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文献检索:
  • 素质教育是促进人的素质全面发展的教育
  • 人的全面发展也就是人的素质(德智体美等)的全面发展,是新中国教育的一贯方针。但改革开放以来,随着经济、社会和教育的发展,“应试教育”也愈演愈烈,阻碍着社会主义教育事业的健康发展,阻碍着社会主义和谐社会的建设和科学发展观的贯彻。其原因何在?如何正确对待?原因是多方面的,有历史的,也有现实的;有社会方面的,也有思想方面的。其中,最根本的思想原因在于没有处理好教育与市场经济的关系,把教育事业完全从属于市场竞争,而忘记了它的神圣使命:促进人的全面发展。
  • 和谐的旋律——湘南学院附小实施“三结合”推进素质教育纪实
  • 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革……学校、家庭和社会要互相沟通、积极配合,共同开创素质教育工作的新局面。湖南省湘南学院附属小学创新工作思路和机制,扎实推进学校、家庭、社会教育“三结合”,演绎了一首新时期素质教育的协奏曲。
  • 让文化浸润学校——江苏省苏州市新城花园小学学校文化建设纪实
  • 当今世界,文化已成为一个群体生存的前提和条件,它积淀着一个群体以往的全部文化创造和文明成果,蕴含着未来可持续发展的文化基因,是生存和发展的全部价值与合理性之所在。
  • 给教育一些“闲暇”
  • 我知道这是一个过于理想的命题.但我也知道.这终应成为我们孜孜以求的教育理想——给教育一些“闲暇”。给孩子们一些“闲暇”,也给我们的教师一些“闲暇”。
  • 为了塑造更美好的心灵
  • 今年5月16日清晨.太阳刚刚展露出一抹光芒,安徽省潜山野寨中学全体师生列队操场,进行每周一次的例行晨会。
  • 做一个有思想的校长
  • 校长是学校的灵魂.这个灵魂应该是高贵的、深邃的、博大的,应该对人有深刻的理解。对教育有独特的理念,对办学有准确的把握。一个好校长,首先也必然是一个有思想的校长,一个能最大限度地使老师和学生具有获得成功的能力,能把学校建成团体认同、心灵安全、个性开放、敢于尝试、乐于探索的精神家园的校长。
  • 发现快乐
  • 初当班主任,我有些苦不堪言。
  • 为自己创造机会
  • 不知不觉间。日记成了学生和我沟通的桥梁。学生们生活中的点滴小事和琐碎感受。都毫无保留地写在日记里,向我倾诉。
  • 起源于眼睛里的爱
  • 第一次面对罗小红的眼神时.我沉默了。她的眼睛呆滞无神又略带恐惧,小脸消瘦而苍白。她呆呆地望着我,显得惶恐而不知所措。
  • 做一名有责任感的历史教师
  • 教师的天职是教书育人。作为教师.我们时刻以言传身教的方式影响着学生。好的教师不仅能将书本知识传授给学生.而且能以其坚定的信念、美好的理想和人格魅力感染学生.影响学生的一生.
  • 给“马儿”松绑
  • 有一匹马.它每天的工作就是在磨坊里拉磨.其他的马看见它时。就耻笑它永远走不出那个圈子。这匹马就说:“别嘲笑我!蒙上你的眼睛。套上绳索.你拥有再活泼的头脑.也只能和我一样绕圈圈。”这是一则寓言故事。当我读到它时内心不由得一颤.我想到了我们的学校教育.想到、了含辛茹苦的教师.想到了天真烂漫的孩子。
  • 研究生招生与素质教育
  • 近几年倡导素质教育的呼吁和措施不断出现.但实际情况不容乐观。用教育界流行的一句话可总结为:“素质教育轰轰烈烈。应试教育扎扎实实。”高考成绩成为评价教师的重要甚至唯一的依据.由此带来了教师在工作中难以发挥主动性和创造性等问题。
  • 本期话题:你会读你自己的课堂吗?——a能表示什么
  • 这节课涉及的内容是“字母表示数”。它是义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)七年级上册第三章的第一节课。在此之前学生的背景知识有:(1)第二章学习了有理数的运算.包括乘方。(2)小学学习了一些简单的字母表示数的内容,会用字母表示一些简单的问题(如铅笔的单价为3元,买n支铅笔需要3n元)。
  • 问题从观察和追问中走来
  • 2001年末.许文娟老师的这堂课引起了我们的注意,由此引发了一系列的思考与讨论。在以后的数学教师培训课程中。这堂课也常常成为“经典”素材。随着时间的推移.今天的数学教师对新课程有了更深入的认识.实施新课程的教学策略也有了长足的进步.但对这堂课仍然能提出很有价值的问题。每次观看。似乎都能从中发现些什么,思考些什么。人们不禁会问:一堂50分钟的课为什么会有这么大的魅力?为什么能提供如此丰富的资源?
