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  • 我国高等学校聘请外国文教专家的历史沿革 免费阅读 下载全文
  • 建国以来,我国高校聘请外国文教专家的工作大致经历了三个阶段:50年代我国大多从苏联聘请文教专家;“文革”十年期间,我国高校聘请外国文教专家的工作基本停顿;70年代以来,我国高校迎来了聘请外国文教专家工作的新时期。
  • 我国现行大学制度的历史演进及特征 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了我国现行大学制度的形成源于清末大学的初兴,民国时期的发展,教会大学和解放区大学这几条线索,并指出了我国大学制度的特征是以政府行为为主的纵向约束的制度环境,集中控制与服从模式的制度特征,是一种缺乏创新动力的大学制度。
  • 构建我国高教立交桥的必要性及其条件分析 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析高教立交桥的建设意义和现状的基础上,对高教立交桥建设应具备的条件提出看法:从认为合理的教育政策,科学的教学管理模式及适宜的教学实践环境是成功建设高教立交桥的根本保证。
  • 高校后勤社会化模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 高校后勤社会化模式的选择,其实质是选择后勤生产关系形式,对于发展后勤生产力和社会化进程影响极大。后勤生产资料所有制关系是区分社会化进程的基本标志,企业实体的发展是评价后勤社会化模式选择实践效果的主要标准。本文对于高校后勤社会化三个阶段的多种模式进行了分析,对比和评价。
  • 对休闲教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 休闲是当今社会生活领域变化最快的一个方面,休闲质量的高低将直接影响到社会的发展与进步,影响到人能否完整,全面,健康地发展自己。认识休闲,加强休闲教育具有十分重要的意义。
  • 深刻理解“创建一流大学”理论的丰富内涵 免费阅读 下载全文
  • 江总书记明确要求我们建设若干所具有世界先进水平的一流大学,这是我党第三代领导集体结合建国后几十年探索实践正反两方面的经验,在新的持定历史时期形成的关于高等教育发展新的科学理论,这一理论具有显著的时代特征,丰富的思想内涵和重要的意义,是指导我们高等教育事业发展的纲领性文件,深刻领会,准确把握是非常必要的。
  • 经营大学:沃里克大学的办学之道及其成功启示 免费阅读 下载全文
  • 英国沃里克大学汲取企业精神,将企业家所具有的经营理念用于之于大学办学之中,在短短的三十多年时间里,使学校的办学水平进入英国大学前列,并直逼牛津,剑桥等老牌大学,创造了大学发展史上的奇迹,极大地冲击和改变了传统的大学发展观与办学观,为我们提供了一系列极具价值的启示。总结和研究沃里克大学的成功经验,对于推进我国高等教育改革,促进大学的健康持续发展具有重要意义。
  • “专转本”型学校如何正确把握定位 免费阅读 下载全文
  • “专转本”型学校首要问题是找准定位,没有必要人为设立一种“应用型本科”的高教模式,限制自身的发展,而应该将学校定位于普通工程型本科教育,从教学,科研,学术各方面练好内功,真正实现由专科向本科的转变。
  • 高校后勤社会化改革对“三服务两育人”的影响及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了高校后勤社会化改革对“三服务两育人”的影响,阐明了两者之间的关系,提出了高校后勤从行政组织转变为经济组织以后,应如何体现和实现“三服务两育人”宗旨的对策。
  • 人文教育在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育最直接最有效的方法与途径就是把人文素质教育寓于专业课堂之中,在专业课程教学中渗透人文精神。专业课程教学要能激起学生的学习兴趣的热情,激发学生追求科学的动力。
