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文献检索:
  • 试论“X然+间”
  • 绝大部分“X然”形容词、副词、拟声词都可以后附“间”,但使用频率和可接受度相差很远。“X然+间”既可以通过“间”的时点化以凸显瞬间性,又可以通过“间”的时段化以转化为持续性。“间”表瞬间时语义功用已经弱化,正逐步虚化为羡余性的类后缀,“间”表持续时语法功能正在强化,正向持续性体标记转化。大部分“X然间”还是一个单词加后置词或准体标记的语法词,而一部分最常用的“X然+间”正在由语法词向词汇词发展。
  • 句首前置定语和状语的位移性质思辨
  • 在汉语中,一个主谓结构之前,既可以出现主题化主语和状语,也可以出现非主题句首主语和状语。因此,定语、状语前置后,既可以用做主题化主语和状语,也可以用做非主题句首状语。这时,它们与后续成分之间有一定的句法结构关系,其前置的位移性质当属移位的范畴。否则,前置定语、状语同后续成分之间没有结构关系.其位移的性质则只能属于倒装的范畴。
  • 吉林省语言学会2007学术年会暨换届工作会议召开
  • 由吉林省语言学会主办、吉林大学文学院承办的吉林省语言学会2007学术年会暨换届工作会议于2007年11月3-4日在长春召开,共有134位会员参加了此次年会。
  • 属性词语法性质的再认识
  • 本文在前贤对属性词研究的基础上,对属性词的句法功能、兼类、黏着与词性转化等问题进行深入的考察和探讨,从而进一步深化对现代汉语属性词语法性质的认识。
  • 关于现代汉语致使态的思考
  • 本文从语态的角度把致使分为主动态、被动态和致使态,认为致使意义应从逻辑因果意义中剥离出来,致使态包含于致使。全文对致使和致使态的语法意义和形式特征作出分析,从而确定致使态的定义和内涵,提出致使态是表示述题以使动方式描述主题为动作原因运作情况的语态,它具有致使原因、致使对象和致使结果三要素。在表达致使义强度上,致使态与非致使态以及致使态内部都呈现出明显的连续统状态。
  • “爱咋咋地”的构式特点
  • “爱咋咋地”在汉语中表示一种无所谓、随意或不耐烦的态度和情感,与它结构相类似的诸多格式证明,“爱咋咋地”只是其概括形式的一个变体。通过对以“爱咋咋地”为代表的AVV构式的研究可以揭示汉语更易形成构式的两大原因:表达求简和缺少形式限制(形式自由)。汉语的构式研究可以丰富构式语法理论的内容。
  • 论仿拟造词法的内部理据——汉语造词法理据探析的个案研究
  • 本文主要从语言内部因素方面探讨仿拟造词法的构成理据。其中又分为直接理据和间接理据两个方面。仿拟造词法语言内部的直接理据主要有语音、语义、语构三个方面;间接理据则主要有语言机体的自我调节性、语言结构的离散性和语言材料的丰富性三个方面。
  • 主从复合词前加成分的双重语义功能
  • 在传统的主从复合词研究中,都把前加成分的语义功能二分为“限制”和“描写”。然而“限制”不能概括与“描写”相对的前加成分的语义功能,这一功能应该是“区别”。区别性功能和描写性功能大多数情况下不是由不同前加成分分别承担的,而是共处于同一个前加成分中。同一前加成分的两种语义功能的强度成反比关系,不同前加成分的两种语义功能的强度分布变化可以分成三级,这是由前加成分所揭示的词根意义特征的不同属性和某一主从复合词与同一聚合群中其他词项的不同关系造成的。
  • 认知语境与修辞话语的互动
