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  • 改革引领 整体推进 免费阅读 免费下载
  • 一元更始,万象更新,又是辞旧迎新时。值此2013年来临之际,我谨代表中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会,向过去一年为上海教育、卫生事业改革发展作出积极贡献的全体教育、卫生工作者致以崇高的敬意,向长期以来热情支持上海教育、卫生事业改革发展的各方面人士表示衷心的感谢,向广大青少年学生和社会各界表示诚挚的祝福与问候!当前,上海正处于加快实现"四个率先"、
  • 高中课堂开展个性化教育的实践探索 免费阅读 免费下载
  • 在班级授课制的前提下,如何能够适应每个学生的差异,通过开展个别化的教学方式,进而推进学生的个性成长,无疑已经成为当前我国基础教育改革发展过程中的内涵追求与深层挑战。基于这一认识,上海市静安区将"走向个性化"作为区域教育发展的宏观战略定位未来总体目标,显然体现了发达城区致力于追求更为卓越的教育品质和更为精致的教育品位的勇气和胆略。作为上海市静安区基础教育的优秀代表,市西中学所开展的"思维广场"教学改革实践,
  • 要刊视点 免费阅读 免费下载
  • 期待教育平权的新开始 党的十八大报告强调要“积极推动农民工子女平等接受教育”,对于政府来说,2012年面临的最大一次“挑战”,恐怕就是在日历翻过去之前,各地关于异地高考的实施方案能否出来。我们担心的是:突破了教育的社会排斥的人,往往是因为他的社会身份,而非他的公民权利。
  • 外媒动向 免费阅读 免费下载
  • 华盛顿邮报:设立校园武装警察 美国步枪协会(NRA)在康州小学校园枪击惨案发生的一周后打破沉默,呼吁学校设立武装警察。NRA执行副总裁韦恩·拉皮埃尔认为,枪支管制的法律不会阻止类似枪击事件的发生,他建议国会支持在美国所有的学校设立全副武装的警察。
  • 博客锐评 免费阅读 免费下载
  • 今天越来越多的家长送孩子走出国门,去留学,去工作。家长们的动机只有一个,就是希望孩子成功一可是,家长们一定要知道,决定孩子成功的,是能不能从心理状态、行为习惯上与这个世界的先进力量合拍。如果没有教养,腰缠万贯也只是满身铜臭而已。如果把国内流行几十年的丛林法则拿到国外去,谁愿意与你为伍?
  • 教育部发布首批410个高等职业学校专业教学标准 免费阅读 免费下载
  • 教育部日前发布了第一批涉及18个大类的410个高等职业学校专业教学标准。该标准的颁布实施将改变十多年来高职学校专业教学没有国家标准的现状,对于加强高职学校专业基本建设、全面提高高职教育质量具有重要意义。
  • 我国将通过六项指标测量义务教育学校校长专业水平 免费阅读 免费下载
  • 根据教育部网站24日公布的义务教育学校校长专业标准(试行),我国将通过六个方面的指标,测量义务教育学校校长专业化水准。这一标准正在公开征求意见。
  • 长三角地区学校艺术教育论坛举办 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯由上海市教委主办、上海市科技艺术教育中心承办的2012长三角地区学校艺术教育论坛在2012年12月12日举办,来自江浙沪三地的近百名教师代表参加了此次论坛。
  • 上海高校青年教师纵论师德建设 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯由上海市教卫党委、市教委主办,上海外国语大学承办的“讲台深处:师者何为”-上海高校青年教师师德建设论坛近日在上外举行。
  • “青年的使命与追求”博雅讲堂举行 免费阅读 收费下载
  • 本刊讯2012年12月12日,由上海市教卫党委、市教委主办,上海教育报刊总社、上海工程技术大学承办,《东方教育时报》协办的“青年的使命与追求”博雅讲堂大学生学习十八大主题论坛,在上海工程技术大学举行。
