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文献检索:
  • 全面开展质量监测建立健全基础教育质量保障体系——在教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式上的讲话
  • 在全国教育系统深入学习和贯彻党的十七大精神的大好形势下,我们在这里举行教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式,具有重要的意义。我谈三点意见。
  • 教育监测是实现教育发展重大转变的前提——访教育部基础教育质量监测中心副主任胡平平
  • 没有雄伟的大楼.没有显赫的门脸,教育部基础教育质量监测中心(以下简称监测中心)设在北京师范大学的两栋学生公寓之间,只有几间安静而简朴的办公室。
  • “后普九时代”教育发展和改革的思考
  • 伴随落实“以人为本”的科学发展观,我国教育公共政策的转变正在不断深入。从中央到地方政府,教育公共服务的职能不断扩大,优先投资和发展教育正在形成风气,继续推进教育公平,在农村全面实行免费义务教育,建立了新的国家资助体系,中等职业教育快速发展,教育正在进入一个新的发展阶段。与此同时,也出现了一些新的问题和需求,需要我们去认识和应对。
  • 让学校成为收获幸福的地方——四川省成都七中育才学校办学特色纪实
  • 夏日的成都,闷热,潮湿。一大早。成都七中育才学校的门口就站满了家长。
  • 与魏书生同行
  • 有教育专家曾这样说,一个教师或学生,如果没听过魏书生的课或报告,那真是一生的遗憾。诚如斯言,广东省深圳市宝安中学的师生们可谓幸运之至!他们不仅聆听到了这位教育改革家的教诲,而且有机会和他面对面交流。
  • 激发成就动机打造团队精神
  • 教师发展是学校发展的关键,学校必须认真分析教师队伍现状,及时发现潜在的问题,有针对性地采取有效策略,激励教师队伍可持续发展。
  • 创新培训模式提升西部农村教师素质
  • 党的十七大报告指出:“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。”当前,我国西部农村教育的发展正面临着重要的转折:在党和政府多年来的努力下.通过“西部地区‘两基’攻坚工程”、“国家贫困地区义务教育工程”、“农村中小学现代远程教育工程”的实施和社会各种力量的支持,西部农村学校的物质环境和办学条件得到了根本性的改善,现在西部农村教育工作的重点正在由教育条件的改善转向教育质量的提高。当此转折时期.教师素质对教育的决定性作用愈加凸显出来,如何加强西部农村教师的培训工作日益成为重大课题。
  • 以新理念引领学校管理变革
  • 一堆石头没有“组织”只能是一堆乱石。经过一定的“组织”就可以成为著名的建筑.金字塔就是这样的建筑。“怎样组织”是一门管理科学.不同的管理就会产生不同的组织形态与性质。新时期的教育实践催生新的管理理念。知识管理是能真正产生新思维、新策略时创新型组织的管理:活力管理是能给组织带来蓬勃活力及无穷创造力的管理:特色管理是通过特色创建的过程形成组织文化的管理。新时期学校建设需要以这些新的管理理念来促进学校变革,引领教育发展。
  • 我们的“七彩节日”
  • 特级教师于永正说过:“孩子的童年是一首诗。”我喜欢这句话,作为老师,就是要给这首纯净如水的诗注入生命的心香。
  • 呼唤传统游戏的回归
  • “小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一;二五六,二五七,二八二九三十一……”
  • 学生上网 堵不如疏
  • 听班里学生说.校园论坛里创建了一个学生“贴吧”.上面写什么的都有.挺有意思的。出于好奇,我也上网浏览了一下。真是“不看不知道,一看吓一跳”.“贴吧”里的内容五花八门:某老师每天换衣服的频率、尼斯湖水怪再次出现、某同学上课挨“整”、学校近期几项“整风”举措是否得当,甚至还有“我喜欢某位女生,请大家出出主意”……
  • 作文教学反思与重构1:作文教学到底出了什么问题
  • 近十年来,语文教育屡遭诟病,其中的重要靶子就是作文教学。古往今来,从来都是打破一个旧世界容易,建立一个新世界难。伴随着批判和反思的,是语文教育者步履艰难的重建。即使到今天,致力于彻底改革课程和教学体系的新课程.也未能使作文教学摆脱十年甚至二十年前就深恶痛绝的弊病。
