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  • 办好特殊教育 促进教育公平 免费阅读 下载全文
  • 当我提笔写这篇文章的时候,北京正迎来令冬第一次飞雪。茫茫白雪,漫天飞舞,给城市增添了几分美丽和妖娩。
  • 抢抓机遇突出重点再创特殊教育事业新辉煌 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地总结“十五”期间我国特殊教育工作的成功经验,在“十一五”和今后更长时间进一步加强特殊教育工作,同时为今年即将召开的全国特殊教育工作会议做好准备,教育部基础教育司于2006年12月中旬在吉林省长春市召开了全国特殊教育工作座谈会。本期“视点”特编发李天顺副司长在会上的重要讲话,供读者学习参考。
  • 欢迎订阅2007年《现代特殊教育》杂志 免费阅读 下载全文
  • 经济欠发达地区农村特殊教育发展研究 免费阅读 下载全文
  • 特殊教育是我国基础教育的一个莺要组成部分。大力发展特殊教育,提高特殊教育质量。提高残疾学生平等、充分参与社会生活的能力,是我国教育事业发展的一个重要方面,也是社会文明进步的重要标志。我国人口有七成以上在农村,残疾人家庭绝大多数集中在农村,尤其是在经济欠发达地区的农村。因此,普及农村特殊教育就成为普及特殊教育的基础。如何阕地制宜发展经济欠发达地区农村特殊教育,协调好特殊教育和普通教育的关系。是当前一个值得深入探讨和研究的重要课题。
  • 确立现代教育观念 促进聋童全面发展 免费阅读 下载全文
  • 教育管理的关键足管理思想的更新,是教育思想、教育观念的现代化。聋校的发展离不开方方面面的支持,需要各种各样的条件。政策条件、物质条件固然重要.但观念的现代化是最重要的。没有现代化的特殊教育观念。就没有现代化的特殊教育。
  • 智障学生就业准备能力训练的研究报告 免费阅读 下载全文
  • 智障儿童智力低下,而且生活能力存在极大的障碍,特别是劳动能力也明显不足。对智障学生实施职前教育的最终目的,是让其回归社会.由个体自主去发展。然而现实又要求他们必须生活于以正常人为中心的现实社会中.由此决定了他们必须学会生活。并且要具有一定的劳动能力。因此本文对高年级智障学生所开展的“工作愿望、简单技能准备、工作常识、工作人格、工作社交”五个方面的就业准备能力训练的研究作一分析。探讨提高智障学生就业准备能力的训练内容和方法的问题。
  • 开展语文综合性学习的探索 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,由于受聋生身心缺陷、教师观念等因素的制约。聋校语文教学处于一种相对封闭的状态。在呼唤“让学生学会学习”的今天,聋校语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了。综合性学习,必然要进入我们的视野,并运用到语文教学中来。
  • 运用多媒体辅助教学培养聋生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现特殊教育现代化的一项重要手段。 运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,将无声的知识转化为有形有色的表像,能助长聋生的视觉功能;应用多媒体辅助数学教学,利用图、文并茂的特点,能把教学时那些说不清道不明,即使利用挂图或黑板作图或“手语”,也难于表述清楚的知识,通过精彩生动的画面、声像同步的情境、直观形象的演示。及时有效的反馈等方式,将知识一目了然地展现在聋生面前。
  • 浅论手语对聋生学习汉语的影响 免费阅读 下载全文
  • 根据语言迁移现象。聋人手语对汉语的学习有两种影响:正迁移和负迁移。正迁移即在学习汉语语言的过程中。聋人手语对它的积极影响;负迁移即在语言的学习过程中,手语对汉语言学习的消极影响。
  • 网络教研:盲校教研活动的新拓展 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入,盲校各学科老师之间的交流与合作越来越迫切,校际之间、新老教师之间的教研协作与成果共享也越来越重要。然而,由于地域的限制、各个盲校没有平行班级。教师的横向交流不畅,加之人数又少,跨年级跨学科的校本教研的作用只是在形式上的交流,而无学科教研的全局意义。所以,在盲校开展网络教研活动很有必要。
  • 运用简写符号提高盲文的阅读和书写速度 免费阅读 下载全文
  • 由于触觉的感知速度比视觉慢,使得盲文的触觉阅读速度明显的比明眼文的视觉阅读速度慢。因此.世界上大多数语言的盲文都有简写方案,减少盲文表达的方数,间接提高盲文的阅读和书写速度。
  • 谈培智学校语文课堂教学中体态语的运用 免费阅读 下载全文
  • 教师的体态语是指教师在教育教学过程中。运用眼神、表情、手势、动作等身体部位的变化,对学生施加影响的一种非语言形式。体态语在智障学生语文教学中更具有特殊意义。
  • 培智学校抛锚式教学设计实例与评述 免费阅读 下载全文