  • 现代信息技术发展对高校的影响及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 当今时代,是一个现代信息技术飞速发展的时代,当今社会是一个充满挑战和竞争的社会。面对现代信息技术发展给高等教育带来的影响,各高校应进一步提高思想认识,转变教育教学思想观念,积极采取对策,切实发挥高等教育在我国实现信息化社会中的重要作用,为我国现代化建设和全面实现小康社会作出更大的贡献。
  • 对综合大学举办高职教育的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 大学办高职是当前我国发展高职教育的一条重要的途径,但面临着一系列的问题。在当前形势下,综合大学如何才能办出高质量,有特色的高职教育?本文从四个方面对此展开了论述。
  • 教育创新是高等职业教育发展的动力 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育作为一种在我国方兴未艾的新型教育类型,必须通过教育创新,不断开拓自己的发展道路,确立自己的应有地位。而树立正确的人才观,质量观,探索新型的办学模式,培养高素质的双师型教师队伍,积极实施素质教育等方面是当前高职院校需要格外高度重视的工作。
  • 从心理语言学看双语教育 免费阅读 下载全文
  • 本文从心理语言学角度出发,探讨了双语教育所需具备的条件及影响双语教育的因素,并就双语教育在中国的推行提出了论点和建议。
  • 21世纪我国大学管理若干问题思考——“中外大学校长论坛”的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文在“中外大学校长论坛”所讨论的问题的启发下,提出21世纪我国大学发展中在学校管理层面上应该特别关注的几个问题。
  • 对现阶段高校人事分配制度改革的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 对现阶段高校人事分配制度改革的人性假设,目标及量化手段进行反思,分析改革当中所产生的一些问题并提出相应的对策。
  • 摆正高校人才进与出的关系 免费阅读 下载全文
  • 高校间的人才流动是近年高等教育领域的热门话题,本文分析了人才流动过程中不可忽视的几点原因,阐述了人才流动的涵义和意义,提出了在积极引进人才的同时,如何处理好人出入的关系,使人才能够在其合格的岗位上,发挥最大效益。
  • 用普遍主义的精神理解人才流动 免费阅读 下载全文
  • 高等教育在经济一体化、全球化的趋势下走向世界已成为一种必然,本文提出站在世界的高度,用普遍主义的精神理解人才流动,充分利用人才流动的契机,增强大学在竞争中的生命力。
  • 新时期高校院级办公室办公自动化建设的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在高校管理中,办公室工作是机关管理工作的一个枢纽和窗口,在现阶段大力推进办公室自动化是转变工作方式,提高管理工作质量和效率的重要措施。本文就办公自动化建设方面的实践做了一些探索和思考。
  • 注重针对性和可操作性 加强高校学风建设 免费阅读 下载全文
  • 学风不仅是校风的基础,它对学生成长成才也有着很重要的影响。本文通过对某大学的912名在校大学生的问卷调查,分析了高校学生学风方面存在的问题,并对加强学风建设进行了探讨。
  • 加强高校仪器设备的计量认证与管理 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了目前地方高校仪器设备的计算现状,并提出了加强高校仪器设备计量认证和管理的必要性和措施。
  • 弘扬主体性德育浅探 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的变革和社会主义市场经济的发展,伴随着人们逐渐由依附走向独立,现代学校德育应以培养人的独立自主意识,弘扬人的主体性为主题,树立科学德育观,创新德育工作。
  • 校园文化的德育功能及其强化 免费阅读 下载全文
  • 校园文化是学校教育资源的有机组成部分,对青少年学生品牌健康发展具有规范,导向,促进和激励的功能,是学生成长的基本教育因素。加强校园精神文明建设,优化校园物质文化环境,强化校园文化的德育功能是各级各类学校的一项重要任务。
