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文献检索:
  • 新年致辞 免费阅读 免费下载
  • 新年钟声悠然在耳,特殊教育工作者跨入了充满希望的一年,令人难忘的一年,具有重要意义的一年:举办第十三届残疾人奥运会,召开第四次全国特殊教育工作会,实施“中西部地区特殊教育学校建设规划”等。党和政府及全社会的关怀将成就残疾孩子的梦想,改变他们的命运.必将使我国特殊教育迈上新台阶。
  • 探寻特教学校职业教育发展之路——全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验 免费阅读 收费下载
  • 岁末的深圳,鲜花盛开,绿树婆娑。2007年12月18日,全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会在这里隆重开幕。来自全国各省、直辖市、自治区的教育行政干部及部分特教学校校长、专家与教育部、中国残联有关部门领导会聚一堂,共同探讨特殊教育学校职业教育的发展大计。会场内外盎然的春意仿佛昭示着我国特殊教育学校职业教育的美好明天。
  • 落实十七大精神 关心特殊教育 进一步推进特教学校职业教育的发展——在全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会上的报告 免费阅读 收费下载
  • 研究特殊教育学校的职业教育工作,是一件非常重要的事情。党的十七大报告指出:“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育。大力发展职业教育,提高高等教育质量。重视学前教育,关心特殊教育。”结合残疾孩子的特点和他们终生发展的需要,采取有力措施,进一步加大力度。推进特殊教育学校的职业教育工作,
  • 人的特殊需要及其教育学意义 免费阅读 收费下载
  • 一、特殊需要:当代特殊教育关键词 “特殊需要”不仅是国际公平教育领域的新概念,也是我国特殊教育改革活动中使用最为广泛的词汇之一。实施“特殊需要教育”,满足学生的“特殊教育需要”
  • 论听障儿童语言教育教师的专业化 免费阅读 免费下载
  • 听障儿童学习语言的过程,是每个听障孩子反抗命运不公和寻求人生机遇的过程,是十分长期、艰辛的系统学习过程。综观目前我国在聋校、特殊教育学校、聋童康复机构等场所中从事听障儿童语言教育的教师队伍,其接受教育背景大致包括以下几类:师范大学汉语言文学专业毕业生、
  • 运用新理念 用好旧教材 免费阅读 免费下载
  • 我国《聋校义务教育课程设置实施方案》已经颁布了,可是聋校与《新课程实施方案》配套的新教材至今还没有。而现行聋校的教材体系已不适应全面推进素质教育的要求,不利于发展学生的思维,不利于张扬学生的个性。
  • 深度研读教材是提高课堂教学有效性的前提 免费阅读 免费下载
  • 提高课堂教学有效性,是近阶段议论得较多的一个话题。如何提高课堂教学的有效性,前提就是教师要能深度研读教材。下面以全日制聋校数学实验教材第八册的《长方形面积的计算》教学为例。谈一些看法。
  • 让盲校语文课堂“活”出生命的意义 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念指出。教学过程也是学生学习的过程,教师必须发挥学生的主动性。给予学生足够多的时间、空间,让语文课堂充满活力。那么,如何让盲校语文课堂更具活力呢?笔者认为有以下几种“活”的途径:
  • 让“生活”成为智障学生学习数学的“伴侣” 免费阅读 免费下载
  • 《培智学校义务教育课程设置实验方案》体现了“以生活为核心”的课程思想,突出了特殊教育课程特色。新课程设置实验方案中不仅增加了劳动技能和生活适应的教学课时,同时把基础教育课程设置中的语文、数学学科都称之为生活语文、生活数学。
  • 随班就读孤独症学生伙伴支持系统的建立与运行案例研究 免费阅读 收费下载
  • 随着特殊教育的发展,“支持服务”的理念更加深人人心。这里的“支持”是指一些资源与策略,可以增进一个人的利益。帮助他从整合的工作与生活环境中获得资源、信息和关系,进而使一个人的独立性、生产性、社区整合性与满足感得到提高。它是一个“递减”的过程。支持可以来自于自己。也可以来自于他人,
