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文献检索:
  • 大力推动民办教育发展迈上新台阶 免费阅读 免费下载
  • 改革开放之初,我们大力鼓励社会力量办学,其主要原因是当时国家财力有限,对公办教育的投入严重不足,急需民办教育补充教育资源。近年来随着国家经济的快速发展、公共财政不断加大对教育的投入,公共教育资源供需矛盾趋于缓和。在这样的背景下,上海是否还需要发展民办教育?
  • 读来读往 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育》杂志3B头条《建言〈纲要〉》给我带来深深的触动。作为一名从教十年的高中教师,我也对《规划纲要》提出的“推动普通高中多样化发展”表示赞同。我感到当下普通高中确实存在办学模式单一、缺乏办校特色等问题,
  • 要刊视点 免费阅读 免费下载
  • 民办教育:期待正面交锋目前民办教育发展滞后的主要原因是,政府没有通过公共教育资源的均衡配置,将优质教育资源的板块让出来。我们应倡导和鼓励民营资本去建立优质学校,为社会提供多样化、多层次的教育选择。
  • 博客锐评 免费阅读 免费下载
  • 中国需要世界第一流的人才,中国需要全球领先的思想,我们需要在全球化的科学、技术、创造、发明中涌现出自己的领军人才。而这样的人才,这样的思想,只能是具有“独立之精神,自由之思想”的大学,才能培养出来。——摘自陈宇的博客
  • 外媒动向 免费阅读 免费下载
  • 《每日电讯报》:上学晚一小时或助成绩提高英国泰恩赛德地区蒙克西顿中学将上学时间从9时推迟至10时。结果发现,学生迟到现象减少,考试成绩提高。专家认为,青少年存在“晚睡晚起”倾向,上午10时前难以全力投入工作或学习。
  • 求职集训营增强高职生应聘实力 免费阅读 免费下载
  • 3月17日,记者从上海工艺美术职业学院梦想集训营纪念会上获悉.该校对职业规划和培训类课程的课改初见成效。应届毕业生通过集训营训练后,快速提高了就业竞争力。值得一提的是首期梦想训练营的19名2007级工美毕业生有半数在与各大名校的竞争中发挥出了自身的优势和能力,训练营结束三周后全部学员拿到了知名企业的录取通知。
  • 温家宝总理在政府工作报告中提出——全而实施科教兴国战略和人才强国战略 免费阅读 免费下载
  • 教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。要优先发展教育事业。强国必先强教。只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面:
  • 2010年未成年人保护工作围绕“平安世博” 免费阅读 免费下载
  • 市政府日前召开2010年上海市未成年人保护工作会议。
  • 浦东新区推动区域教育均衡发展 免费阅读 免费下载
  • 浦东新区教育局日前召开全区小学校长会议,推出了优质办学的典型——福山外国语小学作办学经验的交流。
  • 复旦自主研发的海宝机器人将为世博会“迎宾待客” 免费阅读 免费下载
  • 一米八的个头,一百公斤的体重,一身蓝色发光体,复旦大学自主研发的海宝机器人将于4月初进入世博园预展,并于世博期间在上海馆“沪上生态家”中迎接四方宾客。
  • 普陀推出“订单式”作业 免费阅读 免费下载
  • 3月17日。在普陀区教学工作会议上,区教育局推出了《学校教学质量改进计划专辑》《中小学各学科教学质量保障手册》和《中小学各学科课堂教学有效性评估意见及案例分析》,为进一步深化课程教学改革明确了方向和任务。
  • 2010年上海重点抓好十项教育督导工作 免费阅读 免费下载
  • 2008年区县教育经费总投入261.61亿元,比上年增长12.33%。全市教职工人均年收入比上年增长16.3%……3月16日上海市教育督导工作会议对近三年来上海市开展教育督导综合督政、督学工作,推动本市基础教育事业均衡优质发展进行了总结。
  • 新观点 免费阅读 免费下载
  • 澳大利亚堪培拉大学教授丹尼斯·古德拉姆指出重新激发学生对科学的兴趣是科学课程的一大任务改革科学课程的首要不同就是课程的实际容量。我们希望人们看到数量要求少了,但质量要求高了。另一个不同是学科本身的问题。在过去的15年里,你能看到澳大利亚科学教育有四大分支,
  • 优化课程模块培育创新素养 免费阅读 收费下载
  • 2009年,我们依据上海市教卫党委、市教委《关于深化教育综合改革,进一步加强创新人才培养的若干意见》的主要精神,制定了《关于上海交通大学附属中学与上海交通大学联合培养创新人才的方案》。
  • 重在培养创新潜能 免费阅读 收费下载
  • 我们提培养创新潜能,是指希望通过努力使我们的学生在十年或二十年后能有一些成为创新人才;或者虽不成创新人才,却也能在工作中经常闪现创新火花。这里还有个相关问题:既然是为十年、二十年后作铺垫,当然应该而向全体,所以要防止像贴标签一样培养几个尖子生,拿几个奖项就自认为是搞了创新教育了。
