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文献检索:
  • 新年献词
  • 2010年.中国基础教育的主题词是:新规划、新方向、新发展。发展要有适度的目标。 即将公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将提出到2020年我国教育改革和发展的新目标。
  • 充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用
  • 一、发挥课堂主阵地作用。使学生在学习知识中受到思想道德教育。 课堂教学是知识传授的主阵地,也是思想道德教育的主阵地。各级教育行政部门和中小学高度重视在课堂教学中对学生进行思想道德教育。
  • 从国际国内两个视角看义务教育均衡发展问题
  • 2009年.是2020年教育改革和发展规划纲要调研起草的关键一年,在征求意见的过程中,促进义务教育均衡发展.作为教育系统和社会各界关注的热点问题,已成为关系义务教育发展全局的重大关键问题。尽管这一问题在2006年写入新修订的《义务教育法》,并在党的十七大报告中列为优化教育结构的重点任务,但从理论到实践还没有完全在各地形成高度共识和一致行动。为了准确把握国家教育法律的要义.深刻学习领会党和国家的总体部署,本文拟结合国际经验对我国义务教育均衡发展问题作一概要分析。
  • 让学生学会创造性地生活
  • 近年来,创造教育成为社会各界广泛关注的话题。一些教育者十分重视学科教学中的创造性培养,但是,一种同样重要的创造性——社会创造性.却普遍受到忽视。社会创造性是人们在社会生活或社会活动中表现出来的创造性,是人们以新颖、独特、适当而有效的方式解决社会生活中各种问题的综合性品质。
  • 2010年关注什么?
  • 2010年,从学校到社会,人们对教育倾注了太多的期待;2010年,从中央到基层。大家无不希望教育有一个令人耳目一新的奋起。
  • 抓好党建促进民办学校科学发展
  • 锦官新城小学是一所民办学校.自2009年10月学习实践活动全面启动以来.我们结合学校实际,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,以“践行精致教育理念,推动学校科学发展”为主题。以“抓优质教育。促品牌打造;抓基层党建.促科学发展”为载体,充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用,多种形式组织党员教师参与。着力研究和突破制约学校科学发展的瓶颈问题,推动学习实践活动深入、有序地开展。
  • 努力践行科学发展观加快教育改革和发展
  • 教育是民族振兴的基石,是构建社会主义和谐社会的基础。重庆市作为国家统筹城乡教育综合改革试验区,我们的教育面临前所未有的发展机遇。新的历史时期,我们应当牢固树立科学发展观.深化教育体制机制改革,坚持以人为本。注重统筹兼顾,促进教育事业科学、全面、协调发展。
  • 西岗,激情与活力的热土——辽宁省大连市西岗区教师专业成长纪实
  • 2008年11月28日下午1时30分。日本石川县金泽市。 日本全国中小学一贯英语教育推进专家会议拉开帷幕。来自中国辽宁省大连市实验小学的英语教师廉双红,应邀出席本次会议并登台介绍“如何组织英语课堂”。身着深色套装的廉双红,脖子上系一条亮色丝巾.端庄大方。廉双红介绍了课堂上怎样创设情境,怎样以学生为中心设计活动.还介绍了活动所遵循的教育教学理念。其间,她用ppt恰当地展示了自己的教学课例和活动设计。
  • 用幸福培育幸福——2009年教师心理健康教育评析
  • 2009年.新中国成立六十周年。一个甲子,六十载春秋,教育事业与新中国一起成长,走过不平凡的历程,从文盲大国到教育大国,从人口大国到人力资源大国。
  • 回归教育的本质
  • 教育的本质,换言之即什么是真正的教育。这的确是一个十分严肃但却为许多人所忽略的问题。台湾教育家贾馥茗女士在其新著《教育的本质》一书中说,现代的教育顶多是“就事论事”,“多数讨论‘教什么’和‘怎么教’.把‘为什么教’这个问题视做‘理所当然’,反而忽略了”。这显然是个十分严重的问题。因为如果搞教育的人都只知“教什么”和“怎么教”.而忽略了“为什么教”这一根本性的问题,教育不出问题,那是不可能的事情。
  • 教育不能承受之重——对2009年学校教育问题的一点思考
  • 伴随着年终的“钱学森之问”,2009年教育界的热闹似乎到达了一个极点。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”是对教育振聋发聩的质疑。是啊,无论你说教育取得了多么大的成就,这个问题回答不了.就是一个大问题。
  • 做一个朗读者
  • “你已经学会阅读了。”“可是,我还是喜欢听你读。”哈娜(电影《朗读者》中的女主人公,编者注。)的话让我一时泪流满面。“娑婆世界,耳根最利”。“决定人成为什么人的,是他看到的东西更是他听见的声音。”人们对于耳福的追求是多么孜孜不倦啊:买房子购音响,MP3、MP4不断升级换代,满大街都是神情恍惚.让你很为他们安全担忧的耳机一族.