  • 论高校思想教育中道德资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 落实《公民道德实施纲要》,培养高素质人才,是高校面临的重要职责。本文针对高校思想教育中道德资源从理念,认识到开发利用明显不足的现状,全面论述了道德资源开发与利用的基本思路。
  • 新世纪高校德育面临的挑战与对策 免费阅读 下载全文
  • 我国高校的德育工作,随着高校各项工作的进一步深入发展,也出现了许多新情况,新挑战。本文对目前高校德育工作面临的新形势和新挑战进行了深入的分析研究,并提出了应对这些挑战的对策。
  • 回归与发展:对素质教育的一种诠释 免费阅读 下载全文
  • 教育的本质在于促进人的全面发展,素质教育的目的也在于此,从这个意义上说,素质教育是教育本质的回归。素质教育是以马克思主义的人的全面发展理论为基础,以社会主义社会制度为支撑,彰显了素质教育的发展性。
  • 大学生人文教育与法治信仰 免费阅读 下载全文
  • 本文首先指出,当前大学生素质教育在高等教育改革中已处于核心地位,素质教育作为一种育人理念,就是在大学生专业素质中注入人文精神和科学精神,而培养大学生法治信仰则在大学生人文精神的教育中占有重要的一席之地。随后,论述了培养大学生法治信仰的要义在于树立正确的权利理念,即正确定位个人权利与社会权利的关系。最后,阐明了培养大学生法治信仰的三条重要途径。
  • 综合性大学通识课与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 本文结合浙江大学近年来公共选修课教学的改革和实践,论述了综合性大学如何将文化素质教育与人才培养模式结合起来,加强通识课教育,提高大学生文化素质,积极构建复合型人才培养的教学体系结构。
  • 试论高校思想政治工作中的隐形教育载体 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了隐形教育载体的涵义,主要内容及特点,提出了隐形教育载体是开展高校思想政治工作的有效载体,是新形势下加强高校思想政治工作的现实需要,并阐述了加强隐形教育载体建设的几点设想。
  • 加强高校学生思想政治教育的多维思考 免费阅读 下载全文
  • 高校学生思想政治教育是高校培养合格人才的重要保证。新形势下,面临高校学生思想政治教育的新情况,作为高校德育工作者,我们要认真加以研究和分析,做到与时俱进,不断创新。
  • 与时俱进 以人为本 增强高校学生思想政治工作的实效性 免费阅读 下载全文
  • 高校学生思想政治工作面临着新的机遇和挑战,在具体工作中要以人为本,做到思想观念以人为本,方法手段以人为本,途径渠道以人为本,发展成长以人为本,行政建设以人为本。
  • 论大学教师学术道德素质的提升 免费阅读 下载全文
  • 大学教师既是学术研究活动的主体,又是培养新生学术力量的主体。随着信息社会的到来,大学教师在社会中的作用日益彰显。然而,近年来学术界的腐败之风日盛,大学教师的学术道德素质呈下滑之势。这种现象任其发展,既不利于学术后备人才的培养,也不利于学术的发展和繁荣。基于此,文章提出应提升大学教师的学术道德素质,并对学术道德素质的内涵,提升大学教师学术道德素质的必要性及其主要措施进行了初步的探讨。
  • 论新时期高校政工干部素质的时代要求 免费阅读 下载全文
  • 本文以“三个代表”重要思想为指导,从《党章》中对干部素质的要求出发,论述了在新的形势下高等学校政工干部素质的时代要求。面对新世纪,高校政工干部必须作为先进文化的前进方向的代表,更新观念,变革思维,锤炼品格,最后指出,高校政工干部素质的要求是一个动态过程,必须与时俱进。
  • 国际科研合作是培养研究生综合能力的捷径 免费阅读 下载全文
  • 研究生的综合能力的培养主发体现在科研,教学,管理和国际交流等方面。本文以国家重点这科--野生动物保护与利用学科为例,探讨了国际科研合作对研究生综合能力提升的至关重要的作用。
  • 新时期高职学生心理素质培养的取向与策略 免费阅读 下载全文
  • 本文采用多途径资料驱动方法,探讨了新时期高职学生心理素质培养的取向,认为高职学生心理素质的培养应围绕其社会素质,人格素质和能力素质三大模块中所包含的自信心,进取心,语言表达能力19等个方面进行,并提出了有关高职学生心理素质的培养策略。
