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文献检索:
  • 高等教育大众化初级阶段教学型高校可持续发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 文章围绕教学型高校可持续发展,提出了培养可持续发展人才、实施“三条线”管理、构建学生成人成才培养体系、加强队伍建设、主动为地方经济建设做贡献的可持续发展措施。
  • 论高教大众化背景下地方高校的教学质量保障体系建设 免费阅读 收费下载
  • 随着高等教育大众化的不断深入,科学发展观的确立,社会需求观的转变,人才成长观的进步,地方性高等院校的教学质量保障体系建设显得十分重要。这一保障体系的主要内容包括:先进的教育理念,高水平的师资队伍,现代化的办学条件,科学的管理,宽泛真实的社会评价等。这一体系运行的主要原则有三:一是质量第一,二是优先发展,三是互为支撑。
  • 切实做好来华留学生教育工作的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 来华留学生教育工作是高等学校开展国际交流与合作的重要内容,文章通过个案研究认为,明确办学思路和定位、提高教学质量、强化管理和服务等是做好来华留学生教育工作的保障。
  • 试析转型期高校教师激励效应的有效强化 免费阅读 收费下载
  • 转型期高校必须有效推进教学创新、科技创新、管理创新、制度创新,加快提升学术管理水平、教学科研水平和学科建设水平,为此需要有效运行教师激励机制。教师激励效应是否有效强化,是转型期高校教师激励机制是否有效运行的根本标志。准确把握教师激励效应的基本特征、深入分析教师激励效应的制约因素、探索运用教师激励效应检验方法、探索强化教师激励效应的有效途径,是有效强化转型期高校教师激励效应的基本内涵。
  • 对当前拓展大学生政治社会化间接途径的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前我国高等教育正由精英教育走向大众教育,今天的大学生将决定21世纪中国的命运,因此,探索和思考当前拓展大学生政治社会化间接途径,有利于提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,促进大学生政治社会化的顺利进行,为国家培养大批的、合格的社会主义事业的建设者和接班人。
  • 高等教育中的“以人为本”与综合导师制 免费阅读 收费下载
  • “以人为本”思想在高等教育中的直接体现就是“学校以学生为本,办学以教师为本”。综合导师制是充分体现“学校以学生为本,办学以教师为本”的最好结合体,是融教学与学生培养于一体的高等教育新思路,是实践“以学生为本”教育理念的最佳模式,是实现办学“以教师为本”的最好途径;是最适宜推进学分制改革的学生管理方式。
  • 对大学排名与层次定位的几点认识 免费阅读 收费下载
  • 尽管高等教育界对民间机构出台的大学排名仍缺乏认同感,但在社会上,特别是在用人部门和即将参加高考的学生及家长中,却产生了极大的影响力,甚至是导向力。即便是高等学校自身,由于近几年的发展,也不同程度地在自己所处层次和如何定位上产生了迷失和盲从,导致在层次定位中不切实际的盲目攀比。因此,有必要对大学排名与层次定位中应注意的问题进行深入的分析和冷静的思考。
  • 论高等教育与人的全面发展 免费阅读 收费下载
  • 社会发展的根本是人的全面发展,促进人的全面发展是社会发展的目的。高等教育应在推进可持续发展的社会现代化进程中发挥主体性作用,使促进人的全面发展成为高等教育的神圣使命。实现人的现代化是实现人的全面发展的必然要求,人的全面发展则是人的现代化的最终目的和必然结果,高等教育的人才培养应以培养现代化人为基本抓手。
  • 一般地方本科院校学科建设的研究 免费阅读 收费下载
  • 文章经过对十多所地方本科院校的调研,概述了在高等教育改革和发展新形势下高校学科建设的走势,分析了一般地方本科院校学科建设中存在的问题和不足,对一般地方本科院校如何提高学科建设水平提出了带有探索性的方法和措施。
  • 简论“评学” 免费阅读 收费下载
  • 文章以黑龙江大学开展学生学习状态与效果评估(简称“评学”)工作为例,从理论与实践的结合上,对评学这一新生事物的几个基本问题,即评学的涵义、地位、动因、原则、内容、特点等,进行了初步探讨,提出了一些观点。