  • 无言的交流 无痕的教育——青春期心理辅导—例 免费阅读 收费下载
  • 青春期是少年儿童成长过程的一段重要时期。需要时时、处处对少年儿童进行关心、引导。有关的案例可能会涉及到儿童学习生活各个方面。所运用的方法也不能以偏概全,而应根据具体情况而定。本文记录的是当我面对学生早恋时的处理方法。
  • “算出来”的道理 免费阅读 收费下载
  • 教了几届学生.发现低年级学生有个普遍的现象:不会节约。一张纸用了一半.下次写作业就换另一张新纸用。一本20页的本子.用不到五张纸就已经不成样子.没法继续使用了。垃圾桶里总是充满着各式各样的纸片……
  • 全国第三届现代特殊教育论文大赛参赛报名表 免费阅读 免费下载
  • 激情·反思·改变 免费阅读 收费下载
  • 12年前的那个炎热的夏季。怀揣着一张特师专业的毕业文凭,似乎整个世界都为我绽开着温暖的笑颜!只身走向单纯的聋哑孩子,激情万丈!没有陌生,没有畏惧,甚至没有好奇,便不知天高地厚地跨上讲台,担当起让聋哑孩子翱翔于知识海洋的重任。
  • 教师也需问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓问题意识,是指在教育教学活动中,经常意识到的一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生出一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。这种心理又驱使我们积极思维,并不断提出解决问题的办法,思维的这种心理品质,称为问题意识。
  • 学习障碍聋童的教育康复个案及分析 免费阅读 收费下载
  • 一、儿童基本情况 1,基本情况: 姓名:刘某性别:男出生日期:2000年8月21日 健康状况:该生体重为18.5公斤,身高112厘米,比照标准体形瘦小,营养状况不良。
  • 有哪些手段和方法可以帮助孤独症儿童? 免费阅读 收费下载
  • 孤独症儿童的康复治疗手段与方法应用得比较多,大致可分成以下三类: 一、目前普遍使用的方法 1.应用行为分析法(Applied Behaviour Analysis,简称ABA)
  • 加拿大全纳教育的实践及启示 免费阅读 收费下载
  • 一、全纳教育的起源 20世纪60年代,养护机构、特殊学校及特殊班仍是当时加拿大最主要的为残疾学生服务的组织。与此同时,在民间、社会和教育活动的促进下,家长、拥护者、立法者及其他人开始反对将所有特殊儿童与同龄人分开的隔离教育。
  • 美国防止特教教师流失的对策 免费阅读 免费下载
  • 近年来,美国特殊教育教师流失现象十分严重,已成为威胁特殊教育发展的一个重要因素。秦立霞等在《中国特殊教育》2007年第7期上介绍了他们防止特教教师流失的对策。
  • 教育信息化发展趋势 免费阅读 免费下载
  • 教育信息化正步入从点到面整体推进的发展阶段。黄桂晶等在《教育发展研究》今年第10A期上提出了我国教育信息化发展的三大趋势。 1.教育信息化将加速教育系统的体制变革。随着教育信息化的深入发展,人们将愈来愈多地挖掘教育信息化对于体制变革的促进作用。教育信息化除了能重构教学过程从而支持教育系统的变革外。
  • 动态 免费阅读 免费下载
  • 兴山特校学习总书记给聋生的回信;淄博盲校学生学习盲文版十七大报告;浙江举办第五届特教青年教师基本功大赛;赣榆特校邀请世界冠军作自强报告;平顶山特校扎实开展感恩教育;上海聋青技校展示“双预备教育”成果,
  • 特教学校职业教育的春天——全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会掠影 免费阅读 免费下载
  • 冒朝霖:在无声世界铸就灿烂人生 免费阅读 收费下载
  • 生活是一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭。残疾不是缺陷,只是不便,它是人类多样化的一个特点。残疾并不可怕,可怕的是失去信心、勇气和斗志。挑战自我,永不言败,做生活的强者,聋人同样能铸就绚丽多彩的人生!
