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文献检索:
  • 体育使教育有一种向上的精神——钟南山院士谈改善中小学生体质
  • 人物简介:钟南山,生于1936年。先后就读于岭南大学附小、华南师范大学附中、北京医学院,1979年到英国进修。现任广州呼吸疾病研究所所长,教授,博士生导师,中国工程院院士,中华医学会会长,首批国家级有突出贡献专家。2003年,作为中国抗击非典型肺炎的领军人物,荣获全国“五一”劳动奖章,同时被广东省人民政府荣记特等功,被广州市授予“抗非英雄”称号。
  • 用“阳光60分”打造学生阳光人生
  • 近年来,山东省潍坊市坚持把“帮助学生走向幸福和成功”作为教育追求,把加强学校体育作为实施素质教育的突破口,高度关注学生健康水平的提高。尤其是自2006年春天在全市中小学推行每天“阳光60分”活动课程后,潍坊的阳光体育运动进一步走上制度化、科学化的轨道,一度沉闷的校园变成了孩子们欢乐的海洋。在60分钟的七彩阳光中,学生尽情地投入到充分的健身活动中去,将“健康第一”落到了实处,形成了生动活泼的育人局面。
  • 到了必须关注学生体质的时候了
  • 国家体育总局、教育部体质监测数据表明,青少年学生的部分体能素质指标近二十年来持续下降;超肥胖学生的比例迅速增加,城市中超重与肥胖的男生已接近了四分之一;中学生的视力不良率已经超过了三分之二,大学生的视力不良率高达83%。在2005年高校招生中,有85%的考生报考专业受限;在近两年的征兵工作中,有63.7%的高中毕业生因体检不合格被淘汰。这些数据给我们以强烈的警示:到了必须关注学生体质的时候了!有识之士疾呼“长此下去,则民族虚弱,国缺可用之材,军无可用之兵,必将直接影响到中华民族的伟大复兴。”
  • 变化中的永恒 永恒中的发展
  • 对于一所有着近百年历史的名校,我常常追问:名校,“名”在何处?是“名”在升学率高、省市排名前几名?是“名”在获过几块奥赛金牌。出过几个金牌学生?是“名”在出过几个名师、几个社会名人?还是“名”在有过几项特色工作、得过几块铜牌……
  • 和谐校园:教育的新追求
  • 党的十六届六中全会提出了社会主义和谐社会的建设目标,浙江省也部署了和谐浙江的建设目标。和谐理念的提出,是浙江省教育发展的新指南。
  • 教育的使命:给学生丰富的人生经历
  • 我国的学生,存在“一个长处、三个不足”:
  • “创新教育”专辑征订启事
  • 《中小学幼儿园安全管理者读本》征订启事
  • 相信自己,一切皆有可能!——李宁与“中国运动员希望小学”
  • 李宁,昔日叱咤赛场的英雄,今朝民被企业的精英。他最爱做的是“归零运动”:成绩都是过去时,努力开拓是现在时,而走品牌化持续发展之路则要贯穿到将来时。但是,无论如何,他都坚信——
  • 让国学经典教育进入中学课堂——读语文出版社《论语》选修教材
  • 近年来,在建设和谐社会和中国先进文化的进程中,人们逐渐认识到,一个国家不能没有自己的文化底蕴。道德是有继承性的,而传统道德中能够为今天所用的精华,是社会最容易接受的,因而也最容易成为社会道德风尚的铺垫和国家凝聚力的来源。但是,经过“批林批孔”等歪曲历史的“运动”,中国传统在50岁上下的人群心中被涂抹得不见真面貌了;处在西化的狂潮中,中国传统在40岁以下人群心中被淡化到没有形影了。为此,人们开始关注国学经典教育。很多民间国学传播机构渐渐兴起,而且得到了家长和青少年的响应;传媒的国学讲坛开始火爆,吸引了许多听众和读者……可以看出,
  • 一本颇富新意的高中语文选修教材——评《唐宋八大家散文鉴赏》
  • 《唐宋八大家散文鉴赏》是教育部直属的语文出版社高中语文课标教材选修系列中的一种。这本教材的编写,对弘扬中国古代散文的优良传统,对提高中学生的古文水平。都具有积极的意义。
  • 探索强化“写作教学”的有益尝试
  • 语文出版社出版的“普通高中课程标准实验教科书·语文(选修)”中有一册《写作基础》(以下简称《写》)。我读了之后感到:他们这样重视写作很有眼光和魄力!