  • 高校推行领导任期工作责任目标考核制的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 高校推行领导干部任期工作责任目标考核制,不仅在科学治校、民主治校、依法治校进程中迈出了一大步,在推进高校领导班子建设和高校的改革与发展进程中起着重要的作用,而且必将在中国政治文明建设进程中起着不可或缺的作用。
  • 由高校被诉所引发的管理秩序之思考 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着我国高等教育的迅猛发展和人们法律意识的增强,大学生诉高校的案件日益增多。这些案件所反映出的大学生与高校之间的矛盾,暴露了我国高等学校管理制度和管理秩序还存在着不完善的弊端。高等学校应当依法治校,重构管理秩序,以适应高等教育健康发展的需要。
  • ISO9000质量管理体系在高校文件管理中应用初探 免费阅读 收费下载
  • 文章简述了ISO9000质量管理体系,结合文件管理自身需要和特点,阐述了构建文件质量管理体系应遵循的基本原则和构建以过程为基础的文件质量管理体系的措施,探讨了ISO9000在文件管理中的具体应用,有助于文件管理持续改进,达到文件管理质量目标。
  • 论教育行政管理的有限职能观 免费阅读 收费下载
  • 文章通过分析教育行政管理有限职能的必要性,提出中国教育行政管理职能的转变也应借鉴新公共管理的一些思想:在教育行政管理中引入竞争机制,树立服务意识,推进教育服务社会化,提高办学自主权,促进政府教育行政管理高效、协调。
  • 论计算机在高校图书馆图书管理中的应用 免费阅读 收费下载
  • 文章从多方面阐述了现代高校图书馆图书管理的具体情况,论述了应用计算机管理图书的优点,并提出了合理的建议。
  • “教师教育”的特色定位对高等师范院校的意义及其实现途径 免费阅读 收费下载
  • “教师教育”的特色定位是高师院校挑战现实竞争的明智选择。而转变教育观念,根据教师专业化的要求、按照教师专业化发展方向进行教师教育改革以及在新的教师教育体系中正确定位是师范院校实现“教师教育”特色的主要途径。
  • 我国教师教育政策的历史透视 免费阅读 收费下载
  • 教师教育政策是我国教育政策的一个有机组成部分,因为教师教育在教育体系中的特殊地位,所以,教师教育政策在教育政策体系中的地位也是显而易见的。可以说,教师教育政策的好坏成败,不仅对教育政策自身的发展,而且对国家的教育发展具有举足轻重的意义,因而教师教育政策的研究也具有其特殊的意义,文章从历史研究的角度考察了我国教师教育政策的历史发展,力图为当今教师教育政策的制定提供借鉴。
  • 高校教师行为选择的动力机制研究 免费阅读 收费下载
  • 教师的动机由“本我动力”与“超我动力”构成。“本我动力”会使教师产生自私和利己的行为,这需要管理制度发挥作用;“超我动力”会使教师产生无私和利他的行为,这需要文化理念发挥作用。管理制度与文化理念的紧密结合能使“本我动力”与“超我动力”两个方面有效控制与激发高校教师职业行为选择。
  • 新时期如何强化高校教师与教书育人的关系 免费阅读 收费下载
  • “教书育人”不仅是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等教育培养的最终目标。但是,在目前还有部分高校教师把教书与育人分割开来,不能充分认识教书育人的重要意义,不能正确理解二者的相互关系,特别是对养成教书育人的工作能力无所适从。文章就这一问题进行探讨,旨在促使高校教师特别是专业教师能正确理解教书育人的意义、教书与育人的关系,同时在教学工作中注重养成教书育人的能力。
  • 信息网络化对高校教师党建工作的挑战 免费阅读 收费下载
  • 文章对信息网络化给我国高校教师党建工作带来的挑战与机遇进行了分析,并就网络环境下做好高校教师党建工作提出了若干建议。主要观点是:建设党建主题网站,提高党建工作的科技含量与知识含量;与时俱进,着力提高党务干部队伍的“触网”意识和“织网”素质;树立以人为本理念,做到“一个结合”、“三个到位”。
  • 激励理论在高校教师管理中的应用 免费阅读 收费下载
