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文献检索:
  • 大学教学制度改革:在历史与未来之间的思考 免费阅读 下载全文
  • 大学教学制度的确立过程是一场在学校管理者、教师与学生双方或多方之间进行的“博弈”,谈判的结果要基于三个方面的考量:一是从回顾历史中找到制度改革的源头和起点;二是从分析现实中发现现行制度的问题和那些隐含的必定会催生新制度的重要苗头;三是从理论研究中找到变革的思想依据及其昭示的脉络线索与前进方向。综合这三方面的因素,文章对我国大学教学制度改革的未来走向做出了预测。
  • 论高等教育系统中的无序和有序——基于耗散结构理论的视角 免费阅读 下载全文
  • 耗散结构理论为研究高等教育系统提供了崭新视角。文章在介绍耗散结构理论后,阐述了高等教育系统内部有序和无序的状况及成因,并运用此理论分析了高教系统中无序和有序的博弈机制及高等教育系统达到宏观有序的运作模式。
  • 我国高等教育层次结构的现状、问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 文章在论述我国高等教育层次结构现状的基础上,分析了其存在的问题,各层次比例不合理、缺乏特色、衔接性差等。并针对这些问题提出了相应的对策,如调整各层次之间的比例;明确目标,办特色教育;构建高等教育的立交桥等等。
  • 高校办学自主权研究视角的转变 免费阅读 下载全文
  • 80年代以来,我国学者对高校办学自主权进行了多学科的研究。研究的视角从大学外在制度转变为大学内在制度,即从政府职能的转变、大学法人的实现、教育法律的审视和教育中介组织等方面的探讨转变为中国学术传统的发扬、学术权力与行政权力的关系的确定、行动研究和院校研究方法的采用。
  • 论高等教育的地位等第现象 免费阅读 下载全文
  • 高等教育普遍存在着地位等级或分层现象。产生的原因很多,但归结起来不外乎为两种情况,一是市场竞争造成,二是受政治和政府分配决定。在如何评价高等学校的这种地位分层状况的问题上,有着多种看法和分歧:“英才统一论”、“平等统一论”、“英才多元论”和“平等多元论”。
  • 论教育公平与效率关系和谐的法制保障 免费阅读 下载全文
  • 从辩证唯物主义的角度来看,教育效率与教育公平有其对立和冲突的一面,也有其统一和协同的一面。在当前两者之间冲突的一面尤为突出,正在成为困扰我国发展的几个重大问题之一。所以,我们试图从法制的角度对之进行解析,并寄期运用法律制度实现教育公平与效率的和谐与并举。
  • 高等中医药院校发展定位的探索 免费阅读 下载全文
  • 高等中医药院校面对“十一五”的发展建设,需要进行科学的定位。文章对学校发展定位的指导思想、发展定位的基本原则和发展定位的基本思路进行了一般性的理论研究和原则探索,为高等中医药院校发展定位提供参考。
  • 对地方理工科院校办学理念的思考 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育迅速发展,高校竞争日趋激烈的今天,地方理工科院校必须树立明确的办学理念,突出办学特色,不断提升办学层次和办学水平。文章从坚持以人为本、实施人才强校质量强校战略、走特色发展之路等几个方面阐述了地方理工科院校的办学理念。
  • 顺应市场需求 坚持以人为本的办学理念 免费阅读 下载全文
  • 面对人才市场对人才需求的不断变化,在学校的宏观、整体的大学理念指引下,根据学院的目标定位,对学院所面向的市场进行分析,以学生为教学主体,以教师为办学主体,逐步形成以人为本的办学理念,并以此为指导不断调整办学思路。
  • 依托科研办学 探索高校培养高素质人才的教育模式 免费阅读 下载全文
  • 依托科研办学,发挥科研在高校教育教学中的“助推器”作用,使科研既出成果,又能成为培养大学生综合素质的教育平台,利用科研课题培养社会需要的“多栖”专家。
  • 大众化高等教育的新质量观探讨 免费阅读 下载全文
  • 高等教育从精英教育过渡到大众化教育,对高等教育的质量问题提出了新的思考。文章认为大众化高等教育应树立多样化的质量观、适应性的质量观和全面发展的质量观,同时对提高大众化高等教育质量提出了若干措施。
  • 借鉴国外跨学科合作经验 促进我国高校发展 免费阅读 下载全文
