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  • 与时俱进,做创新型特殊教育教师 免费阅读 免费下载
  • 在特殊教育进行课程改革的时候,大家普遍注意到我们过去课程的两个重要问题:一个是学生实践操作能力不足;另一个是创造性不够,造成的原因有认识、课程、教材等方面的因素。但仔细想想,我们教师的实践操作能力和创造性又如何呢?我们师范院校培养的特殊教育未来教师在这方面有没有问题呢?可以不客气地说,存在这方面的问题。
  • 我们如何打造特教新师资?——我们需要什么样的教师? 免费阅读 收费下载
  • 这是一个崭新的时期.特殊教育改革方兴未艾,而改革成败的关键在特殊教育师资建设。 这是一种神圣的责任,特殊教育师资建设任重道远,而师资培养的源本和基础在师范院校。 特殊教育学校期望着新进教师的综合素质更加优化,学历层次普遍提升,专业化水平真实彰显。源于需要,师范院校应责无旁贷地面对现实,实事求是,与时俱进。改革创新.植根于对特殊教育发展需求的全面了解,对教师教育客观规律的深刻认识和对我国师范教育特征的准确把握,进而明确新时期教师教育改革与发展的基本思路与主要措施,实施新型特殊教育师资培养的重要工程,推进我国特殊教育改革的深入和特殊教育事业的发展。 当前,“十一五”特殊教育事业发展规划和“十一五”特殊教育师资培养与队伍建设规划正在总结“十五”成绩和经验的基础上抓紧制定,在这承前启后的时刻我们思考良多。本期,我们把“视点”集中在新时期特殊教育对师资的要求、作为师资培养“首道工序”——高等院校教师教育改革的基本理念和师范院校教师教育实践新的探索之上。 新时期特殊教育改革与发展的宏伟乐章必然要由每一位从业教师所贡献的美妙音符来演绎。愿我们各级相关师范院校共同奏响这动人心弦的响亮乐曲!
  • 专业化:特殊教师教育目标和模式 免费阅读 收费下载
  • 针对近年采我国高等师范特殊教育专业传统人才培养模式在实践中暴露的问题,南京特殊教育职业技术学院组织了专题调查和研究,在人才培养目标、规格的制定、课程体系的构建等方面提出了新的理念,进行了积极的探索。
  • 适应地方特殊教育需要搞好特殊教育师资培养 免费阅读 收费下载
  • 北京联合大学特殊教育学院办学四年来,明确培养目标,改革课程设置,创新教学过程,突出特殊教育特色。为地方特殊教育应用型人才的培养做出了贡献。
  • 建立并完善我国经济欠发达地区特殊教育支持体系 免费阅读 收费下载
  • 1994年,西班牙政府和联合国教科文组织住“世界特殊需要教育大会”上通过的《特殊需要教育行动纲领》中指出:“学校应该接纳所有的儿童,而不考虑其身体的、智力的、社会的、情感的、语言的或其他任何条件。这就包括残疾儿意和天才儿童、街头流浪儿童以及童工、偏远地区或游牧人口的儿童、语言或种族或文化方面属少数民旅的儿童,以及来自其他不利处境或边际区域或群体的儿童。”“学校必须讨,找到成功地教育包括处境非常小利儿童或严重残疾儿童在内的所有儿童的办法。
  • 让残障学生的人生在场长教育中凸现光彩 免费阅读 收费下载
  • 残障学生的人生是坎坷的,又是多姿多彩的。与正常人一样,在古往今来的社会中,凡是在人生旅途上有所前进、有所发展的残障人无不是具有自强不息的精神并借助于专业特长这一支点来凸现的。由于受传统教育思想影响,在过去的特殊教育中往往重缺陷补偿,轻学生个性特长培养。而现实社会充满着激烈的竞争,更需要在合格的基础上充满生命活力、具有个性特长的学生。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,“要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育”,国家基础教育课程改革的目标开宗明义便提出了这一要求。
