设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 为一生奠基
  • 什么是“校训”?在网上查得:校训乃一校之魂,原本是校长讲话中的关键词语,因为既有底蕴又有实效,所以被一代代的教师和学子们传递下去,时间一长,就成了约定俗成的话语,这就是校训。
  • 与学生利益相关的决策要注意什么
  • 通常情况下,我们总把决策仅仅看作是领导者的事情。一所学校,似乎只有校长与决策有关,其他人只是执行者。因此,我们往往忽略了对基层管理者特别是对一线老师决策的管理和研究,尤其是在与学生利益相关的领域,我们常常由于缺乏完善的针对一线老师们的决策机制,导致了许多由于决策不科学或者不周详而带来的教育失败。
  • 做好教育的“减法”——浙江省绍兴县实验中学“轻负担、高质量”改革纪实
  • 浙江省杭州市一位示范性学校的校长,曾先到省外某知名中学学习,再到省内的绍兴县实验中学参观。
  • 深入贯彻落实科学发展观 大力提高教育主流媒体舆论引导能力——在2009年全国教育报刊宣传工作会议上的讲话
  • 一、总结经验、增强信心,进一步把教育新闻宣传事业推向前进。 教育新闻宣传事业,既是党的新闻宣传事业的重要组成部分,也是党的教育事业的重要组成部分。多年来,广大教育新闻宣传工作者始终以高度的使命感、责任感,兢兢业业,努力奋斗,取得了巨大成绩,积累了宝贵经验。
  • 多动与多动症的鉴别——由一个多动症案例引发的思考
  • 多动症是学校心理咨询过程中常常碰到又容易混淆的问题。许多中小学的心理老师也常常有这样的困惑:同样多动的孩子,哪些才是多动症呢?事实上,引发儿童多动行为的内在因素多种多样,临床表现也略有不同。因此,笔者根据自身的咨询经验,试图通过以下案例的分析与讨论,谈谈对多动症诊断与鉴别中常见问题的几点思考与做法。
  • 教师积极的职业态度从何而来
  • 教师的职业态度就是教师的劳动态度,包括教师对自己的职业持何种认识,如何对待自己的服务对象,投入怎样的情感,如何履行各种劳动义务等。不同的职业态度成就不同的教育人生。
  • 班主任工作能否技能化?
  • 这是一场特殊的竞赛。教育故事演讲、班会课设计说课、情境答辩、才艺展示等,选手们力求在每个环节展示出自己最好的状态,台下的评委紧张地为选手打分,每位选手还有亲友团为其加油助威,比赛现场的气氛紧张激烈。
  • 古晓霏的班主任情结
  • 在深圳市宝安中学,古晓霏不是一个很“惹眼”的教师。在人群中,她恬淡地笑着,安静得像一池春水。听她说话,总是柔声细语的,如同涓涓细流。
  • 给青年教师的建议
  • 教育工作是一项十分复杂的系统工程,单就上好每一节课来说,绝不像想象的那么简单。苏霍姆林斯基曾向人介绍,一位历史老师说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。”这让我们窥见了“教育技巧”的奥秘,它需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情投入。我们说“学高为师,身正为范”,要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的努力。为此,我向青年教师提点建议。
  • 踩准教育的兴奋点前行——记大教育观下的北京市顺义区教育改革
  • 在北京,从古老的紫禁城往东,三四十公里开外,是一眼望不到边的广袤平原。京承高速、大秦铁路、京平、京密公路在这里纵横交错,把“顺义”这个名字紧紧地和京城扣在了一起。
  • 科学发展呼唤科学人才观——从“高中取消文理分科”说起
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会征求意见以来,一个月收到建议110万条,反映了社会对教育的关注和对教育改革的期待。2月6日,教育部通过媒体发布,继续公开征求意见,并将建议归纳为4个方面20个问题,而将“高中取消文理分科”列为标题。一时间,各种意见铺天盖地,仅就“高中取消文理分科”一题,就可以说应者云集。
  • 于细读中体味语文之美
