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文献检索:
  • 素质的检阅、陶冶和教育 免费阅读 下载全文
  • 精彩、亮丽的2010年上海世博会,开馆运行一月有余,总体平稳、有序、欢乐、安全。各国政要纷至沓来,中外游客好评如潮。一位旅居德国的汉堡大学退休教授,在先后6次入园参观后说:“这届世博会达到了世界博览会的新境界,今后估计很难再有国家能办得如此全面,如此精彩。它要有钱、有人、有潜力、有智慧、有本事。”听到这样的评价,作为东道主当然高兴,因为我们的付出配得上这样的称赞。
  • 博客锐评 免费阅读 下载全文
  • 学校文化,是在长期办学过程中积淀的一种特有的优质的学校气质、特色、氛围,如果再融入教师的自发自觉,就是学校文化的自我觉醒、反思和创建。文化自觉是学校管理的最高境界,表现在教师身上,就是自觉地树立为师信仰、完成学校任务、履行学校公约、成为表率、探索创新。表现在中层领导身上,就是自觉地筹划工作、提高执行力、把握全局。——摘自张雪峰的博客
  • 要刊视点 免费阅读 下载全文
  • 2010年期待改革的高考 探索“学生多次选择”,是一个多月前国务院审议并通过的《规划纲要》提出的高考改革思路。只有实现了学生多次选择,政府部门才不会为一次高考煞费苦心,家长和社会也不会为一次高考焦虑。
  • 读来读往 免费阅读 下载全文
  • 看到《上海教育》杂志6A头条是讲教育国际化的内容,不禁勾起了我求学时的记忆。我在念小学时,学校就曾请过外籍老师为学生上课,但他只是上了几节课,我的感觉也仅仅是好奇。到了我上高中的时候,外教课程不再是几节课的形式,已经作为一些选修课面向不同年级的学生。外籍老师授课时全情投入,采用学生小组讨论的独特形式,由学生自己发现问题、解决问题,这种特别的教学方式深受我们的喜爱,我们对于这些选修课有了很大的热情和兴趣。
  • 外媒动向 免费阅读 下载全文
  • 《卫报》:英国高校校长薪金超过首相惹争议 近十年来,由于政府投入削减,英国各院校正试图通过提高学费来解决经费困境,可校长薪资却节节升高,最高可拿到47.4万英镑年薪,而英国首相的年薪是19.7万英镑,不可避免地引来众多争议。
  • 坚持育人为本、德育为先 上海传达全国大学生思政教育工作会议精神 免费阅读 下载全文
  • 6月9日,中共上海市委宣传部、市教卫党委、市教委、团市委联合召开上海高校系统传达全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神大会,统一思想,努力提高上海大学生思想政治教育工作的科学化水平。
  • 市教卫党委中心组学习活动“搬”进世博园 免费阅读 下载全文
  • 6月1日,市教卫党委中心组学习活动在世博园举行,同时邀请部分中学校长和教师一起观博,主要场所选定“城市最佳实践区”。
  • 35对“名师高徒”同看世博 免费阅读 下载全文
  • 6月8日下午,在世博园主题馆中的生命阳光馆,来自华东师范大学学前教育与特殊教育学院研一的志愿者朱瑞正在和同事一起指导游客按照正确的方法进行身体平衡互动体验。忽然身后有人叫她的名字,回头一看,她又惊又喜:“啊,方老师!杜老师!”站在她面前的,一位是学院的院长方俊明,一位是学院特殊教育专业的学科带头人杜晓新。他们今天是以一对师徒的身份来参加上海市教卫党委、上海市教委组织的“名师高徒同看世博”活动的。当天,来自高校系统的15对师徒和来自普教系统的20对师徒一起参观了世博会的地球人馆、生命阳光馆和中国馆。
  • 农民工子女融入城市学校的问题受到关注 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月4日,“农民工子女就读城市公办学校的文化;中突与融合研究”第二次子课题结题会在上海市教科院召开。来自上海、南京、杭州、常州与泰兴5地17校的课题组成员,围绕农民工子女校本课程建设和实践、学校课堂文化建设、农民工子女的适应教育、农民工子女与本地学生的和谐文化建设、教师与外来民工家长的教育;中突与融合、招收农民工子女学校的管理策略等方面进行了探讨。课题组认为,随着国家对西部大开发前所未有的重视,农民工子女就读城市公办学校的文化融合问题将成为今后一段时期的研究重点和难点。
  • 20名优秀思政教师当选首批“阳光学者” 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月2日,2009年度“阳光计划”颁证会暨2010年度工作部署会在上海师范大学举行,20名优秀思政教师获得“阳光计划”资助,成为首批“阳光学者”。上海市教育发展基金会理事长谢丽娟、上海市教卫党委副书记杜慧芳出席会议并讲话。全市各高校分管书记、科研管理部门负责人参加了会议。