  • 复旦大学获得孔子学院“先进中方合作院校”称号 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯近日,第七届全球孔子学院大会在北京国家会议中心召开,来自108个国家和地区的大学校长、孔子学院代表、国内外教育机构代表共2000多人齐聚一堂。针对本届大会的主题“促进孔了学院融入大学和社区”,与会人员就促进孔子学院的建设与发展等议题展开了讨论。人会上,复旦大学被授予2012年国内先进孔子学院合作单位称号。
  • 杨浦区小学贯彻“两纲”现场会举行 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯“橙果”系列、“摇蓝”课程、“和和”文化……为进一步贤彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命科学教育指导纲要》(以下简称“两纲”),2012年12月17日,“育人为本以德为先:发挥学校整体育人功能——上海市杨浦区小学贯彻‘两纲’现场会”在杨浦区齐齐哈尔路第一小学举行。
  • 上海交大启动“创新交流社区” 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯上海交大“创新交流社区”日前正式启动,为全校师生开辟协川创新的第二课堂。在“创新交流社区”,无论学生、教师,还是科研团队、创新群体,都将获得全面支持协作创新的交流互动平台。在创新沙龙、创新俱乐部、创新竞赛、创新成果展示等各类活动中,培育拔尖创新型科技人才,
  • 2012年上海市学科德育论坛举行 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯2012年12月26日,由上海市教育卫生工作委员会、上海市敦育委员会主办的“德润课堂——2012年上海市学科德育论坛暨中小学骨干教师德育实训基地展示活动”在同济大学第二附属中学举行。活动回顾了近年来上海推进学科德育坚持以“两纲”为重点、坚持与课改相融合、
  • 体育教师:能否承载学生健康成长高期待 免费阅读 收费下载
  • 2012年秋,上海对全市7000余名体育教师开展了运动技能、教学能力和理论水平的全员培训和考核,"人人达标"的空前规模和热度让体育教师们都"绷紧了神经"。 紧随其后,11月24日,从上海17个区县选拔出的150余名中小学体育名师在上海首届中小学体育教师技能比赛中大显身手。在这场体育专业素养的"大比武"中,老师们切磋着技艺,比拼着能力,也展示着学校体育创新发展的魅力。
  • 加强学校体育关键在教师 免费阅读 免费下载
  • 刚刚胜利闭幕的党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的目标,办人民满意的教育成为广大教育工作者在小康社会建设进程中共同的任务和追求。如何进一步转变教育观念,树立以人为本、"健康第一"和"为了每一个学生终身发展"的核心理念,是上海实现办人民满意的教育和率先实现教育现代化的关键。
  • 充分发掘体育学科的育人价值 免费阅读 免费下载
  • 学校体育在中小学教育中占有重要地位。它既包含着人的发展对培养学生身心和谐、完全人格的普遍要求,又体现我国现代化建设对学校教育培养人的特殊要求。当前,世界上很多国家都把加强和改进道德教育作为教育改革的重中之重。英国1999年颁布的中小学体育课程标准,强调要在精神、道德、社会、文化、技能等方面促进学生的学习和发展。美国2005年版课程标准提出:让所有的学生都有一种通过与他们的生活紧密相关的运动而获得健康生活方式的愿望和能力,而使学生能应用于体育活动的学习和演示。
  • 张慧:做孩子们的心灵捕手 免费阅读 收费下载
