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  • 探索二十一世纪我国聋校教育的改革之路——关于实验聋校项目工作的报告 下载全文
  • 全纳性教育:对现行特殊教育及普通教育制度的挑战 下载全文
  • 选准突破口构建学校管理模式 下载全文
  • 立足聋生基础素质改革教育教学管理 下载全文
  • 让聋孩子生活在希望中——浅谈聋哑学生的信心教育 下载全文
  • 农村随班就读工作的探索与思考 下载全文
  • 对随班就读学生情况调查的分析和启示 下载全文
  • 随班就读学生的测试与确定 下载全文
  • 聋校思想品德教育应实现五个转变 下载全文
  • 要重视聋生心理健康教育 下载全文
  • 校长要做好差生的转化工作 下载全文
  • 运用多媒体帮助聋生学好思政课 下载全文
  • 演示法在聋校语文教学中的运用 下载全文
  • 怎样培养聋儿的语言表达能力 下载全文
  • 弱智儿童学习能力的发展水平与教育策略 下载全文
  • 学习能力是人类最重要的生存能力之一,通过学习不断获得知识、技能、经验,并且改变着自身的心理与智力结构。不同智力水平的人类群有不同的学习能力,而不同的学习能力水平又决定了不同的学习方式和学习效果。弱智儿童的学习能力与正常智力水平儿童的有着较显著的不同。下面主要从学习过程中的四个来探讨弱智儿童学习能力的发展水平特征。
  • 弱智儿童数学学习兴趣的激发与培养 下载全文
  • 谈特师历史课的直观性教学 下载全文
  • 运用差异观念指导智残特教
  • 培养盲童的社会适应能力 下载全文
  • 盲校自然课科学概念的教学 下载全文
  • 农村聋校职业教育的实践与思考 下载全文
  • 智残学生职业教育模式初探 下载全文
  • 《现代特殊教育》封面

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