  • 舞蹈教育:让聋生感悟生命创造完美 免费阅读 收费下载
  • 世界上最顽强的是生命,不管地壳多么坚硬,它都能从地下破土而出;世界上最挡不住的是青春,不管人生旅途多么崎岖,都无法阻止它奋发前行;世界上最捂不住的是情感,无论怎样没法压抑,都无法扼制它的喷薄。中国残疾人艺术团的团员正是这样,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳;哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿阴。
  • 欢迎订阅2006年《现代特殊教育》杂志 免费阅读 免费下载
  • 立足学生未来 促进特教发展——江苏省滨海县特殊教育学校办学掠影 免费阅读 免费下载
  • 从限定到开放——聋校语文背诵新做法 免费阅读 免费下载
  • 在当前聋校新课程标准呼之欲出的背景下,还谈及背诵这一话题,乍一看,似乎有点让人提不起精神,因为它容易使人想起传统教学中的枯燥、单调和乏味。甚至认为它根本无法涉及探究、发现和创新的世纪课题.已经缺乏了时代的研究意义。但若静心想想,如果我们承认“知识经验是学生探索与发现的基础”这个命题,那我们就还不能将背诵这一古老亘远的话题束之高阁.因为任何人的知识经验都是积累的结果,而背诵正是积累的一种表现。
  • 说说《春天来了》一课的教学设想 免费阅读 收费下载
  • 《春天来了》是全日制聋校实验教材第六册的教学内容。这是一篇看图学文,课文共有四个自然段,七句话。从静态的色、动态的物、拟人的情几个方面描写了田野里、河岸上、学校里的不同景色。把春天万物复苏、欣欣向荣的特点刻划得入木三分。激发学生热爱春天、热爱生活、讴歌美丽的大自然的美好情感,是一篇图文兼美的好文章。对于本节课的教学,笔者注意充分发挥学生的主体作用,以找春天、读春天、说春天、画春天四个环节为主线,让学生从生活中发现、在阅读中感受;从说练中提高。在绘画中再现。
  • 追寻诗意的数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 人们总认为语文课堂是充满诗情画意、情真意切、激情飞扬的,而数学则是枯燥的、无味的和深奥的;数学课堂更多展示的是难记的概念,冗长的公式、冷若冰霜的符号和复杂的图形。其实.新一轮课改已把课堂变成了圆桌。即课堂成为师生共同发展个性、开发潜能,实现生命价值的舞台。因此,数学课堂理应是精彩洋溢的、智慧飞扬的和富有创造的,数学课堂同样可以激荡着师生的灵气。弥漫着诗意的芳香。
  • 为智障生创设人性化的自主发展空间 免费阅读 收费下载
  • 加德纳的多元智能理论认为,每个人都存在与生俱来的八种潜能,且每种潜能在其意识形态和改造世界的过程中都发挥着自己独特的作用。智障生在成民过程中也存在多种多样的智力方式,如有的绘画能力很强.有的乐感好,有的擅长体育。有的很会背诵,有的做事又好又快,有的整理物品井然有序,还有的有很强的表演欲……我们特教教师更应该为智障学生创设人性化、弹性化的自主发展空间。使他们的一技之长得以发扬光大。笔者在实践中体会到,智障学生个体之间所拥有的多种智能在表现方式和表现程度上不同。通过教育完全可以得到不同程度的提高。
  • 爱的“珍惜”——教学《惜时》一课的收获与反思 免费阅读 收费下载
  • 古诗《惜时》是我最近的一次课堂教学内容。对“惜”字的扩词与理解是我在教学设计中的一个小小环节。然而在实际课堂教学中,当我请学生谈谈对“珍惜”这个词的理解时,令我没想到的是,原本只是一个普通词语知识点的教学。却意外地引发了学生真切丰富的情感表达与情感联想。俗话说“教学相长”,学生们的课堂表现也启发了我的教学思维。扩展了我的课堂教学空间。面对这宝贵的课堂教学“火花”,我“因时制宜”对学生进行引导式的情感教育,收到了意想不到的教学效果。
