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文献检索:
  • 以“三个面向”为指导 全面推进素质教育
  • 面向未来加快中小学信息技术教育的步伐
  • 21世纪:给孩子一个全新的教育
  • 发挥教育对未来社会的选择功能
  • 新世纪,广东基础教育的追求与创新——访广东省教育厅副厅长刘达中
  • 造就未来的强者——江西省万载中学开展心理健康教育纪实
  • 论新时期教师知识结构的转换和优化
  • 深化农村初中教育改革试行“绿色证书”教育——全国农村实如教育改革研讨会综述
  • 福建教育改革的突破性举措——全面推进中小学内部管理体制改革
  • 学校德育要夯实做人的基础
  • “全国十佳少先队辅导员”育人故事(二)
  • 以“静”治“闹”
  • 因材施教并非只是扬长避短
  • 一只小鸡
  • 当学生在校园内受到意外人身伤害时,学校应负赔偿责任吗?
  • 民族的科学的大众的语文教育观——叶圣陶语文教育观探析
  • 为唤起学生的创新意识而教学
  • 课堂的魅力
  • 充满阳光的课堂
  • 给孩子一片天地
  • 让每个学生都获得自主、充分的发展
  • 关注学习过程
  • 学会学习——通往知识经济时代的个人护照
  • 美国教育给我们的启示
  • 路,就在脚下——访北京十一学校校长李金初
  • 营造一点诗意
  • 教师面临学生的“挑战”
  • 小议数学中的诗情画意
  • “山田本一”的启示
  • 我们尝到了订阅教育报刊的甜头
  • 我对教育宣传工作的认识
  • 以订助学 以学促订
  • 办现代化学校 育新世纪人才——山东省烟台市工人子女小学
  • 桃源苦耕耘 桃李映红霞——江苏省吴江市桃源中学
  • 以“三个面向”为指导 全面推进素质教育(谈松华)
    面向未来加快中小学信息技术教育的步伐(李连宁)
    21世纪:给孩子一个全新的教育(刘然 农涛 等)
    发挥教育对未来社会的选择功能(桑新民)
    新世纪,广东基础教育的追求与创新——访广东省教育厅副厅长刘达中(程淑华)
    造就未来的强者——江西省万载中学开展心理健康教育纪实(范才生 宋发庆 等)
    论新时期教师知识结构的转换和优化(林建成)
    深化农村初中教育改革试行“绿色证书”教育——全国农村实如教育改革研讨会综述(晓艾 曾志宏 等)
    福建教育改革的突破性举措——全面推进中小学内部管理体制改革(肖铮 任小艾)
    学校德育要夯实做人的基础(郭德泰)
    “全国十佳少先队辅导员”育人故事(二)
    以“静”治“闹”(李兆昌)
    因材施教并非只是扬长避短(李唯必)
    一只小鸡(王霞光)
    当学生在校园内受到意外人身伤害时,学校应负赔偿责任吗?(梁淑英)
    民族的科学的大众的语文教育观——叶圣陶语文教育观探析(任苏民)
    为唤起学生的创新意识而教学(高建斌)
    课堂的魅力(段生亮)
    充满阳光的课堂(白小平)
    给孩子一片天地(刘经洪)
    让每个学生都获得自主、充分的发展(徐学根)
    关注学习过程(马利文)
    学会学习——通往知识经济时代的个人护照(刘彦邦)
    美国教育给我们的启示(高一鸣)
    路,就在脚下——访北京十一学校校长李金初(任小艾)
    营造一点诗意(毛荣富)
    教师面临学生的“挑战”(万继允)
    小议数学中的诗情画意(朱良才)
    “山田本一”的启示(杨宜敢)
    我们尝到了订阅教育报刊的甜头
    我对教育宣传工作的认识(刘聪玲)
    以订助学 以学促订(黄兴桂 许道彬)
    办现代化学校 育新世纪人才——山东省烟台市工人子女小学
    桃源苦耕耘 桃李映红霞——江苏省吴江市桃源中学
    《人民教育》封面