  • 上海“世博高考”落幕 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 2010年上海高考顺利落下了帷幕。今年高考恰逢上海世博会举行,本市各单位竭尽所能,为考生保驾护航,全力打造平安而和谐的“世博高考”。
  • 《建筑结构学报》创刊30周年研讨会召开 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 5月29日,由中国建筑学会、建筑结构学报杂志社、同济大学、国家自然科学基金委员会工程与材料科学部共同主办的“《建筑结构学报》创刊30周年纪念暨建筑结构基础理论与创新实践学术研讨会”在同济大学召开。研讨会就改革开放30年来建筑结构领域的发展历程进行了总结与梳理,围绕结构设计基础理论研究、结构设计创新与实践等议题开展学术交流。
  • 上海启动“医生进校园”项目 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月4日,上海市医生进校园启动工作会议召开,杨浦区83所托幼机构率先启动“医生进校园”项目,在此基础上扩大至全区中小学试点,而市教委和市卫生局也将总结杨浦区试点的经验,于2010年下半年起逐步在全市中小学和托幼机构推广。
  • 复旦大学文史研究院成立三周年 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月7日,“文史研究新方向”——复旦大学文史研究院成立三周年纪念暨学术研讨会召开,来自海内外的专家学者们与文史研究院专职研究人员一起座谈,就继续坚持从周边看中国、批判的理解国际中国学等五大研究方向、如何在中国办好一个坚持学术导向的研究院、如何在国际学术潮流中坚守中国的学术立场等问题展开深入研讨。
  • 闵行区以信息化助推教育优质均衡 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月4日,闵行区教育信息化工作会议在莘城学校召开。会议表彰了2009年市教育信息化先进集体及先进个人、2008~2010年农村中小学信息化应用推进工作先进学校,并为区数字特色学校授牌。围绕信息化背景下教师专业发展、数字化校园建设、信息化课程建设以及农村学校信息技术应用与推进等重点工作,闵行区教师进修学院、七宝中学、闵行二中和蔷薇小学等单位作了经验介绍。
  • 静安区首届小学生人文风采展评落幕 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 5月31日,静安区教育局、区教育学院举行了主题为“传承优秀文化展示少年风貌”静安区首届小学生人文风采展评决赛,展评涉及文史、品德、艺术、行为规范、文明礼仪、世博知识等方面。
  • 上海成立校外教育研究中心 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 6月6日,经市教委领导同意,上海市教育科学研究院成立上海市教育科学研究院校外教育研究中心,同时成立上海市校外教育协会理论工作委员会。
  • 迎接终身教育时代的挑战 上海电视大学改革发展带来的启示 免费阅读 下载全文
  • 10年前,如果你问上海市民什么是终身教育,他们的回答也许是“夜大学”“在岗学习”“技能进修’;而10年后的今天,“人人皆学、时时能学、处处可学”却成为了更多人对终身教育的解读。
  • 终身学习:一道全球性命题 免费阅读 下载全文
  • 人们要适应不断发展变化的客观世界,就必须把学习从单纯的求知变为一种生活的方式,努力做到活到老、学到老,让终身学习理念深入人心。
  • 拿来还是融合——教育国际化:影响着未来国家的软实力 专访上海市教委副主任尹后庆 免费阅读 下载全文
  • 历经30年改革开放的高速发展后,我们国家重又回到了世界舞台。展望未来,我们的国际地位和国际影响力将进一步得到提升。在这样的大背景下,国际化战略将成为改革开放的升级版,而“国际化人才”的培养也将成为今后一个阶段的重要命题。
  • 寻路之旅 上海基础教育课程国际化的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 招了多少留学生,请了几个外教,国际交流活动多不多,用了几套原版教材,有没有引进国际课程……这些似乎已经成为校长们评判教育国际化的指标。但它们又是否真的代表了基础教育国际化的本质和内涵?