  • 跨学科合作是大学寻求发展的一个重要方向,也是全球高等教育发展日益明显的趋势。目前很多世界一流大学都在这方面投入很大精力,有很多创新之举,并在各自学校的科学研究和人才培养工作中发挥了重大作用,有的学校以此为办学特色。认真研究总结这些经验和举措,为我所用,对于我国高校提高科研水平、促进人才培养将起到积极的推动作用。
  • 高校学术管理中学术权力的主导地位与实现途径 免费阅读 下载全文
  • 文章从管理层面论述了学术权力在高校学术管理中的主导地位及其四种实现途径。其中加强基层学术管理,体现教授在学术管理中的主体地位;依法建立健全学术机构,保证学术权力的有效行使为其基本途径。
  • 高校毕业生就业供求的经济学界定和社会学梳理 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生就业的供求既是一个经济学问题,更是一个社会学命题。从现象上看,需要经济学的界定,进行量的分析;从本质上看,大学毕业生就业矛盾是市场经济体制下的常态现象,就中国全面建设小康社会需要数以亿计的高素质的劳动者而言,就业又是一个被夸大了的“伪问题”,需要从社会学的视角进行梳理,作更深入的定性分析。
  • 加强政府对就业环境的治理与优化:解决大学生就业难的关键 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业问题已成为政府关怀、社会关注、学校关心、家庭和学生关切的热点、焦点和难点问题。许多学者、专家和教育工作者,对此纷纷献计献策。文章认为:目前解决大学生就业难的关键是加强政府对就业环境的治理与优化,为大学生就业创造良好的经济、社会、政策、法律和市场等良好环境。
  • 理想与现实的抉择和困惑——“漂族”现象透析 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业已成为全社会关注的热点,就业关乎民生,作为大学毕业尚未找到工作的“漂族”是一支日益增大的群体,近年来始终被忽视,被各种政策边缘化,没有得到应有的重视。如果这一现象长期持续下去,对社会将产生很大的消极的影响,甚至会影响到社会的稳定和可持续发展。
  • 从高校德育的层次性谈实效性 免费阅读 下载全文
  • 高校德育是一项复杂的系统工程,德育目标、德育内容、德育方法具有一定的层次性,这是高校德育增强针对性、提高实效性的基础和前提。高校德育必须从实际出发,区分不同层次,有针对性地开展工作,这是提高德育实效性的需要,也是高校德育与时俱进的必然要求。
  • 以人为本对高校德育工作的启示 免费阅读 下载全文
  • 深刻理解以人为本的德育内涵,构建以人为本的德育工作理念,突出学生的主体地位,理解、尊重、信任学生,注重大学生的个性的发展和培养等,将会对加强和改进高校德育工作,增强高校德育工作的实效性,克服传统德育工作中的不足有着重要的启示。
  • 生命教育:高师思想政治教育的现实责任 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学生漠视、践踏生命的现象屡见不鲜,开展生命教育显得非常迫切。通过分析传统思想政治教育在生命教育方面的不足,提出高师应当率先担当起生命教育的责任和在思想政治教育中推行生命教育的对策。
  • 高等教育大众化进程中创新学生思想政治工作的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 只有深入全面地认识大众化发展给学生思想政治工作带来的有利与不利条件,才能充分把握和利用有利条件,尽可能地控制和减少不利因素,在趋利避害中加强并创新学生思想政治工作。
  • 论大学生思想政治工作中的科学发展观 免费阅读 下载全文
  • 文章从提出在大学生思想政治教育工作中坚持科学的发展观出发,具体论述了坚持科学的发展观其依据就是坚持社会主义办学方向,其核心就是坚持人的全面发展,其中心就是用科学的内容和方法统领思想政治工作,其本质就是坚持以人为本、尊重个性的观点。
  • 校园文化建设:大学生思想政治教育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 文章从以下三个方面阐述了校园文化建设是大学生思想政治教育的有效途径:校园文化建设的思想政治教育性质、校园文化建设的育人功能、校园文化建设是学生思想政治教育工作之有效载体。
  • 论政治理论课自考辅导教学的“育人”功能 免费阅读 下载全文
