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文献检索:
“九五”期间我国基础教育改革与发展成就辉煌
永远记住这个名字——写在告别民办教师的日子(刘然 农涛)
和中小学教师谈信息时代的教学改革(陈孝彬)
超乎神圣的对待——新疆生产建设兵团实施“两基”系列报道之一(郑立峰)
“福地”新传——湖南省郴州市苏仙区教育二次创业纪实(李让恒 李满成 等)
以改革求发展(刘聪玲)
学校管理“宽”“严”谈(白连发)
让学生上讲台(安国荣)
一个错字伤害了一颗心(李俊飞)
教师的协作意识(孙定国)
当学生直呼我名字时(王大智)
我不思我焉能在——2000年高考作文反思(徐汇)
给孩子一个自由发展的空间——记湖北省武汉市崇仁路小学主体教育改革实验(张才生)
中学物理教学必须重视科学素质教育(罗翔)
绘画与创新(叶旭华)
感谢学生(肖端生)
两个孩子和两个老师(白玉萍)
利用体态语言集中学生注意力(向文莉)
满园春色关不住——河南省许昌市实验小学素质教育纪实(陈强)
万紫千红总是春——第五届全国自制教具评选表彰活动扫描(赖配根)
“独”字当头创品牌 “特”字为上谋发展(徐桂生)
学校心理咨询中询问的运用(王俊山)
网上教育资源的建设与教育网站的发展(王相东)
初探网络教学方法(夏如宝)
不断完善督导评估机制积极推进素质教育
发展学生个性 创办特色学校——吉林省吉林市丰满高中
《人民教育》封面

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