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文献检索:
  • 如何在参与式学习中使用直观手段 免费阅读 收费下载
  • 参与式学习正被越来越多的教师和培训者所使用,包括远程教育的教师和培训者。本文针对参与式学习的特点,对直观手段的类型、作用、理论基础、学习方法和使用要求作了探讨。
  • 远程教育质量标准:国际化趋势 免费阅读 收费下载
  • 本文在文献调研与案例分析的基础上,总结归纳了国外一些远程开放教育机构在质量保证方面所做的努力,同时根据中国远程教育发展的实际,提出了在质量保证问题上的一些思考,旨在与同行共同探索如何在中国建立远程教育质量标准和体系,以及如何以质量赢得发展的一些建议。
  • 美国远程教育的政策环境与实践发展 免费阅读 收费下载
  • 本文先对美国远程教育政策体系进行了梳理,然后从八个层面探讨了在这种政策环境下美国远程教育的实践情况,最后总结出了值得我们借鉴的六点经验。
  • 英国开放大学的电子远程学习及对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 在世界,英国开放大学是第二代远程教育的主要代表,目前它正在向第三代转变,主要表现为学校大力开展的电子远程学习。本文论述了英国开放大学的电子远程学习的进展情况,提供的电子远程学习课程和学习支助服务、研究保证,以及对我国开展远程教育的几点启示。
  • 解读距离:远程教育的优势 免费阅读 收费下载
  • 远程教育是针对传统“面对面”教育存在的局限而产生、发展起来的一种教育形式。“距离”是远程教育产生和存在的基础,是远程教育所有优势的来源,因此“距离”不应成为远程教育者刻意弥补的“缺陷”,而应作为亟待深入挖掘的潜力来开发和利用。
  • 分布式学习:远程与传统教育的殊途同归 免费阅读 收费下载
  • 信息技术推动着远程教育和传统教育的发展,以致二者界限模糊,无法准确界定它们的实践范畴。本文从“分布式学习”入手,试图解释两种实践中的共性变化,以揭示目前信息技术应用带来的最本质变化和教育改革的方向。文章探讨了分布式学习的含义,及其与两种教育的关系,并利用活动理论诠释分布式学习。
  • 第五代远程教育 免费阅读 收费下载
  • Jim Taylor教授是澳大利亚南昆士兰大学主管环球学习事务的副校长,也是国际开放与远程教育协会(ICDE)侯任主席。本文总结了南昆士兰大学开展第五代远程教育的情况,对我国的远程教育不无启发,有一定借鉴作用。承蒙Taylor教授应允,本刊特约撰稿人肖俊洪副教授谨将其文革主要内容摘泽成中文,以治中国开放与远程教育的广大读者。
  • 丹尼尔与他的《巨型大学和知识媒体》 免费阅读 收费下载
  • 简评因特网对现代教育的影响 免费阅读 收费下载
  • 作者认为因特网是一种对现代教育有正面和负面重大影响的,也是现代教育不得不面对的有用工具。基于这一认识,本文从因特网对现代远程教育的影响、因特网对教育观念转变的意义、因特网对现代教育的影响方式、因特网进入现代教育要注意的问题等四个方面评述了因特网对现代教育的影响。
  • 远程教育研究及其理论范式 免费阅读 收费下载
  • 从19世纪中叶函授教育在英国诞生开始,及至今日,远程教育巳成为教育界最县活力的领域之一。在其发展过程中,远程教育研究起到了引导和促进的作用。本文从远程教育与远程教育研究的概念出发,提出远程教育研究可划分为两种基本范式:即理论研究与实践研究,并着重论述了远程教育的理论研究范式。
  • 试论建构主义学习环境下学生角色的转变 免费阅读 收费下载
  • 本文基于建构主义学习环境内涵与特点,对建构主义学习环境下学生角色的转变进行了理论探讨,并提出实现学生角色转变的策略。
  • 论网络教育的文化传播价值 免费阅读 收费下载
  • 网络教育既是人类的一种教育活动,也是一种文化活动。本文从文化视角对网络教育的文化传播特征、功能作了全面的论述,揭示了网络教育在人类文化传承、融合、创新和衍生中的特有价值。
  • 网络环境下师生角色定位与教学行为博弈 免费阅读 收费下载
  • 教学模式的变化使得师生的角色定位也相应发生了变化,基于制度资源和传统文化定势的、单方面制约的教与学间的行为博弈演变为市场基础上的教师与学生之间的双向行为制约,建立在这一基础上的教育产业的内部淘汰机制,会使得收益博弃较经验博弈对博弈结果所作的贡献分额越来越少。
  • 远程学习者满意度调查研究 免费阅读 收费下载
  • 学习者满意度水平衡量教育教学质量的一个重要指标。为测定当前远程学生的学习满意度水平,及时发现远程教学中存在的问题,以便识别、改进和提升教学服务的质量,北京大学医学网络教育学院对学生满意度开展了一次综合调查研究。调查发现,学生对网络教育的总体满意度较高,但不同指标间存在差异。
  • 自学考试学员学业成就的因素分析 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对自考学员学业成就以及相关因素的调查分析,发现影响自考学员学业成就的因素包括年龄、教育程度、居住地区、学习动机、学习目标、学习方法以及学业自我效能七个方面。依据分析结果,本文提出发展及改进自学考试的几点建议。
  • 韩国高校ICT教育的发展现状及政策分析 免费阅读 收费下载
  • 本文旨在探讨韩国高校ICT教育的发展现状及其相应政策,为我国高校ICT教育发展提供借鉴。
  • 《开放教育研究》封面

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