  • 政治理论课自考辅导教学为广大自考生掌握相关理论知识,顺利通过自学考试,做出了重要贡献。但是,部分教师只管“教书”,忽视了政治理论课自考辅导教学的“育人”功能。文章从分析政治理论课自考辅导教学的现状入手,提出解决问题的思路,使政治理论课自考辅导教学的“育人”功能得到充分发挥。
  • 教育学科建设与高师院校发展关系论略 免费阅读 下载全文
  • 在高师院校发展中,其教育学科的建设问题与其有密切关系。教育工作和学校发展需要教育理论的指导,高师院校的发展更需要教育学科强有力的支撑,高师院校的教师教育特性要求其应加速发展教育学科,高师院校特别是后发的一般或地方高师院校更应有强烈的加速发展教育学科的意识和观念,而高师院校的教育学科也应主动发展和主动作为。
  • 新课标下高师院校师范生角色转换的策略 免费阅读 下载全文
  • 高师院校为了培养基础教育课程改革所需要的新型教师,必须深入研究新课标下师范生角色转换的策略。明确新型教师目标,实践新型学习方式,突出教学的示范性、实践性和实用性,是完成角色转换的有效途径。
  • 职前教师多维培养的探索 免费阅读 下载全文
  • 以深化教师教育改革、推进能力建设为契机,探讨从教育教学实习、师范技能训练和培养计划制订等方面多维培养职前教师的模式、途径与方法。在反思和改革职前教师培养各个环节过程中,要充分利用信息技术,不断提高人才培养质量和效益。
  • 高师现代汉语课程教学改革的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 现代汉语教学要以落实素质教育为目标。课题组对现代汉语课程的教学内容、教学方法、教学手段、教学模式及教学测评环节等各方面进行了全方位、大力度的探索性改革与实践,获得了课程教学整体优化的较显著成果;在实践上为学科教学改革提供了个案经验,在理论上形成并提出了构建专业教学系统工程的一系列新认知。
  • 高师数学与应用数学专业数学教育类课程体系的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮的课程改革下,调整高师院校数学与应用专业的课程体系势在必行。探讨其中的数学教育类课程的设置的一些问题,给出数学教育类课程体系的构想。
  • 从教师专业化看高师生物教育专业课程设置 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化的发展要求教师教育以教学的专业化确保学校对师资的需求。文章从教师专业化的角度探讨了师专生物教育专业的课程设置。
  • 打造中国未来具有竞争优势的高等职业院校 免费阅读 下载全文
  • 文章从要打破垄断的行业特征、重视高职教育多元化的发展、树立市场导向的经营观、注重与企业的合作、注重职业素养和人文精神的培养、树立以人为本的管理观,在本土化和国际化中寻找平衡等方面,论述了如何打造未来具有竞争优势的中国高等职业院校。
  • “双师型”教师队伍建设的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育担负着培养数以千万计的面向区域经济、社会发展的,生产、建设、管理和服务第一线高技能人才的重要使命,人才培养水平的高低不仅关系到学校的生存与发展,而且也关系到国家建设的全局。高等职业教育的特殊性决定了其师资队伍有别于普通高校,更注重教师的“技术应用”素质。培养高素质人才,需要高素质的师资队伍,建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍是高职院校的当务之急。
  • 高职院校学生心理素质教育研究 免费阅读 下载全文
  • 良好的心理品质和健康的体魄,是现代社会对人的素质要求的重要方面。大学阶段是人生的重要阶段,是意志品质形成的关键期。高职院校应当把提高学生心理素质教育贯穿于学校教育教学的全过程,使学生达到心理健康的标准。
  • 大众化高等教育结构体系与财政策略 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,我国高等教育财政投入体制改革后形成了多元化的高等教育筹资模式,为中国高等教育快速发展提供了有力的支持。但是,随着高等教育大众化发展,高等教育财政陷入困境,必须在高等教育结构模式上进行调整并进行相应的财政制度改革。