  • 由关注技能到关注素养——从PIRLS看学校中儿童阅读能力的培养
  • PIRLS的英文全称是Progress in International Reading Literacy Study(国际阅读素养进展研究),由国际教育成绩评价委员会(IEA)主持,是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划。华文地区的中国香港在2001年和2006年参加了该研究计划,中国台湾在2006年参加了该项测试。
  • 让认知结构具有生长活力——试谈数学复习课的改革路向
  • 当前,小学数学复习课依然普遍存在追求大容量、高“密度”的“狂轰滥炸”现象,教师讲得累.学生练得苦,教学效果却不尽如人意。许多教师感觉到“学习好的学生复习和不复习一个样.看不出提高;学困生则越复习越差.甚至连一些原来能够独立解决的简单问题也不会解了”,“多数学生程度不等地产生了厌学情绪,课堂气氛沉闷,学习缺少热情”。
  • 教师做科研的十条建议
  • 教师从事教育科研,在当今的中小学已不鲜见,教育科研所取得的成效也是有目共睹。但与此同时,也存在一些教师研究的内动力不足.有些教师的教育科研难.以为继等问题。产生这些问题的原因多种多样,从教师自身来讲,需要正确对待教育科研,树立教育科研的一系列正确观念。这里权且给出十条建议。
  • 我的下乡经历和教育人生
  • 我生于1950年,我们这一代人,经历了“文革”、上山下乡、上学返城,等等。我一生最大的遗憾就是缺少学校的系统知识的学习。但是我们的经历和现在的学生相比也有优势,这就是丰富的人生阅历。我曾经在汽车修理厂、皮鞋厂、机械厂、电机厂劳动;下矿井挖过煤;在部队学军当了一个月的兵:以后当过教师、校长、教育局长。
  • 学园·乐园·家园·花园——解读北京钢铁学院附属中学办学之内涵
  • 2007年1月在一本有相当影响的杂志上刊登了一篇题为《妈妈》的文章。文中讲述了一个连自己的名字都不知道、沾憨带哑的女人.在生活条件极其艰苦的情况下。靠要饭、捡垃圾。把一个捡来的身世不明的孩子培育成才的感人故事。北京钢铁学院附属中学(以下简称钢院附中)校长王达读完以后感触颇深。
  • 让心与心共鸣——福建省福州教育学院二附小心理健康教育
  • 福州教育学院二附小是福建省的一所历史悠久的名校,前身是林则徐等大儒曾经就读过的鳌峰书院,现学校内还存有书院遗址。学校从1988年至今,持续开展心理健康教育,并逐渐形成办学特色。从学校领导到教师明确认识到:小学生正处于心理发展的关键时期.教育的首要功能就是要促进小学生心理健康和谐发展。因此,教育的目标首先是引导学生养成健康的性格和良好心理素质。
  • 教一生有用的语文
  • 《人民教育》是我最钟爱的期刊.犹如“百家讲坛”“坛坛”都是好酒一样,篇篇都是好文章,可我还是愿意依着自己的习惯去选择——拿到杂志后,便信手翻开.眼睛快速扫着每一个醒目的标题.同时决定着阅读的先后顺序。这次拿到2007年第22期依然一样,当《学一生有用的语文》这几个大字跳入眼帘的一刹那,我便认定就是它了。
  • 因为儿童所以美丽
  • 品读《人民教育》2007年第23期.“儿童”一词温暖了我的心灵。
  • 孩子,我该拿什么来喂你?——一位年轻历史老师的困惑
  • 作为一名历史教师.从教伊始。我就坚信,只要用人类社会长久以来形成的积极的、进步的和正义的人文精神去教育孩子,他们就会成为优秀的一代人,这些美好的人文精神就像我们人类的乳汁,会神奇地滋养孩子们的心田,使他们茁壮、健康地成长。这些“乳汁”应该包括坚定的信仰、相互的尊重与理解、人人平等、同情心,等等。而在中学各学科中,历史科也是人文精神含量最丰富的学科之一,我很高兴能做这一学科的老师。
  • 北京钢铁学院附属中学
  • 北京钢铁学院附属中学位于中关村科技园区,占地51.8亩,总建筑面积30886平方米,是一所具有近50年办学历史的完全普通中学。本着“为周边的老百姓服务,为知识分子服务”的办学宗旨。
  • 《人民教育》封面

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