  • 美学大师朱光潜在《谈美》结束的时候送青年朋友一句话:“慢慢走,欣赏啊!”人生是这样,读书是这样,教师解文本也应当是这样。古往今来,许多文学批评家都会赞同并实践细读;小学、中学和大学的语文教师,也都要求学生细读。细读的字面意义是仔细地、认真地阅读。认真、审慎、反复、仔细地阅读原文,从词、词组、词义及其关系中把握和解释原文及其意义。
  • 一场改变学校命运的课堂教学革命——河南省濮阳市第四中学教学改革纪实
  • 一天,数学教师张素民到市里去上优质课,委托另一位老师临时照看一下自己的班。“去的时候我心里还在打鼓呢,这位老师不是教数学的,怎么办呢?又不能耽误课的进度,就让两个课代表组织学生学习吧。”
  • 小学数学教师的几大困惑
  • 我在小学数学课堂打拼了20年。这些年里,尤其是课程改革的这几年,一直有几大困惑,在此提出来与大家讨论,以便更深入地推进小学数学课程改革。
  • 四十五度春秋苦耘教育三部曲——“教育三部曲”后记
  • 继1992年出版写教师的教育三部曲之一《泛舟诲海》、1998年出版写校长的教育三部曲之二《圣园之魂》之后,我的“教育三部曲”之三《播种辉煌》于近日出版了。
  • 要多洞察学生的心理
  • 阅读《人民教育》2008年第23期所刊《教师要有洞察学生心理的慧眼》一文,使我感触颇深。文章从学生心理问题的两个典型案例说起,分析了学生心理问题的性质,指出学生问题多为发展性的心理问题,教师应该用发展的、系统的、独特的眼光看待学生的心理问题,只有这样才能给予学生恰当的指导,促进他们的心理健康发展。
  • 不要再遗忘“孙宝良”
  • 要不是李松森老师的《又见孙宝良》(《人民教育》2008年20期)提醒我,我也许还在理所当然地整治我班的“孙宝良”。他叫代天,因为学习的“刀枪不入”我常让他捡垃圾,因为考试成绩“落后”,我常让他请家长,因为课堂的“少言寡语”我常让他靠边坐……
  • 建造艺术教育的殿堂
  • “以人为本”的现代教育理念,要求学校教育不仅要有科学性、人文性,还要具有艺术性。“真、善、美”理应成为现代学校教育的基本特征。时代呼唤我们增强艺术教育意识,树立大美育观。《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》强调:美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。
  • 大山外的新朋友
  • 当今,这世上又添了一种新的朋友——网友。对我这样的山区教师来说,借助网络平台向网友学习,几年的践行证明这是一条专业提升的有效途径。
  • “下课啦!”
  • 我讲《圆的认识》,课尾,出示课件:以小明的一天为线索,呈现生活中各式各样的物体的图片,让学生自由地说说哪里有“圆”,并选择感兴趣的,课下按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“为什么这样做”、“一定这样吗”等一系列问题展开研究。
  • 脚踏实地 一路求索
  • 人生旅途中,总会有许多个“始料未及”在等着你,在我的青年时代,至少就遇上了这么三个:
  • 以艺养德的特色学校——记辽宁省大连凌水小学
  • 辽宁省大连市高新区凌水小学坐落于高新技术园区,与大连理工、大连海事两大院校毗邻。
  • 改革创新 办人民满意顺义教育
  • 近年来,北京市顺义区坚持以办人民满意教育和率先基本实现教有现代化为目标,基础教育、职业教育和成人教育三教统筹、协调发展,势育资源不断丰富,教育改革不断深入,教育质量不断提高。
  • 《人民教育》封面

    地  址:北京海淀区文慧园北路10号中国教育报刊社资料室

    邮政编码:100082

    电  话:010-62236797

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 0448-9365

    国内统一刊号:cn 11-1199/g4

    邮发代号:2-5

    单  价:5.00

    定  价:120.00