,更加公平、科学、高效地选拔优秀人才。
  • 荣誉院士校工 免费阅读 下载全文
  • 在香港,学生和教师往往谑称学校基层工作人员为“校监”。因为他们有一种无形的权威,是学校传统的阐述者,也是学校文化的演绎者。
  • 让创新教育走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 上世纪80年代以来,我国青少年的创新活动得到了蓬勃发展,但大多仅停留在活动层面,创新教育应该从课外走向课内。
  • 大学教师为何患上“PPT依赖症” 免费阅读 下载全文
  • 让大学课堂有灵魂,关键在于受教育者有权利选择教育。面对学生的挑选,大学课堂的PPT,才会真正成为活跃课堂气氛的有效工具。
  • 终身教育立法的挑战 免费阅读 下载全文
  • 按终身教育的理念来重新审视和规划教育实践,在一些发达国家已经起步。在我国,终身教育也已纳入教育改革发展中长期规划。据悉,上海正在积极推动有关促进终身教育的地方性法规制订工作。
  • 宝山区人民政府教育综合督政报告(节选) 免费阅读 下载全文
  • 根据《中华人民共和国义务教育法》以及市政府关于对区县政府教育工作督导的实施意见,市教委、市政府教育督导室于2008年11月26日至27日组织上海市教育综合督政工作督导组(简称“督政组”,下同)对宝山区政府依法履行教育责任的执行情况开展了综合督政工作。
  • 庄小凤:寻找办学的“蓝海” 免费阅读 下载全文
  • “这是临时办公室,过一阵子,我还要搬到板房去办公呢!”走进由教室改成的校长办公室,上海市徐汇中学校长庄小凤却显得对办公条件的简陋亳不在意。她乐呵呵地告诉记者,为了迎接世博会,打造徐家汇的文化亮点,更为了学校的长远发展,徐汇区政府投巨资修缮徐汇中学这所即将迎来建校160年的老校。“我们学校行政人员‘打游击’不要紧,办公条件简陋也无所谓,但不能折腾教师和学生,教学是绝对要保证的。”庄小凤说。
  • 杨云平:游画世界 免费阅读 下载全文
  • 2003年,为了让学生能在课堂上真切感受到艺术的魅力,上海市复旦中学美术教师杨云平拿着画笔开启了他环球游画的行程。7年来,他已自费到过除南极洲外的五大洲50多个国家与地区,完成了近35万字的随感录和500幅左右的写生画。
  • 解读《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》(四) 免费阅读 下载全文
  • 第四章 均衡发展 【本章提要】 义务教育均衡发展是当前义务教育发展的方向。本章即是对总则第七条均衡发展的具体展开。包括经费转移支付制度、教育教学设施设备均衡、师资均衡、鼓励教师到农村支援义务教育的措施、生源均衡、资源共享等内容。
  • 提升校长课程领导力 促进学校内涵发展 免费阅读 下载全文
  • 课程建设的关键是校长课程领导力的提升,校长必须明确课程领导力的意义、学校课程实施的现状、课程改革的思路。校长只有具有课程领导力,才能增强学校课程实施的整体效应,从而促进轻负担、高质量课程改革。提升校长课程领导力,是进一步推进二期课改教育教学改革的必然要求。因此,在当前课程改革深化有困难的大背景下,校长必须整合学校政策、环境、人员等各项资源,形成合力,不断提升校长课程领导力,以有效推动学校课程改革与发展。
  • “盲人摸象”与“摸着石头过河” 免费阅读 下载全文
  • 我曾经说过校长是包工头,是有思想的包工头,这句话曾在上海、其他省市流传,也引起了一些误解。我认为社会是有分工的,社会赋予校长的主要职能是把教育理想的蓝图变为教育现实的大厦,没有我们这些包工头,教育理想的蓝图永远是一张纸。
  • 德国“儿童大学”为什么能成气候 免费阅读 下载全文
  • 大学邀请孩子去听教授上课,这在德国本不是什么破天荒的新鲜事。从1992年到1996年,北威州著名的明斯特大学,就曾为孩子每学期举办一次讲座。如果追溯到更早一些的1971年,当时在多特蒙德大学任教的物理学博士、教授Treusch,就已经多次带着幼儿园的孩子参观大学,并为他们讲解什么是物理学,Treusch被认为是“儿童大学”的先行者。
  • 研究学生是教育有效的前提——在每一个细节中落实对学生的关注 免费阅读 下载全文
  • 今年新学年开学之际,上海市教委推出黄浦、长宁、杨浦、金山四区的素质教育新举措。这四个区的素质教育新举措中尤为明显的一个特点就是研究学生,注重研究学生成长规律,从学生发展需求出发,满足不同个性学生对教育的多样化选择。事实上,“研究学生”这个话题已经有很多人在关注,关于“如何研究学生”的论文也是层出不穷,很多学校也以课题作引领,从一个个细微的切入口去寻找研究学生的有效方法,以从根本上提高教学效率,促进学生的发展。本期,我们呈现一组相关的思考和实践,希望能有更多的专注研究学生的做法不断涌现。
  • 立足于学情的有效备课管理 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深化,教师所扮演的角色从知识传授者向学习组织者、合作者、开发者和引导者转变,在教学过程中“以学生为本”的理念日益受到各方重视,教师在教学中不仅要思考怎样教,更要考虑到学生怎样学。与此相适应,教师的备课也正面临着视角的转变和深度的开掘。影响教师备课质量的因素既包括教材、教参,也包括教师自身的学科素养、专业发展意识和能力,同时,