  • 笑容的力量 免费阅读 免费下载
  • 刚参加工作的时候,心里想,我一定要对学生严格要求。在步入学校时,我就表现出一副很严肃的样子,当然,上课的时候就更不用说了。自以为这样学生就会被我征服,可是不久我就发现,学生见了我不是避而远之,就是装作没看见,而且课堂效果并不是很好,这究竟是什么原因呢?
  • 最珍贵的礼物 免费阅读 免费下载
  • 病愈后上班的第一节课。一进教室的门,我就看到讲桌上摆满了学生送给我的礼物。说是“礼物”。这些又实在算不上是礼物:所用的材料无非是从练习本上撕下来的纸,折叠成的小动物也远非精良——“仙鹤”竞耷拉着一只翅膀,“青蛙”趴在桌子上抬不起头,“小乌龟”也是无精打采地望着你。
  • 幸福的“第一名” 免费阅读 免费下载
  • 和弱智孩子“打交道”已经整整两年了。说实话,真是“忧大于喜”。有时会感到烦恼失望。“学校马上要举行课本剧比赛了。”我拿着几本童话书对学生们说。我担心学生们肯定会怨声载道,
  • 感人的特殊运动会 免费阅读 免费下载
  • 运动会有谁没经历和目睹过?但你们心目中最棒的运动会是什么样呢?直到观看了武汉盲校举办的运动会,我顿然觉得这次才是我见过的最感人最特殊的运动会。
  • 全国第三届现代特殊教育论文大赛启事 免费阅读 免费下载
  • 为展示和交流我国特殊教育科学研究成果,进一步激发广大特殊教育工作者开展教育科研活动的热情,促进特殊教育教师专业发展,提高特殊教育工作者素质,提高特殊教育整体水平,促进我国特殊教育事业健康发展,中国教育学会特殊教育分会与《现代特殊教育》编辑部联合举办全国第三届现代特殊教育论文大赛。现将有关事项通知如下:
  • [卷首]
    新年致辞
    [视点]
    探寻特教学校职业教育发展之路——全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验(李黎红)
    落实十七大精神 关心特殊教育 进一步推进特教学校职业教育的发展——在全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会上的报告(李天顺)
    [论坛]
    人的特殊需要及其教育学意义(盛永进)
    论听障儿童语言教育教师的专业化(高珂娟)
    [教学研究]
    运用新理念 用好旧教材(张荣征)
    深度研读教材是提高课堂教学有效性的前提(梅建青)
    让盲校语文课堂“活”出生命的意义(李京)
    让“生活”成为智障学生学习数学的“伴侣”(许丽敏)
    随班就读孤独症学生伙伴支持系统的建立与运行案例研究
    [案例分析]
    无言的交流 无痕的教育——青春期心理辅导—例(宋英卓 沈幼生)
    “算出来”的道理(张鑫正)
    [教育随笔]
    全国第三届现代特殊教育论文大赛参赛报名表
    激情·反思·改变(许小燕)
    [康复]
    教师也需问题意识的培养(丁山燕)
    学习障碍聋童的教育康复个案及分析(刘蕊)
    有哪些手段和方法可以帮助孤独症儿童?(邓永兴)
    [博览]
    加拿大全纳教育的实践及启示
    美国防止特教教师流失的对策
    教育信息化发展趋势

    动态
    特教学校职业教育的春天——全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会掠影(达理)
    [生活]
    冒朝霖:在无声世界铸就灿烂人生(鞠九江)
    笑容的力量(李娟)
    最珍贵的礼物(薛鹏)
    幸福的“第一名”(王琴)
    感人的特殊运动会(牛红丹)
    [启事]
    全国第三届现代特殊教育论文大赛启事
    《现代特殊教育》封面

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