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文献检索:
  • 关于合作教育影响因素的研究 免费阅读 下载全文
  • 不同的政治、经济体制,不同的价值观念对合作教育产生着不同的重要影响,促进或制约着合作教育的发展;在市场经济体制下,经济利益因素在合作教育中的影响力越来越大,对合作教育影响因素的分析探讨,有助于我们把握合作教育的方向和目标,促进合作教育更有效的发展。
  • 多校区高校学生管理工作模式探索 免费阅读 下载全文
  • 我国的多校区高校是在当前深化高等学校体制改革的过程中形成的。作为高校教育教学工作重要组成部分的学生管理工作,也面临着前所未有的新情况和新形势。对我国多校区高校学生管理工作的特点、模式、原则等进行了分析研究,具有一定的现实意义和理论价值。
  • 以创新的精神建设新校区 免费阅读 下载全文
  • 在我国高等教育大众化进程中,高校为了适应形势的发展要求,都积极拓展办学空间,不断改善办学条件,推动了教育质量的提高。本文着重探讨了新校区建设过程中的创新问题。
  • 关于科学决策高等教育发展规模的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 随着高等学校办学自主权不断扩大和政府职能的进一步转变,从上个世纪90年代末开始的我国高等教育的跨越式发展已经取得了巨大成绩。在编制第十一个五年计划的过程中,正确认识高等学校面向社会自主办学与政府职能转变的准确内涵及相互关系,以充分的调查研究和科学论证为先导,有效监控高等教育发展的适度规模,显得尤为重要。
  • 高校改革现状与前景展望 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育经过十几年的改革取得了长足的发展。随着改革进一步深化,本科教育急剧膨胀引发的社会问题、专科教育急剧萎缩制约经济发展以及高校内部机制等一系列问题开始显露。因此,高等教育未来改革和发展方向应该是突出办学特色、加强教学管理和师资队伍建设、重点推进学科发展和调整高校人才培养目标等。
  • 学术权力概念及学术权力主体辨析 免费阅读 下载全文
  • 高等学校的学者开展学术活动的自由是法律赋予的学术权利;学术权力是对学术活动中产生的学术事物的管理权力;学术权威和学术魅力只有和正式的学术职务结合才能起到学术权力的作用;现代高等学校存在学者和行政官员两元学术权力主体;学术权力的主体和行政权力的主体存在交叉,使高等学校学术管理产生矛盾与冲突,加强民主决策是解决学术权力冲突的有效手段。
  • 中外合作办学风险管理的特点 免费阅读 下载全文
  • 本文在风险管理定义的基础上,根据中外合作办学的独特性,分析了其风险管理的三个特点,即合作办学管理的系统性、全面性和动态性。
  • 开放的复杂巨系统理论与大学管理创新 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了“开放的复杂巨系统”基本理论、研究方法,以及其在管理中的成功应用;阐明了大学是一个开放的复杂巨系统;提出大学管理应遵循开放的复杂巨系统发展运行规律的观点,并构建了大学宏观管理体系框架,这些内容可为大学管理创新研究提供有益的参考。
  • 高校学生教育和管理评价体系的研究 免费阅读 下载全文
  • 本论文采用了系统论的方法、比较研究的方法及数学加权的方法,通过对国内外高校学生教育和管理的应用研究,得出符合我国高校的评价体系,对我国目前高校众多的教育和管理方法评价体系,提出了很好的规范的和科学的可借鉴的方法。
  • 高校科研管理网络化实践的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等学校校园网的建设为科研管理网络化提供了条件,各高校积极开展这方面的工作。实践经验表明,做好科研管理网络化工作关键在于思维方式和管理模式的转变。在科研管理网络化实践过程中,应当做到充分利用网络化的特点,提高科研管理水平;以网络化建设为契机,深化科研管理改革;通过处理网络化问题,形成管理新制度。
  • 公办高校预算管理工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 高校预算管理工作是高校财务管理的核心和基础,公办高校在当前教育体制改革不断深化的形势下,必须树立预算管理创新意识,加强预算管理制度建设,通过建立预算指标考核体系,综合运用零基预算和绩效预算等预算管理方法,延长预算编制时间,严格预算执行。在预算管理理念、制度及方法上突破传统模式,更好地为高校事业健康发展服务。