  • 认知语境与修辞话语动态共生,二者的互动有其必然性。具体的认知语境常常以理想化认知模型(ICM)来发挥其功能。认知语境在功能发挥上主要通过受话心理体现出来。中学语文名篇改笔可作为认知语境与修辞话语互动的显例。本文以中学语文名篇改笔为例,发现其中较为典型的互动主要有:基于百科知识的修辞话语凋整、能指与所指的象似、话语理解与指示语的映射、方言语词向普通话语词的转换。
  • 九十年代以来汉语方言语法研究述评
  • 九十年代以来汉语方言语法描写成果令人瞩目,内容可分为词层面、句法层面、系统描写等。朱德熙开创的把方言语法研究、历史语法研究和标准语语法研究三者结合起来的研究路子对后来的方言语法研究产生了深远的影响;吴福祥把历史语言学、方言、语法史结合起来的研究路子也很值得重视。方言语法研究的角度、范围、方法、队伍进展显著,但研究表现出了极强的不平衡性,今后应从调查和描写等六个方面进行努力。
  • 解释学与对外汉语教学
  • 当代解释学既是一种专门的哲学学说,又是一种文化取向和理论趋向,它在很大程度上成为许多学科的共同语言。本文将在叙述解释学的主要概念和基本特征的基础上,结合目前对外汉语教学的理论与实践,就第一语言与第二语言的关系、对外汉语教学应该具有的基本特征等问题,提供一种解释学的理解,以加深对解释学与对外汉语教学的关联的认识。
  • 第二语言学习者汉语会话修正现象研究
  • 本文采用实地录音法考察修正在汉语母语者之间、汉语母语者与第二语言学习者之间、第二语言学习者内部之间的会话中出现的频率、种类、结构以及位置。我们发现,自我修正在语料中占有明显的优势。在自我修正内部,第二语言学习者倾向于使用他人引发自我修正;在他人修正内部,倾向于使用他人直接修正。在他人引发自我修正中主要分析他人引发的方式以及造成阻碍源的原因。研究表明,重复阻碍源这类他人引发方式最常用,造成阻碍源的最主要原因是会话者的表述有问题。
  • 安置性测试的跟踪研究
  • 本文以一次分班测试为例,从分班的结果入手,对安置结果进行跟踪分析,认为安置性测试中难度系数是关键性指标,难度系数决定鉴别度的大小。本文同时对试卷结构作出分析,重点考察表现性评价的鉴别作用。
  • “关照”不同于“观照”
  • “关照”和“观照”近年来频繁地出现在论文标题中,但这两个词经常被误用或混用,如“中西方社会语言学的关照与审视”、“多元智能理论关照下的大学英语教学”。这两例都用错了“关照”一词,根据原意应该改为“观照”。那么这两个词到底有什么区别呢?
  • “连/又/一边Vp1,带/又/一边Vp2”格式探析
  • “连Vp1带Vp2”、“又Vp1又Vpz”、“一边Vp1一边Vp2”都能将两个动作连接起来,但在语义表达上、句法功能上以及格式的可接受度上都存在明显的差异。本文拟对这三个格式进行比较,并且运用“语义的相关性”以及“熟语化”理论对这些现象进行解释。
  • 日本明治时期北京官话语音课本和工具书
  • 本文从编撰类型、音系、标记符号、教学内容安排等方面介绍日本明治时期的北京官话语音课本和工具书,力图较为全面地展现其面貌,对它们的价值与影响进行比较客观的评估,同时也指出其存在的明显的历史局限性。
  • 第四届语义功能语法研讨会侧记
  • 2007年10月26—28日第四届语义功能语法研讨会在河南省新乡市河南师范大学召开。本次会议由中国语言学会、世界汉语教学学会主办,河南师范大学承办。
  • 编辑委员会
  • “的”字型合成词的理据与特征
  • 所谓“的”字型合成词,就是指下列语言现象: 掌案儿的 跑堂儿的 好样儿的 打鼓儿的 真格儿的 锔碗儿的 爱美的[法amateur]
  • 北京海渊阁书店语言学邮购书目
  • 《汉语学习》封面

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