  • 激励策略已成为现代领导管理艺术的重要组成部分,在目前高校教师的管理中要运用好激励理论,重视激励策略,建立科学的教师工作评价体系,采取公平合理的奖励与制裁措施,坚持以人为本,通过多种激励渠道渗透领导者的非权力影响,从而激发广大教师工作的积极性和创造性,使其内在潜能得以充分发挥。
  • 高等教育国际化与国际交流与合作的良性发展 免费阅读 收费下载
  • 高等教育国际化是经济全球化、科学信息技术快速发展的必然要求。文章立足于多年的国际交流与合作的实践,通过对经验的总结和理论的梳理,创造性地提出“通过三个引进,实现三个对接”等办学思路和教育理念,全面、深刻阐述了全方位、立体式、互动性的国际交流与合作平台的内在机制,对推进国际交流与合作的良性发展作了有益的探索。
  • 对外汉语教学中文化的定位、体系建构及教师素质 免费阅读 收费下载
  • 对外汉语教学中的文化是指多元的交际文化和知识文化,其宗旨在于促进汉语教学。文化体系中包括语言的与非语言的交际文化,以及不同的交际文化、知识文化的对比、并存。对外汉语教学本质上是跨文化教学,要求教师具备多元文化背景下的多方面素养。
  • 大学人文教育与高素质科技创新人才培养 免费阅读 收费下载
  • 文章从中国科技人才科技创新现状的实际出发,论述了大学人文教育与高素质科技创新人才培养之间的关系。提出了加强大学人文教育、培养高素质科技创新人才的主要对策:改革高校课程设置体系,加强科学教育与人文教育的相互渗透融合;改革传统教学模式,构建适应高素质科技创新人才培养的现代教学模式;加强师资队伍建设,提高人文课教师的综合素质与创新能力;充分发挥“第二课堂”隐性教育作用,积极营造学风民主、学术自由的学术研究环境。
  • 关注大学生的可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 社会的快速发展要求人的可持续发展,知识经济时代行将到来的今天,教育要为社会的快速发展服务,就必须关注学生的可持续发展。大学生的可持续发展,不仅关系到个人的建功立业,更与祖国实现社会主义现代化的伟大事业密切相连。我们高等教育必须面向未来,在思想、知识、能力和心理方面为大学生的可持续发展奠定坚实基础。
  • 对高校培养学生实践能力的探索 免费阅读 收费下载
  • 高校学生实践能力的培养是一个综合性的系统工程,需要长期在教育教学实践中探索。在课程设置上加大培养学生实践能力的内容,在课堂教学中深化引导学生实践能力的训练,在基地建设上提供锤炼学生实践能力的空间,在考试改革上注重考核学生的实践能力。
  • 论大学生的艺术教育与素质教育 免费阅读 收费下载
  • 艺术使人得以充实完美,懂得和实践艺术是大学生思维和心灵健康发展的基础。大学生在艺术参与过程中发展着自尊、自律、合作、自我激励、审美能力。这些无疑是大学生学习、生活成功的必要素质。艺术教育是素质教育的重要组成部分,也是提高大学生整体素质的途径之一。文章在充分论证艺术教育对大学生素质和全面发展的重要作用的同时,对普通高校开展艺术教育活动的宗旨、对象、特点和内容提出几点建议。
  • 关于旅游人才创新能力培养的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 知识经济时代,旅游业作为为人类提供精神消费的综合性产业,更容易受到诸多信息因素的影响而呈现出变幻莫测、极具挑战性的特点,旅游业的经营管理人员的创新能力是保证旅游业持续发展的基础。文章针对旅游业的特点和旅游教育的独特规律,讨论了“能力本位”的旅游教育理念和通过渗透职业能力培养达到塑造人才创新能力的思路与实践。
  • 大学生网络成瘾者SCL-90及艾森克人格特征分析 免费阅读 收费下载
  • 目的:了解大学生网络成瘾状况,并对网络成瘾现象和行为对大学生心理健康水平和人格特征的影响进行分析。方法:共有514名黑龙江省某大学学生参加本研究,其中男生439人,女生75人,使用网络成瘾诊断量表、网络使用情况调查表、SCL-90自评量表、艾森克人格量表对所有被试进行测试。结果:大学生网络成瘾者占18.09%,其中,男女比例差异显著;大学生网络成瘾者的心理健康水平低于大学生非网络成瘾者;大学生网络成瘾者的艾森克各项人格特征平均分普遍高于非网络成瘾者。网络成瘾大学生的SCL-90的10项因子分与艾森克E量表呈负相关;与N、P量表呈正相关;且在躯体化、人际、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和其他项上正相关显著。