  • 现当代散文的向导
  • 无论从语文还是从散文的视野看,中国现当代散文的思想艺术成就,已是非常可观的了。与同时代别的文类相比,鲁迅早在上世纪的30年代就认为,“散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上”(《南腔北调集·小品文的危机》);而在纵向上与古典传统散文相比,现当代最好的散文,也不见得比古代散文逊色。因此,作为语文教育的深化,在普通高中开设中国现当代散文鉴赏的选修课,不仅有利于青年学生从基础文类入手进一步认识语言艺术的丰富多彩,也能切实感受现代中国作家对伟大散文传统的继承与创新。
  • 可怜的木芙蓉
  • 我们学校的大门旁,有棵一年四季都是绿叶挂枝的木芙蓉。按说在我们这里,像木芙蓉这类的植物,冬天也是要落叶的,春天再吐芽生枝。而为什么边上的木芙蓉都已经是只剩枯枝了,独有这株木芙蓉会这般翠绿,它是一种新品种吗?不像啊。后来经过慢慢的观察和查阅资料,我才知道其中的奥妙:它身边有一盏路灯,每夜都照耀着它,温暖着它。由于灯光的照射,补偿了日照时间的缩短,抑制了体内一种叫“脱落酸”的产生,树叶便迟迟不落。我为它感到庆幸,庆幸有一盏明灯在每个寒夜都能呵护着它。
  • 教育在线——教师的精神家园
  • 教育在线网站(www.eduol.all)是个面向中小学教师的大型公益网站,自2002年6月18日开通后,形成其为教师服务的鲜明特色,一大批普通教师通过它改变了精神状态,改变了教育理念,激发了教育理想,成长为优秀的教师。
  • 走出研究性学习的误区
  • 研究性学习是指学习者以问题解决为主要内容,以发展研究能力为主要目的的一种新型学习方式。目前,不少教师都在探索或实践研究性学习课程,但不论在认识层面还是实践过程中,都应该走出两方面的误区。
  • 教师课件运用四个“不可替代”
  • 一是不可替代教师的板书。课堂应该是教师与学生双向互动的过程,教学中有许多不能直接预见的情形,不可能完全按照预先安排好的计划进行。因此,作为课堂艺术的板书决不能仅仅是预设,而更应该注意生成。
  • 学校管理要将教育关怀进行到底
  • 衡量一个校长是否真正在提升学校教育质量,关键是看他能否在学校管理的方方面面体现人文关怀。也就是说,学校管理能否贯彻“将教育关怀进行到底”。这是华东师范大学第一附属中学校长孙稼麟积自己20多年的学校管理经验提出的教育管理理念。
  • 学校规划执行中的困惑与解决策略
  • 学校规划是关系到学校发展的大事。近年来,很多学校都开始重视学校发展规划的制定,不少学校都制定了三年规划或五年规划,有的学校还围绕校庆若干周年制定一个更加长远的发展规划。但对于学校的规划的执行和落实,还存在着认识上和操作上的一些误区。
  • 和谐社会呼唤和谐教育
  • “和谐”二字从文字结构来看:“和”,禾一口,意为种田就有饭吃,这是“劳动”;“谐”,言一皆,意为都能说话,这是“民主”。我们可以形象地说,和谐社会是一个人人辛勤劳动、大家参与民主管理、充满友爱的现代文明社会。在和谐社会的构建中,教育担负着培养和谐发展的人的重任,尤其需要“辛勤劳动”和“民主管理”。在教育领域,怎样运用科学教育方法来培育和谐因素,怎样营造和美氛围来增加和谐因素,怎样建立公允机制来消除不和谐因素,以实现学校教育因素的和谐链接?这是我们当前值得研究和实践的重要课题。
  • 县级教师进修学校:新形势下的职能新定位
  • 教师是教育改革与发展的第一资源。当前,追求教育高品质、内涵式发展已成为基础教育界的共识。这首先取决于教师的专业发展。 在社会经济背景和教师供求关系变化的情况下,教师教育应置于优先发展的战略地位;在开放竞争的教师教育体系下,应确保教师培养质量。县级教师培训机构是我国现代教师教育体系的重要组成部分,在推进教师专业化发展中具有不可替代的作用。新时期,教师培训机构被赋予了新的历史使命——从学历补偿教育走向以提高教师整体素质为目标。2006年4月,教育部表彰了全国范围内49个县级教师培训机构,它们为中小学教师发展、为新课程师资培训作出了突出贡献。然而有调研表明,县级教师培训机构总体上对于教师发展以及教学改进所起的支持作用尚不明显……县级教师进修学校面临职能转型:服务于教师的需求和专业发展,建立可持续的、互动的“教师支持服务体系”,切实承担起教师能力建设、培训后的后续服务以及培训质量监测之职能,是教师进修学校改革的方向。欢迎广大教师和相关研究人员就新时期教师专业发展发表自己的见解。
  • 因为学生在乎
  • 奇怪,最近杜齐好像在有意躲着我。每次在校园里碰见,他都低着头从我身边匆匆走过。到底为什么呢?我决定找他来问个究竞。一开始,他只是低着头一言不发。我耐心地再三询问,他才小声说了一句:“老师,您为什么不让我值勤?”
