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文献检索:
  • “十二五”,郊区教育迎来更广阔空间 免费阅读 免费下载
  • "十一五"期间,上海基础教育在多个方面都取得了长足的进步和发展,也为今后的发展积累了宝贵的经验。比如,加强顶层设计和系统思考;遵循学生成长规律和教育自身规律;有效应对社会对优质教育多元需求的挑战;发挥两级政府两级管理的体制优势,等等。但同时我们也看到,当前上海基础教育的改革发展依然任务艰巨。
  • 转型,实现城市人的梦想 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育》5月A刊的报道“城市转型,教育何为?”让我感受颇多。
  • 转型发展,教育何为? 免费阅读 免费下载
  • "创新驱动、转型发展",是我国"十二五"经济社会发展的重要任务,更是上海"十二五"的发展核心。那么,教育何为?我认为——一要思想对头。当下经济社会特征体现"三化",即:经济全球化,人才国际化,教育未来化。在此大背景下,人才将越来越呈现国际化特征,越来越多的工作岗位面向全球招聘。因此,教育要主动对接经济社会的变化趋势,着眼未来、引领未来与培育未来。
  • 学科教师教育:校本研修的增值点 免费阅读 免费下载
  • 回首十年,教师教育下移学校,已然形成颇具特色的研修体系,已经融入上海教师的职业生活;面向“十二五”,校本研修植根学科,拐向学科教师教育,是必然的趋势和选择。
  • 视窗 免费阅读 免费下载
  • 学龄人口减少扯动中国教育学龄人口减少对教育的最大影响就是导致"农村留守儿童"和"城市流动儿童"的出现。他们大量流出农村,加剧了农村学校的生源不足;他们进入城市后的教育保障,又没有得到制度性的解决,形成城市公办学校生源不足。这两大教育群体的教育公平问题相当严重。
  • 温家宝对青年成才提五点希望 免费阅读 免费下载
  • 五四青年节前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝同20位来自首都各界的青年代表座谈,共话青年成才之路。
  • 上海评最佳大学生创新项目 免费阅读 免费下载
  • 不用切削,不耗木材,轻松一摁就能自由控制笔芯长度……5月8日在东华大学举行的第二届上海市大学生创新论坛上,一款由东华大学学生设计的自动绘画铅笔,让热爱绘画的人眼前一亮。
  • “2010上海大学生年度人物”出炉 免费阅读 免费下载
  • 4月28日,“2010上海大学生年度人物”火热出炉。历时3个月,经过各校师生2万余张选票的角逐,沪上35所高校推荐的111名候选人中,来自7所学校不同专业的10名大学生,获得上海市“大学生年度人物”荣誉称号。
  • 上海将评估农民工子弟小学办学绩效 免费阅读 收费下载
  • 上海市教委近日发布通知,将在本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学中开展首轮办学绩效评估工作,首轮评估从2011年秋季开始。届时,市教育行政部门将委托上海市教育评估院对区县推荐的学校开展办学绩效评估,依据其评估结果和建议,向社会公示市级“办学绩效评估优良学校”名单。
  • 闵行区均衡发展第二轮校际结对项目启动 免费阅读 免费下载
  • 近日,闵行区均衡发展校际结对项目第二轮工作签约举行。区内6所学校签约结对,开展为期2年的项目实施。
  • 普陀区获授可持续发展教育实验区 免费阅读 免费下载
  • 日前,联合国科教文组织中国可持续发展教育项目全国工作委员会授予上海市普陀区为“中国可持续发展教育国家实验区”,普陀区成为全国第一个获此称号的城区。
  • 上海市实验小学举行百年校庆 免费阅读 免费下载
  • 5月7日,沪上蛀早冠名为“实验小学”的上海市实验小学走过了100年的办学历程,该校100周年庆典活动在上海人民大舞台举行。市委书记俞正声,市委副书记、市长韩正和副市长沈晓明发来贺信,充分肯定学校锐意进取、严谨治教、实验创新的办学精神,勉励广大师生谱写百年名校新篇章。
  • 未来邮箱 免费阅读 免费下载