  • 试析贫困大学生的心理问题及其教育方法 免费阅读 下载全文
  • 贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题,我们在关注他们经济困难的同时,也不能忽视他们的心理问题。本文分析了贫困生的主要心理问题以及对他们成长的不良影响,试图探索有效调适和矫正贫困生心理问题的教育方法。
  • 大学生权益意识与高校学生工作探析 免费阅读 下载全文
  • 在高教体制改革的推动下,大学生的权益意识迅速觉醒,这与高校学生工作产生了角色定位,制度建设及工作方式上的冲突,使其面临严峻挑战,但作者认为,可以从思想引导,管理法治化,队伍建设三条途径寻求二者的协调发展。
  • 论创新思维的培养与训练——思辨艺术的教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 创新时代迫切需要创新能力,而创新能力的提高需要开发创新思维。传统教育理念和模式往往压抑,制约学生的创新思维,为了改变现状,本人在思辨艺术课的内容,形式,方法,手段等多方面进行了全方位,较系统的教学改革,对于提高学生创新思维能力起到了良好的作用。
  • 试论生参与体育活动积极心态的建构 免费阅读 下载全文
  • 如何提高学生参与体育活动的意识,一直是我们体育工作者探索的重要课题。实施素质教育的重点是“着眼全体,尊重主体,倡导发展。”体育教学必须高举“健康第一”的指导思想,面向全体学生,促进学生生动,活泼,主动地得到发展。实践证明,构建学生参与体育活动的积极心态,能更好地激发学生参与体育活动的积极性和主动性。
  • 高校内部建立教学工作状态评价体系的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 高校提高教学质量的关键是要挖掘内部潜力,确立和健全一种系统内部各层面均有内在动力,可持续发展的基本制度。本文在全面阐述高校内部教学工作状态评价体系的设置原则,主要内容,实施要点的基础上,提出了进一步完善教学工作状态评价体系,充分发挥监控机制效能的有效途径。
  • 新型网络教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了利用E-Engine远程教育平台开展远程教育的教学模式,并对远程网络教育,信息技术与的整合进行了探索与实践。
  • “说课”评价标准的构建 免费阅读 下载全文
  • 根据国家教育部2001年7月出台的《数学课程标准》(实验稿)中提出的新教育理念和教学要求,以“说课”活动为对象,以“教师对教学内容和学生情况的,对所任课程的教法和学法指导的理论掌握与应用,对教学过程的合理设计和把握,以及教师所应具备的个人素质和基本功”等项目为考查重点。突出“目的性,全面性和发展性”相结合的原则,构建了中小学数学“说课”评价体系的板块模式,并制订了相应的量化评价标准,提出了具体的实施要求。
  • 针对扩招后学生多层次的现状加强教学软硬件建设努力提高本科教学质量 免费阅读 下载全文
  • 针对我国高校扩招以来,普通高师院校学生多层次的现状,狠抓学校软硬件建设,通过积极而富有成效的教学改革,科学规范的管理,保证本科教学质量,实现学校人才培养的目标。
  • 在高校重点学科建设中灵活运用管理学原理 免费阅读 下载全文
  • 本文简要论述了重点学科建设在高等学校发展中的重要性和管理学的计划,组织,人事,领导,控制五大职能,结合国家级重点学科水工结构工程学科的建设情况,探讨了管理学五大职能在高等学校重点学科建设中的运用。
  • 高师院校历史学专业本科毕业论文质量监控体系的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文以全面提高高师院校历史学专业本科生毕业论文水平及指导教师指导和鉴定水平为目标,着重研究从目标监控,过程空和评价监控等方面构建毕业论文质量监控体系,探索创新型人才培养的实施途径和方法,进一步提高人才培养质量,以更好地适应社会经济发展和基础教育改革的需要。
  • 高校毕业生的毕业论文(设计)环节不容忽视 免费阅读 下载全文
  • 本文结合部分高校的实际情况,进行了毕业论文(设计)的问题及对策研究,以期对财经类专业毕业论文的实际指导和管理工作有所帮助。
