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文献检索:
  • “指称”的含义①
  • 指称是实词与生俱来的功能,句子中词语的指称功能是词的指称功能的实现。本文首先阐述词的指称功能,然后分析句子中的词是如何实现其指称功能的,最后在此基础上解释语言学各个分支学科中“指称”的含义。
  • 句法真的不受语音制约吗?①
  • 本文首先讨论汉语中的韵律阻碍句法结构和韵律促发句法操作的现象,认为“句法不受语音制约”的假说是不正确的。其次,本文认为句法必须为韵律提供一个通道,以便核心重音规则能够在韵律句法中排除非法的句法操作。
  • VP壳理论框架下指向宾语的形容词状语研究①
  • 汉语中有一种在句法上修饰谓语动词、在语义上指向宾语的形容词状语,其句式可表示为NP1+A+VP+NP2。本文运用最简方案的VP壳理论,提出关于此类状语修饰语派生机制的假设,认为这类句式中的状语修饰语处于动词的补语位,在谓语动词加接到轻动词时与动词一起移位。这种分析可以解释指向宾语的形容词状语所受的各种语义和句法限制。
  • “闻”的词义发展及其与“嗅”的共时比较①
  • “闻”在上古兼有听觉义和嗅觉义,以表听觉感知义为主,从魏晋开始,“闻”的嗅觉义开始得到发展,并在宋元时期取代“嗅”成为主要的嗅觉动词,而听觉义则因为“听得”使用频率的增长而逐渐退化。现代汉语里“闻”以表嗅觉义为主,但仍有听觉义用法。表嗅觉义时,“闻”和“嗅”在句法上、语义上都存在一些差别。句法上,“闻”的使用频率远高于“嗅”,且两者在带动态助词、带宾语以及叠用时都有明显的差别。语义上,“闻”的施事一般为人,而“嗅”的施事人或动物均可;“闯”既可以表示动作行为,也可以表示感知状态,而“嗅”更突显动作性,主要表示动作行为;两者隐喻义的发展也不平衡。
  • 现代汉语目的范畴的建立及相关问题研究①
  • 本文首次明确地提出并建立了现代汉语“目的”这一语义句法范畴,从形式上把目的范畴分为三大类,确立了每类的表现形式,并指出这三类在目的表达的典型性上形成一个连续统。同时对目的范畴进行了理论上的探讨,揭示了目的范畴与因果范畴之间的联系与区别,以便更加清晰地了解目的范畴的性质。
  • 《小额》刘一之点校本出版
  • 刘一之点校的清末民初京话著名小说《小额(注释本)》已于2011年由世界图书出版社出版。该书为王洪君、郭锐、刘云主编的《京人京语京文化丛书》的第一册,是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《清末民初北京话系统研究》(项目编号:11JJD74006)的第一批研究成果。注释本有注释1000多条,范围遍及清末民初时期的北京话语词,包括称谓、饮食、服饰、戏曲、医疗、社会关系、法律、行政等多个方面,当时的社会万象尽在其中。注释的许多语词是之前从未有过解释的。
  • 谈谈“们”的语法单位归属问题
  • 关于“们”的语法单位归属问题,学界多有分歧,这给现代汉语的词汇及语法教学带来诸多不便。本文从分歧的现象及原因人手,通过对词缀、助词语法特征的对比,以及对“们”在实际应用中的语法特征的分析和阐释,论证“们”所应归属的语法单位是助词。
  • “瞧(看)你说的”话语标记分析①
  • “瞧(看)你说的”具有区别于“看你”类话语标记的分布特点和语用功能:分布上一般处于话轮的第一个小句位置;语用功能上具有话轮转接、话题处理、指示一段话的开始、指示说话人的态度等作用。从历时角度看,它是由“你(瞧)看你说的x”通过转指表达和听者删除变来的;从认知动因看,非现实情态是其虚化为话语标记的认知动因。这一标记的变体很少,习语化程度高,是一个比较典型的话语标记。
  • “不是A,就是B”选择构式义的形成——基于互文的空间认知分析①
