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文献检索:
  • 区别词功能游移的原因
  • 本文主要从词类地位、构词成分、语义、语用等角度探讨区别词功能游移的原因。从词类地位的角度看,区别词是名词、形容词、动词连续统的一个“中间站”,由于名词、形容词、动词的空间性、程度性、时间性的消长(即弱化或突显)造成了区别词与名词、形容词、动词间的功能游移。从构词成分的角度看,区别词构词成分的语法性质尤其是最后一个语素的语法性质在区别词功能游移时起到了一定的制约作用。从语义特征的角度看,区别词与名词、动词、形容词之间的游移,除了受其来源和构词成分的制约外,区别词本身所包含的语义也起着非常重要的作用。从语用机制的角度看,会话双方都在有意无意地遵循着会话的“经济原则”和“合作原则”,从而使得一部分区别词逐渐吸收了所修饰的中心语的意思而发生了功能上的游移。
  • 汉语口语中表示制止的祈使习用语
  • 本文以大量的真实语料为背景,对现代汉语口语中的一组祈使习用语“行了、好了、算了、得了”进行专门研究。它们在用法和表意上具有高度的一致性:都可独立成旬,作用相当于一个祈使旬,可表示制止性的言语行为,对语境的依赖性很强。文章将其分成评价性制止和了断性制止两类,并指出两类祈使习用语施行制止行为时的差异,文章还对表示了断性制止的“算了”和“得了”进行了比较,指出二者表意上有表示制止的“自止倾向”与“外止倾向”的细微差别。文章最后还对这几个祈使习用语的虚化过程进行了简要的描写。
  • “否则”的篇章衔接功能及其词性问题
  • “否则”是现代汉语中比较常用的一个词语,它在语篇中主要起回指作用。考察发现,“否则”语段中前面小句主要限于祈使句、已然陈述句或已然、未然不定的推测陈述句等。这类句子通常带有特定的标记词语。文章最后就“否则”的语法性质作了简略的分析,认为将其看作“否定代词”更符合语言事实。
  • 与“V于NP”结构有关的句法语义问题
  • 本文根据“V于NP”结构的语义及其和相关格式的变换关系,深入探讨“V于NP”中动词的小类和“于”所介引对象的语义角色。
  • 现代汉语表致使态的使成句分析
  • 本文分析汉语表致使态使成句的致使语的语法特征,认为致使语的发展呈现出一种连续统状态。同时描写和分析了N1和N2的语法特点,并根据N1、N2与致使语V1、V2的语义关联,归总出表致使态的使成句的四种基本句模。文章最后提出表致使态使成句的致使意义是由句式中各个成分通过句法、语义互相配搭而实现的。
  • “既P,更Q”句式考察
  • 本文考察“既P,更Q”句式的实际使用情况,主要结论有三:(1)总体上,在实际运用中旬式的使用频率很低,同时也存在文体差异,句式绝大多数都出现在议论文体中,文艺文体中非常少见;(2)P、Q绝大多数以肯定形式出现,并非一般所说的多用于否定句;(3)句式的使用缘由和意图也有明显差别,由于在不同文体中写作目的不同,句式的使用意图也表现出明显的差别。
  • 动词后数量短语的语义功能和句法属性
  • 本文主要从语义功能的角度探讨一类二价动词句后面数量短语的句法属性,认为它们主要是对动作行为或者是以动作行为为中心的事件的时间性和空间性的计量,是表示汉语谓词性成分数量特征的一种手段,所以本质上是陈述的,而不是指称的,因此既可以充当补语也可以充当谓语,因其类别不同而导致陈述能力存在强弱之分,这制约其充当补语和谓语的能力。
  • “我等得你心急”类“V得”句的识解
  • “我等得你心急”类“V得”句是汉语研究中普遍被忽略的一种语言现象,尚无人解释“我等得你着急”能成立,“我喝得酒头晕”等句却不能成立的原因。本文将该类特殊句式定位于“N1+V+得+N1+VP”类致使构式之中,提出它深层体现一种隐含三动核结构的致使语义串,并在此基础上探讨了对该类特殊句式的语义限制,特别强调了句中N1、N2双施为的特点,以期更好地认识这种语言现象。
  • 第二人称代词“你”的临时指代功能
  • 第二人称代词“你”在实际运用中存在临时活用现象,此时“你”所指称的对象不是“听话人”。我们把“你”的这些临时用法进行分类描写,并对导致这一语言现象的语言机制进行分析,试图从交际语言学、修辞学角度进行解释。
  • 略论心理距离与书面语、口语的关系
  • 本文探讨了交际双方人数对比类型同心理距离的关系,并重点分析了“一对多”交际方式及其话语表现特点,揭示了心理距离是制约言语语体色彩的一种重要因素,认为心理距离越远,言语表达越接近书面语特征;心理距离越近,言语表达越接近口语特征。