  • 当下我国大学生打工现象研究 免费阅读 收费下载
  • 文章通过查阅网络报刊等各种媒体报道过的大学生打工的事例,结合笔者走访观察和调查问卷的结果,分析了大学生打工过程中出现的各种问题,指出大学生打工上当受骗的原因及打工的实质,进一步提出大学生打工应引起学校、家长和社会各界密切关注的观点。
  • 美国学校心理健康教育对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 美国是现代意义上的学校心理健康教育的起源国家,研究其学校心理健康教育的发展历程,了解其心理健康教育的服务范围、队伍建设、角色职能、价值取向等发展现状,对我国的学校心理健康教育的认识与功能、实施与管理、队伍与模式、资源与技术、研究等方面有诸多启示。
  • 高校学生心理健康教育存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 我国高校学生心理健康教育工作存在诸多问题,远远不能满足大学生心理健康发展的需要。强化高校学生心理健康教育工作,需要加快建立健全高校学生心理健康教育机制和危机预防干预系统,将心理健康教育课纳入学校教学管理,需要加快师资队伍建设和心理健康教育研究。
  • 新《普通高等学校学生管理规定》与高校学生管理法治化的思考 免费阅读 收费下载
  • 教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》对于高等教育而言,强化了高校学生管理的法制化要素。文章从新《规定》中表达的依法治校的理念出发,探讨了高校学生管理法治化的内涵、目标以及构建高校法制体系的结构要素。
  • 论高校学生管理向法治化模式转换的必然性 免费阅读 收费下载
  • 我国高校学生管理,受古代中国学校教育管理一体化思想以及前苏联大学生管理模式的影响,带有明显的人治特征。在依法治国成为基本治国方略的今天,必须向法治化模式转变。这一历史性转变,既是社会变迁的必然结果,又是高等教育自身发展的必然需要,具有不依人的意志为转移的历史必然性。
  • 在英美文学教学中培养学生自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 教育的最终目标是培养独立的学习者。英美文学课作为英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课,在这一点上承担着重任。文章作者结合自己的教学体会,就如何上好英美文学课,培养学生的自主学习能力,使其成为有独立学习能力的学习者作了初步的探讨。
  • 高校扩大招生与高等教育可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 高等院校连续几年的扩大招生,一方面促进了中国高等教育由精英教育向大众化教育的转型;另一方面,也产生与可持续发展理念相矛盾的教育资源过度利用问题。值得探讨和研究的是,需要什么样的尺度衡量教育资源是否合理配置,如何通过资源的合理配置实现高等教育可持续发展的目标。
  • 关于黑龙江省高校毕业生就业形势与对策的研究 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对黑龙江省2004年高校毕业生就业形势及特点的分析,就其中存在的问题提出了相应的解决对策,为毕业生就业工作提供参考。
  • 大学生择业观与大学德育的辩证关系 免费阅读 收费下载
  • 随着大学生数量越来越多,大学生就业难的问题也越来越突出。要解决这个问题,大学生首先要有正确的择业观.而正确择业观的形成又与大学德育息息相关。如何认识和理解大学生择业观与大学德育的辩证关系已成为一个重要问题。要把帮助大学生树立正确的、与时代发展相适应的择业观作为大学德育的重要内容。
  • 大学生“就业道德”问卷调查与问题剖析 免费阅读 收费下载
  • 文章认为针对目前的就业形势,应建立“就业道德”范畴。笔者对大学生“就业道德”情况进行了问卷调查,对相关问题作了剖析,并提出有关措施。
  • 提高就业率的出路在于宽口径重实践 免费阅读 收费下载
  • 文章以工程管理专业为例,针对专业目录调整后出现的分方向招生和培养的现象,分析了各方向间的内在联系和细化专业方向的弊端,阐述了在自主择业的就业方式下,提高就业率的出路还在于坚持厚基础、宽口径、重实践的人才培养模式。
