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  • 从学校管理视角看特教教师专业发展的障碍与对策 免费阅读 收费下载
  • 特殊教育教师作为整个教师队伍的有机组成部分,实现专业化也足职业发展的必然趋势。尽管教师的专业成长最终取决于教师的自主引导和自主发展。但无可否认,教师的专业成长这一漫长而复杂的过程受到许多因素的制约。本文拟以学校管理的视角,对现实中存在的制约特教教师专业发展的凶素进行分析,并提供相应对策。
  • 资源教室建设中的问题与解决策略 免费阅读 收费下载
  • 我国上个世纪80年代后期推行随班就读的教育安置模式,在发展过程中,我们发现仪仪让轻度障碍的儿童进到普通学校、坐在普通教室里还是不能满足他们的需求,同时又借鉴了国外的一些做法,在随班就读教育中增加了资源教室(台湾称为资源教室方案)教学模式。简单地说,这种模式就是在普通学校中为特殊儿童(包括我国残疾人抽样调查中确定的轻度残疾儿童、
  • 特校领导在平安校园建设中的角色定位 免费阅读 收费下载
  • 特教学校中残疾学生的自理与自我保护能力较差,并且大都寄宿在学校,这就决定了特教学校安全工作的艰巨性、复杂性和极端重要性。因此,要切实做好学生在校安全工作,确保不出问题,只靠几个相关部门、几个相关领导同志的力量,是远远不能保证的。为此,积极构建全员参与、全员负责的大安全保障体系,成为确保特校校园安全之必需。
  • 一把“心锁”是这样被打开的 免费阅读 收费下载
  • 一个外表看起来文静的女孩,却在冉已心里上了一把难以打开的“锁”。为了打开她心中的这把锁,我费了不少脑筋。
  • 在“对话”中感悟生命——《生命生命》课堂教学案例 免费阅读 收费下载
  • 《生命生命》是义务教育百校实验教材第八册中的一篇短小精湛、富含生命哲理的散文。本文作者是台湾女作家杏林子,通过生活中的三个小事例,引发了作者对生命的深刻思考,阐释了生命的价值和意义。
  • 教育,有时介乎加减之间 免费阅读 免费下载
  • 要深化教育改革,必须改革传统的教学模式,解放思想,拓宽思路,既尊重传统,也不要被传统所拘束。
  • 尊重学生适应差异 免费阅读 收费下载
  • 在三年级一堂自然常识课上。笔者给学生布置的课堂作业是:结合自己的生活,想一想自然界中有什么?要求学生把看到的、想到的都写在作业本上。
  • 当掌声再次 响起之后…… 免费阅读 免费下载
  • 教师作为教学活动的组织者、引导者、合作者,在教学过程中,为了达到预期的教学效果,常常会利用各种方式方法组织教学。如;赏识表扬、物质奖励、行动鼓励。在学生取得成绩时.在学生遇到困难时,在学生学习进步时也常常会用鼓掌表示支持或鼓励,使受表扬者获得精神上的满足,更加积极地参与学习。但是这种方法要运用得当,否则就会事与愿违。笔者曾经就遇到一次这样的尴尬.
