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文献检索:
  • 论“太”修饰形容词的动态变化现象
  • 本文充分利用语料库和网络进行语料检测,并运用语义特征分析法,辅以形式标记鉴定,重点考察“太”修饰形容词的动态变化现象,并且进行相关理论探讨。这些问题主要是:(1)“太”跟特殊形容词结合的自由度;(2)“太”跟形容词组合后的褒贬倾向及其优选性;(3)跟否定副词的配合机制及其词汇化进程。
  • 论汉语中的名物化结构
  • 类型学上,如果一种语言有领格代词,它的动词或形容词能够变换形态而成为名词,它的被动标记有形态变化,那么,这种语言的名物化过程不可能涉及句法转换,如英语(参看Chomsky1970)。不过,汉语是具有跟上述特征相反的语言。很长时间以来,汉语是否需要在名物化过程涉及句法转换,这一问题似乎讨论得不多。本文提出具体证据说明汉语名物化过程需要涉及句法转换,并做出分析论证,在语言描写及理论上有一定的意义。
  • 汉语反身代词长距离照应研究中的几个问题
  • 以往针对汉语反身代词长距离照应的研究大都做出了有说服力的、理由充足的解释,但也有一些研究所做的解释不够充分可信。本文力图分析、论述反身代词“自己”长距离照应研究中存在的几个突出问题,并重点分析题元等级、NP显著性计算法、长距离照应的阻断效应、有生性条件及次(成分)统制等问题。
  • 安徽省语言学会第13届年会召开
  • 安徽省语言学会第13届年会于2006年11月18日至19日在阜阳师院召开。本届年会与会代表76人,提交论文47篇。18日上午举行开幕式,阜阳师范学院党委书记魏捷教授、安徽省语委办公室孙海珍主任分别致贺词。陈庆枯会长向大会作工作报告,回顾两年来在安徽方言调查、国家语文法安徽立法研讨起草等方面的工作,通报了会员在语言教学与研究和对外汉语教学等方面做出的可喜成绩。开幕式后,孙海珍、常洪、曹德和、储泰松、胡习之、姜立安(安妮)分别作了关于国家语文法安徽实施办法的制订、关于国家语文法安徽实施办法产生的背景、汉语音步形式与汉语语法修辞、普通话拟声词的语音规律及其例外分析、修辞分析论、学校教育体系中有声语言教育的缺失等问题的专题演讲,受到与会同志热烈欢迎。18日下午至19日上午代表们就会议论文进行了分组讨论,19日下午举行闭幕式。
  • “(X)整个一(个)Y”格式试析
  • “(X)整个一(个)V’是口语中的一种常见格式。本文讨论该格式的表达功能和句法语义特点,具体分析格式中的Y由哪些成分充当以及X和Y之间的语义关系。文章最后分析“(X)整个一(个)V’格式的篇章功能和格式中“整个一(个)”的语法化倾向。
  • 《汉藏语系量词研究》出版
  • 李锦芳、胡素华主编的《汉藏语系量词研究》一书于2005年12月由中央民族大学出版社出版。该论文集由“首届汉藏语系专题(量词)研讨会暨庆祝戴庆厦先生从事民族语文教学研究五十周年座谈会”提交的学术论文编成。全书共计42万余字,收论文32篇。论文内容涉及量词性质的界定、语用功能、语义语法特征、类型学价值、历史演变、语言接触等多方面的问题。有单一语言的分析描写,也有多语言的比较研究。书后附有戴庆厦先生的简历、论著目录(1958年至2005年)。这是我国首次出版的量词专题研究文集,对语言学研究、语言教学都有重要的参考价值。
  • “容易”的词汇化与“容”表“许可”义
  • 清代翟灏与当代学者周日健、王小莘、胡绍文都曾谈到“容易”的词汇化问题,但是在阐述其词汇化过程方面尚欠允当。本文在文献考察的基础上,发现“容”表示“许可”义双音化在前,“容易”词汇化在后。据此我们有理由相信:随着“容”表示“许可”义的双音化,在动宾结构“容易”中,动词“容”丧失其支配能力,频繁相邻的“容”与“易”就词汇化了。
  • 《汉语与少数民族语言语法比较》一书出版
  • 戴庆厦、胡素华主编的《汉语与少数民族语言语法比较》一书于2006年6月由民族出版社出版。该书运用语言比较的理论和方法,对汉语和少数民族语言的语法进行系统的比较研究。全书共分九个部分:语言比较研究的理论和方法、述补结构比较、述宾结构比较、被动结构比较、语序比较、句式比较、量词比较、四音格词比较及其他等。涉及汉语、藏缅语族、苗瑶语族、壮侗语族、突厥语族、蒙古语族等几十个语种的语言。该书为教育部人文社会科学研究博士点基金项目的成果之一,是我国第一部涉及语种较多的语言比较著作,对汉语和少数民族语言理论研究及应用研究具有一定的参考价值。