  • 2009年5月,MLB中国PlayBall联赛"钻石杯"总决赛上,主席台上传来了令人振奋的声音:"获得亚军的是——上海理工大学附属小学棒球队!"激动的孩子们紧紧地抱住了他们的教练张慧老师。这一天,他们共同创造了一个纪录,第一次参加全国性的大赛,就拿到了上海在全国联赛上的最好名次。
  • 校本“化”了? 2012年上海市中学校本课程展述评 免费阅读 收费下载
  • 2012年12月1日至9日,上海民族民俗民间文化博物馆迎来自开馆以来最大规模的展会——上海市中学校本课程展。 "这是一次迟来的展会。"上海市教委基教处副处长颜慧芬说,"早在两年前,市教委就有这样的打算,将上海中小学校的校本课程‘拉出来遛遛',但总是感到时机尚未成熟。那些问题——是教材还是课程?是因教师开还是为学生设?校本课程与三类课程到底什么关系?在我们尚不能拿出成熟的实践经验以回应并解决之前,显然很难启动。然而今天,随着‘校长课程领导力项目'的推进与实施、
  • 校本课程的价值追求和实践探索 免费阅读 收费下载
  • 以校为本的课程,其价值在于统整国家和地方的共性课程要求,体现学校办学的价值追求,满足本校师生发展的需要,让学生在精心设计的课程滋养下快乐成长。
  • 从校本课程走向学校课程体系 免费阅读 收费下载
  • 校本课程的建设是实施课程改革、实现育人目标的重要环节,是学校特色的主要载体,是学校文化内涵最为丰富的组成部分。 自二期课改以来,上海实行了市、区县和学校三级课程管理体制,学校被赋予了充分合理的课程自主权。重心的下移,使得学校课程建设日益成为关注和推进的重点。从管理角度看,有国家课程、地方课程、校本课程;从实施形态看,有基础型课程、拓展型课程、研究型课程;从组织方式看,有学科课程、
  • 校本课程的未来之路 专访上海市教委基教处副处长颜慧芬 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育》:我们留意到这次校本课程展的前言别具一格,并不是程式化地陈述关于校本课程的大道理,而是通过设置三个问题,让参观者有思考地观摩与学习,同时这也反映了校本课程目前依然在路上探索的过程性,是这样吗?
  • 黄浦区:建设学生喜欢的课程 免费阅读 免费下载
  • 黄浦区综合区内多所学校现行的校本课程建设细则,围绕校本课程建设的基本要素,如校本课程的育人目标、科目设计、实施策略、评价方式、资源与保障、课程团队、研修制度等,提出校本课程建设的两条原则和四项要求。两条原则,即科学性原则和实践性原则。四项要求是指,要符合学生身心发展的规律,能够被学生所喜欢和接受;要符合国家的有关法律、法规、政策,不侵犯他人权利;要符合党的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求;要符合学校的整体办学目标和“办学生喜欢的学校”的区域性办学目标。
  • 静安区:研究引领,协作推进 免费阅读 免费下载
  • 目前,静安区16所中学共开设近600门校本课程,很大程度满足了学生的个性发展需求。开设的几百门课程涵盖了八大领域,结构丰富,凸显多样性、综合性、实践性特点。既有短小的微型课程,满足学生多领域体验的需求,帮助学生认识自我需求爱好;又有系统扎实的长课程,提升学生对自己关注领域的认知,搭建学生特长形成的实践舞台。静安的校本课程正在经历着“量一质”的发展。在开设大量课程满足学生不同需求的同时,各所学校正在认真打造深受学生喜爱、凸显学校特色的校本课程。
  • 崇明县:校本课程区域支持性环境的构建 免费阅读 免费下载
  • 2005年以来,崇明县构建了“生态崇明”县级课程体系,基本做到了学段全参与、学科全渗透、学校全覆盖、文理大综合。在课程推进上,选择了“县校联动”的行动策略。用牵动促进校本课程实践,用互动优化县级课程品质,为区域内校本课程提供支架、激发创造,构建联动支持环境。
  • 浦东新区:促校本课程建设,办区域特色教育 免费阅读 免费下载
