设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 网络组织结构:未来大学管理系统新形态—从网络思维说开去 下载全文
  • 本文试将人的思维方式从点状思维→线状思维→网状思维的变化过程,引入到教育机构的组织形式中,从历史和现实的视角来说明网状组织结构将是未来大学管理系统的新形态。
  • 论远程教育簇群效应 下载全文
  • “远程教育簇群”是指在远程教育领域内因竞争和其它因素而互相联系的、在区域位置上集中的学校和有关机构(包括企业、科研机构等实体)的集合。远程教育簇群能产生“吸纳效应”、“互补效应”和“竞争效应”等,从而对远程教育的生存与发展起重大作用。我们应当关注“远程教育簇群”现象,并对它进行研究。
  • 论自主的学习者 下载全文
  • 本文从自主学习兴起的背景、自主学习的特征、以及自主学习的意义几个方面出发指出了自主学习的重要作用,特别强调了在开放教育中自主学习的必要性,并提出了培养自己学习能力的途径,以期使学习者认识到自主学习的重要性,有意识培养自主学习的能力。
  • 论有效性学习与教学环境的设计 下载全文
  • 本文分析了有效性学习的一般特征,阐述了有效性学习与一般学习迁移的关系及促成有效性学习的学习环境设计。认为:有效学习与教学环境的设计真正反映了教育心理学习理论在教学实践上的应用,要使描述性的学习理论和处方性的教学理论有机结合,设计有利于有效学习的学习环境可谓是一个结合点。
  • 情境学习的认识及其对多媒体CAI课件设计的启示 下载全文
  • 传统学校学习在是建立在某些学习的错误假设之上的,真正完整的知识是在真实情景中学得的。本文论述了对情景学习的认识,并结合多媒体与网络教育技术的基本理论,阐述了情景学习对多媒体CAI课件设计的启示。
  • 虚拟现实与教育相结合的理论依据 下载全文
  • 虚拟现实应用于教育,既是虚拟现实自身发展的要求,也是教育发展的需要,因此探讨两者相结合的理论依据是现实可行的。
  • 试论电大远程教育质量观 下载全文
  • 质量是电大远程教育的永恒主题,也是电大教育改革与发展的生命线。究竟如何确立电大远程教育的质量观?其基本依据和指导原则是什么?多视角、多维度是否可以成为评价电大远程教育质量的标准?如何进一步加强教学管理,确保远程教育人才培养质量的稳步提升?等等这些问题,作者试与大家共同探讨,以求得共识。
  • 试论现代远程教育的根本属性 下载全文
  • 本文针对有关现代远程教育的根本属性之争,从三个方面阐述了现代远程教育的根本属性只能是开放性。并从教育现代化的内在要求和远程教育的发展历程等阐述中,较完整地表达和论述了现代远程教育的基本特征,以及应革故鼎新的若干教育观念。
  • 成人的教育参与动机研究述评 下载全文
  • 本文主要就国外成人教育学者豪尔、谢菲尔德、伯吉斯、鲍歇乐等人对于成人教育参与动机的研究工具、方式及其结果进行了描述和评价,以期对我国成人的教育参与动机的研究有所启发。
  • 自学考试离开放学习还差多远 下载全文
  • 关于中小学“校校通”工程的思考 下载全文
  • 目前,在我国的一些大中城市围绕实施“校校通”工程展开的城域教育网建设,己成为继几年前校园网热潮之后掀起的又一次高潮,且方兴未艾。城域教育网是推动“校校通”工程的有效途径之一,但是好事有时也会变成坏事,因为大家在对“校校通”工程还不是很明确的情况下,往往是积极性越高,造成的浪费可能也就越大。本文以此为出发点,就通过城域网教育网建设推动“校校通”工程的相关问题提出若干思考。
  • 新形式下电大改革初探 下载全文
  • 让语言学习发挥更大的主动性 下载全文
  • 《开放教育研究》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海远程教育集团 上海电视大学

    主  编:徐皓

    地  址:上海市大连路1541号1301室

    邮政编码:200086

    电  话:021-25653938 65631403

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1007-2179

    国内统一刊号:cn 31-1724/g4

    邮发代号:4-578

    单  价:10.00

    定  价:60.00