设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 让更多的残疾人接受良好教育 免费阅读 免费下载
  • 他3岁那年患小儿麻痹症,落下了终身残疾。带着一条病腿,他艰难地读完初中,在“文革”那个不能继续升学的特殊时期,在其他同学都走上工作岗位时,却没有一家单位愿意接受他。当时的他觉得自己“似乎被社会抛弃了”……
  • 走近“江民特教园丁奖”获奖教师 免费阅读 收费下载
  • 教育兴国,教师为本,教育之魂是教师。长期以来,奋斗在我国特殊教育战线上的广大特教教师,特别是工作在农村和贫困地区的特教教师,辛勤耕耘,无私奉献,谱写着一首首感人至深的真情乐曲,赢得了广大残疾人的信赖和全社会的尊重,为特殊教育事业作出了突出的贡献。但我国现代特殊教育起步晚,底子薄,条件艰苦,困难更多。相对于教育事业快速发展的需要,特殊教育更加急切地呼唤优秀教师,以带动整体特教教师队伍的建设,促进全国特殊教育事业的发展,承栽广大残疾人的殷切期望。
  • 随班就读行政推动机制研究 免费阅读 收费下载
  • 一、研究背景 “随班就读行政推动机制研究”课题的提出基于以下三方面的背景:一是“全纳教育”成为国际教育思潮;二是大面积随班就读质量的提高呼唤行政推动;三是实践“三个代表”重要思想,树立政府良好形象的时代要求。
  • 建立与完善残疾大学生助学体系与激励机制的探索 免费阅读 收费下载
  • 残疾人高等教育是高等教育体系中的有机组成部分,足社会文明的重要标忐。改革开放以来,我国残疾人高等教育随着教育事业和残疾人事业的发展,取得了显著成就,初步形成了有中国特色的残疾人高等教育体系,残疾大学生作为我国高等教育中的特殊群体,他们的健康成长问题也逐步引起社会的关注。
  • 关于特教师范生就业指导的思考 免费阅读 收费下载
  • 建立与社会主义市场经济相适应的毕业生就业模式是我国高校毕业生就业制度改革的方向。作为高等教育有机细成部分的特殊教育师范院校,其毕业生也必然要顺应时代潮流,积极参与到与用人单位的双向选择上来。
  • 欢迎订阅2007年《现代特殊教育》杂志 免费阅读 免费下载
  • 聋校班主任工作的语言信息传递 免费阅读 收费下载
  • 聋校的教育、教学工作常吲为聋童听力受损而变得困难重莺。对于聋生来说,主要有三大困难,第一难在语言信息传递小容易完整、正确;第二难在是不容易正确理解已接收的语占信息;第三难则是对于自己的思维内容很难运用已有的汉语占信息自如、正确地表达出来。
  • 让生活中的数学走进课堂 免费阅读 免费下载
  • 我校的课堂教学改革已进入第四个年头了,通过使用普小实验教材,结合低年级聋生身心特点和生活经验,笔者与实验班的老师一起进行了探索,在注意充分利用教材有效资源的同时,让生活中的数学走进聋校课堂,取得了比较乐观的成效。
  • 关于聋童心理健康教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 教育的终极目标足培养人格健全、品德高尚的人。只有牛理健康而心理不健全的人,不是一个完美的人、健康的人。因此,心理素质的培养埘于一个人的健康发展具有极其重爱的作用。
  • 开展小组合作学习的尝试 免费阅读 免费下载
  • 在教学中尊重聋生主体,注重开发人的潜能,培养聋生的合作精神和合作技巧,不仅是素质教育的组成部分,更是创新教育的重要内容。在课堂教学中引导和开展聋生合作学习、共同进步,营造民主、合作、互助的教学氛围和愉悦轻松的教学环境,是提高课堂教学效率的有效途径。
  • 交互式教学法在智障儿童阅读教学中的实践运用 免费阅读 收费下载
  • 一、交互式教学 交互式教学由PALINSAR在1982年提出,之后又得到了进一步的研究发展。它足一种以支架式教学思想为基础米训练学生的阅读策略的教学模式。主要是培养学生的阅读理解能力和理解监控能力,同时也使学习者阅读的习惯和方式发生改变,
  • 利用游戏疗法改善智障儿童人际关系的个案分析 免费阅读 收费下载
  • 智力障碍儿童的适应性行为明显低于同龄人,这在礼会互动、自我帮助、运动发展以及情感发育等领域表现得尤为明显。但是,智力障碍儿童与其他儿童一样体验着同样的情绪和社会问题。父母压力、同学冲突、间胞竞争和其他童年压力在智力障碍儿童中也是很常见的,然而智力障碍儿章的认知能力限制了他们对这些情境的适当反应,如何帮助他们把所感受的疑问、恐惧和焦虑表达出来,这是一个有待解决的问题。