  • 经过五年的课程建设,浦东新区课程资源已初具规模。全区156所中学和职校,98%以上的学校都开设了校本课程,课程总量多达5000多门。其中,“身心修养类”967门,“人文艺术类”1219门,“工程科技类”543门,“生活技能类”480门,“社会实践类”480门,“学科拓展类”1434门。浦东新区教研室将全区5000多门校本课程上传到“校本课程”平台,供全区中小学校分享。
  • 虹口区:建设基于学生需求的校本课程 免费阅读 免费下载
  • 近年来,虹口区努力在内容和形式两个方面加强校本课程建设的实践创新。在内容方面,提出并落实了“适切性”(针对学生需求的课程框架)、“规范性”(体现课程的基本要素)、“系统性”(课程体系的特点)的课程开发要求;在形式方面,突出并体现了“主体性”(教师是实施的主体和学生是学习的主体)、“多样性”(满足多元需求)、“实效性”(注重质量和效益)的课程开发目标,中学校本课程的开发质量得到了有效保障。
  • 学生的培养更重要在课外 上海大学创新课外培养模式的新探索 免费阅读 收费下载
  • 在广阔的课外田野中,每一位同学不仅拥有参与跨学院、跨年级、跨校门的课外学习实践项目的机会,而且还拥有课内外联动培养的个性化"套餐"。 大学新生拥有充足的课外时间,自己凭兴趣选择参与或组织多样化的自主学习活动;新生宿舍楼里不仅有活动室,还有辅导员、驻楼导师和朋辈导师的办公室;新生可以随时进来,与老师和学长促膝交流学习成长中的困惑;在学生事务管理咨询台前,接待同学们资助申请、志愿者活动报名和信息咨询的并不是老师,而是一个洋溢着青春热情的学生助理团队;
  • 探索创新人才课外培养模式 专访上海大学党委副书记鲁雄刚 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育》:党的十八大报告中特别强调了对创新人才培养的重视,在高校创新人才培养的改革中,上海大学选择了以课内外联动机制为突破口,探索课外培养模式,其意义何在?
  • 交大教学发展中心:教师成长新舞台 免费阅读 收费下载
  • 成立短短一年多,中心已经服务教师两千余人次,并入选了全国30个"十二五"国家级教师教学发展示范中心的名单,成为首批教师教学发展中心"国家队"的一员。
  • 让教师享受教育 金山区举办全国幸福教育联盟第二届年会 免费阅读 免费下载
  • 做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行。 在这个喧嚣的社会,似乎每个人都在匆匆而行,敦师这个群体也不例外,面对教学、升学、专业发展、生活等各方面的压力,当初走上讲台的工作热情似乎随着时间的流逝渐渐淡化,而如影随形的是或多或少的职业倦怠。如何让教师在繁忙的教书育人工作中得到快乐与幸福、愉悦与满足?已成为教育者们当下最关心的话题。
  • 从北京十一学校“取经”归来 李希贵校长培养基地研修活动侧记 免费阅读 免费下载
  • 15名上海的中学校长能否潜心学习、深入思考,结合上海市和所在学校的实际情况创造性地借鉴、本土化地改造,形成适合自身学校发展的办学理念和模式,将最终决定此番负笈游学目标的达成。
  • 集团化办学:构建联动发展的职教新格局 来自三个职教集团的观察报告 免费阅读 收费下载
  • "职教集团为校企合作提供了一种思路,一个平台。在当前企业参与职业教育的法律约束力不强的情况下,通过集团化办学有助于形成一个企业发挥社会责任的‘小气候',探索校企合作的新机制,实现更紧密的合作,共同培养更符合市场需求的高技能人才。"2012年11月29日,在上海交通物流职教集团主办的京津沪交通职教集团化办学高层论坛上,这一观点成为了与会代表的共识。
  • 在“跨界”中求发展 技术本科教育发展论坛综述 免费阅读 收费下载