  • 《小足球》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 一、教学设计 (一)教学目标 1.传接球的练习: 2.正面射门的练习: 3.发展学生协调能力,培养团结互助的团队精神。 (二)内容分析 足球训练是培智学校体育训练中的一个重要内容,随着对特奥会和残运会的日益重视.特奥会足球运动得到普及和长足发展。本节课主要是在小足球的传球、接球、射门等几个环节作一些基础的练习,使学生在身体协调等方面得到锻炼,同时为参加特奥会足球项目的比赛做一些准备。
  • 让盲童的笑脸更灿烂——盲童心理健康教育探索 免费阅读 收费下载
  • 健康开朗、热情向上是新世纪的小主人应该具备的品质,也是盲童立足自身、参与社会的基本素质。因此,培养盲童开朗、活泼的性格,是历史赋予盲童教师的神圣使命,也是一名优秀教师义不容辞的责任。
  • 浅谈盲生体育教学中的讲解与示范 免费阅读 收费下载
  • 语言是盲生最直接、可靠的信号之一,是盲生进行思想交流的有效工具。体育教学中,组织教学、传授体育知识技能、进行思想品德教育等都离不开语言。语言准确、精炼、流畅、风趣、幽默、具体形象是盲校教师的首要基本功,能直接提高教学效果,充分调动盲生的学习积极性。动作示范是盲校体育教师普遍采用的最简单、最方便、最直接的教学手段。盲生只能通过触觉得到信号,准确、熟练、实效、难易程度得当的动作示范不仅可以引起盲生兴趣,更有利于帮助盲生建立正确的动作形象。
  • 英国特殊教育的发展、问题与走向 免费阅读 收费下载
  • 一、英国特殊教育的历史回顾 (一)英国特殊教育的发起 英国特殊教育的历史可以追溯到200多年前为聋哑和盲人学生所创设的第一所特殊学校,它标志着英国特殊教育的发端。
  • 梦想,从这里放飞——江苏省滨海县特殊教育学校走内涵发展之路解读 免费阅读 收费下载
  • 江苏省滨海县特殊教育学校位于黄海之滨,2000年12月份成为盐城市首家省特殊教育现代化示范学校后,又相继获得省标教育现代化合格学校、市模范学校、市德育先进校、市文明单位、市安伞文明校园、市百佳校同等多项殊荣。2002年该县还被罔家教育部、民政部、残联联合表彰为全国特殊教育先进县。春天,我们走进了这所美丽的学校。
  • 加强教师教育改革培养全纳型教师 免费阅读 免费下载
  • 兰继军在《中国特殊教育》2006年第1期上撰文提出,要构建以培养全纳型教师为宗旨的教师教育体系,要系统地考虑全纳型教师的培养目标、课程体系和资格认定制度。
  • 在课程改革中发展教师的辩证思维能力 免费阅读 免费下载
  • 朱晓民、张德斌在《教育理论与实践))2006年第1期撰文指出,一线教师需要关注课程改革中教师辩证思维能力发展的问题。所谓教师的辩证思维能力,是教师自觉不自觉地遵守辩证法规律对教育活动进行思维的能力。主要是指教师在教育教学活动中对教育现象依据辩证思维的要求进行思维的能力。即教师能够全面地、联系地、发展地看待教育问题,把教育的发展、学生的发展、教师的发展等看作是“对立中的运动”的能力。教师可以通过以下三种方式提高中小学教师的辩证思维能力。
  • 上海聋青技校支持教师出版专著 免费阅读 免费下载
  • 上海市聋哑青年技术学校十分重视学校的教研和科研工作,支持教师总结经验、著书立说。近期,以该校原任校长沈幼生为主编、现任校长毛康庄等为副主编的一套丛书已由上海市科学普及出版社出版。该丛书共五册,包括40万字的教育论文、教育随笔集《教坛屐痕》(沈幼生著);21万宁的散文小品选《生活如流》(沈幼生著);