  • 与国际主流接轨 免费阅读 下载全文
  • 教育国际化是全球教育发展的基本趋势,必将持久地影响未来世界教育的变革走向,影响各国基础教育改革和发展的战略选择。对上海基础教育国际化的现状、困境、方向和发展路径,上海教育的理论研究者、决策者、实践者们也有着各自的理解和思考。为此,本刊专访了三位对教育国际化有独到见解的“内行人”。
  • 宝山:全力保障教育无差别 免费阅读 下载全文
  • 事件回应 6月12日,宝山区人民政府召开新闻发布会,对《南方都市报》关于《上海宝山公立中学将农民工子弟与本地生隔离》的报道进行了回应,并表示报道存在严重失实。
  • 天山客 浦江情 首期新疆少数民族双语骨干教师培训纪实 免费阅读 下载全文
  • “就要离开上海了,这是一片让我们终身难忘的土地,这是我们的第二故乡。我们难忘上海市教委的关怀,难忘带教老师的全力相助。上海,谢谢侬!”在新疆少数民族双语骨干教师培训结业典礼上,学员代表阿布都热合曼·提来西用较为流利的汉语表达着自己的情感。
  • 给中职生一颗热爱生活的心 探访曹杨职校社团美育节、技能节 免费阅读 下载全文
  • “热爱生活、德能立业、服务社会”的办学理念,正成为曹杨职校新一轮发展的价值引领。
  • 小葡萄 大作为 加州葡萄干为你带来奇妙旅程 免费阅读 下载全文
  • 活在当下,乐享加州阳光,用葡萄干的大智慧满足无限味蕾,为你的健康加油呐喊吧!阳光?雨露?简约古朴的美式建筑?无限憧憬的小片段?被甜甜的葡萄干铺满的毗邻小路,充满暗紫色的阵阵幽香。
  • 手持“利器”让课堂讲演更精彩 免费阅读 下载全文
  • 在年轻时尚的本市某重点小学语文老师夏老师眼中,飞利浦投影演示器SNP6000是她那些秘密武器中最令她得意的助手,课堂上的精彩课件演示全由它采成就。演示器独有的手势控制设计。完美模仿鼠标控制模式,在进行讲解时,习惯于亲切地在同学们中问讲课的夏老师只需要原地打开空中鼠标模式,轻轻移动手臂,鼠标指针就可随手臂移动轨迹而移动,随意切换到所需文件,而不必再中断演示走到电脑前进行操作。
  • 郑洁:“多变”中演绎“多彩” 免费阅读 下载全文
  • 在民航上海中等专业学校的同事和学生眼里,郑洁是个“多变”的人。在学校里,她是一位受学生欢迎的博学型教师,语文课、演说课、影视欣赏课都是学生喜欢上的课:走出校园,她还有着多重身份,诗人、作家、影视教育协会秘书长,甚至是半个媒体工作者……从教20多年,郑洁的人生丰富多彩,而她也依然坚守着“把中职学生的理想和人生点亮”的信念。
  • 减负关键在于“问责”和执行力 免费阅读 下载全文
  • 减轻学生过重课业负担,已经喊了很多年,教育主管部门推出的各种减负举措,想出的减负招数,可以说是够多、够具体、够狠了。比如像政府要依法保证和增加对义务教育的投入,努力均衡办好每所学校;不得向教育部门下达升学指标,不得以升学率作为衡量学校办学水平的唯一指标;教育行政部门和学校不得以考试成绩和升学率高低作为评价、奖励教师的唯一标准,不得以考试成绩排列学生名次;
  • 富士康“N跳”,教育该负何责 免费阅读 下载全文
  • 一桩又一桩的跳楼自杀事件,如同梦魇一般笼罩着富士康企业,人们不知道,“N跳”到何时才告一个段落。当一个个年轻生命沉痛凋零时,我们在心痛的同时质问企业,为何让青年工人变成机器?质问社会,为何缺乏健全的劳动者保障制度,为何贫富差距如此悬殊,让那些从农村来到城里打工的年轻人陷入迷茫甚至绝望?……事实上,我们还应该反思一下教育:在教给学生学科知识和技能的同时,是否开展过生命教育?是否通过生命教育,有效地引导学生热爱生命、珍惜生命、敬畏生命?
