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文献检索:
  • 大数据带教育步入“实证时代”
  • 数字和数据,一字之差,技术悄悄走过一个时代。在数字时代,结构化的数据、量化的决策方法、较少的和经过筛选的高密度的数据,使得数字成为诉求;然而大数据时代,一个数字背后的背景数据(即元数据)、评论数据等,全方位地定位了这个数据的意义,数据应用的侧重点由专家移向了客户、由理性移向了感官(专业上称可视化)、由单一的结论移向了个性化的判断。在我们通常的认识里,在线课程是这场教育革命的最重要特征,于是大量的中国学校开展在线教育尝试。然而,大量的结果表明,产生的数据量少得可怜。大数据,迷局在哪里?
  • 动态
  • 1国际与edX合作的大学速增一倍据《高教纪事报》报道,又有15所大学加入edX(由美国麻省理工学院和哈佛大学联合成立的非营利性巨型开放网络课程M00Cs),使其成员从12个增加至27个。新的合作伙伴包括康奈尔大学、戴维森学院等5所美国大学,另外有亚洲6所、欧洲3所及澳大利亚1所大学加入。现在,已有超过90万人注册参加edX课程,其机构计划以销售通过验证的修课证明书给完成课程的学生,及向使用该机构网络课程授课的大学收取许可费来获得收入,目前,该计划己上轨道。
  • 美国2013年度国家教师奖获得者——杰夫·沙博诺:教育多面手
  • 美国2013年度国家教师奖近期新鲜出炉,来自华盛顿州雅基马县济莱高中的科学教师杰夫·沙博诺脱颖而出,获得殊荣。今年的国家教师奖获得者拥有怎样与众不同的教育经历?有着怎样不可取代的教育贡献?在无数像他这样的教师身上,美国教育勾画着怎样的未来图景? 当杰夫为了学生的需要而深度挖掘、充分实现自己的全部潜能,乐于“三头六臂”充当教育多面手时,他作为一名教师的价值就得到了最大程度上的实现。
  • 美国的STEM雄心
  • 科学定理、定律、概念是简洁的,单向度的,而真实情境是复杂的,多维度的,所以,当把单向度的知识应用到多维度的情境中时,学生们的思维路径就变得多元了。又是STEM教师。2013年,美国教师的殊荣——国家年度教师奖又一次颁给了STEM教师。如果一直关注美国国家年度教师奖,我们不难发现,近些年来,这一奖项似乎对STEM教师格外"偏爱"。2008~2013年间,6位获奖者当中有一半是STEM教师。
  • 教育大数据——大数据时代,如何赢得教育的未来?
  • 2012年3月29日,美国奥巴马政府公布了"大数据研发计划",美国国家科学基金会、国防部、能源部、国家健康研究所、地质勘探局和国防部先进研究计划局六个联邦部门和机构共同投资2亿美元,致力于提高和改进人们从海量和复杂的数据中获取信息的能力。当时就有媒体预测,2013年将成为"大数据元年"。
  • 特稿
  • 所谓的‘大数据’使得查探关于学生表现和学习途径的学习信息成为可能。而不用依赖阶段测验表现,导师就可以分析学生懂得什么以及每个学生最有效的技术是什么。通过聚焦于数据分析,教师可以用更微妙的方式研究学习状况。
  • 大学·大数据·大机会
  • 虽然很多高等教育机构在追逐大数据,但实际上利用大数据信息来提高教学和学习还是有点神秘,从世界各地的教室中收集的数据大部分进入"黑洞"中消失。毋庸置疑,大数据对于高等教育来说也是一个巨大的挑战。但是应用合适的工具和策略,大数据也能提供难以置信的丰富资源,用于提高学生留存率,调整课程设置,并以无数种方式支持学生、教师和管理者。因此,这也是高等教育的大机会。高校正在持续扩大的数据海洋中游泳。目前在高等教育中,大数据有两种截然不同的应用层面:一种是把大数据看做是负责收集、