  • 在积累中选择——高校图书采访工作摭谈 免费阅读 下载全文
  • 藏书是图书馆赖以生存和发展的基础,图书馆采访人员素质的高低与图书质量息息相关。本文旨在探析如何利用图书采访从业人员的个性特点来优化藏书建设。
  • 论学科建设与研究生导师队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 学科建设是高校一项具有战略意义的基本建设,而研究生导师队伍建设的质量和水平的提高,又必须以加强学科建设为中心,从全局性、长远性、根本性上作好队伍发展的总体决策,以提高研究生导师队伍的业务素质为重点,有计划、有目标、有步骤地进行综合建设。
  • 区域性外语师资问题与应对措施 免费阅读 下载全文
  • 外语师资是黑龙江省高校师资队伍的一支重要力量,加强外语师资队伍建设不仅是高等教育改革的需要,也是国际交流与合作的需要。本文通过对哈尔滨市以外的高校外语师资队伍状况的调查分析,提出了加强外语师资队伍建设应采取的措施与对策。
  • 新形势下大学英语教师面临的挑战 免费阅读 下载全文
  • 本文概述了在新的形势下,大学英语教师面临的挑战。即加入世贸组织对大学英语教师的挑战;双语教学对大学英语教师的挑战;多媒体技术和网络教学对大学英语教师的挑战和英语教学改革对大学英语教师的挑战。
  • 新世纪普通高等学校期待新型体育教师 免费阅读 下载全文
  • 随着体育课程改革的深入和信息社会的发展,新世纪普通高等学校需要新型体育教师。师资队伍建设应侧重于更新观念、加强继续教育、强化现代信息能力等。
  • 高校学生思想政治教育进家庭工作探究 免费阅读 下载全文
  • 学校、家庭、社会是影响学生成长的三个重要因素,大学阶段学生远离父母,但仍然离不开家庭教育,家庭教育是一种值得充分利用的教育资源,是学校思想政治教育的有益补充。本文就高校思想政治教育进家庭工作的基本途径及应注意的问题进行初步探讨。
  • 高等学校的发展与思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 我国高等学校的全面发展,既给思想政治工作提出了改革的要求,也为思想政治工作提供了发展的条件。高等学校的改革促进了新型思想政治工作的形成与发展。
  • 浅析网络时代的高校思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 互联网作为传播信息的新媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对广大师生的学习、生活以及思想观念产生了广泛而深刻的影响。同时,网络技术的发展,也对高校思想政治工作带来新的机遇,我们必须采取积极措施认真应对这一挑战。
  • 如何在大学生中开展 新时期新形势下爱国主义教育——抗击非典战争胜利后的反思 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义是中国人民的优良传统美德。爱国主义在不同的历史时期具有不同的具体内容,新时期的爱国主义教育与热爱共产党、拥护社会主义是一致的。加强大学生爱国主义教育是时代的要求,思想政治工作必须在实践中改进和加强对大学生的爱国主义教育。
  • 实践“三个代表”重要思想塑造当代大学生理想人格 免费阅读 下载全文
  • “三个代表”重要思想是时代精神的精华,是衡量当代大学生理想人格的重要标准。时代赋予当代大学生具有强烈的创新意识和创新能力,具有高尚的道德情操,具有广博的文化知识。用“三个代表”思想塑造当代大学生是时代发展的要求。
  • 高师院校创新人才培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育过程中,高等师范院校要转变思想,更新教育观念,以培养创新人才为目标,改革人才培养模式,在积极进行创新人才培养实践的同时,不断提高教师自身素质,调整教学策略,努力构建创新教育发展平台。
  • 高师教育学教学实效性反思与策略分析 免费阅读 下载全文
  • 当前高师教育学正处于社会需求与客观条件促变、待变和变化的状态,在变化的过程存在着各种问题,严重地影响了教育学教学的实效性。基于对教育学教学与课程建设中问题的分析,确定解决的策略有助于发挥教育学应有的价值。
  • 探索构建高师体育专业教育课程教学新体系 免费阅读 下载全文
