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文献检索:
大力推进基础教育改革与发展(李连宁)
教育:关注人类生存环境—写在六·五世界环境日之际—环境问题与教育(余慧娟)
新人类的成长(余慧娟)
绿色长城从这里垒起——杭州市学军中学环境教育纪实(程淑华)
教育:决定着西藏的未来(余杰)
授之以鱼,还是授之以渔?—新世纪基础教育改革的微观思考之三(袁振国)
WTO与中国教育(劳凯声)
新世纪中国基础教育课程教材改革(吕达)
志存高远—江苏省徐州师范学校面向小学办学综述(戴立宏 李克军)
实行非公办幼儿教师社会养老保险制度迫在眉睫(王化敏)
人本管理乃学校管理之本(王中意 秦源)
校长应学会借力(陈政文)
试论创新学习的内涵(赵学华)
让学习感受数学的乐趣与力量(石瑾娜)
让学习真正成为学习的主人—《乘法的初步认识》教学思路(石瑾娜)
教师是学习的组织者、引导者与合作者(赵启泰 赵守文)
是知识的问题还是举例的问题—由“质疑”而引起的思考(肖新汉)
有效教学:理念与策略(上)(崔允郭)
English小学英语教学的新思路—“三位一体”教学法的应用体会(孙二女 胡奎生 等)
英语学习的金钥匙—马承英语教学法的研究和实践(丛光 徐传国)
信息化教育与学习最优化(刘云生)
科研“探路”行政“搭桥”—区域性推进中小学心理健康教育工作思路(钟志农)
成也自己败也自己(刘智勋)
不妨多用些赞美的评语(王坤)
学校应重视安全教育(周正泉)
《人民教育》封面