  • 特稿
  • 未来10年最性感的工作将是数据分析师。人们认为我是在开玩笑,但当初谁想到过电脑工程师会是20世纪90年代最性感的工作呢?——谷歌首席经济学家Hal R.Varian
  • 教育革命的真正原因就是大数据
  • 苏迦特分析,只有三种最基本的东西在今后的大数据时代是学生用得到和必须学的:第一是阅读,第二是搜索,第三是辨别真伪。有两件事情让"职业选手"郁闷不已:关于科技的未来,科学家们从来没有作家预测得准;而教育的大师又往往不是学习教育学的。如果2013年我们要凑出第三件,那就是:既能够准确预测科技,又能准确预测教育的,这个人既不是学科学的,也不是学教育学的。
  • 日本全国学力测试在争议中前行
  • 如何合理和妥善地运用测试结果,将是下一阶段日本"全国学力测试"面临的一个主要课题。2013年4月24日,日本文部科学省以中小学毕业班学生为对象组织实施的全国学力测试统一开考。全国30962所公私立学校的约228.7万名毕业班学生全部参加考试。考试科目为语文和数学。这是近4年来首次实施全体考试。
  • 日本的全国体力测试
  • 日本从2008年起开始实行针对全国中小学学生的体力调查,正式名称是“全国体力、运动能力及运动习惯等调查”,一般习惯称之为全国体力测试或是全国运动测试,这也是日本第一次实施面向全国学生的体力测试对于实施全国体力测试的背景,文部科学省作了如下说明:“现代中小学学生的体力呈现出下降的趋势,实行全国体力调查是为了让学生认识到自己身体的真实状况并切实找出问题、改善现状:、”同时,文部科学省提出了三个调查的目的:一是全面把握和分析青少年的实际体力情况,检验各项提升青少年体力措施的实施效果和存在的问题,并据此不断改善实施策略。
  • 法语:法国教育国际化的屏障?
  • 对学术后备力量而言,语言的闭关自守无疑为赢取国际声誉设置了阻碍。2013年5月中旬,主管高等教育与科学研究的法国高等教育部部长热纳维耶芙·菲奥拉索(Genevieve Fioraso)抛出一项提案并递交国民议会(AssembleeNationale)在5月22日讨论。该提案允许法国高校把英语作为教学用语,只要存在教学必要性,即便这些课程跟英美文学与英美语言无关亦可。此举旨在推进法国高校的国际化进程,提升法国学子的全球化胜任力与跨文化交往力,并吸纳更多留学生。
  • 美国高校“平权法案”难以为继?
  • 如果奥巴马总统的女儿提交大学入学申请,那么大学在决定是否录取她们时,就应该不看她们的肤色,而看她们的学业水平如何。日前,美国联邦最高法院受理了密歇根州投票同意废除"平权法案"(Affirmative Action)的案件,不久还将就得克萨斯大学(the University ofTexas)遵循"平权法案"中的相关条款,对少数族裔予以配额或加分的招生政策是否合法作出裁决。
  • 信息时代的学习变革——联合国教科文组织发布《移动学习政策指南》
  • 虽然移动设备不是万能的,但它们能有意义地以新的、节约成本的方式处理大量迫切的教育挑战。现今,手机、平板电脑、电子阅读器、便携式音频播放器及掌上游戏机等移动设备正在学习者和教育者当中日益得到普及和运用,这些移动设备带来了"移动学习"的全新教育形式,在以下诸多方面日渐显示出其独特的优势:扩大教育范围及教育公平,促进个性化学习,方便随时随地的学习,提供即时反馈及评估,确保有效地利用课堂时间,建立新的学习者社区,支持情境性学习,加强学习的连续性,构建正规学习与非正规学习之间的桥梁,使冲突地区和灾区的教育中断概率最小化,协助残疾人学习,提高沟通和管理效率,最大化成本效益。
  • 男女学生期望自己从事何种职业?
