设为首页 | 加入收藏
文献检索:
当前农村义务教育面临的新问题(刘然 程路)
前进中的西藏教育(余杰)
探索创新之路(房超平 梁伟国 等)
进一步完善特殊教育的政策(朴永馨)
应按照特殊教育的科学规律来发展特殊教育(方俊明)
努力创建学习型绿色特殊教育学校(孙振东)
特殊教育发展的空间(钱志亮)
残疾人职业教育体系:以能力培养为本(杨文娟)
智力落后儿童的早期教育刻不容缓(茅于燕)
努力为聋童康复造福—上海闵行启音学校教育发展纪实(朱海平 董挺)
视障教育:明天更美好(张宁生)
完善法规,建设高质量的特教师资队伍(顾定倩)
加强教育科研促进特殊教育发展(华国栋)
专门人才=高级人才?—新世纪基础教育改革的微观思考之二(袁振国)
教师管理中的领导艺术(王超良)
变换教学方法,发掘创新潜能(石立山)
变继承学习为创新学习(赵祝捷)
课堂,是创新学习的主渠道(朱培双 张爱秀)
校园网新概念—关于校园网络环境评价标准的再思考(柳栋 王天蓉)
点燃智慧的火把—来自江苏连云港幸福路小学“科学认读,开发儿童潜能”课题实验的报告(舒华)
没有结果的“结果”(金崇德)
学习演讲稿的写作技巧(郑晓舜)
教会学生使用“解剖刀”(晏剑宇)
把差异当作资源开发(倪高扬)
English词汇、语法、阅读三位一体教学法(马承)
园丁·石头·山(乔舟)
智慧·思想·人格(杨江峰)
构筑心理暗示的“立交桥”—从“平地伤脚”说开去(李家君)
超越哀痛—一种认知疗法在心理咨询中的应用(邓庆民)
英国的科学教育(张振海)
中考体育大变脸(李小伟)
《人民教育》封面

地  址:北京海淀区文慧园北路10号中国教育报刊社资料室

邮政编码:100082

电  话:010-62236797

电子邮件:liur@edumail.com

国际标准刊号:issn 0448-9365

国内统一刊号:cn 11-1199/g4

邮发代号:2-5

单  价:5.00

定  价:120.00