  • 抛锚式教学与情境学习、情境认知理论有着密切的关系,抛锚式教学模式是由温比尔特认知与技术小组在约翰·布朗斯福特的领导下开发的。这种教学要求创设鼓励学习者积极地建构有趣的、真实的情境,教学好似抛锚一样从真实情景或学生已有经验的局部人手,深扎一处,以少带多,并在建立真实的认知情境的基础上主动、合作地建构新知识,“达到与知识的实实在在的接触”。主张教师要少讲、精讲、讲透。
  • 孤独症儿童学校教育的个案研究 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 随班就读的教育模式在我国已经有了长足的发展。目前提高残疾儿童随班就读的教育效果已经成为随班就读工作的重点。在普通教育环境中开展特殊教育,两者之间必然相互影响,如何使双方之间产生良性影响呢?目前我国关于这方面的研究较少。随班就读的教育模式对正常儿童能产生哪些影响呢?能使孤独症儿童的父母产生哪些心理反应呢?会带来哪些相关的社会反应呢?为此我们在南京一所普通小学一年级某班进行研究,该班级有一名孤独症儿童就读。
  • 从语文课练节奏说起 免费阅读 下载全文
  • 吃过晚饭,随手打开校园网电视,画面上出现的是面对孩子们的昏昏欲睡,徐老师却要他们听拍子做韵律操。老师一边打拍子一边提醒学生听音乐、注意节奏,还让学生加些动作,还说脑子里可以进行一些畅想,我觉得有趣极了,急忙唤女儿来看。
  • 岂能“一推了之”? 免费阅读 下载全文
  • 我曾到某小学的一个班级听课。这个班级的最后一排有张课桌,课桌边单独坐着一位男生,这个学生粗看衣服整洁,眉清目秀,但是上课了竟然有书不拿出来,有作业本不用,却旁若无人地玩着纸飞机。我就坐在他身边听课,忍不住提醒这位学生说:“上课了,快做好准备。”前面的同学马上转过头来对我说:“老师,他不算的。”我忙问“什么不算?”同学答:“我们老师都不去管的,只要他不影响上课。
  • 盲童的“眼睛” 免费阅读 下载全文
  • 在教学《日月潭》时,看到文中生动形象的比喻句,我布置了这样一项作业:请同学们在课后认真观察,仔细比较几种事物,寻找它们之间的相似点,然后发挥想象,每人各写3个比喻句。
  • 美国特许学校与特殊教育 免费阅读 下载全文
  • 美国特许学校是一种独立的公立学校,是由州或市政府与一些团体、企业及包括教育工作者、家长、社区领导等在内的个人签订合同、互相承诺的一种办学形式。
  • 改善新课程改革中“教师边缘化”的策略 免费阅读 下载全文
  • 课程改革中教师边缘化是指教师既没有能力保持他们所惯用的教学观念、教学风格等,同时又不愿与课改中新的理念接触,或是挂着新课程改革的招牌,而仍然坚持着自己得心应手的传统的教学模式。,因此要积极改善教师边缘化的现象。对此,李飞等在《现代中小学教育》2006年第8期中谈到了改善教师边缘化的问题。在改善教师边缘化方面,文章提出了一些策略:
  • 要建立和完善我国残疾人社会保障制度 免费阅读 下载全文
  • 《新华文摘》2006年第12期上刊载了程凯文章,指出建立与我国国情相适应的社会保障体系。是维护社会公正、协调社会各阶层利益、构建和谐社会的重要方面。应加大对残疾人社会保障的投入,切实做好残疾人社会保障工作,建立成果共享、和谐共生的社会保障体系,使残疾人与全国人民一道真正享受到改革开放和经济发展的成果。
  • 为聋生的持续发展奠基——全国聋校课程改革研讨会综述 免费阅读 下载全文
  • 2006年11月20日-22日,由中国教育学会特殊教育分会主办.江苏省教育厅和南京市教育局协办,南京市聋人学校承办的全国聋校课程改革研讨会在南京隆重召开。教育部基教司周德茂、中国残疾人联合会教育就业部教育处李东梅、中国教育学会特殊教育分会秘书长曲学利等领导及30多个省市自治区的230余名代表出席了会议。
  • 南通举办“沟通与交往”研讨会 免费阅读 下载全文
  • 江苏省南通市教育局2006年12月在通州举行全市特殊教育研讨会,围绕“加强沟通,促进交往,为残障学生终身发展奠定基础”进行专题研究,来自各县市教育局基教科的领导和特教学校的近百名代表参加了研讨。
  • 平顶山特校举办课件大赛 免费阅读 下载全文
  • 2006年底,河南省平顶山市特殊教育学校举办丁首届课件大赛。参赛的29名教师紧扣本学期所教课程中的章节,在教研组的计算机上,自己动手,上网查询,互相学习,制作出画面精美、音画结合、动态演示的多媒体课件。赛场上,各位选手边展示课件,边简要说明教学思路和核心技术环节的制作步骤,高招层出。部分课件特别优秀。最后,9名教师脱颖而出,受到重奖。老师们说,通过课件大赛学会了技术、增进了友谊、赛出了水平、启发了智慧、营造了进步和谐的校园氛围。也使教师制作课件的整体水平迈上了新台阶。
  • 咸阳市认真做好视障教育工作 免费阅读 下载全文
  • 2006年12月,视障教育研究中心在陕西咸阳市特教指导中心协助下,对礼泉、泾阳2县进行了盲童教育的初期评估。此前,陕西咸阳视障教育示范区已有旬邑等6县开展了盲童随班就读工程,不少盲生和低视生能够就近入学,并且学习优秀。被评估的各县均已达到预期的目标。评估期间,金钥匙中心与咸阳市特教指导中心共同研究了普通助学金、职教助学金、眼科医疗费的分配,检查了部分小学的操场援建情况。