  • 学习型组织:高校管理改革的新走向 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织理论是当今管理学界非常流行的一种管理理论。文章从学习型组织的内涵出发,综合分析了我国高校构建学习型组织的必要性和可能性。
  • 关于技术——经济环境影响高校管理体制的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章从组织与环境的视角对技术——经济环境影响我国高校管理体制及其改革进行了分析,并从组织对环境的战略角度出发,从开放性、适应性和组织性三个方面提出深化我国高校管理体制改革的建议。
  • 组织文化的融合:合并后高校发展的关键 免费阅读 下载全文
  • 文章基于合并后高校发展的现状,分析了合并后高校在组织文化融合中的深层矛盾,揭示出组织文化的融合对合并后高校发展的关键作用,并提出相应对策以利于组织文化的融合,从而促进合并后高校的发展。
  • 论国家助学贷款的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 国家助学贷款是帮助贫困生支付高等教育学费从而顺利完成学业的重要途径,利国利民。但由于种种原因,国家助学贷款一度受阻。文章通过调查,分析了国家助学贷款存在的问题,并论述了国家助学贷款可持续发展的问题。
  • 高校院系教学管理信息化建设初探 免费阅读 下载全文
  • 文章就高校院系教学管理信息化的相关问题进行了探讨。对教学管理信息化的现实意义、信息化建设的内容、教学管理信息处理系统应具备的功能以及技术平台的构建与选择等问题进行了论述。
  • 我国高校学生社区管理发展进程的回顾和展望 免费阅读 下载全文
  • 学生社区伴随着教育理念的变化、高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生,但由于发展历史很短,社区管理中存在一些问题。文章回顾了我国高校学生社区管理发展进程中的成就和问题,并展望了其发展趋势。
  • 高校教师薪酬满意度的调查分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对重庆市7所高校的教师进行薪酬满意度的调查,研究当前高校教师薪酬满意度的现状和年龄、性别、所授课程以及职称等因素对高校教师薪酬满意度的影响程度,并据此提出了相应建议。
  • 基于创新团队的高校学科带头人培养探析 免费阅读 下载全文
  • 创新团队因其具有和谐的学术氛围、稳定而持续改进的研究方向、人才集聚效应产生的创新环境、较高的创新平台优势而成为教学研究型大学学科带头人培养的有效载体。基于创新团队的学科带头人有效培养还需采取“1X1”的组建模式、高起点的遴选、适度的授权、有力的保障支撑、有效的过程管理和目标考核等策略。
  • 关于独立学院师资队伍建设基本要素的分析 免费阅读 下载全文
  • 以新的机制和模式举办的本科二级独立学院是我国高等教育改革与发展的一大创举。文章通过对独立学院师资队伍建设的目标、措施和保障机制三个方面进行分析,来阐明师资队伍建设的基本要素,探索适应独立学院可持续发展的师资队伍建设基本模式。
  • 高校优秀教师课堂教学特征的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 文章采用问卷调查方法对高校优秀教师的课堂教学特征进行了研究,揭示出教师与学生对优秀教师课堂教学特征的评价,并提出了加强教师课堂教学内容、能力和态度的考核,提高教师的课堂教学水平;进一步实施互动教学的考评,激发学生学习主动性;关注差异,全面提高优秀教师课堂教学质量的对策建议。
  • 论外籍教师聘请和管理工作的重新定位 免费阅读 下载全文
  • 当前,外籍教师聘请和管理工作的定位存在一定偏差。这种偏差和其他因素共同作用,使得高校及其他教育机构外籍教师的聘请需求得不到全面、及时满足,聘请渠道狭窄,聘请效益不高。文章提出,对外籍教师聘请和管理工作应当重新定位,实行与外国专家管理相对独立的管理办法。根据新的定位,文章还提出了取消聘请单位资格认可、建立外籍教师准入资格、发挥中介组织作用和加强科学化管理等建议。
  • 英美等发达国家与中国研究生教育发展的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 文章通过英美等西方发达国家研究生教育的发展历程和培养方式的改革趋势与我国研究生教育现状的比较,提出今后我国研究生教育优化培养模式的思路及战略选择。