  • 影响小学生个性发展的因素与对策 免费阅读 下载全文
  • 近日,我参加了上海市中小学二期课改网络互动平台以“小学数学学科如何改进作业设计”为主题的研讨活动,广大教师分别从作业设计的“针对性、层次性、操作性、应用性、开放性”等方面发表了提高作业设计有效性的真知灼见,有部分教师则从学生认知心理的角度提出“多样化、个性化、生活化、趣味化、游戏化”的作业设计,
  • 教书 读书 写书 免费阅读 下载全文
  • 今天的教书,越来越没了教书该有的那份悠游。我们拼命追求进步,结果却丢失了很多幸福。我们起早贪黑,披星戴月,不是为了侍弄庄稼,单是为了耕耘分数。老一代人讲,教育不是工业,更像是农业。段力佩先生说,松松垮垮出人才。而今信服的人多,躬行的人少。语文当属重灾区。数学教师阅卷犹如风卷残云,一堆试卷,瞬时便土崩瓦解;物理教师解起题目来,基本上也是眉头一皱,计上心头。唯独语文,快了无效,慢了不行。
  • “小犟牛”转变记 免费阅读 下载全文
  • 一年级新生开学,一个聪明伶俐的小男孩吸引了我的注意,他能说会道、表现欲极强,小名“牛牛”。可没过几天,这讨人喜爱的“小牛牛”竟成了一只令我最头痛的“犟牛牛”。他在班级里的随意性很大,一不称心就发脾气,一发就不可收拾,同学们见到他都会远远地躲开。
  • 班干部“招聘”记 免费阅读 下载全文
  • 去年的9月3日是新生开学的日子,作为高一(6)班的班主任,我的这一天十分忙碌,上午接待新同学报到,下午给新生讲解校规校纪、安排座位等。作为一名“老”班主任,完成这些事自然驾轻就熟,下午还不到一节课的时间,所有事情基本“搞定”,全班学生已经安静地坐在教室里上自习了。
  • 综合艺术课程的人文教育思想 免费阅读 下载全文
  • 人文教育源于对人文精神的追求,人文精神源于人本主义。人文思想东西方都有,自古就有,但是集大成、成系统,还是起始于近代西方,此后才延及整个世界。人文精神与人文教育以其丰富的文化内涵展示人类社会的善恶、美丑、真伪,揭示人所以为“人”的核心价值,从而为人们提供充足的精神养料,促使人向更高的思想境界发展。
  • “班主任艺术”栏目征稿启事 免费阅读 下载全文
  • “班主任艺术”是“当代教师”板块的一个常设栏目。主要反映班主任教师在班主任工作中发生的有价值的事件,反映班主任教师对班主任工作的思考,通过一个个具体的事件和一项项有针对性的思考,追寻做班主任的艺术。本栏目面向广大班主任教师常年征稿。
  • 努力营造美术教学中的快乐氛围 免费阅读 下载全文
  • 美术具有艺术性、实用性、娱乐性等多种功能,在各类校外培训班中,美术学科越来越受到孩子和家长们的青睐和喜爱,由此,报名参加这一培训班的学生也越来越多。然而,各类教学点的方法不尽相同:有的仅是为了提高技能,达到获奖、考级等目的,有的是为了培养学生的创造能力,教会他们用一定的方法来组织、表现自己头脑中的画面。
  • 加强初中学生的生命教育 免费阅读 下载全文
  • 什么是生命教育?我的理解,它应该是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动,是从生理、心理和伦理等方面对学生进行系统、全面、科学的生命教育,引导学生善待生命,帮助学生完善人格,健康成长。
  • 换个方式聆听学生 免费阅读 下载全文
  • 低年级的孩子喜欢与老师交流,有事没事愿意找老师说说话,有时为了一丁点的小事,全班学生都围上来,七嘴八舌讲个不停,你制止了这个,那个又开讲了,有些学生找不到机会说,会拽着你的衣服跟在你的后面,非得等待机会说出来,有时你不在现场,他们会成群结队到处找,一种不说决不罢休的执著,让你没法拒绝。当你耐心听完了,或许已耽误了课前的教学准备工作,打乱了上课的思路,这样不利于问题的解决。
  • 一个水杯 免费阅读 下载全文
  • 怀着好奇和喜悦,我小心翼翼地拆开漂亮的包装纸,呈现在我眼前的是一个十分精致的卡通水杯,杯身上印着一只粉色的kitty小猫,娴静柔和,一如送我这份毕业礼物的这个女孩。轻轻端起眼前这个别致水杯,蓦然间,心底荡漾着幸福、喜悦和难以言喻的感动,因为我明白了它的含义——一杯子,“一辈子”,女孩希望我们的师生情能相忆一辈子,一辈子莫相忘。
  • 交朋友从老师开始 免费阅读 下载全文
  • 在学校里经常有一些调皮捣蛋、喜欢搞恶作剧的孩子。那天,我刚进教室就被一群学生围住,状告王雨的恶劣行为:往同学身上甩墨汁;在走廊上把一名同学绊倒;趁一名女生不注意揪她的辫子。
  • [社评]
    校长要有教育家办学的精神(本刊评论员)
    [视窗]
    视窗
    [双周]
    上海举行学校体育工作座谈会(罗阳佳)
    2009国际儿童教育与发展论坛举行(罗阳佳)
    上海召开世博会高校志愿者工作动员大会(周慰)
    中小学师生避险自救技能展示活动举行(臧莺)
    金爱心在行动(倪美琪)
    [本刊专稿]
    携手走出青少年体质的“现代化迷局”(薛明扬)
    共同推动学校科学发展上水平 教育部巡回指导组对上海第三批学习实践活动进行指导(计琳 薛婷彦[图])
    [头条]
    软实力至上 “新闵行”教育内涵发展路径透析(沈祖芸 罗阳佳)