  • 运用简写符号区分现行盲文同音词 免费阅读 收费下载
  • 对使用频率高的同音词进行简写,符合现行盲文的特殊需要,可以提高阅读和书写速度,同时达到区分同音词两个目的,并可根本性地减少现行盲文猜谜问题。笔者认为对盲文的改革应当尽量少冲击原有的体系,走改良完美的道路。
  • 探索盲校数学直观教学资源 免费阅读 收费下载
  • 教育学的研究表明:直观性原则足教学原则中不可缺少的一环。数学是以抽象思维为主的学科,对失去了视觉功能的盲生而青,最大的凼难就是对数学的概念、算理、性质等知识的理解。因此,在数学教学中,充分挖掘各种适合盲生的直观教学资源,结合教材内容设计恰当的教学方法,
  • 黄浦江畔盛开的特教奇葩——上海市聋哑青年技术学校建校60周年巡礼 免费阅读 收费下载
  • 星转斗移,岁月沧桑。自著名教育家陈鹤琴于1947年创办上海市特殊儿童辅导院算起,上海市聋哑青年技术学校已走过了60年的光辉历程。
  • 美国手语语言学研究概述 免费阅读 收费下载
  • 美国手语语言学研究经历了近40年的发展,取得了令人瞩目的成果,产生了较深远的影响。并随着对手语语言地位的认可,聋人群体也受到了更多的关注和尊重。
  • 实现教师专业自主权的内在保障条件 免费阅读 免费下载
  • 教师专业自主权的研究是教育研究中一个比较关注的问题,吴小贻在《教育研究》2006年第7期上发表了自己对教师专业自主权的解读和实现教师专业自主权的看法。教师专业自主权就是指教师作为主体,在遵循社会、教育规范及教育规律的前提下,自由地选择教育行为,并不断地追求自我超越的教育自主的权利。
  • 建设和谐校园三要素 免费阅读 免费下载
  • 李先达在《现代中小学教育》2006年第8期中提出了建设和谐校园的三个要素。
  • 首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛成绩揭晓 免费阅读 免费下载
  • 10月28日,首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛听障教育组决赛在山东青岛市中心聋校圆满结束,青岛市中心聋校孙晓梅、深圳元平特殊教育学校郑迎辉、长春市特殊教育学校崔丽梅获一等奖。至此,历时8个月的首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛落下帷幕。
  • 河北省召开第三届特校校长论坛 免费阅读 免费下载
  • 9月18日,河北省第三届特殊教育学校校长论坛在秦皇岛市特殊教育学校召开。来自全省11个市区直属特殊教育学校校长参加了会议.
  • 汉语盲文简写方案研讨会在北京联大召开 免费阅读 免费下载
  • 《汉语盲文简写方案》是国家社会科学基金辽项资助课题。2006年9月9日,课题研讨会住北京耳关合大学特殊教育:学院召开,来自教育部、中残联、中国盲人协会、北京师大、中央教科所、教育部语言文字应用研究所、中国肓文出版社、北京盲校、北京联大等单位的专家出席了研讨会。
  • 南京市秦淮区加强特殊教育学校建设 免费阅读 免费下载
  • 在政府和社会各界的关心支持下,南京市秦淮特殊教育学校本学期有了一座簇新的现代化校园。新校舍占地面积5084.66平方米,建筑面积2738.6平方米,秦淮区政府投资约250万元,
  • 东营特校送教师赴高校进修 免费阅读 免费下载
  • 近日,山东省东营市特殊教育学校选派2名专任教师到华东师大学前与特教学院接受为期半年的学科教师专项培训,正式启动了特教教师赴高校进修学习的师资培训活动。
  • 浅谈特殊儿童手指的功能性训练 免费阅读 免费下载
  • “儿童的智慧在指尖”,手的动作越复杂越能促进人的思维发民,近年来,笔者发现特殊儿童的手指精细动作训练内容很多,训练的范围也很广,但真正具有科学性又行之有效的却不多,其中的道理值得研究。
  • 家庭康复言语矫治实用方法(六) 免费阅读 收费下载
  • 聚焦治疗法 一、适应症 嗓音最佳的“聚焦点”是指嗓音从“口腔中央,舌面的正上方”发出。当口腔中的舌位太靠前或太靠后时,嗓音的水平聚焦问题就产生了:①前位“聚焦”问题:舌位太高或太前时,产生的是较“单薄”、听起来象婴儿般的嗓音;②后位“聚焦”问题:
  • 给您买支护手霜 免费阅读 免费下载