  • 军校研究生教育质量管理导入ISO9000标准的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章简要介绍了ISO9000标准及其基本思想,分析了将ISO9000标准导入军校研究生教育质量管理中的必要性和可行性。在此基础上,探讨了军校研究生教育质量管理贯彻实施ISO9000标准的主要工作。
  • 研究生心理压力的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:探究研究生的心理压力特点。方法:采用自编的信效度较好的研究生心理压力问卷,对在重庆市5所高校随机抽取的400名研究生有效被试进行了研究。
  • 研究型大学本科生教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 重视科研,忽视教学是一些研究型大学和正在进行研究型大学建设的高校普遍存在的现象。但是,无论从教育目标、历史使命以及发展动力来看,本科生教育仍然是研究型大学的一个重要的目标。研究型大学应该更新本科生教学理念,注重课程内容的开放性和前瞻性,以培养学生的科学精神和学术品德为目标,积极进行本科生教学模式的探索和实践。
  • 论多媒体教学中存在的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 在多媒体教学过程中,必须根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,以多种媒体信息作用于学生,并与传统教学手段有机组合,才能形成合理的教学过程,达到最优化的教学效果。文章结合教学实践,探讨了多媒体教学中的存在的主要问题,并提出了合理使用多媒体教学的对策建议。
  • 以跨文化教育为主导的大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 成功的交际除了依靠良好的语言结构知识外,还依靠有关的文化知识,也就是说,学习外语的同时必须学习与目的语有关的文化。近年来,随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,跨文化教育在英语教学中的作用已经受到普遍关注。文章从提高大学生英语应用能力出发,具体论述跨文化教育的必要性、跨文化教育的原则和跨文化交际能力培养路径等问题。
  • 试论研究性数学教学的自组织方法 免费阅读 下载全文
  • 探讨探究性教学指导我们的教学改革,通过探究教学系统的自组织机制分析,在自组织理论的指导下,重新阐释探究性数学教学各环节中的种种现象,发挥系统的最优功能。深化自组织理论与实践,从而丰富我们的科学教育理论体系。
  • 构建课程体系新格局 深化工科物理教学改革 免费阅读 下载全文
  • 文章从师资队伍建设、现代教育技术的应用以及网络资源的开发等几方面介绍了我校大学物理课程的教学改革及所取得的成效,论述了深化教学改革的重要性及深远意义。
  • 大学数学教育改革的实践与探讨 免费阅读 下载全文
  • 高校扩招增大了学生的成绩差。探索大学数学教学成了教育改革的必然性。文章阐述了现阶段大学数学教育的现状及存在的主要问题,并对此提出了大学数学教育改革的指导思想,进行了一些尝试和实践。
  • 建构模式教学与工科数学内隐学习因素 免费阅读 下载全文
  • 文章就建构主义及内隐学习的内涵以及特征,结合工科数学自身的思想方法以及教学经验,论述了在教学过程中对建构主义思想与内隐学习的借鉴。
  • 精品课程建设的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着高校的连年扩招,在校大学生数量急剧增长,如何保证和提高培养质量成为我国高等教育中亟待解决的问题。精品课程建设作为国家《质量工程》的先期启动项目,正是针对这一问题的新举措。文章以精品课程的内涵及产生为切入点,分析了精品课程建设的必要性,探讨了与打造精品课程密切相关的六大要素,进而提出精品课程建设是一项长期任务,需要脚踏实地地坚持下去。
  • 高等院校的数学实验课程建设 免费阅读 下载全文
