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文献检索:
  • 乘势而上 狠抓落实 全面推进西部地区“两基”攻坚——在国家西部地区“两基”攻坚现场汇报会上的讲话
  • 经国务院同意,我们在内蒙古召开国家西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,下同)攻坚现场汇报会。温家宝总理对西部地区“两基”攻坚工作十分重视,明确要求每年都要检查一次。对这次会议他专门作了重要批示.指出“两基”攻坚是一件大事.要了解情况.解决问题,狠抓各项工作的落实。这次会议的主要任务,就是要贯彻落实温家宝总理的指示,认真总结和检查过去一年来西部地区“两基”攻坚工作,进一步增强紧迫感和责任感,狠抓各项任务的落实。
  • 乡镇教育的脊梁——追记湖南省衡南县川口中心校校长胡社生
  • 在教育系统中,有这样一个群体:说是教师,却一般不上课;说是干部,却成天和教师乃至老百姓一起摸爬滚打。他们级别不高,却管理着一个乡镇乃至几个乡镇的教育。他们或被叫做学区主任.或被叫做联校校长,或被叫做中心学校校长。人们只看到他们成天采采往往,转转悠悠,吃百家饭,喝千户茶,但他们实实在在是基层教育运转的重要枢纽,也实实在在是——
  • 责任意识的模范
  • 近一个时期,我们时时被一大批优秀教师的事迹感动着。
  • 给学生终身难忘的教育——河北衡水中学道德教育见闻
  • 五月的一个周末.河北衡水中学一年一度的开放日。校门刚一打开,上万名参观者蜂拥而至,有学生,也有家长和老师:有白发的老人,也有被父母牵着的儿童:有本地的.也有外县市乃至外省的……这所远近闻名的学校,被参观者围个水泄不通。人群中羡慕的眼神.让高二学生仝十一妹,想起自己第一次来衡中的情形。
  • 中部地区农村教师队伍现状与对策
  • 教师是学校发展的根本.建设一支高质量的教师队伍.是教育事业健康快速发展必不可少的条件。近期.我们对中部地区农村教师队伍现状进行了调研,形成了一些基本思路和对策。
  • 理解“难忘教育”
  • 难忘教育指教育的特质,教育的色彩,教育的力度,教育的影响。
  • 让感激常驻心中
  • 让感激常驻心中,不仅可改变一个人待人处世的态度.还可改变一个人的心态乃至人生观。
  • 比规范教师用语更重要的
  • 时下,一些教育行政部门、中小学校为了树立良好的师德形象,提高教育教学效能,在征集、评选的基础上,确定出少则数条、多则二三十条“教师规范用语”,同时确定出若干条“教师禁语”印发公布,要求教师在教育教学工作中普遍使用“教师规范用语”.禁止使用“教师禁语”。这一举措对于推进教育系统的精神文明建设.促进教师职业道德水平的提高,无疑具有积极的作用。但笔者认为,无论从加强教师队伍建设.树立良好的师德形象看.还是从遵循教育规律.提高教育效能看,教师的教育教学用语是“标”而不是“本”,处于现象的、从属的、次要的位置。比规范教师用语更重要的.应是提高以师德修养和教育教学能力为主要内容的教师综合素质。
  • 去种一次别人的田——一位小学语文特级教师反串数学课
  • 我,一位年轻的小学语文特级教师,有一天心血来潮,决意去种一次别人的田——上一节数学公开课。为什么要去种别人的田?别人的田又是那么好种的么?话还得从开学初的听课说起。
  • 到底种出了什么
  • 看了以上宋老师的“种田”实录,我觉得至少有如下三点值得我们数学老师学习:
  • 高中如何进行过程性评价
  • 在新课程实验中,过程性评价得到大力提倡。然而,过程性评价到底指的是什么,似乎没有一个清晰的界定,因此引起了实践层面的混乱。事实上,理解过程性评价有多个角度。
  • 新课程模块备课教学示例(小学语文)征订启事
  • 小学语文应是儿童语文
  • 小学生处于儿童的年龄段.称之为小学生.着眼点在于学业程度。严格地说,当小学生的可以不一定是儿童。而“儿童”则是生命历程的一个特定阶段,是人生之旅十分重要而珍贵的驿站。小学语文教学.不仅要考虑到“小学”这么一种学业水平,更要考虑到“儿童”的心灵感受和精神家园。而今天的儿童。正在遭遇可怕的成人化的入侵,过早地告别他们本应具有的童真面目。这不仅有来自社会、网络、影视等现代媒体的影响。也有来自学校的课程教学的影响。小学语文教学改革.不能无视这种现象。小学语文应当是“儿童语文”。
  • 何振梁:体育·文化·教育
  • 接到首都体育“三老”(老体育工作者、老运动员、老教练员)联谊庆祝北京申奥成功四周年报告会请柬的时候,负责联系工作的老师喜滋滋地告诉我,“来吧,何老也来。他还要把不久前他夫人梁丽娟(人民日报资深记者)撰写的《何振梁:五环之路》一书赠送给老同志们呢。”
  • 为撰写教研这本“书”,我倾注了生命
  • 上个世纪70年代末,我到黑龙江省双城市教师进修学校任小学语文教研员。时光如水,“子在川上曰,逝者如斯夫”。不经意间,我的生命之旅追求小语教研事业快30年了。回顾这近30年的教研生涯。我没有忝列门墙,愧为人师。如果让我说一句感悟的话.那就是“为撰写教研这本‘书’,我倾注了生命”。
  • 分享思想
  • 今年5月是《人民教育》杂志创刊55周年。我们用什么方式来庆祝它呢?可以像以往那样举办一个座谈会,回顾光辉的历史,展望美好的未来,鼓舞士气。但是。最终我们选择了出版一套丛书这种能体现《人民教育》“注重思想含量”的办刊理念的方式。这种方式的鲜明特点与作用就是可以与读者——分享思想。
  • 尊重教育:撑起一片蓝天
  • 浙江温州的瑞安市安阳实验小学,创办不到十年,迅速发展成为温州基础教育的品牌。安阳实验小学的崛起,源于学校的教育理念——尊重教育。
  • 教育主流媒体应承担起自己的责任——2005年全国教育期刊社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议召开
  • 本刊讯 在报刊竞争日益激烈,专业期刊市场逐步细化的新形势下,作为全国各地的主流教育期刊媒体应如何面对?如何在当前的困境中确立新思路,迈出新脚步,获得新发展?如何在教育宣传中,充分发挥教育主流媒体的作用?
  • 读万卷书 行万里路——江苏省苏州工业园区娄葑第三中心小学
  • 《人民教育》封面