  • 自主招生之辩 免费阅读 收费下载
  • 4月29日,上海市教育考试院公布了2011年复旦大学、上海交通大学"深化高等学校自主选拔录取改革试验"预录取公示通过名单,复旦最终预录取693名,上海交大最终预录取545名。至此,2011年的自主招生已接近尾声,但它带给我们的思考却是深远的。
  • 自主招生:必也正名乎 免费阅读 免费下载
  • 高校自主招生的意义,并不在于玩什么"面试""联考"等新花样,而首先要从"自主"二字破题。随着自主招生高校的不断增加,随着一大半高水平大学在自主招生中结成令人眼花缭乱的不同联盟举行五花八门的考试,自主招生现在越来越热闹、越来越吸引公众的眼球了。然而,什么是真正意义上的"自主招生"?我国高校自主招生之路将迈向何方?目前人们对这些问题的思考和认识还有颇大的分歧。
  • 追赶与超越 免费阅读 收费下载
  • "十二五"开局伊始,资源扩张与内涵发展的双重命题就同时摆在了上海郊区教育面前。人口发展态势对郊区教育提出严峻挑战。随着上海社会经济持续快速发展,上海人口的发展变化出现新特点。"十二五"期间,城市人口进一步向郊区转移的趋势明显,加之人口生育高峰来临的叠加效应,郊区人口总量和结构将加速变化。市统计局近日公布的人口普查数据显示,上海常住人口总量增长迅速,人口分布向郊区急速扩散,有7个郊区的常住人口总量增幅超过50%。按照以常住人口为基数配置教育资源的原则,上海郊区面临着前所未有的资源配置的压力。
  • 郊区教育跨越式发展的奉贤样本 免费阅读 收费下载
  • 奉贤位于上海远郊,地处浦江之东、杭州湾北岸,全区版图面积720平方公里,常住人口82万。作为上海典型的人口导入区,近年来,外来人口如潮般涌入到奉贤。以2010年奉贤区人口统计情况来看,全区户籍人口52万,外来人口56万,已呈现本地户籍人口和外来人口"倒挂"现象。最新统计显示,上海市常住人口总量增幅超过50%的区(县)有7个,
  • 新形势下推进义务教育优质均衡发展的挑战和思考 免费阅读 免费下载
  • "十二五"是奉贤教育实现"跨越发展"的攻坚期,对处于历史转型期的奉贤区域教育来讲,承载着从"基本均衡"到"优质均衡"的现实追求。奉贤是上海远郊区之一,长期以来,区域义务教育的整体发展水平与上海中心城区存在着现实落差,区域内城乡间、乡镇间、校际间也存在较大差异,推动义务教育优质均衡发展任务非常艰巨。
  • 圆桌教学:课堂转型在美国 免费阅读 收费下载
  • "圆桌"的目的是让更多人参与到课堂中来,以学生为课堂的中心,以讨论为课堂的基础。这种方法有来自心理学和教育学研究的强有力支撑。在与部分参加过"上海-加州影子校长"项目的校长交流"课堂在转型"话题时,不少校长都提到了美国的一种独特的课堂教学模式"圆桌"。
  • “我们的学生已经习惯了圆桌” 专访美国菲利普斯埃克塞特学校副校长劳伦·史密斯(Lawrence Smith) 免费阅读 收费下载
  • 圆桌教学最早诞生于美国目前排名第一的私立高中——菲利普斯埃克塞特学校,后逐渐遍及美国,并被传入英国。圆桌教学为何如此受欢迎?怎样发挥它的功效?本刊专访了该校副校长劳伦·史密斯,希望从这一"原始样本"中找到答案。
  • 追求教育的生态 同济二附中探索构建生态课程 免费阅读 收费下载
  • 无论是数学、物理、化学、地理、生物等科技类学科,还是语文、历史、政治、艺术等人文类学科,都可以涵盖在"地球"这个大学科之下。五一小长假,同济二附中的175名高一学生放弃休息,前往安徽巢湖对当地进行了一次全方位的生态考察之旅。除了对当地带有世界标准地层特色的地质考察外,还体验了当地农村生活,了解了农村发展的现状和地域传统文化的差异。
  • 忆校园英烈 谈“五四”传承 上海教育系统纪念五四运动92周年 免费阅读 免费下载
  • 今天青年人学习烈士的最根本核心,是要把个人命运同国家、民族命运,以及上海这座城市的命运紧密结合在一起,志存高远,并将理想信念转化为实际的行动。五四青年节前夕,在敲响沪上五四运动第一钟的复旦中学的校园里,来自上海教育系统的师生代表齐聚一堂,纪念五四运动92周年并举行"百问先烈——穿越时空的对话"活动,在追思校园先烈的英勇事迹中,共话青年人的理想、责任、使命与担当。