  • 本文从高师体育专业课程体系中教育课程现状研究入手,系统分析了教育课程存在的问题,根据教育课程改革的指导思想,构建了以教育理论课程层次、教育技能课程层次和体育实践课程层次的三个相互关联、互相促进,目标明确的新课程体系。
  • 高职教育发展的“瓶颈”探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高职院校生源差,招生困难,其“瓶颈”在于没有符合我国国情的高职教育理论体系的有效指导、“末流教育”的高职形象以及终结性教育的教育体制,本文在深入分析这三因素的同时,对冲破“瓶颈”的制约作了初步的探讨。
  • 树立新世纪高职教育人才观 免费阅读 下载全文
  • 面对激烈的人才竞争,高职院校要树立适应21世纪需要的新型高职教育人才观和人才质量观,立足于高职的发展前景和职业定位,致力于培养适应市场需求的专业人才、技术型技能型的国际人才、多元化个性化的独特人才,着力于造就具有创新精神和实践能力、具有可持续发展能力、人文精神与科学精神相结合的特色人才,以质量和特色树立高职教育的品牌与形象,实现高职教育的可持续性健康发展,使我国的高职教育事业进一步适应现代化建设的需要。
  • 当前德育新课题:大学生义利观教育之对策研究 免费阅读 下载全文
  • 针对大学生义利观的调查结果,提出加强大学生义利观教育,应学校内外部建设一起抓。学校内部建设不应局限于德育课范畴,应挖掘新的教育资源,让学生通过“义利之辨”的哲学思维,去探究超越于现实功利的人生意义、人生理想与信仰,内化积淀成一种人文精神。同时应重视学校外部环境建设。
  • 构建生活化的德育新理念 免费阅读 下载全文
  • 德育生活化不仅是时代的要求,也是时代赋予我们的神圣使命,作为高校的德育工作者应根据时代的要求,努力构建生活化的德育新理念,使高校德育工作不断适应新的形势需要。
  • 网络文化对高校德育的负面影响及对策思考 免费阅读 下载全文
  • 网络文化是一种崭新的全球性文化现象。它的特点决定了它对大学生思想道德的影响是多方面的,积极影响和消极影响同时并存。本文根据网络文化的特点,就网络文化对大学生思想道德的负面影响进行了分析,并在此基础上探寻高校德育的新对策,以增强德育的实效性。
  • 论高校青年志愿者行动的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 高校青年志愿者活动是社会主义精神文明建设的重要组成部分,它是大学生开展社会实践活动和提高思想道德素质的有效载体,具有较强的德育实效性。
  • 论社会规范学习与学校德育 免费阅读 下载全文
  • 个体品德作为一种心理结构,它是在社会规范学习过程中实现的内化过程。学校德育要培养学生的品德与个性,就得遵循个体社会规范学习与内化的规律来实施德育。
  • 加强高等院校教学质量管理体系的建设 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了高等院校合校及扩招后所面临教学质量问题,阐述了高校建立教学质量管理体系的必要性。对高等院校采用ISO 9000系列标准建立以过程为基础的教学质量管理体系模式进行讨论,具体运用PDCA过程方法对专业建设教学质量的持续改进提出建议。
  • 高等学校教学质量评价体系建构的思考 免费阅读 下载全文
  • 建构系统的、科学的、行之有效的教学质量评价体系,对于促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重要的意义。但该体系的建构仍是一个理论上非常重要而实际操作中又非常复杂的问题。本文从高校教学质量评价观念、运行机制、指标体系、评价制度、评价机构、评价人员等角度对该体系的建构进行了初步的思考。
  • 虚拟教学是实现终身教育的必然趋势 免费阅读 下载全文
  • 终身教育是21世纪一种现代教育思想,也是社会的迫切需要。但是大部分人由于很多原因不可能重回课堂学习,他们需要在任意时间、任意地点选择自己所需要的学习内容,他们更需要一个适合自己的学习环境。网络教育所具有的开放性、协同性以及实时交互性,比较适合于终身教育的特点。如果把学校教学环境搬上网络,可以营造一个新型的学习环境,既照顾了终身教育的特点,又利用了网络的优势。这种网上虚拟教学对于成年人的终身教育、继续教育有着不可估量的重大意义。
  • 高校全程性考试评价体系的建立 免费阅读 下载全文
  • 针对目前考试改革方式问题,提出新的指标体系和成绩同一化方法,并通过有序聚类方法组建数学模型,重点讨论学生个体的能力素质考核与潜力评价,为学生整体长期发展的评价提供一种较好的选择。