  • 就业呼唤人际交往教育 免费阅读 下载全文
  • 又到了一年中的毕业季。这些年来,大学生就业总是新闻媒体的热门话题。今年,全国普通高校毕业生规模达到了创纪录的630万人。他们能否顺利地走上社会,的确为全社会所关注。
  • 金山:着眼区域实际 突破热点难点 免费阅读 下载全文
  • 为了贯彻和落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》,金山区必须在热点和难点问题上有所突破,一方面要促进教育均衡,一方面要着力减负增效。
  • 开放 多元 专业 国外中小学教材编写面面观 免费阅读 下载全文
  • 教材是一种重要的课程资源,充分发挥社会各方面的力量参与教材编写工作,能够让教材更丰富、更多元,更具时代性、实用性和科学性。
  • 感受美国博物馆的教育功能 免费阅读 下载全文
  • “美国孩子是在汽车和博物馆里长大的”,从这句话可以看出,博物馆在美国的国家教育体系中担当着一个多么重要的角色。
  • 课程领导力与学校课程建设——抓好教师队伍 深入落实课改 免费阅读 下载全文
  • 2010年4月,上海市教委发布《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划(2010~2012)》,其中强调了以校(园)长为核心的学校管理者在课程改革实践中的理解、规划、执行、评价的能力,并提出要充分认识和提升中小学(幼儿园)的课程领导力,以进一步深入地推进课程改革。
  • 以课程建设为核心 促进学校和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 课程是深化课程改革、推进素质教育的重要载体,是实现学校育人目标的重要途径。我们高度重视课程建设,明确提出“以夯实基础,发展个性特长为着眼点,构建可供学生选择的和谐发展的课程;以基础型、拓展型、研究型三类课程为主要生长点,构建重基础、多样化、多层次的满足学生个性发展需要的课程体系”。
  • 以“明德·厚学”为核心 创生学校课程文化 免费阅读 下载全文
  • 校训是学校的灵魂,是学校人文精神的集聚,是学校的行动纲领与指针。我们把“文化起航”作为学校发展的逻辑起点,并以“明德·厚学”校训为核心,创生学校课程文化。
  • 完善学校课程体系 促进学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在区教师进修学院的指导下,学校在课程建设方面进行了一些有益的探索与实践,在对课程的认识、课程的目标、课程的实施等方面,都有了一些体会与感悟。
  • 指向学生特长培育的特色课程建设 免费阅读 下载全文
  • 学校教育的根本任务是按照人的成长规律和教育规律培育人格健全、富有个性、适应社会发展所需要的人。为此,学校教育应以完善的课程体系为依托,在保证学生全面发展的基础上,关注学生的个性发展需求,充分挖掘学校的独特资源,开发校本特色课程,培育学校特长人才,把学校办成有品牌、有特色的学校。
  • 社会实践活动校本课程的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 社会实践活动是学生养成德性的重要途径之一。亚里士多德把道德分为心智与理性两个方面,认为心智方面的道德以知识为基础,是可以教授的,而理性方面的习惯都是不能教授的,只能在生活中形成。为此我们依托区内丰富独特的地方资源和学校资源,着重开发构建了社会实践活动校本德育课程。
  • 在“理解教育”中完善学校课程体系 免费阅读 下载全文
  • 2009年下半年,奉贤区教育局推出了“优质化学校项目”。在这一背景下,我校与华东师范大学理解教育研究所签署了合作建设“优质化学校项目”协议。在华东师大熊川武教授及其团队的指导下,学校全面开展“理解教育”,并在推进“理解教育”的过程中不断完善学校课程体系,全面提高教育质量。
  • 加强校长课程领导 免费阅读 下载全文
  • 作为学校课程领导力的主体核心,校长该做些什么?我认为应做好以下三个方面。 领导学校课程计划的制订与实施 学校课程计划是对学生在校学习实践与学习内容的整体规划,是提升学校课程领导力的最重要的抓手。校长的课程领导最首要的是对学校课程计划的领导,科学、合理地制订好学校的课程计划。校长的引领作用,首先是教育思想的领导,树立正确的课程观,并将其转化为学校领导团队及教职员工的共识。我对学校课程计划的制订提出了三条指导性意见。
  • 完善课程建设 奠基成长历程 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,学校对于校本课程的建设一直是认识不足的,对课程的建设也感到难以下手,觉得这不是学校该做的事情。然而,在现代学校自主发展的理念背景下,学校自身的发展被摆在突出的位置上,必须高度关注学校、学生、教师的自身发展,校本化实施课程的意义和价值凸显出来。