  • 全面提高综合素质铺就大学生就业的绿色通道 免费阅读 收费下载
  • 大学生就业已成为当前社会的一个热点问题,把握住问题的实质,提高大学生综合素质,增强他们的就业能力应是我们教育所要解决的实际问题,也是我们对学生进行培养所应坚持的重点方向。
  • “大众化”背景下的高校德育创新 免费阅读 收费下载
  • 大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战。认真分析和研究大众化教育下高校德育新特点,树立科学的创新德育观,努力塑造大众化教育下的创新人格,这是高校德育工作的当务之急。
  • 我国当代大学生的道德人格特征与建构 免费阅读 收费下载
  • 道德人格是透视和把握大学生道德素质的一个窗口,它是道德素质的集中体现。目前,我国大学生的道德人格随着时代变迁而呈现出“四轻四重”的新特征,即重个体轻集体的道德价值取向、重时尚轻传统的道德品质认同、重外显轻内隐的道德信仰选择、重感性轻理性的道德行为表征。大学生道德人格的这些变化是社会转型与道德相对独立性交互作用的结果。为此,要通过内容的整合以及创新的思路与途径进行道德人格的建构,以促进我国当代大学生道德素质的提高。
  • 先秦儒家的“和而不同”文化观与当代大学生的人际和谐 免费阅读 收费下载
  • 大学生在人际关系协调方面需要建立合理的人际观念,在遵守相关的人际原则过程中,还需要厚重的人文关怀。我们认为“和而不同”作为传统先秦儒家思想的文化观,在满足大学生个体社会化需要的同时,不仅具有工具价值,而且具有内在持久的动力支持,“和而不同”是以人类共同体的生存需要为基础的。相济相合,和谐共生,是人生存的共同规律,大学生在协调人际关系时同样不能违背这个规律。
  • 加强大学生诚信道德建设:缘由、对策及途径 免费阅读 收费下载
  • 高校大学生作为即将走向社会的一个特殊群体,其诚信程度将对整个社会产生重要影响。大学生群体中的诚信缺失现象时有发生。文章在问卷调查的基础上,通过“考试作弊”这一诚信缺失的突出现象进一步折射出大学生的诚信状况;并从不同角度对诚信缺失现状进行了归因分析,并提出了一些对策。
  • 思想政治教育价值的哲学分析 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教育是中国社会所特有的社会化模式,但这不等于说中国社会如果没有思想政治教育这一具体的社会化模式,中国社会就将没有社会化了,正好相反,将有其他的社会化模式会涌现而出来,以替代思想政治教育。而这种社会化模式的存在依据就是它所具有的功能,所以,讲思想政治教育的价值而不谈思想政治教育的功能,将是空谈,讲价值就必须要讲功能,无功能就无价值。
  • 女大学生的权利意识及基于性别差异的思想政治工作 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对浙江省五所高校1502名在校大学生的问卷调查,描述了女大学生权利意识的现状,分析了大学生权利意识的性别差异,并分析了女大学生思想政治工作中必须注意的诸多特点。
  • 加强和改进大学生思想政治工作 培养社会急需的创新人才 免费阅读 收费下载
  • 大学生是民族的希望,祖国的未来,在新形势下,他们的思想行为出现了一些新情况和新问题,加强大学生思想政治工作,帮助他们树立正确的人生观、价值观和利义观,使他们成为社会亟需的创新人才,使高校面临着一项重要而紧迫的任务。
  • 论新时期大学生理想信念教育 免费阅读 收费下载
  • 文章主要阐述了理想信念教育是贯穿高校思想政治工作始终的核心任务;通过对我国当代大学生理想信念现状的分析,提出了对当代大学生加强马克思主义信仰和社会主义信念教育的必然性及其建议性措施。
  • 以学生党建工作为核心深化大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务;在新形势下,加强学生党建工作是深化大学生思想政治教育最为有效的途径;以学生党建工作为核心,深化大学生思想政治教育,一方面要以思想建设为基础,扎实全面地推进学生党建工作,另一方面要构建以学生党建工作为核心的大学生思想政治教育新机制。
  • 论高校思想政治工作的说服力 免费阅读 收费下载