  • 公共教育学知识催产教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 高师公共教育学应重在突出专业基础课程的角色地位。知识催产教学通过将公共教育学的内容分解为若干教学主题,并以精心设计的教学论题切入教学主题,在教师的有效调控下(催),充分发挥(产)学生的主体精神,把教育学的学习延伸到课堂之外,拓宽学生的知识面,激发学生的教育情感,培养学生科学的教育观。
  • 浅谈《环境保护》在入世后的教学改革与发展 免费阅读 下载全文
  • 经济全球化是一个渐进的过程。我国加入WTO是融入经济全球化的必然趋势,这个过程给环境教育带来了发展的机遇和挑战。大学地理专业的《环境保护》应从三个方面着手来应对WTO的挑战:运用现代教育理论;构建现代教育内容,培养现代创新人才。
  • 高师体育专业学生语言素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析高师体育专业学生加强语言素质教育的重要性和必要性,提出学生语言素质教育的几点建议,以供参考。
  • 《邓小平理论概论》课教学应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 本文针对《邓小平理论概论》课自开设以来,各学校出现的一些问题进行了归纳,并就教学准备时,教学过程中,教学方式以及教师队伍建设方面出现的问题进行了揭示和剖析;指出出现这些问题的主要原因是个别学校领导重视不够,在教学方面出现了缺陷,与教学大纲的要求存在距离;本文认为各学校应严格按照国家最高教育行政管理部门制定的教学要求进行教学。
  • 浅谈图式理论和大学英语阅读实践 免费阅读 下载全文
  • 根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备,阅读预测,阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理,协调好与译,写,听,说的关系。
  • 不同阶段英语学习者学习策略对比研究 免费阅读 下载全文
  • 本文采用问卷调查和访谈的方法,研究了东北农业大学450名三个学习阶段(本科一年级,二年级及研究生一年级)的学习者英语学习动机,观念以及策略的基本情况,结果发现不同阶段的英语学习者表现出较强的阶段性特征,且随着学习阶段的提高,学习者个体差异的背后呈现出有规律的不规则性。
  • 言语行为理论与大学英语口语教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从Austin和Searle等的言语行为理论出发,探讨了该理论对大学英语口语教学的启示,并提出了大学生言语行为培养的几个基本模式和方法。言语行为理论提示我们,大学英语口语教学要加强语言形式,情景和认知能力的培养;在大学英语口语中教授言语行为时,应该采用诊断性评估,模仿对话,情景评估,角色扮演,反馈和讨论等多种方法,培养学生的社会言语行为意识,增强英语言语行为的社会交际功能。
  • 大学英语教学中的文化导入 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,文化影响和制约着语言交际,两者之间的关系不可分割。因而学习语言时不可忽视语言所承载的文化。不掌握语言的结构规律,就无法进行正确的交际,而没有文化内容,就无法进行真正的有意义的交际。
  • 展望未来 迎接挑战--谈入世后的高等外语教育 免费阅读 下载全文
  • 入世后,教育市场的开放是我们面临的最大挑战,外语教育在这种开放的背景下也面临着种种问题。本文分析了入世对我国教育界的影响,论述了高等外语教育将面临的挑战,提出了可能的解决办法。
  • 迎接WTO挑战开展大学英语教学的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 为了迎接WTO的挑战,全面提高大学英语教学质量,培养出具有英语综合运用能力的外语人才,大学英语教学改革势在必行。以实用性英语教学为依托,笔者对大学英语课程体系和课程内容进行了策略研究,提出了一系列设想,以期在实践中得以证实及改进。