  • 对高校实施学分制的再思考 免费阅读 下载全文
  • 学分制不是唯一选择。高校应根据自身实际,科学选择教学管理制度,既可以实行学分制,也可以考虑对学年制加以改造,实行灵活的学年制,其目的都是提高教学质量,培养创新人才,适应社会发展对人才的要求。
  • 关于做好高校教学秘书工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。文章详细阐述了高校院(系)级教学秘书的工作职能与特点,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨。
  • 创新与研究生学位论文 免费阅读 下载全文
  • 研究生学位论文的创新性是评估研究生培养质量的最重要指标,本文就研究生学位论文创新性的重要性、存在的问题及其对策进行了论述,认为学位论文的创新是提高研究生培养质量的关键。
  • “三个代表”重要思想进课堂应注重“三个结合” 免费阅读 下载全文
  • 高等学校应站在“三个代表”的高度,认真扎实做好“三个代表”重要思想进课堂工作,积极发挥“两课”教学的主渠道作用。在教学中,注重联系社会、学生思想及教学的实际,增强教育的时代性、针对性和系统性,才能使“三个代表”重要思想进课堂,从而取得实效。
  • 大学语文教学对学生语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 工具性是大学语文这门学科的本质特征,教学中应着力培养学生掌握、运用语言这个工具的意识和能力,测试要成为培养学生语言能力的辅助手段。
  • 问题解决教学策略在“数学分析”课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合教学实际探讨了问题解决教学策略在数学分析课程教学的几个环节中的应用。
  • 非会计学专业《会计学》课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着我国会计核算制度及财务制度与国际接轨的发展,高校中会计的教学体系及其运行相应发生了许多新变化。而会计学作为一门专业课和素质教育课,对非会计学专业的学生来说,在强调知识、能力、素质三位一体教育的今天,应调整教学体系,加强对其专业与会计学的联系的研究和教学,是从事授课教师的职责。
  • 对外汉语教学中的文化渗透 免费阅读 下载全文
  • 语言和文化关系密切,语言教学和文化传授关系密切。在对外汉语教学过程中,应时时注意进行汉文化的有机渗透,将社会背景和文化背景知识的传授贯穿于对外汉语教学的始终。
  • 工商管理专业的发展定位与课程群改革 免费阅读 下载全文
  • 作为一级学科,工商管理专业学生培养面临着不少的问题。目前应当根据社会背景和企业管理的变化,对其培养目标作重新定位,并通过专业的课程群改革来切实地实现工商管理专业的培养目标。
  • 高校教学中采用“探究式教学”模式探析 免费阅读 下载全文
  • “探究式教学”模式及方法正逐渐成为我国基础教育及素质教育体系的重要组成内容,它的“通过转变学习方式来促进每一个学生个性健全发展”的本质与“整体性”、实践、开放生成“自主性”的根本特征必然要求教师在教学态度、方式及内容上有相应的转变,即改变现有的教学方法,建立一种全新的研究式教学与学习方法体系。
  • 英语学习中的直接策略实验研究 免费阅读 下载全文
  • 本项研究依据认知心理学中的学习策略研究理论,使用自行设计的听力训练材料对88名学生在听力方面进行了大量的有针对性的直接策略训练,并运用定性和定量分析的方法分析测试结果。结果表明:直接学习策略与学习能力、学习效果有着密切的联系,运用语言策略越多的学生,学习语言的能力越高。教师的教学方法、手段和教学内容直接影响外语学习策略的应用。
  • 试论全球化语境下的大学英语教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文从英语教学的本质、课程设置、教材建设、教学法和师资培训五个方面探讨了全球化语境下的大学英语教学改革,并提出了一些建议,以期对大学英语教学及培养学生的跨文化交际能力会有所裨益。
  • 高校俄语听力教学策略的心理语言学分析 免费阅读 下载全文
  • 俄语听力水平的提高一直是俄语教学界重视的一大问题。笔者尝试从心理语言学角度对俄语听的理解的心理过程进行了剖析,提出了听力技能的培养,希望能给俄语听力教学提供新的思路。