  • 关注教师心理健康
  • 近年来。中小学教师的心理健康问题已经成为社会关注的热点。多项调查都显示,中小学教师的心理健康状况令人担忧。教师出现的心理障碍较为集中地表现为职业压力大、焦虑、自卑、对工作失去热情、抑郁等。
  • “人民教育丛书”征订
  • 中小学(含幼儿园)心理健康教育征文比赛揭晓
  • 近日,中小学(含幼儿园)心理健康教育征文比赛在北京揭晓。有1049篇文章获奖。
  • 创造个性而和谐的教育——访湖北省黄石市中山小学
  • 一千个优秀校长,就有一千种理想教育的内涵。
  • 为什么会“教不完”
  • 每次参加市里的教材分析或教学观摩活动,总会听到一些数学老师(特别是课改实验年级的老师)谈论数学实验教材的内容太多,且呈现的方式灵活、多样.在教学中学生学习的热情虽高.但学习环节进展较慢.常会完不成教学目标,于是只好采取将一节课的内容分成两节课上或将课上应完成的教学任务延伸至课外的“缓兵之计”。
  • 严寄洲:润物无声胜有声
  • 在抗日战争胜利60周年、纪念中国电影一百周年之际,《野火春风斗古城》、《英雄虎胆》、《海鹰》、《再生之地》等老电影成为银屏热播的红色经典。与此同时.上述影片的导演、影视界元老严寄洲也成为媒体竞相采访对象。“不说了,再说也就是这些东西了,我可不能炒冷饭啊。”推掉了许多采访后,严老最终答应接受我的专访,是因为我想请他谈谈影视艺术对于青少年成长的影响。
  • 构建和谐教育 建设“六大校园”
  • 构建和谐教育,是构建和谐社会的重要内容。构建和谐教育,要着力抓好“六大校园”(平安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园)的创建。
  • 紫色薰衣草
  • 朋友送我一盒花茶,是薰衣草,名字朴实.颜色极美,那是一种较亮丽的紫,虽是干枯的花朵,仍紫得迷人。薰衣草的香味好浓啊,隔着一层塑料纸,我都能闻到它清馨而别致的香味。那香味里有一股中药味.芬芳而奇特,不是一般花茶的甜腻香味可比的。闲暇时,我喜欢轻轻地拿着盒子嗅嗅。却不敢轻易打开来泡水喝,怕自己受不了它怪异的味道。桌上放了这盒薰衣草,整个办公室都飘逸着淡淡的草药的清香.令人神清气爽,怡然恬静。薰衣草成了我的清新剂,我在它的清香中度过一天又一天的时光。
  • 不再错过——读《心平气和的一年级》
  • 终于在纸上读到了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》。这是记录看云(薛老师的网名)如何和孩子、家长一起走过一年级的一本书。教过一年级的老师都深有体会。一年级开始的日子,是和杂乱、焦虑、紧张这些词连在一起的。然而,一年级又是孩子学习生活的起点,在这个时期,如果班级没有形成良好的秩序,如果孩子的静心没有培养起来.如果家长没有和老师站在一起.可能,错过的就永远错过了。
  • 人民教育编辑部举办“新课程标准修订动态与小学名师教学艺术展示”活动启事
  • 《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿评奖通知
  • 《小天使·语数英》为名校喝彩
  • 福建省厦门双十中学——追求极善 勇为最先
  • 福建省厦门双十中学,创办于1919年,现为福建省一级达标学校,教育质量一直名列全省前茅。
  • 数字化实验看苏、粤——朗威数字化信息系统实验室(DISLab)在江苏、广东的教学应用
  • 与时俱进 追求超载——新课程改革背景下的河南省新密市市直第一初级中学
  • 河南省新密市市直第一初级中学,创办于1986年。学校现有教职工168名,在校生三千多名。学校绿树成阴、花团锦簇、一派生机的校园,是孩子们奠基础、育自信、强体魄的乐园。
  • [理论]
    素质教育是促进人的素质全面发展的教育
    和谐的旋律——湘南学院附小实施“三结合”推进素质教育纪实(李让恒 崔书芳)
    让文化浸润学校——江苏省苏州市新城花园小学学校文化建设纪实(苏新)
    给教育一些“闲暇”(李希贵)
    [管理]
    为了塑造更美好的心灵(刘群)
    做一个有思想的校长(包戴星)
    发现快乐(郑丽清)
    为自己创造机会(刘利)
    起源于眼睛里的爱(尹海霞)
    做一名有责任感的历史教师(张仲启)
    给“马儿”松绑(胡俊)
    研究生招生与素质教育(金逊 王少晶)
    [教学]
    本期话题:你会读你自己的课堂吗?——a能表示什么(许文娟)
    问题从观察和追问中走来(王长沛)
    关注教师心理健康(欧晓霞)
    “人民教育丛书”征订
    中小学(含幼儿园)心理健康教育征文比赛揭晓(晓谕)
    创造个性而和谐的教育——访湖北省黄石市中山小学(赖配根)
    为什么会“教不完”(钱平玉)
    [生活]
    严寄洲:润物无声胜有声(贾海红)
    构建和谐教育 建设“六大校园”(姚宏昌)
    紫色薰衣草(顾连梅)
    不再错过——读《心平气和的一年级》(常丽华)
    人民教育编辑部举办“新课程标准修订动态与小学名师教学艺术展示”活动启事
    《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿评奖通知
    《小天使·语数英》为名校喝彩
    福建省厦门双十中学——追求极善 勇为最先
    数字化实验看苏、粤——朗威数字化信息系统实验室(DISLab)在江苏、广东的教学应用
    与时俱进 追求超载——新课程改革背景下的河南省新密市市直第一初级中学
    《人民教育》封面