  • 又该放月假了,看到其他同学的父母来接自己的孩子,我不禁暗暗着急:“难道爷爷忘了,怎么还不来!”十二月的天,寒风凛冽,刮得窗外的树枝吱吱地响。我站在宿舍楼上向远方眺望。过了一会儿,远处红绿灯处好像有个蹒跚的身影。因为有雾笼罩,面容分辨不清。只见他拖着个大袋子,一步一步走得非常吃力。随着视野的拉近,身影越发清晰。“是爷爷!”我大声叫着,虽然声音是嘶哑的.
  • 躲在窗后的玫瑰 免费阅读 收费下载
  • 那天上午,我走进教室,像往常一样在教室里走了一圈。说白了,就是检查教室卫生、物件摆放是否到位。和以往不同的是,我感觉到孩子们的目光在嚼随我而移动。“怎么了?”有个问号在我心中升起,我看得更仔细了。“噢!”窗台后面有一个塑料瓶里插了一枝玫瑰花。作为陪衬的是一枝康乃馨。
  • 尝试 免费阅读 免费下载
  • 现代社会竞争激烈,怎样使学生尤其是我们的盲生能在今后的社会中立于不败之地呢?我想,除了有知识和能力外,他们还应有一个正确的情感态度认知:即自己努力主动去抓住机遇,创造奇迹。而机遇不是坐以待人的,它需要我们去追求去奋斗而决不放弃。我通过一系列活动使学生明白:敢于尝试,就有机会赢。
  • 如何写教学后记? 免费阅读 免费下载
  • 编辑老师:您好! 平时我们备课注重了备教材、备学生、备教法、备学法,却比较忽视授课后的总结记录。为了更好地总结教学经验,应该如何写好教学后记呢?
  • 黄浦江畔的一颗特教明珠——上海市聋哑青年技术学校办学掠影 免费阅读 免费下载
  • 上海市聋哑青年技术学校是一所中等职业教育专业学校,其前身是陈鹤琴先生于1947年创办的上海市特殊儿童辅导院,学校现开设工艺美术、计算机及应用、电脑美术设计、烹饪等专业。
  • [卷首]
    让更多的残疾人接受良好教育(李黎红)
    [视点]
    走近“江民特教园丁奖”获奖教师(展雷蕾)
    [论坛]
    随班就读行政推动机制研究
    建立与完善残疾大学生助学体系与激励机制的探索(刘志敏 杨淑君)
    关于特教师范生就业指导的思考(庆祖杰 周春梅)
    [本刊启事]
    欢迎订阅2007年《现代特殊教育》杂志
    [教苑]
    聋校班主任工作的语言信息传递(潘险峰)
    让生活中的数学走进课堂(王琴)
    关于聋童心理健康教育的思考(朱丽霞)
    开展小组合作学习的尝试(蒋春芳)
    交互式教学法在智障儿童阅读教学中的实践运用(袁柳红)
    利用游戏疗法改善智障儿童人际关系的个案分析(胡斌)
    运用简写符号区分现行盲文同音词(钟经华)
    探索盲校数学直观教学资源(郑东阳)
    [博览]
    黄浦江畔盛开的特教奇葩——上海市聋哑青年技术学校建校60周年巡礼(杨七平)
    美国手语语言学研究概述(国华)
    实现教师专业自主权的内在保障条件
    建设和谐校园三要素
    首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛成绩揭晓(达理)
    河北省召开第三届特校校长论坛(田学峰)
    汉语盲文简写方案研讨会在北京联大召开(经华)
    南京市秦淮区加强特殊教育学校建设(袁青)
    东营特校送教师赴高校进修(李瑞江 季俊昌)
    [康复]
    浅谈特殊儿童手指的功能性训练(孙晓晴)
    家庭康复言语矫治实用方法(六)(黄昭鸣)
    [生活]
    给您买支护手霜
    躲在窗后的玫瑰(李桃芬)
    尝试(郑晨阳)
    如何写教学后记?(周健)

    黄浦江畔的一颗特教明珠——上海市聋哑青年技术学校办学掠影
    《现代特殊教育》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏省教育报刊社

    社  长:晏仲超

    主  编:李黎红

    地  址:南京市草场石头城9号

    邮政编码:210036

    电  话:025-83715962

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1004-8014

    国内统一刊号:cn 32-1344/g4

    单  价:6.50

    定  价:78.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2