  • 哈尔滨话单字音声调的统计分析
  • 本文在对58位哈尔滨发音人声学实验的基础上,进行声调总体统计分析和不同标准(包括不同性别、不同家庭语言环境和不同年龄段)的分组统计分析。考察哈尔滨话各声调的主体分布、极限分布以及各声调曲线的稳定段和动态段,探讨它们对语言听辨的意义。文章还初步比较了哈尔滨话和北京话声调主体分布的异同。最后根据不同分类标准下的分组声调统计分析的结果,揭示声调变体分布的社会语言学意义。
  • 再论汉语“被”的句法地位及“被”字句
  • 本文对“被”字句中“被”的句法地位进行重新论证,认为“被”具有动词的属性,同时认为汉语“被,,字句不是对应于英语被动句的表达形式,“被”字句是汉语特有的表达“遭受”义的句法结构,被动意义完全是该“遭受”结构的附属语义,进而解释汉语“被”字句的各种变体。
  • 汉语作为第二语言存现句习得研究
  • 汉语作为一种话题突出型语言,表达存现的句式有许多独特之处。研究汉语存现句的习得过程不仅对汉语教学有启示,更能增进我们对语言类型和语言习得规律之间关系的了解。本文考察不同母语背景的学生习得汉语存现句的情况。由于英语(印欧语系)、日语、韩国语(阿尔泰语系)和汉语(汉藏语系)各属于不同的语言类型,本研究使我们有机会较为系统地探讨存现句习得过程中的主要问题,如有无普遍规律、不同的语言类型之间有什么不同的影响等。
  • 与范围副词“都”有关的偏误分析
  • 本文结合留学生汉语习得偏误,讨论范围副词“都”使用的句法和语义条件,提出“强制性”概念和“逐指”语义的形式化方法,考察留学生的几种偏误类型,从语际难度、语内发展难度、教学误导等多方面探讨偏误产生的原因,最后提出关于“都”的教学建议。
  • 关于构建“以培养交际能力为目标”的对外汉语教学框架的思考
  • 本文通过对“交际能力”这一概念的梳理和研究,总结归纳在教学中如何理解和运用这一概念,并在此基础上提出在对外汉语教学中“交际能力”的构成要素及实现层级,最后提出在教学中实现“交际能力”这一目标的具体步骤。
  • “为了”与“以便”的语义、语用比较
  • 本文从语义、语用两个方面对比分析“为了”和“以便”的差异。在语义上,“为了”侧重于表达目的对动作行为或结果的引发,是事件产生的原因;“以便”侧重于表达顺承动作行为便能达到或容易达到的效果。在语用上,二者在语体选择、目的的强调倾向、表达的主客观评议态度、动作行为的惠损指向上表现出不同的倾向性。最后提出二者在语义上存在差异是由目的与动作行为的关系具有双向性决定的,当观察点和侧重点不同时,就表达出不同的意义。
  • 韩国学生汉语中介语语音模式分析
  • 本文基于笔者对韩国东新大学中文系二、三、四等3个年级共37名韩国学生汉语发音调查的原始材料,从声、韵、调三个方面对韩国学生汉韩中介语语音模式进行了量化分析,并总结其偏误的成因,提出了对韩汉语语音教学的对策。
  • 落花时节读华章——马庆株先生自选集《忧乐斋文存》读后
  • 马庆株先生的新著《忧乐斋文存》(以下称《文存》),是2006年10月由南开大学出版社出版的,似乎上面还散发着墨香。我读完它已很有几天的时间了,似乎有很多话要说,然迟迟没敢动笔,没能动笔——以前也写过多篇书评,但这一次却真的颇感踌躇了——面对体现着作者卓越学术建树和不断追求精神的著述,甚至可以说在一定程度上反映了当今中国汉语语法学研究水平和探索历程的著述,就不得不多深思一下,多掂量掂量其中的份量了。
  • “搁”的新用法——介词
  • 《现代汉语词典》对“搁”的解释是:“①使处于一定的位置;②加进去;③搁置。”《新华字典》的解释是:“放,置。”但在当代汉语中“搁”的句法、语义并不那么简单。
  • 韩国忠北大学孔子学院成立
  • 2006年9月28日(适逢孔子诞辰2557周年),中国延边大学和韩国忠北大学合作承办的孔子学院揭牌仪式在韩国忠北大学隆重举行,这是中国政府在韩国设立的中韩高等院校间合作承办的第一所孔子学院。
  • 《汉语学习》封面

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