  • 走过心灵的课程 免费阅读 下载全文
  • 从关心孩子日常生活,到关心孩子学习,进而发展到关心孩子的情感、态度、能力,上海市学前教育课程教材改革,随着时代进步,站在为孩子将来和谐发展提供良好成长环境的角度,渐渐凸现“以学生为本”的理念。我们也在了解课程、熟悉课程、研究课程、开发课程的过程中,重新认识孩子,认识自己。
  • 加强课程的引领和实践 免费阅读 下载全文
  • 课程执行力是课程改革有效实施的关键,是推进教师发展的有力举措。课程领导,关键在于把握课程本质,指引课程理念,建设共同研究的团队,善于在实践中发现问题、研究问题和解决问题,不断实现保教质量和团队专业能力的提高和升华。
  • 以操行分为抓手 规范学生行为 免费阅读 下载全文
  • 我进入中职系统任教已经快两年了,也担任了班主任,对于中职生有了较全面的了解。中职生正处于心理发展由少年期向青年初期过渡的重要阶段,在心理发展上也体现出变化显著、可塑性强的特点。作为班主任,要密切关注学生,掌握学生动态,注意教育方式,才能取得好的教育效果。
  • 课堂小组讨论要恰当把握时机 免费阅读 下载全文
  • 在现实课堂中,小组讨论似乎已经成为科学探究活动的基本方式。然而,我们也看到,很多课堂中的小组讨论只是表面热闹,学生之间并无实质性的对话。那么,怎样才能发挥小组讨论应有的效果呢?在长期的教学中,我发现,讨论时机是一个影响讨论效果的重要因素。课堂中,如果我们组织小组讨论的时机不当,不仅会浪费很多时间,而且使得这一环节的教学低效或无效。带着这样的问题和思考,我和同事们一起进行了一个小课题研究。
  • [社评]
    素质的检阅、陶冶和教育(陈亦冰)
    [视窗]
    博客锐评
    要刊视点
    读来读往(张琦)
    外媒动向
    [双周]
    坚持育人为本、德育为先 上海传达全国大学生思政教育工作会议精神
    市教卫党委中心组学习活动“搬”进世博园(吴志科)
    35对“名师高徒”同看世博(官芹芳)
    农民工子女融入城市学校的问题受到关注(官芹芳)
    20名优秀思政教师当选首批“阳光学者”(吴志科)
    上海“世博高考”落幕(吴志科)
    《建筑结构学报》创刊30周年研讨会召开(吴敏)
    上海启动“医生进校园”项目(吴敏)
    复旦大学文史研究院成立三周年(吴敏)
    闵行区以信息化助推教育优质均衡(罗阳佳)
    静安区首届小学生人文风采展评落幕(吴志科)
    上海成立校外教育研究中心(吴志科)
    [关注]
    迎接终身教育时代的挑战 上海电视大学改革发展带来的启示(计琳)
    终身学习:一道全球性命题
    [头条]
    拿来还是融合——教育国际化:影响着未来国家的软实力 专访上海市教委副主任尹后庆(赵锋)
    寻路之旅 上海基础教育课程国际化的探索与思考(罗阳佳 徐星[实习生] 吴敏[实习生])
    与国际主流接轨(罗阳佳)
    [报道]
    宝山:全力保障教育无差别(计琳 罗阳佳)
    天山客 浦江情 首期新疆少数民族双语骨干教师培训纪实(吴志科)
    给中职生一颗热爱生活的心 探访曹杨职校社团美育节、技能节(赵锋 牟凯[实习生])

    小葡萄 大作为 加州葡萄干为你带来奇妙旅程
    手持“利器”让课堂讲演更精彩(玛丽)
    [人物]
    郑洁:“多变”中演绎“多彩”
    [教育时评]
    减负关键在于“问责”和执行力(杨雄)
    富士康“N跳”,教育该负何责(徐敏)
    就业呼唤人际交往教育(刘承功)
    [局长峰会]
    金山:着眼区域实际 突破热点难点(蒋志明)
    [环球]
    开放 多元 专业 国外中小学教材编写面面观
    感受美国博物馆的教育功能(邵淑红)
    [课程领导力与学校课程建设]
    课程领导力与学校课程建设——抓好教师队伍 深入落实课改(杨连明)
    以课程建设为核心 促进学校和谐发展(季洪旭)
    以“明德·厚学”为核心 创生学校课程文化(何哲慧)
    完善学校课程体系 促进学生全面发展(王长官)
    指向学生特长培育的特色课程建设(蒋耀龙)
    社会实践活动校本课程的构建与实施(李龙权)
    在“理解教育”中完善学校课程体系(高继华)
    加强校长课程领导(翁肇桢)
    完善课程建设 奠基成长历程(金天明)
    走过心灵的课程(尤丽娜)
    加强课程的引领和实践(周春梅)
    以操行分为抓手 规范学生行为(陶勤)
    课堂小组讨论要恰当把握时机(劳忠娣)
    《上海教育》封面

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