  • 在与高校合作中发展学校特色 免费阅读 收费下载
  • 上海理工大学附属中学与上海理工大学合作办学以来,通过几年来的不懈努力和积极探索,特别是紧紧抓住杨浦创建“上海市基础教育创新试验区”的契机,搭平台、创机制、激活力,双方合作领域不断拓宽,合作内涵不断深化,合作成果不断显现,成为学校提升发展内涵,形成发展特色,加强学生创新意识和实践能力培养,推进可持续发展的增长点。
  • 创建体教结合新模式 免费阅读 收费下载
  • 上海体育学院附属中学是在区委、区府和区教育局提出的“打造知识杨浦,依托高校,建设优质教育集聚区”的创新思路下创建的,是一所融普通教育与青少年体育业余学校为一体的公办完全中学。2003年以来,我们以“依托体院品牌提升学校品位,依托体院师资提升学校师资人文素养与科学底蕴,依托体院丰富的教育资源拓展学校实施素质教育的空间”为宗旨,结合学校体教结合的实际,
  • 构建低碳校园培养创新人才 免费阅读 免费下载
  • 随着哥本哈根世界气候大会上中国的庄严承诺,从全国两会的热议,到媒体的渲染,低碳已不再是专业人士口中特有的生僻词。我们的低碳校园创建动议较早。2008年9月,学校新江湾城校区落成启用,上海市教委副主任尹后庆提出:“学校地处这样好的生态环境中,应在节能减排、生态教育方面有所作为。”这番话给了我们很大启发,这也正是学校科技教育特色新的增长点。2009年学校成为杨浦区基础教育创新试验基地,
  • 打造艺术品牌提升素质教育内涵 免费阅读 免费下载
  • 学校2001年与原杨浦区殷行一小合并,组建九年一贯制的上海市中原实验学校,2005年经杨浦区人民政府和卜海音乐学院合作办学,更名为上音杨浦学校,2009年搬迁至新校区并再次更名为上海音乐学院实验学校。学校始终坚持“基础厚实,艺术见长”的育人目标,围绕“以德育为核心,文化基础厚实,具有鲜明艺术教育特色,中西文化兼蓄的九年一贯制学校”的办学目标,依托上海音乐学院的人才资源和信息资源,加强双办在课程建设、师资建设和校园文化建设等方面的合作交流,推动学校内涵化、特色化发展。
  • 建立“大学-小学”合作伙伴关系的实践 免费阅读 收费下载
  • 打一小学与华东师范大学教育学系建立的合作伙伴关系,最初是一种自发的行动。在进一步的合作过程中,我们发现了这种合作对学校发展的价值和对教师专业发展的巨大影响力。随着合作的持续进行与不断深入,我们越来越体会到“大学一小学”建立合作伙伴关系的益处,这促使我们将这种合作关系一直持续到现在。
  • 统整课程 改革评价在减负中实现创新 免费阅读 免费下载
  • 我们始终坚守“减轻过重课业负担,促进学生全面、健康、和谐发展”的理念,以课程改革为抓手,做到减负与培养创新人才紧密结合。特色课程进课表。学校在严格执行上海市教委颁布的课程计划的基础上,尤其注重拓展型课程和探究型课程的开发与实施,并将其列入课表。近年来,学校相继开设了阅读、诗化语言、数学兴趣、英语兴趣等拓展型课程,丰富学生的课外知识。探究型课程则融入了学校原有的科技教育特色项目,称之为“科学探究课”。
  • 优化学校管理资源提高管理效能 免费阅读 收费下载
  • 奉贤中学位于上海远郊,已有90多年的办学历史。在学校发展的每一阶段,我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想,以“民主、科学、和谐、高效”为核心,不断推进人性化的管理,促进学校可持续发展。2004年学校异地新建,成为占地350亩,投资3亿多元,硬件和信息技术设施良好的大型现代化寄宿制高中,班级扩展到50个,师生达2500多名。
  • 从模特人才培养看中职专业内涵建设 免费阅读 收费下载
  • 模特,作为改革开放后逐步产生、发展起来的职业,如今已经形成很大规模的职业群,并正向诸多产业渗透,成为一些产业不可分割的组成部分。在中职学校培养模特人才,是我田近二十年来职业教育改革的重要成果,在培养目标、方式、途径等方面,积累了丰富的经验。但是,我们也要清醒地认识到,模特人才培养在总体设计、规范实施、基础建设和效果评价等方面还处在起步阶段,对这类人才的培养还需要整体思考和进一步规划。
  • 一项具有里程碑意义的战略合作市教委主任薛明扬谈教育部、上海市共建“国家教育综合改革试验区” 免费阅读 收费下载
  • 3月3日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)公布后的第三天,教育部和上海市政府在北京举行了“共建国家教育综合改革试验区战略合作协议签字仪式”。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声出席签字仪式并讲话,教育部部长袁贵仁与上海市市长韩正签署了合作协议。包括上海市教卫党委、市教委、市财政局、市发展改革委、市科委、市人力资源和社会保障局、市编制办等在内的七大部门参与了协议的签署过程。