  • 追求有效的聋校数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的逐步深入.目前,我们聋校教师也跟普通学校教师一样,在实践中体验新课程所提倡的理念与教学方式。即数学学习生活化、自主合作探究化、学习氛围民主化等等。但稍有不慎,易流于形式,看似热闹,课堂教学效果不理想,反而影响了教学质量。那么如何让聋校数学课堂真实有效呢!笔者有以下几点以识,
  • 语文学习困难学生的界定与补偿教学对策 免费阅读 收费下载
  • 一、学习困难学生的定义 学习困难学生是指由于认知能力、情绪、生理、教育背景等多种因素而导致的学习状况不良或落后的学生。换而言之,即不管什么原因,只要学生的学习出现问题,那么就是属于学习困难学生。它包括的类别非常广泛,既有残疾儿童,又有我们常说的厌倦学习或缺乏特定学习能力的“差生”或“学业不良的学生”。
  • 盲校语文教学中语感培养的途径 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶曾说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是语感训练,就是对语文的锐敏感觉。”吕叔湘也指出“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”当前,《小学语文课程标准》中提出:学生“要具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”由此说来,语感是十分有用的!语感是语文素养中的一种重要素养。
  • 本色语文 魅力语文——谈谈培智语文课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。本色语文,就是还语文的本来面目.让语文回到传统的路子上来,不再为花样所烦恼,不再为人文性、工具性而伤神,是简约而不简单的语文。
  • 利用一切资源帮助智障学生生存与发展 免费阅读 收费下载
  • 随着特殊教育课程改革的不断深入,智障学生应该学习什么知识,掌握哪些技能,如何适应社会,成为我们每一所培智学校课程改革需要解决的首要问题。
  • 增强自闭症儿童主动性训练 免费阅读 收费下载
  • 自闭症也称孤独症,是发生在儿童早期的一种严重的心理发育性障碍。由于它在婴幼儿期发病,因此对儿童的智力发育和社会技能等各方面均可产生重大影响,可能导致弥漫性障碍。
  • 韩国新特殊教育法述评 免费阅读 收费下载
  • 1977年,韩国颁布了特殊教育振兴法(SEPL),并于1994年作了全面修订。2003年开始对特殊教育振兴法进行了分析、比较与批评,2004年主张制定新的法律。2005年3月,全国残疾人教育权力维护会(Education regiment)开始新法律的制定。2007年4月30日.国会通过这项法律.并于2008年5月26日实施。此法由六章三十八条和五条附则构成。2007年新制定的韩国特殊教育法主要特点如下。
  • 采取有效措施促进特教事业发展 免费阅读 免费下载
  • 赵小红在《中国特殊教育》2008年第10期上发表文章,对新时期中国特殊教育发展提出了政策建议。作者认为,首先要建立特殊教育的财政投资制度,这是促进残疾儿童教育公平的基本保障。目前,特殊教育学校数量不能满足需要,学校办学条件差,其中重要的原因就是经费短缺。因此必须提高特殊教育的经费特别是国家财政性教育经费的额度,使之每年持续、稳定增长。
  • 课程资源开发与教师专业发展 免费阅读 免费下载
  • 常学勤在《人民教育》2008年第18期上撰文,论述了课程资源开发与教师专业发展的问题,认为必须站在课程资源开发的高度认识教师自身素质和队伍建设的重要性。
  • 中国高等特教研究分会在烟台召开年会 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯中国高等教育学会特殊教育研究分会2008年年会于11月1日在烟台召开。有关高校的特殊教育学者专家60多人出席了会议,就改革开放30年的残疾人教育、我国残疾人高等教育的发展经验、高等特殊教育学科建设的实践与思考、融合教育、特殊教育师资培养等进行了演讲与交流。本次年会共收到论文47篇,其水平和质量较前有所提高,特别是一些年轻的博士和硕士研究生参与了会议并带来了町喜的研究成果。
  • 江苏举行推进聋校职业技术教育研讨会 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯为进一步推进聋校职业技术教育,江苏省听障教育年会暨聋校职业教育研讨会于11月3—4日在扬州隆重举行,来自省内近70所聋校及台湾等省的140多名代表出席了本次会议。会议以“开展职业教育,为聋生未来发展奠基”为主题,先后有扬州特校、无锡聋校、溧水特校、阜宁特校介绍了经验,就如何适应社会需要和城乡实际,推进职业教育进行了广泛交流。
  • 安徽举办全省第二届特奥运动会 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯为提高智障人士的身体素质,改善其身心功能、培养勇敢参与社会生活的勇气和自信,近日,安徽省人民政府在淮北市举办了全省第二届特殊奥林匹克运动会,900余人参加了运动会,其中313名运动员,进行了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、轮滑、高尔夫球、自行车等9个大项214个小项的比赛。中国特奥会主席王智钧在开幕式上致辞,希卑广大智障人士能消除自卑、勇于参与、
