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文献检索:
  • 以素质教育为主题 着力完成普及发展提高三大任务
  • 党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展.全面实施素质教育,普及和巩固义务教育。大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。教育系统将认真学习、深刻领会、切实贯彻十六届五中全会精神,全面树立和落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育。
  • 聚焦徐州“无差别教育”——推进区域义务教育均衡发展的新尝试
  • 实现义务教育均衡发展是切实推进素质教育的基本要求和重要保障,江苏省徐州市“无差别教育”,实质表述的是政府推进义务教育均衡发展的一种努力。王焱同志的文章,以翔实的数据向我们展示了徐州市政府在推进义务教育均衡发展政策制定和制度设计方面作出的积极探索。义务教育的性质,决定了解决义务教育均衡发展的行为主体应该是政府。政府要认真分析研究并努力解决同一区域内学校之间在办学条件、经费投入、师资水平、教育教学质量等方面存在的实际差距,采取切实措施,推进义务教育均衡发展,为全面实施素质教育奠定坚实基础。
  • 办学条件标准化成为义务教育均衡发展的关注点
  • 在日前教育部基础教育司召开的“全国义务教育均衡发展研讨会”上,办学条件标准化成为义务教育均衡发展的关注点。
  • 教育从关注细节开始——四川省成都市磨予桥小学“十六知晓”解读
  • “一沙一世界,一花一天堂。”在哲人的眼中,每一个生命都是美好的,都值得人们的关爱。
  • 如何理解基础教育的“基础性”
  • 当前,关于基础教育改革与发展的争论有很多,这些争论中许多都涉及到如何理解基础教育的“基础性”概念。教育界同行们对这个概念的理解发表了不少有见地的看法,对笔者也很有启发。这里,想简明扼要地谈谈自己的看法。
  • 校园·家园·乐园——深圳外国语学校纪实
  • 1994年国庆节后的一天,广东深圳外国语学校高一(3)班学生金鑫,主动向校方提出申请:希望准许他在升旗仪式中做国旗下讲话。
  • 道德教育:去年热 今年冷
  • 2004年,自上而下对未成年人思想道德建设的重视,让人依稀看到了道德教育变革的希望。
  • 课程改革的路必须走下去——2005年的叩问与沉思
  • 又到了坐下来回顾历史的时候了。
  • 关于高中技术课程评价探讨的几点思考
  • 在普通高中新课程中.技术学习领域的设立是一个亮点,但这一亮点能否真正亮起来,还要看能否建立一套科学有效的课程评价机制来保证:技术课程的实施是一个难点,这一难点的突破需要课程评价的积极导引:技术课程的推进是一个生长点,这一生长点的形成需要各个实验区、实验校课程评价的科学探索。这里,着重从如何探讨高中技术课程评价角度进行一些方法论上的思考。
  • 面对批评 反思语文教学
  • 与几个同行谈及徐江先生的《中学语文“无效教学”批判》一文,多以为大学教师对中学语文教学的根根节节不是很了解,你凭什么对我们指手画脚?说我们的教学“无效”。那是站在岸边骂船夫,有本事你也弄条船,咱俩比试比试,“无效”的还说不定是谁呢!
  • 少点火气 多点思考
  • 徐江先生的《中学语文“无效教学”批判》一文,引起了很大反响,鼓掌喝彩者有之,愤怒指责者亦有之。蓝瑞平先生的《全盘否定,失之偏颇——对(中学语文“无效教学”批判)的批判》(以下简称蓝文,见《人民教育》今年第23期)就是反对者的代表作。同样“作为一线中学语文教师”,笔者在细读蓝文之后,却难以有什么共鸣,反倒产生许多疑惑,现求教于蓝先生及诸位方家。
  • 让我们失去“自我”的语文——以《中国石拱桥》为例
  • 初进大学,写作课老师布置的第一篇作文就不同凡响:讨论中学语文“无效教学”问题。
  • 没有围边的教育——走进河南省濮阳市实验小学的教育“场”
  • 河南省濮阳市实验小学(以下简称实小)的主楼上镶嵌着一个特殊的图案:一个半圆形环绕着的遒劲有力的“场”字。
  • 光环背后的持守——“名人访谈”栏目二00五回眸
  • 世人眼中的名人大多是功成名就的成功人士。名人头上闪耀的光环,常常令众人高山仰止。于是,人们敬仰名人,追逐名人的足迹,为的是探寻名人成功的秘诀,圆自己理想中的梦。在即将过去的这一年里,我们“名人访谈”栏目请到14位名人来作客、论道,给了读者近距离接近他们的机会。
  • 树大根深 施足底肥——内蒙古包钢一中实施全面发展的教育
  • 在内蒙古自治区,包钢一中可谓家喻户晓。
  • 做个有思想的教师——读《教育的新节奏》有感
  • 读申屠待旦老师的《教育的新节奏》能强烈感受到作者的使命感和责任感。使命感决定一个教育者在哪个层面思索问题,从哪个角度考察教育。“新教育是什么”,似乎没有一个定论,作为一名普通教师似乎也没有必要为此苦心孤诣。“按照教材、教参和领导的要求,把课上好不就行了嘛,理论研究是专家的事情。”我曾亲眼目睹很多教师以这样的心态对待课程改革。然而申屠不是。
  • 书讯
  • 2005年总目录
  • 腾冰的草原之鹰——扎实工作、稳步进取的内蒙古包钢一中
  • 包钢一中坐落在素有“草原钢城”美誉的内蒙古自治区包头市阿尔丁南大街。学校创建于1960年9月。当时随着包头钢铁公司的建设和发展,为了解决职工子女上中学的需要,成立了“饮钢职工子弟中学”。后来正式命名为“包钢第一中学”。近半个世纪以来,几经风风雨雨,历尽沧桑,包钢一中在教育改革的浪潮中不断发展壮大。
  • 《人民教育》封面

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