  • 数学实验在很多院校已经开设,但是大多是利用MATLAB、MATHEMATICA求解数学模型问题,没有起到数学实验应有的作用,数学实验的目的应该是加强学生的理解、计算和应用三个方面的能力,数学实验内容的设置应该是与这三个目的想适应的。
  • 实践性课程:开展创业教育的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 创业教育是我国高等教育富有时代性的重要使命。创业素养包含三个方面:创业意识、创业知识结构、创业心理品质。精英化、课程化、功利化倾向是目前创业教育中的三个误区。实践性课程是培养创业素养的重要途径,通过开设系统化的理论联系实际的综合核心课程,开展创办企业、创业竞赛、提供劳务、社团活动等社会实践活动课程,加强理论课程的实践性教学环节等途径培养学生创业素养。
  • 论职业能力培养型导游业务课程教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 《导游业务》教学中,创建灵活多样、富有成效、既重理论更重实践的新型课程教学模式,将有利于提高学生的综合素质并培养其从事导游工作的职业能力。文章还论述了职业能力培养型导游业务课程教学模式的关键环节。
  • 教育理念创新与高校的教材建设 免费阅读 下载全文
  • 现代教育以培养学生的创新思维能力为目标,教材是体现高校教育理念创新的重要载体。文章通过综述我国目前教材建设中存在的问题和国外的先进经验,提出以现代教育理念指导教材建设的若干对策。
  • 心理学史教学模式改革刍议 免费阅读 下载全文
  • 心理学史是心理学的核心课程和基础课程。学习心理学史会养成学生一定的理论素养和批判性思维。但是,今天心理学史教学在诸如教学态度、教学方式、教学内容及教学方法等方面还存在着亟待解决的问题。所以,变革传统教学模式,建立符合时代发展的新型教学模式,是今天心理学史教学必须面对的课题。
  • 论法理学教学与法学思辨能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 法理学作为法学基础理论课的学科性质和独特地位决定其与法学生的思辨能力培养之间存有内在的逻辑关联。法理学之教学目标除了让学生掌握较为完整、系统的法学基础理论知识外,更为重要的方面,是要培养学生的法学思辨能力。从宏观层面来考察,法学思辨能力表现为思想开放性、思维敏锐性、逻辑严密性、表达准确性。文章认为,要实现法理学教学提高学生思辨能力之培养目标,关键在于教学内容的学术性,教学时间分配的合理性以及教学模式的开放性三方面。
  • 开放地区大学生的爱情道德观现状及其对策研究 免费阅读 下载全文
  • 恋爱是大学生的一个永恒的话题。随着社会环境和人们观念的日益开放,特别是开放地区,大学生在恋爱中也出现了各种各样的问题,值得关注。因此,研究高校大学生的婚恋观,培养大学生良好的爱情道德,对于他们的健康成长以及将来与异性拥有美好的婚恋生活是非常必要的。
  • 论新世纪大学生价值文化的主体架构 免费阅读 下载全文
  • 在新世纪,文化全球化已是不争的事实,但文化的全球化必须建立在本土文化的基础之上,即全球化的价值观应该是世界上多极价值文化理性融合的结果;新世纪大学生价值文化的主体维度必须以伦理文化与法治文化为主线或支撑点;正确把握和处理法治现代化与本土化的关系;伦理文化与法治文化的关系,是理性思考与构建大学生价值文化模式的理论基础。
  • 社会化过程中大学生犯罪心理成因分析 免费阅读 下载全文
  • 随着社会剧变,大学生犯罪日趋严重,已经引起了社会各界的广泛关注。应该说社会转型是大学生犯罪的深层动因,包括宏观社会环境、微观社会环境等外在环境的变异以及主体的心理和行为等内在环境的变异,对大学生犯罪心理形成产生了深刻影响。通过分析,文章旨在对社会化过程中大学生犯罪问题的研究及预控体系的建立提供理论支撑。
  • 大学生创新能力的知识结构 免费阅读 下载全文
  • 知识是各种能力的基础,知识积累的多少并不与创新能力的强弱成正比。建构大学生创新能力的知识结构,可以在现行教育的基础上,侧重改变知识积累的数量与层次。
  • 校园文化建设视野中的大学生消费观念 免费阅读 下载全文
  • 大学生不仅要学习和掌握广博、扎实、先进的科学文化知识,更要注重思想道德品质的修炼。对于大学生世界观、人生观、道德观、价值观的培养,校园文化建设是不可忽视的重要阵地。文章试图从校园文化建设的视角来分析、探索校园文化在引导大学生消费价值观中的地位和作用。