  • 隐形斗篷有望成真 上理工首次证实逆多普勒现象 免费阅读 免费下载
  • 通过向光子晶体发射激光束,改变激光在光子晶体中经过的路程,经过上百次实验,成功实现了多普勒效应逆转现象。4月30日,上海理工大学召开了光学工程学科团队科研成果信息发布会,会上公布了该校光学工程学科团队的研究进展——他们在国际上首次观察到了负折射材料中的光的逆多普勒现象,学术成果刊登在世界知名学术期刊《自然·光子学》今年最新的第4期上,实现了该校在世界顶级杂志发表科研成果零的突破。
  • 职教改革的“跨界”新动向 免费阅读 免费下载
  • 今天,我们开始了职业教育跨界的思考;明天,把提出的问题研究透彻,就是职业教育的成功。校企合作是现代化职业教育发展的终极形态吗?如果不是,那有没有一种新的模式能满足对更广阔合作空间的诉求,以及技能人才培养全方位的社会对接?面对职业教育改革的新探索,近日在上海市商贸旅游学校主办的"跨界办学:思考与行动"商旅论坛上,来自政府部门、职业院校、知名企业以及国际机构的专家,
  • 招生微博如何更“精”更“博” 免费阅读 免费下载
  • 信息发布是否及时、精准,考生和家长的提问能否得到及时答复,互动性如何,都是衡量招生服务的重要标准。如果内容不"达标",那么再先进和时尚的信息技术也只是"浮云"。今年的高校招生季,许多高校不约而同地开出了招生微博,纷纷在微博上和考生及家长互动,发布最新招生信息,还为"粉丝"解疑释惑。
  • 比图书馆“回扣黑洞”更令人担忧的 免费阅读 免费下载
  • 作为知识宝库的图书馆一般少有新闻,可是前一阵复旦大学图书馆却爆出一则新闻。馆长葛剑雄教授首次公开图书馆经费开支,言称如果按照图书采购圈内的潜规则,他一年至少拒收上百万元的购书回扣。他说:“民众都把高校看成一个不应该腐败的地方,但高校早已不是象牙塔。”一时间舆论的焦点直指高校管理弊端和图书教材“回扣黑洞”。
  • 问责“五条杠”始作俑者 免费阅读 免费下载
  • 少先队工作需要变革,需要创新。企图走旁门左道,或另搞一套吸引队员,制造社会效应,恐怕不是正途,也有损少先队工作的发展,说得再深入一些,这是关系到把我们的孩子培养成怎样的接班人的大问题,应慎之又慎。最近,网络、报章有关"少先队武汉市总队副队长黄艺博"的新闻不断,特别是黄艺博佩戴"五条杠"(新闻中出现的"五道杠"属不规范用语,有地方特点)的照片多次出现。
  • 促进终身教育发展的关键是深化教育开放 免费阅读 免费下载
  • 《上海市终身教育促进条例》自2011年5月1日起施行。该条例的实施,在国民教育体系法律法规建设相对完善、成人继续教育依然基本无法可依的状况下,作为一项地方性终身教育法规率先问世,其所发生的示范作用和创新意义无可估量。我国改革后的立法体制,既不同于联邦制国家,也不同于单一制国家,而是中央领导下的多层次立法体制。我国的地方立法权仅限于制定地方性法规和地方性政府规章。
  • “最近发展区”就是跳一跳能摘到的果子吗 免费阅读 收费下载
  • "最近发展区"的概念是上世纪早期由前苏联心理学家维果茨基所创立的。当时,并没有引起人们的高度关注,当维果茨基作古之后,则越来越为教育界所重视。何为"最近发展区"呢?许多中小学教师、校长的回答是"跳一跳能摘到的果子"。这样的认识行吗?维果茨基的"最近发展区"是这样叙述的:"学生有两个发展水平。
  • 2012年:英国大学生态面临洗牌 免费阅读 收费下载
  • 自英国议会去年12月投票通过英格兰大学学费涨价案以来,最近几个月不断有大学刷新学费标准。英国政府规定,从2012学年度开始,英格兰大学学费从目前的每年3350英镑提高到每年6000英镑,特殊情况可以提高到最高上限每年9000英镑。
  • “帮助每一个学生实现自身的最好发展” 探析美国亚凯迪亚高中课程建设 免费阅读 收费下载
  • 2010年9月至11月,笔者赴美国加州参加"影子校长"学习培训。在加州亚凯迪亚高中,通过参与管理、听课评课、访谈交流、会议研讨和参加各种学生活动等形式,了解到了洛杉矶地区高中课程的主要情况,感到对于国内高中多样化发展有一定的借鉴意义。