  • 淄博盲校开展学雷锋活动 免费阅读 免费下载
  • 今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词43周年纪念日,山东淄博市盲人学校积极响应市教育局号召,开展了形式多样的“学雷锋精神,扬道德风尚”的活动。各班级召开了“学习雷锋,从身边小事做起”主题班会,引导学生从身边最平凡的小事做起,如捡起地上的一片纸屑,帮助身边有困难的同学,珍惜每一分钟,勤奋学习,见到师长父母问一声好等等。
  • 兴山县特校开展“好妈妈”评选活动 免费阅读 免费下载
  • “三八”节来临之际,兴山县特殊教育学校在全校女教师中开展“好妈妈”评选活动,让全体女教师度过一个有意义的节日。本次活动通过教师自己介绍事迹,全体教师和学生投票评选的方式进行,旨在推出一批爱生如子的女教师作为标兵,促使全体教师从日常小事做起。想学生所想,急学生所急,用爱心做好特殊教育工作,确保残疾孩子留得住学得好,使残疾孩子得到最大程度的发展。
  • 柳州市财政今年起安排特教专款 免费阅读 免费下载
  • 从2006年起,广西柳州市财政局在预算中安排特殊教育年度专项经费,同时各县(区)财政也将设立特殊教育专项经费。用于特殊教育学校和随班就读学校的建设。
  • 广州“特殊教育资源库开发项目”立项 免费阅读 免费下载
  • 由广州市番禺区培智学校曾镜佳为课题组长的“特殊教育资源库开发项目”获得区科技局科研课题立项,科技局为本项目下拨了10万元课题研究启动经费。“特殊教育资源库”集系统平台、主题训练动画、图片、视频、音频、文本等资源素材以及单元课程设计为一体,主要为特殊教育学校开展课堂教学和主题训练提供丰富的资源支持。资源库的应用,将有效地补偿特殊儿童的身心缺陷,提高课堂教学和主题训练的质量。
  • 杭州西湖区为普校特殊孩子提供特教 免费阅读 免费下载
  • 近日,杭州市西湖区教育局成立了特殊教育指导中心。对普通学校的特殊孩子开展针对性的教育。中心主要负责对教师进行短期培训;为普通学校特殊孩子建立教育档案;开发地方教材;开展家长咨询服务;为特殊孩子提供矫正和职业技能训练。此外,西湖区将在全区各普通学校逐步建立资源教室,首批启动的是周浦镇中心小学和三墩镇中心小学,这些资源教室将对辖区小学免费开放。
  • 家庭康复言语矫治实用方法(三) 免费阅读 收费下载
  • 改变音调法 一、适应症 1.习惯性高音调或低音调:指患者说话时习惯用高音调或低音调,无法将这两种音调适当地交替调和使用。这种缺少变化的高音调嗓音也可能与说话者情绪紧张有关,特别是在公众场合说话或演讲时。
  • 关于自闭症幼儿早期教育康复研究 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出与背景 自闭症是一种先天性脑部功能受损而引起的严重的长期发展障碍的综合症,属广泛性发育障碍。通常在幼儿3岁以前就可以被发现。他们的障碍或异常主要表现在语言发展、沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。自闭症的患病率约为每万名儿童2-13人。我同共有60万~70万名自闭症儿童。
  • 看看这双盲人的手——记河南省针灸推拿学校附属医院院长杨永谦 免费阅读 收费下载
  • 河南省洛阳市有个盲人最为集中的单位,那就是河南省针灸推拿学校。学校有个附属的按摩医院,现任院长是个盲人,叫杨永谦。说起杨永谦院长,熟悉的人都会啧啧赞叹:杨院长有双奇巧的手。
  • 师爱是什么 免费阅读 免费下载
  • 师爱是什么?自从那个金色的九月我踏上这三足讲台的那一刻,我就在时时追问自己。师爱是什么?十年来,我捧着一颗火热的心时刻在体会着师爱的深刻含义。