  • 把每件事做到高品质——湖北省武汉市东方红小学求实办学侧记
  • 稀稀拉拉的路人,两旁小吃摊上不时飘来烟火气息.当你来到解放大道旁那条不起眼的小巷时,也许不会想到这里和武汉市其他成百上千条街巷有什么不同。然而如果你换作早晨或傍晚再来到这里,一定会有一种走错地方的感觉——人群和车辆熙来攘往.整条巷子似乎一时间成了一条热闹的集市。
  • 教研活动要有“研究”含量
  • 在我国,中小学均设有教研组,教师之间一起备课、相互听课并讨论。是一种教研制度保证下的以校为本的日常教学研究活动。这种教研活动在三级教研网(省教研室、市县教研室、学校教研组)制度保障下已有50多年的传统,具有中国特色。但教研组究竟应该承担怎样的研究功能、该如何开展教研活动,仍然值得我们反思和重新审视。
  • “天下第一村”——访华西村带头人吴仁宝
  • 金秋的一天,我慕名来到有着“天下第一村”美誉的江苏省江阴市华西村。还没有进入村子.远远地就首先被华西村标志性建筑——98米高耸入云的华西金塔所吸引,那具有民族特色的飞檐翘壁和红瓦黄墙,显得那样古朴、庄重、大气,在金秋的阳光辉映下格外夺目。
  • 构筑中流砥柱——江苏省常州市花园中学教师队伍建设纪实
  • 坐落在江苏省常州西郊城乡接合部的常州市花园中学,是一所普通的社区初级中学。1981年建校之初,一度曾因学区内的生源大量外流而令校领导头疼。近十几年来,学校打了翻身仗,屡获殊荣,令业内人士刮目相看。学校先后获得常州市首批模范学校、江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省教育科研先进集体、江苏省绿色学校、江苏省德育工作先进单位,连续三届被评为江苏省模范学校……
  • 《人民教育》创刊60年——“我与《人民教育》”征文启事
  • 亲爱的读者朋友: 2010年5月,《人民教育》杂志将迎来她创刊的第一个甲子之年。当年,毛泽东主席为创刊号亲笔题词:“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一。”时光荏苒,60年转眼而过,《人民教育》与一批又一批的读者朋友结缘于教育,并因此而日益情深意笃。
  • 学会专业的思考和决策——《阳光心态每一天》读后感
  • “这套书是写给班主任的”——这本书在导读中开宗明义如是说。但是.作为一名多年来从事班主任培训工作的“专业户”.阅读了这套教材的第一分册之后,第一感觉就是:这套书更像是给我写的。亲切、务实、可以“拿来我用”。
  • 掉落的鱼与擦肩的美丽
  • 小时候,有一回我去村西头的小河钓鱼。咬钩了,咬钩了,我猛地一提,一条大鱼钓出水面。我兴奋而紧张地收钩,哎呀,鱼儿又掉到水里,可惜!
  • 一方充满激情与活力的热土——辽宁省大连市西岗区教育改革发展掠影
  • 在大连西岗这方充满激情与活力的热土上,正在谱写着一篇篇教育科学发展的辉煌篇章,“让每所学校都发展、让每位教师都成长、让每名学生都进步”。在这里已变得不再遥远——
  • 自强争先 务实高效——记江苏省泰州市田家炳实验中学
  • 江苏省泰州市田家炳实验中学坐落在泰州市主城区,是泰州市唯一受香港著名慈善家田家炳先生捐助的学校。泰州是一个具有2100多年历史的文化名城,深厚的文化积淀不仅哺育了这一方教育热土,也为学校的持续发展打下坚实基础。近年来,学校紧紧围绕“发展、创新、优质、和谐”这一大局,全面实施素质教育,办学特色鲜明。
  • 《人民教育》封面