  • 赣榆特校开展聋生生命教育研究 免费阅读 下载全文
  • 日前,江苏省赣榆县特校积极开展的聋生生命教育研究,成为连云港市教育科学“十一五”规划课题。
  • 如皋特校开展教师读书活动 免费阅读 下载全文
  • 江苏如皋市特殊教育学校根据市教育局部署,在全校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动,成立了青年教师读书会,制定了读书活动计划,投资数万元建起丫电子阅览室,配备了电子阅读数据库,并为每名教师提供了《给教师的建议》、《为了自由呼吸的教育》、《教师人文读本》等学习资料。
  • 家庭康复言语矫治实用方法(七) 免费阅读 下载全文
  • 建立有效的共鸣 一、适应症 共鸣现象特别容易受到嗓音失衡的影响。言语的三个基本共鸣腔:咽腔、鼻腔和口腔,对通过它们的喉音进行调整修饰,从而使整个音质处于平衡状态。建立有效的共鸣就是通过使用特定的刺激词,结合其它矫治手段,有助于发出一种轻松自然、音质完美的目标音.这对发音功能亢进的儿童和成人的言语治疗尤其重要,特别适用于听觉言语障碍儿童长期用声不当导致的硬起音和高音调症状。
  • 音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用 免费阅读 下载全文
  • 自闭症亦称孤独症,其成因到现在还是一个谜,虽然我们对自闭症的认识比以前大大增加了,可是到目前为止,还没有找到可以治愈自闭症的方法。
  • 执著,是一种独特的美丽——记山西省长治市特殊教育学校校长乔艺玲 免费阅读 下载全文
  • 2003年8月,乔艺玲来到了一个全然陌生的工作环境——长治市特殊教育学校担任校长。
  • 奇妙的等式 免费阅读 下载全文
  • 初为人师的我,带着满腔热情早早地来到学校,打开堆积如山的作业簿,开始了忙碌的一天。当我打开刚刚挨过批评的吕浩明的作业时,一张笔迹重了又重的纸条映入我的眼前:“0=100”。“又是他,荒唐的学生总是提出莫名其妙的问题,0怎么能等于100?”我气呼呼地把纸条拂在地上。改完了一套作业,站起来伸伸懒腰,地上的“0=100”又深深刺痛了我的眼,那纸条好像在发泄什么,诉说些什么。
  • 诚信的鞠躬 免费阅读 下载全文
  • 特教职业学院的首届毕业典礼,将在上午9点举行。因为是首届,学校邀请了不少领导同志来参加。8点一上班,学生处处长把打印好的毕业生名单交给了张校长,共6个班,200名学生。张校长扫视了一遍学生名字,就将名单置于案头,考虑马上就要开始的典礼的其他事宜。
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  • 我背着书包兴奋地登上将要出发的列车,爸爸在窗外仍继续着他一路上的唠叨:“翔宇,要注意身体……要多锻炼……胃疼不能跑步就散步吧……英语一定要多读……压力不要太大,过得开心些……”
  • 教师如何控制过激情绪? 免费阅读 下载全文
  • “教书育人,为人师表”是教师的天职,而宽容、大度、坦诚、从容是教师应有的气度与职业修养。当然,即使是太阳底下最光辉的职业,也不都是晴空万里,艳阳高照。也偶有风雨。学习、生活中。教师与学生交往最多,时间久了,教师与学生难免发生一点摩擦、产生一些矛盾。青年教师经验少,血气方刚,易冲动,更易产生过激情绪和行为。产生问题的原因是各种各样的,不管责任归谁,作为教师都要积极主动自我检查,控制过激情绪,防止矛盾升级而影响教育教学工作。这里我给大家介绍几种常见的自我控制、自我调节的方法。
  • [卷首]
    办好特殊教育 促进教育公平(谢敬仁)
    [视点]
    抢抓机遇突出重点再创特殊教育事业新辉煌(李天顺)
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    确立现代教育观念 促进聋童全面发展(张小根 王进芳)
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    要建立和完善我国残疾人社会保障制度
    为聋生的持续发展奠基——全国聋校课程改革研讨会综述(李亚平)
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    家庭康复言语矫治实用方法(七)(黄昭鸣)
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    奇妙的等式(李公治)
    诚信的鞠躬(王道庄)

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    教师如何控制过激情绪?(李义春)
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