  • 技术本科是一种"跨界"的教育形态,它兼具职业技术教育和高等教育的双重特征。 随着21世纪产业技术不断升级和经济全球化进程的不断加快,我国技术本科教育从无到有,再到走上发展轨道,只用了十来年的时间。经历艰辛探索,取得一定成就,面临诸多困难的技术本科对中国教育和中国社会而言意义何在?正如上海电机学院校长夏建国所说:"只有发达的、不同层次的高等技术教育,才能培养出专业技术队伍,也才能实现我国产业技术能级的提升和产业结构的优化。"
  • 国际学生流动新趋势 免费阅读 免费下载
  • 经济合作与发展组织(OECD)一年一度的《教育一瞥》(Education at a Glance),是对OECD成员国的教育统计。OECD采用的是比较先进的概念与统计技术,而且集中针对政策性的问题,因此颇能提供对决策有用的信息。
  • 没有教育决策话语权,谁都是弱者 免费阅读 免费下载
  • 三大自主招生联考的方案前不久公布,每个联考均只考两门,以及考试时间被安排在同一天,引起不少学生和家长的不满。在沪上,一些考生就"吐槽"认为理科只考数学、物理两门,对于选化学和生物的学生不公平;三大联考放在同一天,也让学生很纠结。进而呼吁,出台政策时应该听取学校、老师和学生的意见,不能搞突然袭击。不少家长也有相同的意见。
  • 教育不能变成随行就市的“商品” 免费阅读 免费下载
  • 据《扬子晚报》报道:有家长对扬州江都区商贸幼儿园每月收取80元"拥抱费"提出质疑。园长回应称,我们收的是"精品教育费",拥抱只是精品教育服务中的一项。
  • “兴奋剂”现象如何杜绝 免费阅读 免费下载
  • 刚刚过去的2012年,学生体质问题成为社会关注的热点。而前不久,校园赛场又爆出兴奋剂丑闻,有学生在全国中学生田径锦标赛上被检出阳性。 其实,使用兴奋剂的不仅是参加体育比赛的中学生,一些普通的初中生也开始涉足其中。因为每年中考之前,教育部门都会组织体育考试,多门不及格的学生将无法获得中考资格。对于那些体质较弱、运动能力不强的初中生来说,体育考试是一道"坎"。
  • “先学后教”之释疑 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学改革越来越为校长、教师所关注。"先学后教"成为许多学校教改的核心理念,并以此为指导进行了教学实践,也取得了很多成果。然而,最近一些教育专家对"先学后教"提出质疑。有人问我:"后‘茶馆式'教学好像也是提倡‘先学后教'的,你对这个问题怎么看?"
  • 孩子的成功是家长最大的幸福 免费阅读 收费下载
  • 如何让自己的孩子早日成才,是家长应该研究的重要的课题。孩子是家长的影子,只有家长高大了,孩子才能成长。 2013年新年伊始,令人高兴的是我们终于看到了教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,《纲要》就中小学心理健康教育的指导思想、基本原则、目标与任务、主要内容、途径和方法、组织实施等方面作了详尽的规定和要求.这对进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作,有非常重要的意义。
  • 文化引脉 德润课堂 免费阅读 收费下载
  • 我们的课堂就是在教师导学过程中,在师生思辨、对话过程中,在学生实践与体验过程中,点滴实现转变。德育的种子转化为学生的人格基因,构筑起学生成长的力量。
  • 用先进文化提升教育品质 免费阅读 收费下载
  • 学校文化建设,首先要明确发展方向,注重文化的精神属性和教育功能,注重学校文化建设所产生的社会效益。 党的十七届六中全会,确立了建设社会主义文化强国的战略目标,明确了我国当代和未来文化大发展大繁荣的方向。党的十八大号召我们:要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育"。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。所有这些,都对教育内涵发展提出了更新、更高的要求。
  • 要重视高校内涵式发展中的“制度红利” 邓旭初同志教育思想的启示 免费阅读 收费下载