  • 课程的分科与课程资源的整合 一个在问题与思考中形成的断想 免费阅读 免费下载
  • 突破学科知识的局限,以现代的教育思想和后现代的文化观念来探究课程的价值是课程创新的基本条件。随着人类创造和积淀的知识越来越庞大与复杂,于是,人类开始将这些知识进行分类,并随着人类文明的进步,人们将这样的知识的分类体系做得越来越精细。逐渐地,这种被分化了的知识体系开始进入我们近代的学校教育之中,即我们开始按照这种分化了的知识体系来组织学校的不同的学习课程 ,
  • 善待差异,是推进素质教育的关键所在 免费阅读 免费下载
  • 关注学生是一种理念,更是教师的一种教学行为和教学能力,让我们关注学生,回归教师行为的本质。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》指出,把"为了每一个学生的终身发展"作为核心理念。学生在智力、个性等各方面存在差异,学生的差异客观存在,因此,允许差异、正视差异、善待差异,正是推进素质教育的关键所在。面对学生的差异,更需要我们教师对学生的鼓励。曾有人问一位教育家,请用最精炼、最简单、最易懂的语言讲讲什么是教育。这位教育家回答,
  • “孔问”的育人境界 免费阅读 收费下载
  • 《论语》各章,均是对话或自言。对话有问答,自言也有问答,各臻其妙,各具其境。孔子本人在问问答答之中对某些"问"也有所评论,如"大哉问"等。大者,境界高也。为什么说这样的"问"境界就相当的高呢?这是很值得研究的。《论语》记录了弟子问孔子的问题一百多个。对于弟子之问,孔子有其要求:一是善于发问;二是不耻下问;三是问一得三。
  • 雷夫老师是教什么的 免费阅读 免费下载
  • 读《第56号教室的奇迹》,除了惊讶、感动和钦佩,还有一个问号始终挥之不去:这位全美最有趣、最有影响力的优秀小学教师——雷夫·艾斯奎斯是教什么的?他究竟是什么学科的老师呢?最初,我以为他是化学老师。他在自序里明明白白地写道"当时我在上化学课,学生们因为使用酒精灯变得很兴奋",而且,他为了化解一个女孩无法点燃酒精灯的忧伤,
  • 回归自然母亲的怀抱 免费阅读 收费下载
  • 地球并不为我们而存在。地球上除了我们,还有N-1种其他万物。每个孩子都知道,我们生活在一个色彩缤纷的世界里,在这个世界上,有泥土、岩石、蝴蝶和河流;有弹弓、风筝、机器和地雷;有农民、学生、官员和战士;有我们非常熟悉的、一知半解的和更多根本不清楚的;等等。
  • 教育的理想是完善人的自由 免费阅读 收费下载
  • 去年,网络里疯狂地传播着一部电影,几乎每一个学生或刚走出校门的人,甚至在社会里打拼多年的人们,都被它感动了。虽然故事发生在印度,却让我们感觉是那么地亲切和熟悉,好像电影所要表达的就是我们正在呐喊的心声。这是一部怎样的电影?一电影有一个充满自嘲意味的题目——
  • 特色课程,为学生的幸福人生奠基 免费阅读 收费下载
  • 中学艺术教育应该是全面发展教育的一个重要内容和途径,艺术专业课程不仅注重"技",更要发展"艺",要落在发展学生特长和提升学生的整体素养上,真正让中学艺术教育承担起开启人的感知力、理解力、想象力、创造力,使人的内心情感和谐发展的重任。
  • 校长角色的文化思考 免费阅读 收费下载
  • 具有一定文化理念并且将这样的文化理念于日常学校管理中得以实践,是校长每天必须去思考的。一般来说,一位校长的成功表现在其对文化理念的最佳实践,无论是学校的日常管理,还是其学校规划的制定,都应将一种文化理念渗透于其中。
  • 从“打地基”到“育根基” 对职业教育培养“发展型技能人才”的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 教育的根本目的是为了人的发展,接受职业教育的学生同样也要在以后的职业生涯和社会生活中不断成长。发展型技能人才是指学生完成中等职业教育学习之后,作为企业的技能型员工,在其职业生涯中具有可持续发展的能力。
