设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 阅读世界教育 免费阅读 下载全文
  • 芬兰教育全球第一的秘密是什么?没有教科书的澳大利亚教育如何独树一帜?日本的通识教育与日本文明之间有着怎样的关系?印度理工学院的精英是如何炼成的?曾被评为美国“年度教师”的罗恩创造了怎样的教育奇迹?
  • 视野篇——法国的精英化教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天,科技的发展如何影响教育的方向?我们对教育的研究如何有更大的突破?芬兰、日本、法国、澳大利亚……这些世界教育强国剧怎样推动教育进步的?
  • 整合各类资源的课程规划 免费阅读 下载全文
  • 澳洲的教育,从幼儿园开始,普遍不用课本教学。教师必须整合各种不同的教学资源,配合教学大纲与班级学生的学习程度,在每堂课前编写学生专用的讲义。这种情形,从幼儿园到博士班都普遍存在,是教师的专业,也形成了一种风气。
  • 追求真正平等的芬兰教育 免费阅读 下载全文
  • 若没有持续不断的良好教育,与老师长期、良性的启蒙与培养,怎么可能在一夕之间,就能有如此出色的表现呢?
  • 日本学校与社会的广泛合作 免费阅读 下载全文
  • 优质的人力资源是日本的财富,必须从儿童开始体味人生,包括培养学习能力和独立思考能力。
  • 福隆特纳克公立学校的故事 免费阅读 下载全文
  • 如果我们有了一个中心——一个我们能看得见的目标,我们每天的所作所为将会更加有意义。
  • 日本的一般教养教育 免费阅读 下载全文
  • 在日本战后诸多教育改革议题中,大学的一般教养教育问题不论理念还是实践都堪称是最重要、最艰巨的问题。
  • 等待的耐力与赞美的功力 免费阅读 下载全文
  • 一个优秀教师,并不是懂得怎么教就足够了。我认为最根本的是教师必须理解,对营造学习环境所抱有的责任感将构成教育力的核心。
  • 起杠杆作用的资源和开放式课件 免费阅读 下载全文
  • 如果把这本书的内容压缩到最精简的程度,那就会成为这样一行公告:“现在任何人在任何时候都可以向其他任何人学习任何东西。”正如本书中的故事所揭示的那样,无论你是身处南极水域科学考察船上的科学家,还是来自菲律宾乡村的小姑娘,都没有关系,你可以随时随地向你敬慕的人学习自己想学的东西。更重要的是,这两个人,科考船上的科学家和家里的村姑,现在可以在几秒钟内互相交流,互相学习,或者当另一个人还在睡觉的时候,或者甚至在他们初次接触之后的几周、数月或若干年,仍可以继续交流与学习。当然,这种学习通常需要接入互联网,或者至少要接入一个计算中心。
  • 家庭作业的重要性有多大 免费阅读 下载全文
  • 儿童为了乐趣而花在阅读上的时间,和更高的成绩之间有着明显的正相关。
  • 非失写性失读症者的脑 免费阅读 下载全文
  • 这个重要的观察结果暗示我们,数字的阅读可能依赖了另一条自动通路,这条通路与阅读字母和单词时所用的通路不完全相同。
  • 学习是什么 免费阅读 下载全文
  • 一位青年人或成人,通常其一生中的10000个小时是在学校中度过的,有些人花费的时间还更长,这理所当然地对我们的成长产生了决定性和根本性的影响。
  • 自然智能:注意力 免费阅读 下载全文
  • 自然界中的体验很有可能有着一种独特的功效,在让孩子们提高注意力上尤其有效——这并不仅仅是因为自然很有趣。
  • 实践篇——个性和人格更重要 免费阅读 下载全文
  • 试想一下有这样一所学校——在那里,爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数。
  • 任何表现都算数 免费阅读 下载全文
  • 学校很少考虑对学生们的各种才华予以正式的认可,因为它们并不是直接属于某个科目的能力。
  • 将教室变成动感之屋 免费阅读 下载全文
  • 这么多的学生挤在一间狭小的教室里,但他们却步调一致,形同一人。短片的影像不时在晃动,有时随着他们的歌声上下起伏,里面的学生看上去很快乐。
  • 体育让青春活力四射 免费阅读 下载全文
  • 在伊顿,体育活动不只是一门课程,甚至不在乎竞争的输赢,它更是一种娱乐方式,一个让年轻人在大自然中和同伴们共享欢乐和美感的机会。
  • “印度理工”的品牌印记 免费阅读 下载全文
  • 大部分人都将他们在印度理工的那段时光视为改进技能、改造个性和改变命运的宝贵经历。
  • 我们都在不断学习 免费阅读 下载全文
  • 我自己也曾从事教学多年,现在身为校长,我每年都会抽出一部分时间用于课堂上,有时甚至整整一周都在教室里。
  • 用心聆听孩子的心声 免费阅读 下载全文
  • 我曾经得到过的最佳建议之一就是,让人们表达,并全心地倾听而从不打断。
  • 别出心裁的毕业考 免费阅读 下载全文
  • 我不应该追求完美,毕竟学生们已经鼓起了十二分的勇气,运用全部智慧去做这场演示了,他们的努力使他们出类拔萃。
  • 玩不玩令人痛苦的游戏 免费阅读 下载全文
  • 高利害性考试最多不过是一个别人强迫我们玩的令人痛苦的游戏。
  • “热爱”的感染力 免费阅读 下载全文
  • 我教书是因为教书是一份同他人一起学习就可以挣钱的工作。我愿意学习的东西是那么多,从航天学到历史,从物理到几何,从统计学到植物学。
  • 学校的“思维习惯” 免费阅读 下载全文
  • 我们拒绝基于学生在一些鸡毛蒜皮的小事上的能力来评价我们的教学质量。相反,我们希望基于我们帮助学生培养出来的思维习惯来评价。
  • 体验篇——以阅读为本 免费阅读 下载全文
  • 从小和家长一起读书,对培养孩子的阅读习惯有很大的帮助。这样的阅读我们一起坚持。习惯成自然。
  • 美国教师的个性课堂 免费阅读 下载全文
  • 正因为这种“保姆式”的小学教育,教师可注意观察学生的一言一语、一举一动,而教师同自己的学生从早到晚密切接触,对每个学生的个性、脾气都有很好的了解。
  • 新加坡培养领袖的高才班 免费阅读 下载全文
  • 新加坡高才班的课程注重学生的思考和讨论。高才老师讲得不多,但是学生自己讲、自己思考、相互讨论、交流分析的时间比较多。也许,这就是高才班的高明之处吧。
  • 英国小学怎样教语文 免费阅读 下载全文
  • 听说读写的能力并不是孤立的,有时一个教学活动中就包含了所有的能力训练。
  • 分值无穷大的附加题 免费阅读 下载全文
  • 他不仅要求答题要有趣,而且还要答得有智慧。他还公开宣称,谁的答案能让他笑出声来,谁就可以得满分。
  • 《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

    地  址:上海长宁路491弄36号

    邮政编码:200050

    电  话:021-62525555 62403813

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1006-2068

    国内统一刊号:cn 31-1676/g4

    邮发代号:4-92

    单  价:7.00

    定  价:168.00