  • 胡守钩:管理权的适度下放有利于改革发展 免费阅读 免费下载
  • 面对部市共建“国家教育综合改革试验区”这一改革和发展的新现象和新机遇,我们应如何看待和把握。本刊就此专门走访了长期关注教育问题的复旦大学社会发展研究中心主任胡守钧教授。
  • 从合到融农民工子女教育关注新课题 免费阅读 收费下载
  • 本学期开学,在沪的40余万农民工子女中,在本地公办学校或政府委托的民办小学享受免费义务教育的学生已达97.3%。今秋开学,上海将在全国大城市中率先实现农民工同住子女免费义务教育全覆盖。
  • 促进城乡融合 学校大有作为 免费阅读 免费下载
  • 要提升农民工子女教育质量,使他们在城市里不但“有书读”,而且要“读好书”,就必须关注文化冲突,促进文化融合。在此过程中,学校大有作为。学校要建设设一种新文化。这种文化既不同于农村传统文化,也不完全是城市现代文化,而是以主流文化为基础,融合了农村传统文化和城市现代文化优秀因子的文化。
  • 融合不仅是包容更是文化重建 免费阅读 免费下载
  • 解决城市里的农民工子女教育问题,如果仅仅停留在“两为主”(以流入地政府为主和公办学校为主),那只是架构了政府基本的公共服务框架。只有把教育放大到文化融合的高度,才是研究该问题的真正难点和今后推进工作的重点。
  • 南京沙洲中学:在“爱”中融入城市校园 免费阅读 免费下载
  • 南京市沙洲中学的何水仙是众多外来民工子女中的一员,来自安徽省无为县,刚进学校时因为性格比较内向、不擅言辞,再加上学习基础差,上课总是跟不上老师的步伐,导致学习成绩很不理想,心里那道围墙越筑越高。直到有一天,何水仙发现自己变了:上课时她会一直把手举得老高,而且回答的声音很响亮,下课时她开始快乐地和同学交流、玩耍,成绩也在一天天进步。
  • 杭州艮山路小学:家校合作打开教育新天地 免费阅读 免费下载
  • 良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性和思想品德、行为习惯,使其受益无穷。然而,农民工子女的家庭却因为流动性大,家长教育能力薄弱等原因成为其教育中的短板。在杭州艮山路小学看来,面对不同于主城区学校的生源及家庭教育背景,抱怨是最没用的,适合的教育才是最好的教育。
  • 上海吴泾三小:温馨源自尊重 免费阅读 免费下载
  • 农民工同住子女占学生总数的比例高达75%,上海本地生源反而成了少数,双方学生家长互不信任,心存顾虑……吴泾三小,这所位于闵行区南端、黄浦江边的小学,正遭遇着上海诸多接纳农民工同住子女的公办学校共同面临的新难题。今年新学期开学时,上海市教委公布,约97.3%的农民工同住子女在上海公办学校和政府委托的以接收农民工同住子女为主的民办小学免费接受义务教育。2010年3月3日,在闵行区中小幼德育研究会举办的研讨会上,
  • 基础教育要实现从“大”到“强”的超越 免费阅读 收费下载
  • 上海义务教育的发展,应当是高位、优质的均衡发展。这种均衡发展更应追求相对全国而言更高要求的均衡化,强调对质量进一步提升的追求,既要“填谷”,也要“建峰”。上海的高中教育,应当在“适合”两字上狠下工夫,通过观念的更新,促进高中办学体制的多样化,推动培养模式的多样化,促使更多的高中能彰显其自身的特色,满足不同潜质学生的发展需要。
  • 高等教育亟待解放思想 免费阅读 收费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)以下简称《规划纲要》)正式发布,它客观地反映了当前教育改革发展中的一些问题和矛盾,实事求是地总结了近年来教育改革的新鲜经验,比较科学地确定了未来教育发展的目标、方针和战略。当然,这个文件还有不少地方值得讨论,需要进一步完善。这正是《规划纲要》公之于众、问计于民、广集民智的意旨所在。改革是教育事业发展的根本动力,解放思想是推进改革的必要前提。改革开放30年的实践证明,思想不解放,就迈不开改革的步子。《规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策和基本工作方针。从注重教育的社会价值,
  • 职业教育需要“大力发展”和“增强吸引力” 免费阅读 收费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)(以下简称《规划纲要)))指出:“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。”为此,必须“大力发展职业教育”“增强职业教育吸引力”。所谓“大力发展职业教育”,其实并不是一句多么新鲜的口号。20多年来,为什么要反复强调“大力发展”?其实正说明了我们职业教育发展的力度还是大大的不够!
