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  • “身体资本”的自然设计——后现代文化视野下的特殊教育 免费阅读 下载全文
  • 盲童教育中的期望值矛盾问题 免费阅读 下载全文
  • 以均衡化促进特教现代化 免费阅读 下载全文
  • 思维训练:给特殊教育带来了什么?——中英特殊儿童思维训练实验研究概观 免费阅读 下载全文
  • 初探特校“课改”后的课堂教学新特征 免费阅读 下载全文
  • 语义加工深度对聋生阅读理解的影响 免费阅读 下载全文
  • 关于聋生出现错别字的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 听障儿童良好个性品质培养的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 教育机智及其在“学困生”教育中的表现方式 免费阅读 下载全文
  • 谈特殊教育管理的“五个到位” 免费阅读 下载全文
  • 随班就读要因“特”施教 免费阅读 下载全文
  • 培智生多元化评价的探索和实践 免费阅读 下载全文
  • 聋校创新教育初探 免费阅读 下载全文
  • 把握聋生的心理提高教育质量 免费阅读 下载全文
  • 运用期望效应培养聋生的自信心 免费阅读 下载全文
  • 浅谈低年级聋生的写句训练 免费阅读 下载全文
  • 发挥聋生在政治课教学中的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 将e—learning与合作学习整合于聋校理科教学 免费阅读 下载全文
  • 康复后聋儿心理健康要“三多” 免费阅读 下载全文
  • 培智学校多元化数学课堂练习的设计与运用 免费阅读 下载全文
  • 弱智儿童音乐课情感教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在主题教学中融合弱智儿童语言训练 免费阅读 下载全文
  • 噪音言语的重读治疗法(二) 免费阅读 下载全文
  • 苏中平原上的持教之花——江苏南通市海安县聋哑学校改革与发展巡礼 免费阅读 下载全文
  • 忆我的良师益友简栋梁老师 免费阅读 下载全文
  • 父亲、儿子和一所聋人大学 免费阅读 下载全文
  • 工作着是美丽的 免费阅读 下载全文
  • “身体资本”的自然设计——后现代文化视野下的特殊教育(高永红)
    盲童教育中的期望值矛盾问题(严会)
    以均衡化促进特教现代化(管文娅)
    思维训练:给特殊教育带来了什么?——中英特殊儿童思维训练实验研究概观(沈玉林)
    初探特校“课改”后的课堂教学新特征(朱操)
    语义加工深度对聋生阅读理解的影响(李天)
    关于聋生出现错别字的调查分析(穆莉群)
    听障儿童良好个性品质培养的实验研究
    教育机智及其在“学困生”教育中的表现方式(陈德华)
    谈特殊教育管理的“五个到位”(庄惠明)
    随班就读要因“特”施教(朱云林 朱素芳)
    培智生多元化评价的探索和实践(钱宇钢)
    聋校创新教育初探(杨砚焕)
    把握聋生的心理提高教育质量(魏德玲)
    运用期望效应培养聋生的自信心(卢玉英)
    浅谈低年级聋生的写句训练(吴秋燕)
    发挥聋生在政治课教学中的主体作用(唐红霞)
    将e—learning与合作学习整合于聋校理科教学(张智愚)
    康复后聋儿心理健康要“三多”(朱林娥)
    培智学校多元化数学课堂练习的设计与运用(戴洁)
    弱智儿童音乐课情感教学初探(于丽春)
    在主题教学中融合弱智儿童语言训练(贾顺灵)
    噪音言语的重读治疗法(二)
    苏中平原上的持教之花——江苏南通市海安县聋哑学校改革与发展巡礼(雨林)
    忆我的良师益友简栋梁老师(梁桂玲)
    父亲、儿子和一所聋人大学(陈少毅)
    工作着是美丽的(魏冬梅)
    《现代特殊教育》封面

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