  • 教职工是高校生产力中最活跃的决定性因素,其效率标志着教育的效率。而人才是一种流动性极高的资源,它只有在全社会流动过程中才能趋于供求均衡,实现优化配置。
  • 自我教育:不断提升生命境界 免费阅读 收费下载
  • 目的是构建"我→我"教育的心理图式 理想的"我"是"我"之人生高境界;现实的"我"是有着多种错误过失的成长着的生命体。"三省",就是理想的"我"对现实的"我"的吁请、提示、警诫、促进。 孔子极为尊重人性、个体以及个性。孔子始终对人不悲观,因此始终把人的进步放在理想的框架中去构思,坚信人是可以通过学习而成长的。这,就是一个教育家对"人"的一个大判断。因材施教,看起来是教育策略,实质上是着眼于每个人的个性实际,是教育主体性原则的确定,是对"人"能够发展的坚定信念。
  • 蕾切尔·卡森与美国环保教育运动的兴起 免费阅读 收费下载
  • 1852年春,斯托女士(H.B.Stowe)发表了单行本小说《汤姆叔叔的小屋》。她在"上帝指引下"写了这本小说,意在揭示奴隶制的罪恶本质及其制造的悲剧命运。她还相信,"上帝"赋予人类的道德良知和决心一定能将罪恶的奴隶制消灭。
  • 我们是不是龙的传人? 免费阅读 收费下载
  • [开栏的话]汉字,世界上最古老的文字之一,是祖先留给我们的最宝贵的遗产,中国人的民族认同感不仅维系在血脉上,更寄托于汉字上。汉字里有无穷无尽的宝藏,每一个汉字都是一块活化石,都有一部历史,都隐藏着许多故事。我们可能天天接触汉字,但我们对汉字的了解有多少呢?了解了汉字,就能更好地运用汉字。作为教育工作者,更需要对汉字有所理解。陈寅恪先生说:"通经必先识字。"鲁迅当年已是学富五车,还去听章太炎先生讲文字,留下了厚厚的一本笔记。可见他们对汉字的重视。
  • 高山仰止 略撷芬芳 免费阅读 免费下载
  • 随着我国高等教育由"精英化"走向"大众化",每年夏秋之际,数以百万的莘莘学子如约走进大学。何谓大学?大学(英文university)作为"行会"(拉丁文universitas),即传授知识技艺的联合体。大学是迥异于音训、训诂等工具性"小学"的"大人之学",即让人格变得博大且崇高的学问,是学生"精神成人"的"精神城堡";而大学校园不仅是放牧青春爱意的田园、完成求知授业的课堂,更是让学生品行臻于"博雅"、养"浩然之气"的祭坛。因而,耶鲁大学原校长Giamatti说:"大学教育乃是一个社会的心脏。
  • 台湾“绿色魔法学校”的可持续建筑文化 免费阅读 收费下载
  • 全球环境问题在过去数十年引起了人们的高度关注,1972年联合国在瑞典召开了"第一届联合国人类环境会议",并颁布了著名的《人类环境宣言》。然而,四十余年过去了,形势依然严峻。近年来,如何通过绿色设计营造可持续建筑,包括绿色学校,已成为全球社会解决环境问题的重要探索领域之一,台湾"绿色魔法学校"是其中的积极探路人。"绿色魔法学校"即成功大学孙运璿绿建筑研究大楼,建成于2011年,校址位于台湾成功大学力行校区内。
  • 教育的另一面——我是谁? 免费阅读 收费下载
  • 一 《少年派的奇幻漂流》是一部有趣的电影,有趣在于每个观众的解读都可能不同。 有人过度解读电影,寻找出导演无意附加的许多隐喻,其实它们可能仅是观众对世界的个人诠释。
  • 在游戏中激发幼儿运动 免费阅读 免费下载
  • 户外体育活动可以很好地锻炼幼儿的各项能力,孩子不仅可以在游戏中锻炼身体,而且能够获得自信。2~3岁的孩子已能完成坐、立、走、爬、钻等基本动作,手眼协调能力也有了较快的发展,进入了一个快速成长期。但做事动作迟缓,身体的控制力较差,易疲劳,注意力易转移,同时不喜欢参加集体活动,更愿意自顾自地玩。因此我们要给幼儿营造生动有趣的游戏氛围,培养幼儿对体育游戏的兴趣,激发幼儿的活动激情,促进其良好个性的形成,并充分发挥幼儿的潜能。一是将活动内容游戏化。兴趣是最好的老师,有了兴趣,就有了学习的积极性和主动性。对于幼儿来说,身体素质的培养是通过丰富多彩、趣味性强的各项身体练习来实现的。