  • 辽宁启动特殊教育资源库省级培训计划 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯为进一步落实教育部基教司特教处关于“全国特殊教育资源库应用培训”会议精神,更好地为特殊教育学校教育教学服务,促进教育信息化发展,提高教师的信息化素养,辽宁省近日对70多所特殊教育学校的信息技术老师进行运用特殊教育学校资源库培训,介绍了特教资源库平台的安装、使用及资源库在教育教学中的应用,校本资源的共建共享等内容,并要求各特校开展校内培训,使信息技术与学科教学相整合,有效提高课堂教学质量。
  • 江苏培智学校课堂教学研讨会在常州召开 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯11月21日.江苏省特殊教育专业委员会培智专业组在常州市召开全省培智学校课堂教学研讨会,省教育厅基础教育处、常州市教育局等有关领导及来自培智学校的140余名代表参加了会议。常州市光华学校、苏州市平江学校等四所学校代表进行了大会发言。会议期间,代表们还观摩了常州市光华学校的课堂教学,对开课教师全新的教学理念、扎实的教学基本功和学生活跃的课堂表现给予了高度的评价。
  • 长沙特教学校喜庆百年华诞 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯11月7日,长沙市盲聋哑学校隆重举行建校100年庆典。德国环球救助协会的执行理事Wurster Martin Gottlob宣读了德国驻华大使施明贤博士的贺信:“贵校的师生都是英雄,因为他们一直致力并持久改善残疾人生活……”长沙市盲聋哑学校的前身是1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院。百年征程,见证了中国近现代特殊教育的发展历史。根据发展需要,
  • 情系特殊教育 彰显巾帼风采——记贵阳市盲聋哑学校校长饶舞林 免费阅读 收费下载
  • 饶老师是美丽的。她的美在外表,更在心灵。 饶老师总能给人意外。她从事着让普通人意外的事业.并取得了骄人的成绩。
  • 爱并快乐着 免费阅读 免费下载
  • 时光飞逝,做特殊孩子王已经十余年了。有人曾问过我:“你成天对着这群不会说也听不见的孩子,你不觉得烦吗?”我微微一笑:“当然也有烦的时候.只不过这群孩子带给我的快乐比烦要多得多!”
  • 送你一只自信罐 免费阅读 收费下载
  • 刚接听障学生三年级这个班,一名特别的男生引起了我的注意:一头黄黄的头发.又瘦又窄的小脸上一双小而发黄的眼睛.眼睛里充满了忧虑和恐惧。这个男孩看上去似乎缺点什么——对,是自信。印象最深的是第一次听(看)话写词语,一张没有名字却划满了圈儿的纸让我大吃一惊.我不敢相信,对于三年级学生来说,他竟然还有这么多不会的词语。
  • 特教工作者的情怀 免费阅读 免费下载
  • “他们的世界里没有声音.可无声的世界也有心愿。曾经有过多少次梦想,独立撑起蓝天一方。一样的孩子一样的天,一样都是幼苗一样都是心愿.一样需要阳光的哺育,一样需要雨露的浇灌。虽然他们很难长成参天大树。虽然我们没有什么惊人的奉献。为让他们残而有为.无名无利心也甜。”这段歌词写出了聋校教师的爱,道出了特教工作者的情怀。
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  • 回顾与展望——写在改革开放30周年之际 免费阅读 免费下载
  • 1978年,党中央召开了十一届三中全会,会议决定将全党的中心工作转到经济建设上来,从而揭开了我国改革开放发展社会主义经济的序幕。
  • 改革开放30年中国特殊教育的发展与变革 免费阅读 收费下载
  • 今年是我国改革开放30周年。30年来,中国经济社会发生了历史性的巨变,特殊教育伴随着改革开放也迈开了新的发展步伐,取得了辉煌成就。回顾30年走过的道路,总结30年探索的成功经验,正视我们面临的形势和挑战,有助于我们进一步明确方向,坚定信心,迈稳脚步,持续发展。本刊为此特约教育部特殊教育办公室副主任周德茂、北京师范大学教授朴永馨分别撰文,梳理30年特殊教育发展的脉络和足迹,前瞻未来特殊教育发展的前景和趋势。我们还从征集的改革开放30年成就资料中编发了部分图片及文字,以期使广大读者能直观地感受30年来我国特殊教育在发展规模、形式和质量等方面的变化,增添奋勇前进的动力。
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    从学校管理视角看特教教师专业发展的障碍与对策(周志英)
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    教育,有时介乎加减之间(薛燕媛)
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    追求有效的聋校数学课堂教学(陈忠泉)
    语文学习困难学生的界定与补偿教学对策(程琼)
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    回顾与展望——写在改革开放30周年之际(周德茂)
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    改革开放30年中国特殊教育的发展与变革(朴永馨)
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