  • 高校英语专业文学课程设置的“3+x”原则 免费阅读 下载全文
  • 在高校英语专业的教学中存在着两种不同的语言观,一种将英语看作是一种文化,另一种看作是工具。本文针对文学课的教学提出了“3+x”原则,即“经典英美文学、当代英美文学、非英美英语文学‘+’汉语写作、文学理论、文化学等”,旨在倡导使文学课的教学适应当前国际交往的需要,培养外语人才的人文精神,超越其自身学科专业的局限,形成较高的学术研究境界和较宽的学术研究视野。
  • 从词类转译看外语教学的语言对比意识 免费阅读 下载全文
  • 传统的外语教学往往更多地关注语言现象,而忽略了外语和母语之间的对比。随着学习的深入,这种“知其然”而不知“其所以然”的方法,势必会形成外语学习的“瓶颈”。有效的对策是强化语言的对比意识,把握语言之间的异同。本文从翻译技巧中的词类转译角度切入,细致论述了这种对策的优越性。
  • 开发专业英语课件的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对专业英语教学特点的分析,提出运用多媒体课件进行专业英语教学的方案,阐述了运用Authorware构架专业英语教学课件的结构和实践经验。
  • 英语专业四级测试与精读课教学共进论 免费阅读 下载全文
  • 目前旨在检验学生综合运用能力的英语专业四级测试越来越引起高校、学生乃至社会的高度重视,而寓培养综合运用能力于核心教学目的之中的英语精读课则更突显其重要地位,其应以精品教学为导向,以优化测试为目标,使二者同融共进,相得益彰。
  • 网络时代研究生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在网络化时代,传统的研究生教育模式将受到严峻的挑战。创新能力的培养,也将成为提高研究生教育质量的核心内容和关键所在。文章认为培养研究生的知识创新和技术创新能力,必须注重从人格精神、思维方式和行动能力三方面入手,把研究生创新能力的培养贯穿于整个教学过程中。在此基础上,探讨了培养研究生创新能力的路径问题。
  • 关于实施本科生导师制之理论探究 免费阅读 下载全文
  • 本文在阐释英国导师制这一古老而又颇具生命力的人才培养理念基础上,对本科生导师制的涵义予以厘清,指出随着学分制的全面启动,建立适合我国高校的本科生导师制已是势在必行,并对如何构建行之有效的导师制模式提出了自已的设想。
  • 高校经济管理人才的素质及其培养 免费阅读 下载全文
  • 文章从未来社会经济管理的特征入手,研究跨世纪经济管理人才必须具备的素质、能力和知识结构。分析高等教育在教育理念、教学内容、教学方法、教学手段及教育模式等方面如何适应未来社会经济管理人才培养的需要,并提出相应的改革思路及对策建议。
  • 试论复合型人才培养模式框架的构建 免费阅读 下载全文
  • 我国现行高校人才培养模式存在着诸多弊端和不足,构建复合型人才培养模式,既是社会主义现代化建设的迫切需要,也是高等教育适应科技进步的现实性选择。我们要从复合型人才的培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个方面着力构建复合型人才培养模式的框架。
  • 大学生科技创新实践活动滚动支持的指导模式 免费阅读 下载全文
  • 大学生科技创新实践活动滚动支持的指导模式,以教师的教学科研课题组为支持平台,在活动中实施全过程指导和考核奖惩,带动大学生完成一个完整的科研工作循环,有效地培养大学生科研工作能力,推进大学生科技创新实践活动科学化和规范化。
  • 浅议加强大学生风险意识教育 免费阅读 下载全文
  • 现代社会已进入了风险社会,然而当代大学生却风险意识薄弱,经不起困难的考验和失败的打击。必须通过加强理论教育培养大学生的风险意识,通过危机训练、失败体验等增强大学生的预测、预防和抵制风险的能力。
  • 中外按学科、专业进行研究生教育质量评价的比较及启示 免费阅读 下载全文
  • 随着研究生招生规模的扩大和研究生教育改革的深化,构筑科学、合理的研究生教育质量保证体系十分重要。通过对比国外按学科、专业进行研究生教育质量评价的情况,分析了目前国内按学科、专业进行研究生教育质量评价存在的不足,从加强评估工作的计划性、规范性、科学性、多元性等方面对进一步按学科、专业进行研究生教育质量评价进行了思考和建议。
  • 日本私立高校层次和科类结构的嬗变与启示 免费阅读 下载全文