  • 商德唯信 国美秉持知行合一 免费阅读 免费下载
  • 13年的积淀,诚信理念已在上海国美上升到企业文化的境界,渗透到整个企业当中。国美的愿景是“成为备受信赖的世界级零售企业”,其核心价值则是“信”。同时,按照国美的制度安排,不诚信的人将会因他的失信行为付出相应的成本和代价。
  • [社评]
    改革引领 整体推进(薛明扬[1,2])
    [阅评]
    高中课堂开展个性化教育的实践探索(郅庭瑾)
    [视窗]
    要刊视点
    外媒动向
    博客锐评
    [双周]
    教育部发布首批410个高等职业学校专业教学标准
    我国将通过六项指标测量义务教育学校校长专业水平
    长三角地区学校艺术教育论坛举办(潘晨聪)
    上海高校青年教师纵论师德建设(缪迅)
    “青年的使命与追求”博雅讲堂举行(陈韬)

    复旦大学获得孔子学院“先进中方合作院校”称号(陈韬)
    杨浦区小学贯彻“两纲”现场会举行(姜新杰)
    上海交大启动“创新交流社区”(计琳)
    2012年上海市学科德育论坛举行(徐晶晶)
    体育教师:能否承载学生健康成长高期待(计琳 徐倩 薛婷彦[图] 李立基[图])
    [关注]
    加强学校体育关键在教师(王从春)
    充分发掘体育学科的育人价值(徐阿根)

    张慧:做孩子们的心灵捕手(徐倩 李立基[图])
    校本“化”了? 2012年上海市中学校本课程展述评(沈祖芸)
    [头条]
    校本课程的价值追求和实践探索(尹后庆)
    从校本课程走向学校课程体系(徐淀芳)
    校本课程的未来之路 专访上海市教委基教处副处长颜慧芬
    黄浦区:建设学生喜欢的课程

    静安区:研究引领,协作推进
    崇明县:校本课程区域支持性环境的构建
    浦东新区:促校本课程建设,办区域特色教育
    虹口区:建设基于学生需求的校本课程
    [报道]
    学生的培养更重要在课外 上海大学创新课外培养模式的新探索(陈韬)
    探索创新人才课外培养模式 专访上海大学党委副书记鲁雄刚(陈韬)
    交大教学发展中心:教师成长新舞台(徐倩 张文清)
    让教师享受教育 金山区举办全国幸福教育联盟第二届年会(徐晶晶)
    从北京十一学校“取经”归来 李希贵校长培养基地研修活动侧记(罗阳佳)
    集团化办学:构建联动发展的职教新格局 来自三个职教集团的观察报告(陈韬 赵锋)
    在“跨界”中求发展 技术本科教育发展论坛综述(姜新杰)
    [评论]
    国际学生流动新趋势(程介明[1,2])
    没有教育决策话语权,谁都是弱者(熊丙奇[1,2])
    教育不能变成随行就市的“商品”(陈亦冰)
    “兴奋剂”现象如何杜绝(徐敏)
    “先学后教”之释疑(张人利[1,2])
    [校园心理坊]
    孩子的成功是家长最大的幸福(杨敏毅)
    [德育视野]
    文化引脉 德润课堂(周国正[1] 余芬[2])
    [局长峰会]
    用先进文化提升教育品质(王晓燕)
    [百家视野]
    要重视高校内涵式发展中的“制度红利” 邓旭初同志教育思想的启示(朱荣林[1,2,3])
    [文化]
    自我教育:不断提升生命境界(陈军)
    蕾切尔·卡森与美国环保教育运动的兴起(周勇)
    我们是不是龙的传人?(黄玉峰)
    高山仰止 略撷芬芳(陈明宏)
    台湾“绿色魔法学校”的可持续建筑文化(邵兴江)
    教育的另一面——我是谁?(徐昕欣)
    [师者]
    在游戏中激发幼儿运动(任花)

    商德唯信 国美秉持知行合一
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