  • 加强和改进大学生思想政治教育工作是事关国家前途和民族命运的战略工程。高校必须在充分认识其重要性的基础上,加强思想政治工作说服力的思考,寻找说服力的源泉,寻求增强说服力的有效途径。要
  • 论当前大学生思想教育工作面临的挑战 免费阅读 收费下载
  • 由于网络信息的冲击,市场经济的负面影响,传统教育的制约,学生不良行为习惯和心理问题的削减与弱化,使高校思想教育工作效果面临严峻的挑战。在新形势下我们应加强对学生思想教育新方法和手段的研究与探索,不能因为现实生活中大学生思想状况、觉悟水平的参差不齐与价值取向的多元而否定思想教育的成效。
  • 高等法学教育模式的比较与创新 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展与科技进步,我国高等法学教育面临着新的挑战。文章通过对中外高等法学教育模式的比较,分析了我国传统法学教育模式存在的不足,在充分认识法学教育自身所蕴涵的发展规律的基础上,提出了创新高等法学教育模式的具体路径。
  • 关于法理学本科教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前法理学本科教学无论课程内容、课时安排,抑或教学方法,都与法理学学科的特质与功能存在不相适应之处,影响了其应有教学目的的实现。因此,法理学教学改革的首要任务就是要结合法理学的教学目的,重新审视法理学课程,科学界定法理学应该给学生教什么以及怎么教,包括应该完善哪些配套措施予以保障等问题,以适应并促进法理学学科的进一步发展。
  • 高校“两课”教学接受机制的研究 免费阅读 收费下载
  • “两课”作为高校思想理论教育的主渠道和主阵地,是关系到大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观的根本问题,体现着高等教育的社会主义方向。
  • “马克思主义哲学原理”课教学反思 免费阅读 收费下载
  • “马克思主义哲学原理”教学改革是一个复杂的系统工程,要改革教学内容,既要理论联系实际,又要提高内容的知识性和趣味性;要改革教学方法和考核方式,与此相适应,改革对哲学教师提出了更高的要求。
  • 公共外语网络教育平台构建模式 免费阅读 收费下载
  • 公共外语教育在我国高等教育中占有相当重要的地位,涉及学生人数众多,关系到科学、技术及文化诸多领域及其发展问题。本文主要研究公共外语教育的特点及通过构建网络教育平台进行外语教育的模式与内容问题,分析网络教育在整体或个别环境中的发展前景。
  • 图式理论与英语听力教学策略研究 免费阅读 收费下载
  • 在外语教学研究领域,听力教学策略研究逐渐成为焦点。以认知心理学为基础的图式理论为外语教学开辟了一条新途径,为改革传统的被动听力教学模式,充分发挥学生在听力理解中的主动性,提高其听力理解能力提供了理论指导。
  • 论高校英语专业教学中学术性及职业性之原则 免费阅读 收费下载
  • 文章提出英语专业教学在“厚基础”的同时,为什么以及如何加强英语课程的学术性及其职业应用性,做到三管齐下,以培养集知识性、思想性、实践性于一身的符合时代需求的实干人才。
  • 高师英语课程量化评价与质性评价整合探讨 免费阅读 收费下载
  • 文章拟从新课程标准的视角,在全面认识传统课程评价优缺点的基础上,引进科学先进的课程评价理念,改革传统单一的、只注重教育结果的量化课程评价方式。探讨构建一个“量化评价与质性评价整合”的、侧重教育过程的高师英语课课程评价模式,以适应新时期人才标准的需求,最大限度地开发学生的潜能,切实提高以人为本的素质教育质量。
  • 以学生为主体的大学英语多媒体教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体辅助教学的应用,是当代英语教学的主要趋势,要在不断的教学实践中,消除对多媒体辅助教学的认识误区,建立新型的以学生为主体的多媒体大学英语教学模式,全面提高教学质量和教学效果,实现教学目标。
  • 语用失误与英语口语教学 免费阅读 收费下载
  • 文章从语用学的角度,详细分析了中国学生在跨文化交际中产生的语用失误及其原因,并进一步探讨了在口语教学中培养学生语用能力的具体措施:(1)处理好语言与文化的关系,有意识地向学生灌输文化背景知识;(2)创造语言环境,营造以学生为中心的课堂交际场景;(3)改进教学内容,注重培养学生的语体意识。
