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文献检索:
  • 转型:信息时代学校教育的选择
  • 信息时代已经向中国走来,这是一个不以我们的意志为转移的客观事实,沿海发达地区的信息化程度如今在许多方面已经直逼欧美与日本,中部地区的信息化建设日新月异,即便是西部欠发达地区,也在信息化浪潮的催逼与国家的支持下,不得不随着经济的发展而加快信息化建设的步伐。
  • 校企合作:农村贫困地区高中教育发展的新探索——山西省中阳一中校企合作的个案研究
  • 在我国,农村贫困地区普通高中几乎是“薄弱学校”的代名词。这类学校因经费不足而办学条件差,因招生制度不完善而生源差,因地域和条件难以吸引来优秀教师而师资素质差.各种因素综合的结果是高考升学率低。在普通高中浓厚应试氛围的影响下,
  • 树立公共教育资源 为纳税人共同享有的意识——对北京市东城区促进教育优质均衡发展的思考
  • 北京市东城区地处首都中心城区.有着深厚的历史文化教育积淀,老校名校多,优质教育资源相对丰富。但同时,又长期受历史风貌保护区的限制,相当多的学校占地面积小,办学条件不达标,校际之间差距较大。骨干教师纷纷向品牌校聚集,90%的区级以上骨干教师集中于10%左右的学校.普通学校的办学自信心严重不足。要实现教育均衡发展,就必须研究解决这些症结和问题。
  • 教育是快乐之源
  • 最近,断断续续读完了台湾版《商业周刊》第1000期与第1001期。这是《商业周刊》的纪念特刊,因此特别用心。而两期特刊的主题都是“快乐”。台湾的“新教育”义工营伟华把它送给我。有她的意图。她说,也许我们的教育永远也无法达到真正的快乐,但是希望“新教育人”为此而不断努力。
  • 教育这条路你能走多远
  • 我一直坚信,不管我们是出于一种什么样的机缘加入了教师队伍,只要我们还在这个队伍中.我们就一定会渴望成长。尽管在很多时候,这种渴望并没有被明确地表达,只是存留于我们的内心深处。
  • 现代教师应具备的十大基本素质
  • 决定教育工作优劣的是教师的素质,社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。那么.作为一名现代教师,应该具备哪些基本素质呢?我想,至少要包括以下几点:一、身心健康.完美的人格态度。
  • 学校开放后,谁来承担安全责任?
  • 学校体育场地对外开放是一项系统工程,需要全社会的支持与关注。早在1999年,教育部就下发了《关于假期、公休日学校体育场地向学生开放的通知》,要求学校的体育健身场地应当在法定节假日和学校寒、暑假期间向学生开放:在不影响教学的情况下.
  • 直登云麓三千尺——湖南省长沙市构建中小学德育整体工程纪实
  • 世纪之交.各大媒体曾以“五朵金花”赞誉长沙中小学的德育工作。经过多年改革和创新,长沙中小学德育工作又创佳绩。今年初,全国未成年人思想道德建设优秀创新案例评选中,长沙获奖总数占全国十分之一。2007年3月,“全国未成年人思想道德建设工作创新座谈会”在长沙举行。
  • 班主任工作的心理学策略
  • 教师职业是一种特殊的职业,其特殊之处就在于它的育人性,即它是以育人为根本宗旨的职业。它的工作对象是生动、变化着的学生个体。教师的职责就是要把未成年人培养成为社会所需要的、有鲜明个性的人才。这就要求教师特别是班主任教师付出极大的爱心、耐心和钻研精神,科学地进行教育教学活动。帮助学生健康成长。
  • 构建人才成长的“立交桥”——记发展中的北京市实美职业学校
  • “使无业者有业.使有业者乐业”——这是我国职业教育先驱黄炎培先生对职业教育目标的经典概括。他提出,职业教育应该是面向人人的教育。使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间。
  • 几种课堂教学现象的文化剖析
  • 新课程伊始,人们最大的感受是“学生动起来了,教师的教学行为发生改变了,课堂气氛活起来了”,一系列的变化让人欣喜、令人振奋。自主、合作、探究的教学方式一时间成为了教学中的一股风潮,几乎席卷了每一间课堂。然而,随着新课程改革的深入,人们对课堂教学的认识逐步从对外在教学行为、具体教学技术的关注转向对内在教学文化的关注。
  • 教学风格的认识与追求
  • 课程改革中。我常常被教师们的创造性所感动。孙双金的情智语文,窦桂梅的主题教学。王崧舟、周益民的诗意语文、诗化语文,薛法根的组块教学……他们在新课程理念的引领下.从自己的教学特点出发,通过潜心研究和实验,表达对课程、语文教学独特的理解和主张.探索实施新课程和进行语文教学改革的新途径和新方法。展现自己教学的特色和智慧,追求和形成自己的教学风格。
  • 什么是论证——“论证意识”的重构
  • 中学语文教材一般不直接交代“论证”观念,但在“表达交流”部分阐述议论写作时会明显地透露出来,那就是流行于中学语文界的传统认识——论证是用论据证明论点的过程。其表述是这样的:“对议论文论据的要求……能证明论点”,“还有一种对比法.就是通过两种或两种以上的不同事物,或者同一种事物的两种不同情况的对比,来证明论点”。
  • 一字未宜忽
  • “借”箭还是“骗”箭生:读了《草船借箭》,与其说是“借”箭.不如说是“骗”箭。师:为什么?生:“借”。是请求别人借给自己没有的东西,但要如期归还;骗,是为了达到一定的目的,耍手腕.甚至采取不阳光的行动。
  • 仰望崇高
  • 有人说,人总要仰望点什么,哪怕一轮红日,一弯新月,抑或一种精神.因为仰望是一种昂扬的生存姿态。它能使生命战栗、贯注、凝神,形成张力。就像鲜花绽放、泉水喷涌。