  • 恰似阳光的执著 免费阅读 收费下载
  • 有人说,教师是塑造下一代的雕塑艺术家,也有人说,教师是迷茫夜空的指路明灯。可我却说,教师是一片阳光,是乌云也挡不住的阳光。 有这样一群孩子,一脸灿烂的笑容,满眼无知的茫然。
  • “感冒”不再来 免费阅读 免费下载
  • 从小到大,我都非常健康地走在自己的人生大道上,路上有花、有草,还有温暖的阳光,一切都是那么的惬意。 曾经在脑海中设计了自己的梦想、自己的未来。可老天爷总喜欢跟人开玩笑,就好像你在欣赏一个玻璃杯,打算在里面放点什么,可是一个突然飞来的石头。把一切都打碎了,包括梦想。
  • 从普校到特校,如何适应新岗位? 免费阅读 免费下载
  • 首先预祝你在新的工作岗位取得更大的成绩。目前,随着教育事业的发展和改革,越来越多的普通学校教师调到特殊学校;反之,特殊学校也有教师调到普教系统。这样的交流对于特殊教育事业的发展起到了有力的促进作用。但对于校长个人来说,顺利地实现校长角色转换,在短时间内适应新工作岗位却不是一件很容易的事。本人在从事完全高中学校校长14年后被调入一所市级聋哑学校任校长,深有体会。现就由普校到特校任职的校长如何适应新的工作岗位谈点个人粗浅的认识。以飨同仁。
  • [卷首]
    与时俱进,做创新型特殊教育教师(朴永馨)
    [视点]
    我们如何打造特教新师资?——我们需要什么样的教师?
    专业化:特殊教师教育目标和模式(丁勇)
    适应地方特殊教育需要搞好特殊教育师资培养(曲学利 王梅 毛荣建)
    [论坛]
    建立并完善我国经济欠发达地区特殊教育支持体系(谢明)
    让残障学生的人生在场长教育中凸现光彩(黄佩泉)
    舞蹈教育:让聋生感悟生命创造完美(文洁)

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    立足学生未来 促进特教发展——江苏省滨海县特殊教育学校办学掠影
    [教苑]
    从限定到开放——聋校语文背诵新做法(石邦周)
    说说《春天来了》一课的教学设想(李红梅)
    追寻诗意的数学课堂(李桃芬)
    为智障生创设人性化的自主发展空间(蒋爱芳)
    爱的“珍惜”——教学《惜时》一课的收获与反思(徐虹)
    《小足球》教学案例(吴立宝)
    让盲童的笑脸更灿烂——盲童心理健康教育探索(朱晓)
    浅谈盲生体育教学中的讲解与示范(谭振华)
    [博览]
    英国特殊教育的发展、问题与走向(王伟)
    梦想,从这里放飞——江苏省滨海县特殊教育学校走内涵发展之路解读(于建宏)
    加强教师教育改革培养全纳型教师
    在课程改革中发展教师的辩证思维能力
    上海聋青技校支持教师出版专著(张瑾)
    淄博盲校开展学雷锋活动(苏喜枝)
    兴山县特校开展“好妈妈”评选活动(胡平先)
    柳州市财政今年起安排特教专款(毛秋雁)
    广州“特殊教育资源库开发项目”立项(单昆)
    杭州西湖区为普校特殊孩子提供特教(朱妤微)
    [康复]
    家庭康复言语矫治实用方法(三)(黄昭鸣)
    关于自闭症幼儿早期教育康复研究(杨群芳)
    [生活]
    看看这双盲人的手——记河南省针灸推拿学校附属医院院长杨永谦(王道庄)
    师爱是什么(刘金卯)
    恰似阳光的执著(李待春)
    “感冒”不再来
    从普校到特校,如何适应新岗位?(周送文)
    《现代特殊教育》封面

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