  • 对当前大学俄语教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文对当前大学俄语教学在社会环境,教学观念,教学方法,师资队伍和教学内容等方面存在的问题进行了深入剖析,同时针对问题阐述了大学俄语教学面向培养21世纪俄语人才的改革和创新的重点。
  • 我国高等学校聘请外国文教专家的历史沿革(刘思安)
    我国现行大学制度的历史演进及特征(刘铁)
    构建我国高教立交桥的必要性及其条件分析(韦兰用 秦福利 等)
    高校后勤社会化模式的研究(皮光纯)
    对休闲教育的探讨(邓文才)
    深刻理解“创建一流大学”理论的丰富内涵(宋伟)
    经营大学:沃里克大学的办学之道及其成功启示(张俊宗)
    “专转本”型学校如何正确把握定位(孙小玲 宋明枫 等)
    高校后勤社会化改革对“三服务两育人”的影响及对策研究(胡征宇 姜群瑛 等)
    人文教育在教学中的应用(陈建国)
    现代信息技术发展对高校的影响及对策研究(王丽娜 娄艳敏 等)
    对综合大学举办高职教育的若干思考(吴开俊)
    教育创新是高等职业教育发展的动力(杨柳)
    从心理语言学看双语教育
    21世纪我国大学管理若干问题思考——“中外大学校长论坛”的启示(姜华)
    对现阶段高校人事分配制度改革的几点反思(姚继军)
    摆正高校人才进与出的关系(池临封)
    用普遍主义的精神理解人才流动(刘庆华 金忠民)
    新时期高校院级办公室办公自动化建设的实践与思考(王晓燕 潘娟华 等)
    注重针对性和可操作性 加强高校学风建设(左红梅 蒋新跃 等)
    加强高校仪器设备的计量认证与管理(陈烈)
    弘扬主体性德育浅探(曾桓松)
    校园文化的德育功能及其强化(徐廷福)
    论高校思想教育中道德资源的开发与利用(张道岭)
    新世纪高校德育面临的挑战与对策(曹忠义)
    回归与发展:对素质教育的一种诠释(樊泽恒 程永波)
    大学生人文教育与法治信仰(刘同君 夏民)
    综合性大学通识课与素质教育(刘理)
    试论高校思想政治工作中的隐形教育载体(胡哲锋)
    加强高校学生思想政治教育的多维思考(陈君生 魏长龙)
    与时俱进 以人为本 增强高校学生思想政治工作的实效性(晁中雷)
    论大学教师学术道德素质的提升(江新华)
    论新时期高校政工干部素质的时代要求(胡钦太)
    国际科研合作是培养研究生综合能力的捷径(马建章 邹红菲)
    新时期高职学生心理素质培养的取向与策略(宋专茂)
    试析贫困大学生的心理问题及其教育方法(胡春光)
    大学生权益意识与高校学生工作探析(郭玉松 张爱芳 等)
    论创新思维的培养与训练——思辨艺术的教学改革与实践(孙莉颖)
    试论生参与体育活动积极心态的建构(王荣伟)
    高校内部建立教学工作状态评价体系的思考与实践(李秀娟)
    新型网络教学模式的探索与实践(叶树江 张建华)
    “说课”评价标准的构建(王家军 王云鹏)
    针对扩招后学生多层次的现状加强教学软硬件建设努力提高本科教学质量(王德义 杨敬民)
    在高校重点学科建设中灵活运用管理学原理(何蘅 陈德春)
    高师院校历史学专业本科毕业论文质量监控体系的研究与实践(谢庐明 肖承志)
    高校毕业生的毕业论文(设计)环节不容忽视(吴宝贵)
    公共教育学知识催产教学改革研究(范兆雄)
    浅谈《环境保护》在入世后的教学改革与发展(王永洁)
    高师体育专业学生语言素质的培养(涂运玉 蒋家添)
    《邓小平理论概论》课教学应注意的问题(于光大)
    浅谈图式理论和大学英语阅读实践(缪维嘉)
    不同阶段英语学习者学习策略对比研究(王晓为)
    言语行为理论与大学英语口语教学(李天贤)
    大学英语教学中的文化导入(梁红)
    展望未来 迎接挑战--谈入世后的高等外语教育(宗云)
    迎接WTO挑战开展大学英语教学的策略研究(金晓玲)
    对当前大学俄语教学改革的思考(梁冬雪)
    《黑龙江高教研究》封面

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