  • 今天,你动起来了吗 上海市“阳光体育运动”三年发展印象 免费阅读 收费下载
  • 辛运,汾阳中学初二(1)班班长,一个阳光、健康、品学兼优的女生,特别擅长跳绳。然而在三年前,辛运的体质并不如人意,常常感冒,三天两头请病假,耽误上课。进了有跳踢项目特色的汾阳中学后,受学校阳光体育氛围的感染,辛运对跳绳产生了浓厚兴趣,她不仅在体育课、活动课上学跳绳,甚至选报了“跳踢”这门探究课。
  • 万玮在“兵法”中体悟“心法” 免费阅读 收费下载
  • 再见万玮,依旧是细框眼镜,依旧是温和嗓音,依旧透着浓浓的书卷气,不同的是,与6年前初露锋芒时的年少气盛相比,今天的万玮显得更为理性、平和。从成名到成熟,万玮经历着成长的阵痛,也体验着成长的快乐。“耻”字当头思“兵法”就像从未想过自己会因班主任工作走红全国一样,14年前的万玮也未想过自己会成为一名教师。
  • 曹志霞:展现数学之美 免费阅读 免费下载
  • 记得在校园里曾见到过这样一条横幅:“一师附小——美好童年开始的地方”。数学,能给孩子的美好童年留下什么,给他们的今天和明天又能留下些什么?这些问题时常萦绕在我脑海,引发我思索,激励我不断地探索、实践与创新。在多年的数学教学实践中,我发现这其中蕴藏着一种美,那就是过程美。
  • 初读《纲要》有感 免费阅读 免费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》还没有在境外正式发表,人们还刚从网站上下载的时候,香港大学教育学院在三月中就开了第一次的《纲要》研讨会,这类校内的研讨会,一般三四十人出席,这次却来了一百多人;连校长、教务长、图书馆长郜来了。可惜的是,开会的时候还没有英文译本,因此许多外籍的同事只能够从其他人的评论里面揣测《纲要》的全豹。
  • 取消升学考试受户籍限制的现实路径 免费阅读 免费下载
  • “我们一家在江苏常熟生活了20年,孩子正念高二,临近高考了,可户口还在老家浙江仙居,该怎么办?”网友“过眼云烟”在“两会”QQ群里说,“请帮我问问代表、委员们,我的孩子一定要回老家高考吗?”(《扬子晚报》3月11日)“过眼云烟”遇到的问题在中国的许多大城市正困扰着无数学子和家长。
  • 警惕过滥“考试陋闻”的“负面暗示” 免费阅读 免费下载
  • 凡是有考试,就能出热点,就会出新闻,这几乎成为近年来在社会上屡屡呈现出来的一种挥之不去的“大众情结”和“媒体激情”。
  • 自主招生要自主 免费阅读 免费下载
  • 今年上海一些高校在自主招生时,没有考语文,只考了英语、数学和理科等,舆论哗然,甚至在“两会”上,不少代表、委员对高校领导进行质疑。不考语文这还了得,学生语文水平下降还算小事,更重要的是中华民族的根将受到重创。,与会的学校领导只能进行辩解,有的马上撇清,说他们是考语文的。
  • 日本中小学教师管理的三大法宝 免费阅读 收费下载
  • 笔者在日本大学研修过教育评价,也曾主动到过日本一些中小学进行有关教师管理和评价的专题考察,并结识了数名研究日本教师评价问题的日籍学者,向他们请教过一些关于日本中小学教师管理与评价的问题。回国后,笔者被同行问得最多的问题就是:日本靠什么政策与机制来管理和激励中小学教师不断努力工作?笔者试图从以下几个方面来回答此问题。
  • 韩国教师管理体现多维性 免费阅读 免费下载
  • 韩国的教师管理制度经历了几次改革后得到进一步的完善,其基本内容和任务包括,对教育行政机关(包括直属单位)的工作人员以及学校的行政领导和教职工的选拔、任用、调配、培训、考核、奖惩、工资、福利、流动、退休、退职等事项作出规划和决策,进行政策指导和组织实施。
  • 英国学校实施绩效管理 免费阅读 收费下载