    坚持科学发展,全面提升教育品质(竺建伟)
    [报道]
    零拒绝:上海特教的承诺(罗阳佳 薛婷彦[图])
    今天怎样培养学生成人 松江二中“树人”理念引出的思考(赵锋)
    五所著名高校2010年将合作开展自主招生(沈祖芸 董少校[通讯员])
    [教育时评]
    荣誉院士校工(程介明)
    让创新教育走进课堂
    大学教师为何患上“PPT依赖症”
    终身教育立法的挑战
    [公示公报]
    宝山区人民政府教育综合督政报告(节选)
    [人物]
    庄小凤:寻找办学的“蓝海”(徐晶晶 薛婷彦[图])
    杨云平:游画世界(赵锋 江敏[实习生] 薛婷彦[图])
    [法规释义]
    解读《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》(四)
    [局长峰会]
    提升校长课程领导力 促进学校内涵发展(蒋志明)
    [教育博客]
    “盲人摸象”与“摸着石头过河”
    [环球]
    德国“儿童大学”为什么能成气候(梁晓)
    [当代教师]
    研究学生是教育有效的前提——在每一个细节中落实对学生的关注(张计蕾)
    立足于学情的有效备课管理(王亦群)
    影响小学生个性发展的因素与对策(钱湛恩)
    教书 读书 写书(余党绪)
    “小犟牛”转变记(朱密华)
    班干部“招聘”记(陈小鹏)
    综合艺术课程的人文教育思想(刘均逸)
    “班主任艺术”栏目征稿启事
    努力营造美术教学中的快乐氛围(陈红)
    加强初中学生的生命教育(沈海荣)
    换个方式聆听学生(王晓燕)
    一个水杯(李娟)
    交朋友从老师开始(汪伟涛)
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

    地  址:上海长宁路491弄36号

    邮政编码:200050

    电  话:021-62525555 62403813

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1006-2068

    国内统一刊号:cn 31-1676/g4

    邮发代号:4-92

    单  价:7.00

    定  价:168.00