  • 女生在科学或数学上更好的表现并不一定意味着女生想从事所有与科学有关的职业。事实上,相对而言,"工程和计算"行业能够吸引女生的依然很少。当你想到一个工程师的时候,你想象中戴着安全帽的是男性还是女性?当你想象一名站在一个班级的学龄儿童面前的教师时又如何?如果你对第一个问题的回答是“男性”,对第二个问题的回答是“女性”,这可能是有原因的。这个原因很简单,那就是从事科学、技术、工程和数学等行业的男性比女性多,而人文科学和医学中的女性比男性多。
  • 英文写作的有效教学技巧
  • 研究表明,知识储备广而深的学生写作动机更强,与之相反,知识储备浅且窄的学生写作动机更弱。这篇文章,我想简单阐述一下英文写作教学的有效技巧。我将谈到的大部分方法和观点,与美国、英国、澳大利亚等教学优秀的学校研究和总结出来的经验并不会有大的区别。
  • 五种读书笔记
  • 其特点之一是结合教学进度,不断通过阅读提高孩子的归纳、联系实际、抓住重点的能力;特点之二是有明确的评分标准作为阅读行为的指引;特点之三是别出心裁地保持孩子阅读的兴趣。
  • 最好的“说服”作业
  • 她花了两个小时,写了一篇文章,说了她想买手机的原因。看完后,鬼使神差地,我不仅给她买了手机,还买了保护膜和保护套,甚至还买了一个手机支架。前不久,女儿突然提出要我给她买一个智能手机。由于担心这手机干扰太多,我就一直拖着没买。后来她说,我给你写一篇文章,告诉你我为什么想要这个手机,你看了之后再决定。于是,她花了两个小时,写了一篇文章,说了她想买手机的原因。看完后,鬼使神差地,我不仅给她买了手机,还买了保护膜和保护套,甚至还买了一个手机支架。
  • 科学中的音乐 音乐中的科学——美国卡内基·梅隆大学音乐系访问实录
  • 众所周知,卡内基·梅隆大学是美国一所知名的综合性大学,从商业到艺术专业,从科学到工程专业都极负盛名。学校很多专业甚至在全美顶尖,如计算机科学。卡内基·梅隆大学还是一所"同时锻炼左脑和右脑"的学校,在重视学生的各方面能力培养的同时,特别强调培养学生的创造力和分析解决问题的能力,学校鼓励学生广泛涉猎,这种氛围为学生选择副专业或双学位提供了充分的条件。教学楼无疑是这所大学的亮点。走进这所具有百年历史的私立大学,新老两种建筑形成鲜明对比。
  • 汉语教学在德国——德国汉堡新时代学校纪行
  • 作为德国华人最多的城市,德国汉堡市目前已有四所教授汉语的高级文理中学,此外还有四所民间办学的周末中文学校。从2003年8月汉堡和中国签署《德汉双语教学项目备忘录》起,越来越多的学生在中学开始接受德汉双语教学。我深入德国唯一一所以汉语作为第二外语的私立综合中学一一汉堡新时代学校(Moderne Schule Hamburg),通过课堂观察和教师访谈搜集了大量汉语教学资料,在此作简要介绍。
  • “破茧式”育才与美国童军活动
  • 在黄宗之、朱雪梅著的长篇小说《破茧》一书中,有一个广为人知的故事:一位教授在后院里发现了一只虫茧,里面的小幼蝶拼命地咬着茧壳,累得筋疲力尽。好心的教授用剪刀把咬破的洞口剪大,幼蝶轻松地爬出了茧壳,可是身躯臃肿,双翅干细,怎么也飞不起来。经过长时间的潜心观察和研究,教授惊奇地发现,原来小幼蝶在咬破茧子、拼命挣扎爬出来的时候,积蓄在体内的血液会被挤压,流进幼蝶细小干瘪的翅膀里,这样的小幼蝶才能成为一只真正的蝴蝶,拥有一对能够飞翔的翅膀。
  • 一张纸背后的“纪律要求”
  • 去美国之前,我对美国的课堂有一个误解:美国是一个崇尚自由的国度,美国的孩子在课堂上肯定想怎样就怎样,吃东西、讲话、随便离开座位都可以。三周的课堂观察下来,我之前的想法早已完全改变。相反,我看到的美国课堂是这样的:学生们非常安静,回答教师的问题之前先举手,征得教师的同意再回答,没有轮到自己回答时学生会保持安静,专注地听别人陈述。我所听课的一位英语教师,给了我她所教的英语学科的评分方法。正是这份材料为我打开了一扇窗,让我对美国课堂中学生的纪律要求有了更多的了解。这份“要求”中,除了一些对本学科的介绍以及如何学习等基本信息外,还包括以下内容:
  • 《上海教育》封面

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