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文献检索:
  • 在母语教育中真正“发现儿童”——亲近母语十年探索之路
  • 亲近母语,呵护童年 让我们开启阅读之门,点亮心灵之灯 让母语温暖每一个儿童,也温暖我们自己
  • 新时期素质教育再解读
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出,“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”。对素质教育地位的这一定位,实在值得我们关注:它既体现了工作的方向,也预示着改革的攻坚点。
  • 校长文化自觉与自我管理
  • 校长的文化自觉有其特殊性,既有个人鲜明的个性,又有学校鲜明的个性。校长文化自觉是双重个性的统一体。如何不断提升和丰富校长的文化自觉能力,关键要靠校长个人的自我管理。
  • 各美其美,美美与共——辽宁省大连市金州新区特色学校发展纪实
  • 2010年4月9日,辽宁省大连市金州新区正式成立。新区包括原先的金州区、经济技术开发区等,既有幅员辽阔的农村,也有国际化程度很高的高新技术工业区。这些地方的教育发展水平,也有着不小的差距。
  • 引领学校“做最好的自己”
  • 南岗区是黑龙江省哈尔滨市的中心城区,区政府每年都拿出财政收入的50%以上,用以确保教育经费的“三个增长”、生均经费足额发放和学校改造的配套资金足额到位。但硬件建设固然重要,更重要的应该是这个区域里这群做教育的人要有一种精神、一种气质、一种文化。教育的发展,教育观念的转变。教育思想、学校文化的发展。一定要先于、优于办学硬件的发展。
  • 师爱的艺术
  • 站在校门口迎接师生到来,是我常年坚持的一项工作。别小看这半小时,在这短短的时间里,你可以听到课堂上听不到的声音,了解孩子们平时不愿表露的想法,对教育工作的启示还真不少。
  • 教育公平需要“包容性发展”
  • 作家龙应台曾谈到这样一个令她印象至深的细节:她初到欧洲,在一些十字路口,人群中总难免有一两个人“一个健步”闯过红灯;然而如果人群中有儿童在场,那一整群急躁的人都会不约而同地忍着、忍着,直到绿灯亮起……欧洲人有这样强烈的意识:孩子是最重要的财富,不容丝毫轻慢和亵渎。
  • 义乌教育的大同理想
  • 3年前的夏天,浙江义乌市教育局再次下发通知,决定选聘一批城区学校的管理骨干到农村学校当校长。这是义乌推进教育均衡的一项新举措。当时的杨凯明在义乌市艺术学校做教导主任,风华正茂,胸怀一腔创业热情,得知}肖息后不由动了心,兴冲冲地报了名。
  • 李燕杰的德育艺术
  • 李燕杰老师是我国教育界著名的教育家和演讲家,他在传播教育艺术、弘扬高尚师德的过程中,涵养和形成了自己至真、至善、至美的人格魅力。首都师范大学党委书记张雪教授在“李燕杰教授学术思想研讨会”发言中谈道:“李燕杰教授热爱青年一代,忠于人民的教育事业,我们宣传、学习和弘扬他的思想,是件非常有意义的事情。”
  • 为什么要围绕主要科学概念展开教学——谈“做中学”科学教育的几个问题
  • 科学不仅作为一种推动社会进步的驱动力,还代表着实事求是、追求真理的思维方式和生活态度,是一种当代公民必备的素质。科学素质的养成需要经过较长时间的学习和培养,早期科学教育对儿童科学素质的形成具有非常重要的作用,幼儿园和小学阶段的科学教育也在国际范围内得到越来越多的关注和重视。
  • 我怎么看当下流行的教学模式——特级教师李庾南访谈录
  • 李庾南:江苏省中学数学特级教师,江苏省首批名师,享受国务院政府特殊津贴。曾荣获“全国教育系统劳动模范”、“全国先进工作者”、全国中小学教育改革“金钥匙”奖、“苏步青数学教育奖”等荣誉。其创立的“自学·议论·引导”教学法历时30多年,不断发展,2010年获全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖。从教50多年,教学成绩斐然。现在仍担任江苏省南通市启秀中学初一数学教师、班主任。
  • 讲了也不会,何必再讲?
  • 山东省潍坊市的课程教学改革经验中,有个“三不讲”:学生自己已经学会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生也不会的不讲。这三句话,其实不过是教育教学的常识,但是,常识在当下教育教学中,却成了“成功经验”,有时真令人有种说不出的滋味,莫非教育者首先要普及常识?
  • 好孩子?环孩子?
  • 上周的一天,因为感冒的原因,身体感觉不太舒服。下午,我疲惫地走进教室。午后的阳光斜斜地射入室内,暖暖的,让人有一种昏昏欲睡的感觉。我在讲台上卖力地讲着,后排的小安正用手支着下巴,昏昏欲睡。又是他,上课不听讲,考试总拖班级的后腿,一阵厌烦感涌上心头。我提高了嗓门:“坐姿端正,认真听课!”
  • 看青岛二中如何改革人才培养模式
  • 2009年底,“钱学森之问”再次击中中国人的痛处,引发讨论无数。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,“人才培养体制改革”专列一章,“创新人才培养模式”赫然在目。
  • 用幽默化解严酷的现实——访作家刘震云
  • 初春的郑州咋暖还寒,河南省文学院文学大讲堂却刮起春风一片。大名鼎鼎的河南籍作家刘震云正在此开文学讲座。聆听了讲座之后,借此机会我捷足先登,拜访了刘震云老师。
  • 山东省枣庄市薛城舜耕中学:构建文化育人新机制
  • 胡锦涛总书记曾明确指出:全面推进素质教育,必须把德育工作摆在教育工作的首要位置,把立德树人作为教育的根本任务。山东省枣庄市薛城舜耕中学是一所拥有6000多名学生的大校,学校在全面推进素质教育工作中,始终把德育工作作为育人之根和立校之本,常抓不懈,常抓常新,探索出了一条以“体验生活,感悟人生,形成习惯,养成品质,提高综合素质”为宗旨。
  • 让人文精神成为学校发展的支柱
  • 21世纪中国教育最缺失的究竟是什么?当许多教育者、家长都把目光聚焦在知识内容、分数多少的时候,我不能忘记中科院院士杨叔子教授说过的一句话:“没有现代科学技术,一个国家一打就垮;然而,没有民族的人文精神,一个国家不打自垮。”人文精神才是树人的根本,立国的根基。
  • 幸福地读书
  • 在去年4月23日的“世界读书日”期间,温总理曾经说过,读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。
  • 从书内读到书外
  • 假日里几家朋友聚会,席间自然谈到了孩子的教育,而谈到教育,读书又是一个绕不过去的话题。最终交流的结果便是:如今的孩子除了课本之外很少愿意再去读纸质的图书了,上网、看漫画、读发短信、读一些不三不四的网络小说……就是很少有人能够静下心来青灯黄卷读一读那些大部头的名家名著。
  • 《人民教育》封面

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