  • 小组活动对大学英语教学中师生互动的促进作用研究 免费阅读 收费下载
  • 目前很多人在倡导以学生为中心的教学方式的推广,而事实上在多数大学的英语课堂中师生互动的教学方式都难以实现,传统的教师讲、学生听的教学模式还广泛存在着。小组活动是主张通过改变课堂教学形式来提高课堂教学质量的一种教学模式,这种模式可以提高学生的口语交际能力、增进师生的沟通了解、提高学生与老师交流的兴趣,从而促进了师生互动,提高了教学效果。
  • 动机的原理与跨文化交际能力的培养——探索日语课堂教学的新模式 免费阅读 收费下载
  • 学习动机是直接推动学生学习活动的内部心理动力,就是把学生想要学习的欲望调动起来的一种教学方法。它分外部动机和内部动机,所谓外部动机就是通过赞扬、批评、竞赛、配合等学习活动来调动学生的学习欲望的教学方法。所谓内部动机就是将学生已有的知识、经验与学习新知识的愿望之间的冲突,引发为兴趣的教学方法。它是以心理学动机原理为依据,创造出来的有效的教学形式。面对中日关系的发展状况和中国加入世贸组织,各国企业单位的跨国、跨文化的交往日益频繁的今日,以动机原理的方式培养厚基础、宽口径、高质量的跨文化交际能力的复合型人才有其十分重大的社会意义。
  • 突围与重构:高校应用写作教学现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 高校应用写作教学是培养具备应用写作能力人才的至关重要的环节,但目前高校应用写作教学现状却效率低下、不容乐观。文章旨在对高校应用写作教学现状进行概括的基础上,从教学观念、教学内容、教学方式及测评体系等方面提出改革设想,以促进高校应用写作教学适应社会的需要。
  • 高师中文写作课教学的“师范性”特征探析 免费阅读 收费下载
  • 鉴于高等师范院校的课程具有鲜明的师范性特点,高师中文写作课教学亦应该围绕着“师”(学高为师)与“范”(德高为范)两个方面来进行,也就是对高师生进行写作知识素质的教育和道德素质的教育,培养其写作知识素质和道德素质,让学生做合格的未来中小学语文教师。
  • 在生物学教学中培养大学生科学素养的探索 免费阅读 收费下载
  • 大学生的科学素养,尤其是师范院校大学生的科学素养,关系到国家的前途和民族的命运。生物科学是培养大学生科学素养的最佳平台。在生物教学活动中,教师可以充分施展才华,培养大学生的科学素养。
  • 大学数学分层次教学的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 教学中学生之间的差异是客观存在的现象,教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施,才能促进全体学生得到最好的发展。文章通过对高校教学现状的分析,阐述了实施分层次教学的必要性和可行性,并结合实践教学,对分层次教学进行了总结与分析,对扩招后高等学校的教学有一定的借鉴作用。
  • 21世纪我国竞争情报教育的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 我国开展竞争情报教育是时代的需要,而目前我国竞争情报教育仍存在许多问题,文章重点指出了如何制定科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。
  • [大学校长论坛]
    高等教育大众化初级阶段教学型高校可持续发展的思考(赵国刚)
    论高教大众化背景下地方高校的教学质量保障体系建设(胡璋剑)
    切实做好来华留学生教育工作的实践与思考(邓福庆)
    试析转型期高校教师激励效应的有效强化(徐涌金)
    对当前拓展大学生政治社会化间接途径的思考(张雪梅)
    [高教理论]
    高等教育中的“以人为本”与综合导师制(王寿春)
    对大学排名与层次定位的几点认识(李继怀)
    论高等教育与人的全面发展(徐敏 李明)
    一般地方本科院校学科建设的研究(崔钢)
    简论“评学”(陈文江)
    [高校管理]
    高校推行领导任期工作责任目标考核制的实践与思考(周晔)
    由高校被诉所引发的管理秩序之思考(刘萍)
    ISO9000质量管理体系在高校文件管理中应用初探(杨玲)