  • 二十年来语言和言语问题研究述评
  • 本文考察了近二十年来国内学者对语言和言语问题进行的研究,着重从语言和言语的含义、关系、研究范围和应用等方面进行分析,强调言语的语言学在语言研究中的重要意义。
  • 谐音策略与网语符号
  • 本文从符号学的角度对网语进行了初步探讨,认为谐音策略是网语符号生成的主要方式之一,并归纳分析了谐音对译、谐音别解、谐音仿词、谐音代字、谐音假借和谐音节略六种形式。同时,对谐音式网语符号提出了一些看法。
  • 遣词造句中的动态因素
  • 遣词造句时词语的选择与使用受到许多因素的制约,以往的教学与研究较多关注词汇静态的语义、语法特征,本文结合教学实例与偏误分析,对遣词造句中影响词语选择与使用的动态因素——行为/事件的性质进行分析与归纳,以期对汉语学习和教学研究提供参考。
  • 对外汉语教学中的插入语教学
  • 插入语属于语用成分,语法学界对其没有给予足够的重视,但从言语交际的角度来看,插入语的重要作用是不容忽视的。同时,插入语也是外国学生学习汉语口语的一大难点。本文主要从五个方面探讨如何在对外汉语教学中进行插入语教学。
  • 反义复词内部结构分析与词汇教学
  • 基于326个反义复词,本文利用计量统计的方法对反义复词内部结构的构合关系及其词义与词素义的关系进行了统计分析,认为反义复词的内部结构实指语义结构,其主要构合关系为:引引〉本本〉引本〉本引;词义与词素义的关系类型为:加合型〉转指型〉概括型〉比喻型〉偏义型〉选择型。文章还就反义复词的内部结构在对外汉语词汇教学中的作用作了探讨。
  • 汉语作为第二语言的口语产出韵律边界特征的个案研究
  • 本文对韩汉两名男性发音人的汉语独自口语语料库进行了语料的转写和实验语音分析,重点比较韩汉发音人韵律边界的各个特征。研究发现,具有显著性差异的特征是:(1)无声停顿和填充停顿的次数;(2)韵律边界前后音节音域的高音点和低音点设置;(3)平均语流长度;(4)无声停顿的位置。不具有显著性差异的特征是:(1)无声段和韵律边界前音节延长量;(2)填充停顿“嗯”、“啊”的位置。本研究认为造成以上差异的主要原因是母语为汉语的说话人和母语为非汉语的说话人所使用的言语加工策略不同。
  • 学界泰斗倡导进步——纪念黎锦熙先生逝世三十周年
  • 语言学界泰斗、著名教育家、中国科学院哲学社会科学学部学部委员、一级教授黎锦熙先生,字劭西,1890年生于湖南省湘潭县。1920年31岁时进入北京高师(北京师范大学)任教,教授过国语文法(现代汉语语法)、修辞学、音韵学、目录学、文学史、宋元思想史等课程;先后任中文系系主任、文学院院长、教务长,并两次出任校长,直到1978年逝世,享年89岁。
  • 纪念胡裕树先生诞辰90周年国际学术研讨会在复旦大学举行
  • 作为我国著名的语言学家和教育家,胡裕树先生在汉语语法理论、现代汉语教学、语言文字辞书编纂等方面著述甚丰,成就卓著,受到学术界的广泛赞誉。胡先生在高等院校辛勤耕耘了50多年,先后给中文系、外文系和新闻系本科生开设必修课和选修课10余门,直接指导国内外硕士研究生、博士研究生25名,指导进修教师和国内外访问学者27人。
  • 第六届国际双语学研讨会在韩国召开
  • 为了进一步加强国际双语学界的沟通与交流,促进双语学研究和双语教学的发展,2008年6月26—30日,由国际双语学学会、韩国言语科学会、韩国威德大学和中央民族大学联合主办,由韩国言语科学会、韩国威德大学、韩国庆北大学和韩国大邱加图利大学共同承办的第六届国际双语学研讨会在韩国大邱召开。来自韩国、澳大利亚、中国、中国香港等国家和地区的专家学者、研究生100余人参加本次会议。6月27日上午9点,在韩国大邱加图利大学举行了隆重的开幕式。韩国言语科学会会长郑仁教教授致欢迎辞,国际双语学会会长、中央民族大学戴庆厦教授致开幕词。
  • 第十五次现代汉语语法学术讨论会在延吉召开
  • 第十五次现代汉语语法学术讨论会于2008年7月11--14日在吉林延吉召开。此次学术讨论会由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室和《中国语文》编辑部、《汉语学习》编辑部联合主办,延边大学汉语言文化学院承办,北京语言大学和商务印书馆协办。延边大学汉语言文化学院副院长、《汉语学习》副主编曹秀玲教授主持了大会开幕式。
  • 《汉语学习》封面

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