  • 留住感动
  • 作为小学教师,和孩子们相处,我常常被感动包围着。
  • 骗人的眼睛
  • “这是我亲眼看见的!”我们常常用这句话来证明事情的真实可靠。其实在很多时候,眼睛也是会骗人的。
  • 阳光雨露润桃李崇德明志育少年——北京钢铁学院附属中学德育工作纪实
  • 二月,正值春寒料峭时节,辗转来到北京钢铁学院附属中学时,还带着一路的寒气,但步入校园,便不自觉地被这里四处飞扬的人文气息和融融氛围感染了。
  • 月光里的歌谣——《月光启蒙》课堂实录
  • 读张学青老师的这个案例,心灵仿佛被水一样的月光温润了。 这是文字的力量。语文课是要咀嚼文字的。但是,如果仅仅是训练学生读准字音、写对字词、记背字义,那么文字之于学生就仍然是冰冷的东西。张老师的高明就在于用汉语的独特魅力去征服学生,准确地解读出文字的文化意味,使文字具有了温暖的色彩。这是文学的力量。语文是离不开文学润泽的。但是,语文课里的文学,不是漂浮于作品表面天马行空的感悟,不是游离于作品简单地进行道德说教,而应首先让作品与学生的生命感受有机地联系起来,让学生真切地感受到作品所蕴含的精妙的精神世界。所以张老师大量引进民谣,捕捉课文微妙的意义,让语文课堂变成温暖生命的记忆。 相对于张老师天然圆融的课堂,再精到的评语也不免有隔靴搔痒之嫌,那就请读者朋友自己去读,去感受,去品评吧。
  • 让技能教学成为探索与发现的沃土
  • 本刊2007年第2期推出了话题“可否给技能教学来一次革命”(以北京实验二小的华应龙老师《角的度量》一课为例),引起了业内人士的兴趣。许多人都十分赞同改革,可是赞同中,各人的角度颇不相同,赞同的程度也不一样。这里不仅触及数学教育的内涵,教师的教育观念,还涉及更加现实的日常教学条件问题,值得深入思考。遗憾的是,这次讨论,还很缺乏我们一线数学教师的声音。我们热忱欢迎有兴趣的教师朋友加入这次思想碰撞。
  • 一堂课达至的教学新境界——由华应龙《角的度量》谈技能教学
  • 一、学数学就是做中学的过程。 华老师在《角的度量》一课中创设了这样一连串的学习活动:让学生先在量角器上找角,然后在纸制量角器上画角,最后再用量角器量角。
  • 技能教学的方式可以多样化——以“量角”为例
  • 新年伊始,《人民教育》又亮出了一个新的话题:“可否给技能教学来一次革命?”夺人眼球的标题,鲜活、精彩的课例,配以深刻、精辟的分析文章,读来令人感到一种震撼。感动之余,不由得也想说上几句。
  • 何不书写我们自己的教育“经典”
  • 孩子们正声情并茂地诵读着课文《第一次抱母亲》。经过质疑、商讨、交流、品析,他们的情感插上了翅膀,自然而真诚地在文字里飞翔。那厚重的母爱强烈地震撼着他们年幼的心灵,甜美的童音因而有了一些深沉的质地。然而,这份亲情爱意是否会随着课堂意境的离去渐渐淡化甚至烟消云散?
  • 用“和谐”铺就师生的幸福——广东省深圳市华侨城小学和谐教育扫描
  • 这是一所由绿色、静谧和温暖组成的学校。
  • [理论]
    体育使教育有一种向上的精神——钟南山院士谈改善中小学生体质(梁伟国 刘群)
    用“阳光60分”打造学生阳光人生(张国华)
    到了必须关注学生体质的时候了
    变化中的永恒 永恒中的发展(杨明华)
    和谐校园:教育的新追求
    教育的使命:给学生丰富的人生经历(王厥轩)
    [文化]
    “创新教育”专辑征订启事
    《中小学幼儿园安全管理者读本》征订启事
    相信自己,一切皆有可能!——李宁与“中国运动员希望小学”(贾海红)
    让国学经典教育进入中学课堂——读语文出版社《论语》选修教材(王宁)
    一本颇富新意的高中语文选修教材——评《唐宋八大家散文鉴赏》(李道英)
    探索强化“写作教学”的有益尝试(刘锡庆)
    现当代散文的向导(王光明)
    可怜的木芙蓉(杨心榕)
    教育在线——教师的精神家园
    走出研究性学习的误区(黄锦群)
    教师课件运用四个“不可替代”(邓玉满)
    学校管理要将教育关怀进行到底(孙稼麟)
    [管理]
    学校规划执行中的困惑与解决策略(刘海波)
    和谐社会呼唤和谐教育(黄解放)
    县级教师进修学校:新形势下的职能新定位
    因为学生在乎(邵明)
    留住感动(何小波)
    骗人的眼睛(王秋珍)
    阳光雨露润桃李崇德明志育少年——北京钢铁学院附属中学德育工作纪实(王丹)
    [教学]
    月光里的歌谣——《月光启蒙》课堂实录(张学青)
    让技能教学成为探索与发现的沃土(孙晓天)
    一堂课达至的教学新境界——由华应龙《角的度量》谈技能教学(张春莉)
    技能教学的方式可以多样化——以“量角”为例(曹培英)
    何不书写我们自己的教育“经典”(郑艳)
    用“和谐”铺就师生的幸福——广东省深圳市华侨城小学和谐教育扫描(钱丽欣)
    《人民教育》封面