  • 日本是世界高等教育强国,私立高校在高等教育中占有非常重要的地位。纵观其私立高校层次和科类结构的演变,经历了一个由单一到多样、由弱到强的演变和发展过程,并逐步形成了各自一定的办学特色,为我国民办高等教育的发展提供了有益的启示。
  • 中美部分大学通识教育实践比较研究 免费阅读 下载全文
  • 通识教育,又称通才教育,是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练,公民意识的陶冶以及不直接服务于专业教育的人所共需的一些实际能力的培养。
  • 关于合作教育影响因素的研究(刘华东)
    多校区高校学生管理工作模式探索
    以创新的精神建设新校区(黄步军)
    关于科学决策高等教育发展规模的几点认识(胡保利)
    高校改革现状与前景展望(张德富)
    学术权力概念及学术权力主体辨析(王学海)
    中外合作办学风险管理的特点(冯伟哲 李岩)
    开放的复杂巨系统理论与大学管理创新(侯光明 李鸿雁 贺亚兰)
    高校学生教育和管理评价体系的研究(郭树东)
    高校科研管理网络化实践的思考(朱清桃)
    公办高校预算管理工作的创新(张一传)
    在积累中选择——高校图书采访工作摭谈(张雪梅)
    论学科建设与研究生导师队伍建设(程永波)
    区域性外语师资问题与应对措施(张坤)
    新形势下大学英语教师面临的挑战(唐宏)
    新世纪普通高等学校期待新型体育教师
    高校学生思想政治教育进家庭工作探究(王洪军 刘兆华)
    高等学校的发展与思想政治工作(程瑞峰)
    浅析网络时代的高校思想政治工作
    如何在大学生中开展 新时期新形势下爱国主义教育——抗击非典战争胜利后的反思(李支敏)
    实践“三个代表”重要思想塑造当代大学生理想人格(于永红)
    高师院校创新人才培养策略研究(薛红)
    高师教育学教学实效性反思与策略分析(鲍谧清)
    探索构建高师体育专业教育课程教学新体系(钱文军)
    高职教育发展的“瓶颈”探析(周德魁)
    树立新世纪高职教育人才观(汪诚强)
    当前德育新课题:大学生义利观教育之对策研究(张艳红 刘赞英 王岚)
    构建生活化的德育新理念(侯文华)
    网络文化对高校德育的负面影响及对策思考(王淑芳 王洪欣)
    论高校青年志愿者行动的德育功能(沈东华)
    论社会规范学习与学校德育(蔡喆)
    加强高等院校教学质量管理体系的建设(夏思淝 刘东红 俞琳 田静 李冬梅)
    高等学校教学质量评价体系建构的思考(刘恩允)
    虚拟教学是实现终身教育的必然趋势
    高校全程性考试评价体系的建立(谭旭红 张庆华)
    对高校实施学分制的再思考(杨燕)
    关于做好高校教学秘书工作的几点思考(王诚怡)
    创新与研究生学位论文(夏泉)
    “三个代表”重要思想进课堂应注重“三个结合”(曹明)
    大学语文教学对学生语言能力的培养(曾建生)
    问题解决教学策略在“数学分析”课程教学中的应用(孙玉芹 杨瑞峰)
    非会计学专业《会计学》课程教学改革探讨
    对外汉语教学中的文化渗透(崔淑慧)
    工商管理专业的发展定位与课程群改革(张正堂)
    高校教学中采用“探究式教学”模式探析(王春华)
    英语学习中的直接策略实验研究(闫涛 崔冬琦 赵桂华)
    试论全球化语境下的大学英语教学改革(王丽皓)
    高校俄语听力教学策略的心理语言学分析(李雅君)
    高校英语专业文学课程设置的“3+x”原则(范岭梅)
    从词类转译看外语教学的语言对比意识(陈胜利)
    开发专业英语课件的理论与实践(龙宇飞 沈荃柳)
    英语专业四级测试与精读课教学共进论(汤岩)
    网络时代研究生创新能力的培养(唐魁玉 白淑英)
    关于实施本科生导师制之理论探究(孟宪军)
    高校经济管理人才的素质及其培养
    试论复合型人才培养模式框架的构建(徐体高)
    大学生科技创新实践活动滚动支持的指导模式(宋博岩 李雪)
    浅议加强大学生风险意识教育(何宇红)
    中外按学科、专业进行研究生教育质量评价的比较及启示(蔡婷婷)
    日本私立高校层次和科类结构的嬗变与启示(杨学新)
    中美部分大学通识教育实践比较研究(刘拓 陈秀平 李平康)
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