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文献检索:
  • “知识为本”课程理念的危机与重塑 下载全文
  • 以知识为本,高度分化的,相互缺乏相融性的“科学主义”和“专门职业化”的高等教育课程体系已经远远不能适应现代社会、经济、科技发展的需求。在构建新世纪我国高等教育课程体系时,应充分考虑现代政治经济结构对人才的要求,站在主动适应和促进科技进步的战略高度,去分析和预见高等教育课程的构建原则,并结合自身的发展要求和规律,形成新的既反映我国传统文化,又体现知识经济发展态势的高等教育课程理念。
  • 对基于网络的远程教育课程设计的认识 下载全文
  • 基于网络的课程是现代远程教育的主要形式之一,这种形式完全不同于传统的远程教育。如何理解和把握网络课程的设计原则,对于推动远程教育的发展十分重要。本文从教育原则出发,提出网络课程设计的一些看法,供同行参考。
  • 以条件建构——优化理论指导网络课程设计的研究 下载全文
  • 本文首先在分析当前国内中小学网络课程现状的基础上,指出了我国网络课程设计中存在的问题。然后,根据人类自适应学习的特点,引出条件建构-理论,并探讨了如何在该理论的指导下进行网络课程设计。
  • 多媒体教学发展历程初探(下) 下载全文
  • 我国网上远程教育规划管理中的若干问题探讨 下载全文
  • 关于建立网上教学通信机制的探讨 下载全文
  • 网上教学是一种新颖的远程教育形式,已得到各国教育界的广泛关注。网上教学系统的一个重要组成部分是它的通信机制。本文分析网上教学对通信机制的基本要求和网上教学通信的技术支撑,探讨如何合理地利用通信技术构建网上教学的通信机制。
  • Internet远程网络教学网站的建设与研究 下载全文
  • 计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步,促进了基于网络技术的远程教育的发展,对21世纪我国网络教学亦将产生重大影响。本文简述了Internet网络教学中教学网站的定位和结构,论述了教学网站建设的基本原则,并根据笔者建站的体会,对教学网络的Web页面设计及网站的发布与维护进行了探讨。
  • 未来课件技术发展的探索 下载全文
  • 本文对课件的作用以及当前课件技术及现状和弊端进行扼要分析的基础上,提出了一个未来课件的基本架构,包括可能形成的主要技术问题,以利于对探索新的课件设计与开发技术展开讨论。
  • CAI教学设计范式的演变 下载全文
  • 开展终生学习的国际趋势及其启示 下载全文
  • 浅论多元媒体组合教材在远程开放教育中的作用 下载全文
  • 《开放教育研究》封面

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