  • 课例研究:教师专业发展的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 提高课堂教学效率、促进教师专业发展一直是教育学家和一线教师共同关注的重要课题。许多调查和研究表明,兴起于20世纪60年代的课例研究是促进教师专业成长的有效方式之一。教师真正的专业成长不在于职前培训,也不在于脱产学习,教师能力的显著提高是在其教育教学实践中进行的。课例研究把教师的教学实践活动与教学研究活动结合起来,
  • 拓宽学生视野 陶冶人文素养 免费阅读 免费下载
  • 《上海市中小学语文课程标准》在课程理念上明确地提出"拓宽语文学习的渠道""开发语言潜能,全面提高学生的语文素养""增加文化积淀,提升学生的文化品位",这些都体现了二期课改的大语文理念。我在近几年的小学语文教学中进行了尝试。以文学经典浇灌学生美好的心灵阅读过程是学生获取知识的过程,
  • 英语动词时态教学中的主动学习策略实践 免费阅读 免费下载
  • 时态是英语语法的一个重点,又是教学中的一大难点。我借助认知心理学派的知识建构理论,结合课堂教学实践,尝试运用主动学习策略,帮助学生改变对时态的畏惧心理,培养他们的学习兴趣,进而引导他们逐步学会运用正确的学习方法。掌握认知规律:
  • “十二五”,郊区教育迎来更广阔空间
    转型,实现城市人的梦想(王威尔)
    转型发展,教育何为?(蒋志明)
    学科教师教育:校本研修的增值点(关景双)
    视窗
    温家宝对青年成才提五点希望
    上海评最佳大学生创新项目(吴敏)
    “2010上海大学生年度人物”出炉(徐星)
    上海将评估农民工子弟小学办学绩效(程媛媛)
    闵行区均衡发展第二轮校际结对项目启动(陈国兰)
    普陀区获授可持续发展教育实验区(赵锋)
    上海市实验小学举行百年校庆(赵锋)
    未来邮箱
    自主招生之辩(吴敏)
    自主招生:必也正名乎(张晓鹏)
    追赶与超越(罗阳佳)
    郊区教育跨越式发展的奉贤样本
    新形势下推进义务教育优质均衡发展的挑战和思考(陆建国)
    圆桌教学:课堂转型在美国(徐星)
    “我们的学生已经习惯了圆桌” 专访美国菲利普斯埃克塞特学校副校长劳伦·史密斯(Lawrence Smith)(徐星)
    [报道]
    追求教育的生态 同济二附中探索构建生态课程(赵锋)
    忆校园英烈 谈“五四”传承 上海教育系统纪念五四运动92周年(徐星)
    隐形斗篷有望成真 上理工首次证实逆多普勒现象(潘展聪[1] 徐晶晶[2])
    职教改革的“跨界”新动向(赵锋 潘晨聪)
    [评论·时评]
    招生微博如何更“精”更“博”(徐敏)
    比图书馆“回扣黑洞”更令人担忧的(陈亦冰)
    问责“五条杠”始作俑者(李北宏)
    促进终身教育发展的关键是深化教育开放(项秉健)
    [评论·博客]
    “最近发展区”就是跳一跳能摘到的果子吗(张人利)
    [环球]
    2012年:英国大学生态面临洗牌(胡乐乐[编译])
    “帮助每一个学生实现自身的最好发展” 探析美国亚凯迪亚高中课程建设(金仲明)
    [百家视野]
    课程的分科与课程资源的整合 一个在问题与思考中形成的断想(杨庆余)
    善待差异,是推进素质教育的关键所在(陈耀清)
    [文化·孔子思考论]
    “孔问”的育人境界(陈军)
    [文化·开卷]
    雷夫老师是教什么的(王芳)
    回归自然母亲的怀抱
    [文化·观影]
    教育的理想是完善人的自由(徐昕欣)
    [师者·校长论坛]
    特色课程,为学生的幸福人生奠基(宋保平)
    校长角色的文化思考(张斯恒)
    从“打地基”到“育根基” 对职业教育培养“发展型技能人才”的思考与实践(陈耀)
    [师者·交流]
    课例研究:教师专业发展的有效途径(黄其明[1] 邱静静[2])
    拓宽学生视野 陶冶人文素养(黄韶华)
    英语动词时态教学中的主动学习策略实践(林之玥)
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