  • “不算,重来”
  • 新课正在进行中。今天的教学内容是《游戏规则的公平性》,A老师先创设了一个摸球的游戏,在一个黑色的口袋里装了6个球(黄球4个.白球2个),随机抽了男女生各一名去摸球,结果是女生赢了(摸到黄球算赢)。
  • 影响教师专业发展的主要因素是什么——一次小学教研活动实录
  • 在审视教师专业发展的过程中,我们发现,专业发展好的教师,在反思教学经历的时候,往往习惯于找自身的原因,从主观上反思自己的教学;相反,许多老师在发生教学问题时,习惯于找一些客观的原因.充满抱怨。因此,让教师改变反思的归因习惯,从自己身上找原因.树立“改变自己,影响学生”的互动理念,将有助于教师的专业发展。
  • 叶心瑜:放眼看长征
  • 长征是历史纪录上的第一次。长征是宣言书。长征是宣传队。长征是播种机……长征是以我们胜利。敌人失败的结果而告结束。
  • 立德树人,加强教育期刊队伍建设——全国教育期刊社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议召开
  • 9月16日,全国教育期刊社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议在云南省昆明市召开。来自全国26个省、市、自治区教育报刊(杂志)社的60余名代表聚集春城,共商教育期刊队伍建设和改革发展大计。
  • 高屋建瓴继往开来——评《母语教材研究》
  • 《母语教材研究》(十卷本)是我国“九五”、“十五”国家级教育研究重点课题终结性成果。该课题聚合了国际和国内母语教育的科研力量,历时十余年,经过多次研讨才得以完成。展读这套皇皇巨作。感受颇多。
  • 由学书法感悟成功教育
  • 教育是个大课题。影响人的命运.伴随人的终生:教育也可以找个小视角,以小见大,得到启示。近年来,我从自己学书法的经历中重新体会了学生的角色.从中对诸多教育问题都有所感悟。
  • 一首歪诗的风波
  • 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。
  • 在希望的田野上——记北京航天中学的优秀青年教师们
  • 正值初三复习之际。随着考期的临近,学生的精神压力越来越重。面对英语复习中整节课的单词、短语、句子记忆、语法讲解,学生们都颇显疲惫。
  • 开启素质教育新视野—《新时期素质教育案例选编》一书面世
  • 全面推进素质教育是党中央、国务院着眼于社会主义现代化全局提出的一项战略性任务。新世纪以来,全国各地教育部门和广大中小学校积极开展教育改革,全面推进素质教育,取得了可喜的成绩。为反映近年来各地素质教育的先进经验,由教育部基础教育司最新编写的《新时期素质教育案例选编》一书,已由首都师范大学出版社出版。基础教育司司长姜沛民、《人民教育》总编辑傅国亮主持了该书的组编工作。
  • 第三届中国教育科学论坛公告
  • 坚持全面发展 创建精品学校——江苏省常州高级中学喜迎百年华诞
  • 江苏省常州高级中学创办于1907年,经过历代人的不懈努力,学校积淀了深厚的文化底蕴,培养出大批社会精英,其中有中科院院士、工程院院士和外国国家科学院国外院士等20多人,各类专家、教授、学者不胜枚举,被誉为江苏基础教育“四大名旦”之一,是一所有影响的中国名校。
  • 中国职业技术教育学会美术研究会 中国美术教育研究会职教分会
  • 中国职业技术教育学会美术研究会、中国美术教育研究会职教分会于1992年在江西南昌成立,是全国性的中等职业美术教育的群众性学术团体。
  • [理论]
    转型:信息时代学校教育的选择(吴康宁)
    校企合作:农村贫困地区高中教育发展的新探索——山西省中阳一中校企合作的个案研究(侯怀银 焦佩婵)
    树立公共教育资源 为纳税人共同享有的意识——对北京市东城区促进教育优质均衡发展的思考(金旭)
    教育是快乐之源(朱永新)
    教育这条路你能走多远(闫学)
    现代教师应具备的十大基本素质(窦贵君)
    学校开放后,谁来承担安全责任?(曲正伟)
    [管理]
    直登云麓三千尺——湖南省长沙市构建中小学德育整体工程纪实(李让恒 王本蛟)
    班主任工作的心理学策略
    构建人才成长的“立交桥”——记发展中的北京市实美职业学校(若曦)
    [教学]
    几种课堂教学现象的文化剖析(万伟)
    教学风格的认识与追求(成尚荣)
    什么是论证——“论证意识”的重构(徐江)
    一字未宜忽(孙建锋)
    仰望崇高(曹忠华)
    “不算,重来”(陈惠芳)
    影响教师专业发展的主要因素是什么——一次小学教研活动实录
    [文化]
    叶心瑜:放眼看长征(沙柳)
    立德树人,加强教育期刊队伍建设——全国教育期刊社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议召开(胡久红)
    高屋建瓴继往开来——评《母语教材研究》(朱小蔓)
    由学书法感悟成功教育(居丽琴)
    一首歪诗的风波(徐吉志)
    在希望的田野上——记北京航天中学的优秀青年教师们(林红 王丹)

    开启素质教育新视野—《新时期素质教育案例选编》一书面世
    第三届中国教育科学论坛公告
    坚持全面发展 创建精品学校——江苏省常州高级中学喜迎百年华诞
    中国职业技术教育学会美术研究会 中国美术教育研究会职教分会
    《人民教育》封面