  • 我国正在实施的义务教育阶段教师绩效工资,这不是简单的加工资,而是一次工资改革,更是学校实施绩效管理的重要基础工作之一。英国由于已经实施了绩效管理,本文根据英国儿童、学校和家庭部的绩效管理指南——2006年《学校教师绩效管理(英格兰)》。重点介绍英国学校如何实施绩效管理。实施学校绩效管理适用于校长和教师,不涵盖其他人员。
  • 杨浦:教育创新的校本实践——用教育实践写好创新人才培养这篇大文章 免费阅读 收费下载
  • 创新,作为当今时代的主题,其意义和价值毋庸置疑。创新,从来也不是崭新的主题,人类文明发展进程的每一步都铭刻着创新的印迹,只是当今,人类以从未有过的深切思考和巨大热情呼唤创新,创新已经成为现代社会发展的不竭动力。教育面对这一主题,如何诠释和演绎既符合教育规律又呼应时代需要的教育价值取向和教育方法探究,则是一篇大文章。
  • 大力推动民办教育发展迈上新台阶(沈晓明)
    读来读往
    要刊视点
    博客锐评
    外媒动向
    求职集训营增强高职生应聘实力
    温家宝总理在政府工作报告中提出——全而实施科教兴国战略和人才强国战略
    2010年未成年人保护工作围绕“平安世博”
    浦东新区推动区域教育均衡发展
    复旦自主研发的海宝机器人将为世博会“迎宾待客”
    普陀推出“订单式”作业
    2010年上海重点抓好十项教育督导工作
    新观点
    优化课程模块培育创新素养(徐向东)
    重在培养创新潜能(姜乃振)
    在与高校合作中发展学校特色(姜明彦)
    创建体教结合新模式(沈洪)
    构建低碳校园培养创新人才(阮为)
    打造艺术品牌提升素质教育内涵(朱萍)
    建立“大学-小学”合作伙伴关系的实践(卞松泉)
    统整课程 改革评价在减负中实现创新(卞贤俊)
    优化学校管理资源提高管理效能(季洪旭)
    从模特人才培养看中职专业内涵建设(张勤)
    [关注]
    一项具有里程碑意义的战略合作市教委主任薛明扬谈教育部、上海市共建“国家教育综合改革试验区”(计琳)
    胡守钩:管理权的适度下放有利于改革发展(赵锋 徐星)
    [头条]
    从合到融农民工子女教育关注新课题(计琳 薛婷彦[图] 李立基[图])
    促进城乡融合 学校大有作为(汤林春)
    融合不仅是包容更是文化重建(傅禄建)
    南京沙洲中学:在“爱”中融入城市校园(计琳)
    杭州艮山路小学:家校合作打开教育新天地(陈少敏 孙玫 袁海珍)
    上海吴泾三小:温馨源自尊重(罗阳佳)
    [本刊专稿]
    基础教育要实现从“大”到“强”的超越(唐盛昌)
    高等教育亟待解放思想(熊庆年)
    职业教育需要“大力发展”和“增强吸引力”(郭扬)
    [报道]
    今天,你动起来了吗 上海市“阳光体育运动”三年发展印象(罗阳佳 李立基[图])
    [人物]
    万玮在“兵法”中体悟“心法”(计琳 徐星 李立基[图])
    曹志霞:展现数学之美
    [教育时评]
    初读《纲要》有感(程介明)
    取消升学考试受户籍限制的现实路径(熊丙奇)
    警惕过滥“考试陋闻”的“负面暗示”(苏军)
    自主招生要自主(陈伟新)
    [环球]
    日本中小学教师管理的三大法宝(罗朝猛)
    韩国教师管理体现多维性(谢彦红)
    英国学校实施绩效管理(倪瑞明)
    [当代校长]
    杨浦:教育创新的校本实践——用教育实践写好创新人才培养这篇大文章(邵志勇)
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