  • 由于词汇兴替,“不是A,就是B”源自“非A则B”。在“非A则B”结构中,“非A”“则B”对举,形成对举空间,从而在语言流中营造了一个微环境,在此微环境中,基于互文的认知机制,A、B信息互换,形成格式“非B则A”,此格式再和“非A则B”结合,形成“非A则B,或者非B则A”,“非A则B”的选择义也由此产生。“不是A,就是B’’的选择义也来源于互文。明末清初,由于“不是A,就是B”出现频率渐高,选择义逐渐固定到“不是A,就是B”结构中,此时即使A、B结构不对称,“不是A,就是B”也可以表达选择义。
  • 概念隐喻理论在多义研究中的应用与发展
  • 概念隐喻理论是目前认知语言学多义研究中的主要理论之一。由于该理论本身存在的一些缺陷,使其在多义研究的运用中存在诸多问题。本文主要对这些问题进行探讨分析,并对认知语言学在多义研究中的新发展及其对汉语多义研究的启示进行了阐述。
  • 汉语话语标记的类型及功能研究综观
  • 与前人“自下而上”的研究范式不同,文章着重从“自上而下”的视角透视话语标记的系统性,着力考察汉语话语标记的功能分类,并找寻宏观层面的话语标记的特点,分析话语标记的位置及其功能差异,指出话语标记从构成成分上看,可分为话语标记词、话语标记短语、话语标记小句、话语标记格式等多种类型。文章还论述答语标记的基式和叠连,并考察了叠连的认知语义基础。
  • HSK题目参数的相对稳定性实证研究①
  • 目前汉语水平考试(HSK)的数据分析,采用的是经典测验理论.通过这种分析技术所得到的题目参数会随着样本的变化而变化。本研究以相同的题目在不同时间、不同地点对不同的被试群体施测获得的题目参数为研究对象,探讨题目参数的变化幅度、引起变化的因素以及变化的内在规律。
  • “第六届官话方言国际学术研讨会”在华中师范大学召开
  • “第六届官话方言国际学术研讨会”于2011年10月15日至16日在华中师范大学召开,来自中国大陆、港澳地区及海外的100多位专家学者出席了此次会议。“官话方言国际学术研讨会”是由中国社会科学院语言研究所和全国汉语方言学会发起并主办的系列性学术研讨会。本次会议由华中师范大学语言与语言教育研究中心承办,会议召集人为华中师范大学邢福义教授和汪国胜教授。
  • 基于篇章的情态补语课堂教学设计①
  • 现有的大多数对外汉语教材在初次引入情态补语这一语法项目时,主要介绍其句型和构成要素,学习者无法理解其中“V+得”的作用,很容易出现用一般形容词谓语句代替这个句型的偏误。本文从情态补语历史发展的角度探讨“V+得”的篇章呼应特点,总结出其篇章呼应的模式,并认为教学设计时,应在篇章中同时引入情态补语和其呼应的对象,然后再介绍其句型结构。
  • 独立成分在对外汉语教学中的问题及对策
  • 独立成分,也叫插入成分,是一种特殊的句子成分,也是对外汉语教学中的一大难点。从近年的教学理论和实践来看,独立成分教学存在性质界定不明、种类繁多,教学缺乏系统性、教学板块单一等问题。针对这些问题,本文从教材编写、性质界定、教学分类和板块教学等方面提出对策。
  • 韩汉语言对比研究述评①——以刊载于《汉语学习》上的文章为主
  • 《汉语学习》自创刊三十多年以来,共刊载56篇韩汉语言对比方面的论文。本文以这些论文为研究对象,回顾韩汉语言对比研究的发展过程,以期从中总结经验、找出不足,并在此基础上,通过国外韩汉语言对比研究与国内对比语言学相关研究的比对,探求韩汉语言对比研究的发展思路与方向。
  • 从“给力”探流行语的形成因素
  • 网络词语“给力”堪称史上流行速度最快、流行范围最广的新词语,其走红之因值得思考。结合新词语流行的轨迹,我们认为“天时”“地利”“人和”正是“给力”形成的三大要素。
  • 第三届汉语语汇学学术研讨会在杭州召开
  • 2011年10月2113至24日,由山西省社会科学院、商务印书馆、上海辞书出版社和浙江外国语学院共同主办的第三届汉语语汇学学术研讨会在浙江省杭州市召开。来自北京、上海、浙江、山东、山西、河南等省市的70余位高校、科研单位及出版社代表出席了此次会议,会议共收到论文57篇。
  • 《汉语学习》封面

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