    论教育行政管理的有限职能观(张鸣)
    论计算机在高校图书馆图书管理中的应用(邹芳苇)
    [教师教育与管理]
    “教师教育”的特色定位对高等师范院校的意义及其实现途径(陈智勇)
    我国教师教育政策的历史透视(葛军 陈剑昆)
    高校教师行为选择的动力机制研究(李翠霞 吴玲)
    新时期如何强化高校教师与教书育人的关系(刘峰)
    信息网络化对高校教师党建工作的挑战(王劲松 林天翔 周春芳)
    激励理论在高校教师管理中的应用(赵彦宏)
    [国际交流研究]
    高等教育国际化与国际交流与合作的良性发展(张晓光)
    对外汉语教学中文化的定位、体系建构及教师素质(刘晓梅)
    [素质教育研究]
    大学人文教育与高素质科技创新人才培养
    关注大学生的可持续发展(蒋晓虹)
    对高校培养学生实践能力的探索(徐业滨)
    论大学生的艺术教育与素质教育(郭菊梅)
    关于旅游人才创新能力培养的思考与实践(赵阳 张培茵)
    [人才培养战略]
    大学生网络成瘾者SCL-90及艾森克人格特征分析(张静 李强)
    当下我国大学生打工现象研究(刘正发 何继秀)
    美国学校心理健康教育对我国的启示(余支琴)
    高校学生心理健康教育存在的问题及对策(岳宗德)
    新《普通高等学校学生管理规定》与高校学生管理法治化的思考(刘越)
    论高校学生管理向法治化模式转换的必然性(张宗海)
    在英美文学教学中培养学生自主学习能力(李嬿)
    [招生与就业研究]
    高校扩大招生与高等教育可持续发展(杨世君)
    关于黑龙江省高校毕业生就业形势与对策的研究(蒲建萍)
    大学生择业观与大学德育的辩证关系(许维安)
    大学生“就业道德”问卷调查与问题剖析
    提高就业率的出路在于宽口径重实践(缪燕燕 陈红艳)
    全面提高综合素质铺就大学生就业的绿色通道(王维宏 李永才 玄凌)
    [德育研究]
    “大众化”背景下的高校德育创新(王燕华)
    我国当代大学生的道德人格特征与建构(齐月华 宋青林)
    先秦儒家的“和而不同”文化观与当代大学生的人际和谐(翟双萍)
    加强大学生诚信道德建设:缘由、对策及途径(何立新 崔国华)
    [思想政治工作]
    思想政治教育价值的哲学分析(焦成举)
    女大学生的权利意识及基于性别差异的思想政治工作(赵颂平 龚惠香 沈立)
    加强和改进大学生思想政治工作 培养社会急需的创新人才(张宏 常伟)
    论新时期大学生理想信念教育(康爱荣 高晓春 杜舒娟)
    以学生党建工作为核心深化大学生思想政治教育(裴广为)
    论高校思想政治工作的说服力(朱晓燕)
    论当前大学生思想教育工作面临的挑战(刘晓霞 何玉洁)
    [法学与“两课”教学]
    高等法学教育模式的比较与创新(朱锦秀)
    关于法理学本科教学改革的思考(刘冰)
    高校“两课”教学接受机制的研究(陈娱)
    “马克思主义哲学原理”课教学反思(郭亚萍)
    [外语教学研究]
    公共外语网络教育平台构建模式(姜丽娟)
    图式理论与英语听力教学策略研究(高稳)
    论高校英语专业教学中学术性及职业性之原则(曾繁健 林愉 邓晓宇)
    高师英语课程量化评价与质性评价整合探讨(刘玲)
    以学生为主体的大学英语多媒体教学(秦春荣)
    语用失误与英语口语教学(庄冬文)
    小组活动对大学英语教学中师生互动的促进作用研究(王君)
    动机的原理与跨文化交际能力的培养——探索日语课堂教学的新模式(黄晓娟)
    [教学改革研究]
    突围与重构:高校应用写作教学现状与对策(孙营)
    高师中文写作课教学的“师范性”特征探析(柴平)
    在生物学教学中培养大学生科学素养的探索
    大学数学分层次教学的研究与实践(母丽华 李焱)
    21世纪我国竞争情报教育的理性思考(刘春艳 宋辉)
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

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