  • 主体间性:师生交往关系的本质属性 免费阅读 下载全文
  • 从广义认识论的视角看,师生关系首先是一种社会关系,是教育社会中教师与学生两主体间的交往关系,主体间性是师生交往关系的本质属性。文章在揭示师生主体间交往关系内涵特征的基础上,提出师生主体间交往关系重要展开的形态和灵魂是对话,师生主体间交往关系建构的核心是理解,关键是欣赏。
  • [高教教育理论]
    大学教学制度改革:在历史与未来之间的思考(杨杏芳)
    论高等教育系统中的无序和有序——基于耗散结构理论的视角
    我国高等教育层次结构的现状、问题及对策(王根顺 李红英)
    高校办学自主权研究视角的转变(曹汉斌 焦传震)
    论高等教育的地位等第现象(陈振中)
    论教育公平与效率关系和谐的法制保障(缪文升)
    高等中医药院校发展定位的探索(杨天仁 匡海学)
    [办学理念研究]
    对地方理工科院校办学理念的思考(张玉柱 张鹏路)
    顺应市场需求 坚持以人为本的办学理念(张彦铎 李晓林 王忠)
    依托科研办学 探索高校培养高素质人才的教育模式(蔡建培 陈桂芬 刘国宁)
    大众化高等教育的新质量观探讨(贺晓波)
    借鉴国外跨学科合作经验 促进我国高校发展(叶桂芹 李红宇 张良平)
    高校学术管理中学术权力的主导地位与实现途径(冯碧元)
    [大学生就业]
    高校毕业生就业供求的经济学界定和社会学梳理(包惠珍 苗天慧)
    加强政府对就业环境的治理与优化:解决大学生就业难的关键(贾友军 张杰 綦群高)
    理想与现实的抉择和困惑——“漂族”现象透析(赵东)
    [德育与思想政治工作]
    从高校德育的层次性谈实效性
    以人为本对高校德育工作的启示(李晓兰 杨琳)
    生命教育:高师思想政治教育的现实责任(梁晋)
    高等教育大众化进程中创新学生思想政治工作的因素分析(王艳)
    论大学生思想政治工作中的科学发展观(蔡晔)
    校园文化建设:大学生思想政治教育的有效途径(刘红霞)
    论政治理论课自考辅导教学的“育人”功能(王豹)
    [高等师范教育]
    教育学科建设与高师院校发展关系论略(顾书明)
    新课标下高师院校师范生角色转换的策略(刘景世)
    职前教师多维培养的探索(周春林 笪佐领 陈德良)
    高师现代汉语课程教学改革的研究与实践(刘桂芳 李海兴)
    高师数学与应用数学专业数学教育类课程体系的探讨(濮安山)
    从教师专业化看高师生物教育专业课程设置(权玉萍)
    [高等职业教育]
    打造中国未来具有竞争优势的高等职业院校(刘红燕)
    “双师型”教师队伍建设的探索与实践(陶书中)
    高职院校学生心理素质教育研究(邢娣凤)
    [高校管理研究]
    大众化高等教育结构体系与财政策略(胡四能)
    学习型组织:高校管理改革的新走向
    关于技术——经济环境影响高校管理体制的思考(谭琳)
    组织文化的融合:合并后高校发展的关键(易高峰 易连云)
    论国家助学贷款的可持续发展(孙颖)
    高校院系教学管理信息化建设初探
    我国高校学生社区管理发展进程的回顾和展望(方婷)
    [师资队伍建设]
    高校教师薪酬满意度的调查分析与对策研究(李志 裴琳)
    基于创新团队的高校学科带头人培养探析(沈传缘 洪晓军 肖刚)
    关于独立学院师资队伍建设基本要素的分析(周兆农 刘春香)
    高校优秀教师课堂教学特征的实证研究
    论外籍教师聘请和管理工作的重新定位(金一超)
    [学位与研究生教育]
    英美等发达国家与中国研究生教育发展的比较研究(李世彬 傅毓维)
    军校研究生教育质量管理导入ISO9000标准的思考(胡安胜 苏喜生 费先宏)
    研究生心理压力的调查研究
    [教学改革]
    研究型大学本科生教学模式探究(白淑英)
    论多媒体教学中存在的问题及其对策(何楠)
    以跨文化教育为主导的大学英语教学(董晓波)
    试论研究性数学教学的自组织方法(王佳秋)
    构建课程体系新格局 深化工科物理教学改革(赵言诚 孙秋华 麻文军)
    大学数学教育改革的实践与探讨(王辉 徐明跃)
    建构模式教学与工科数学内隐学习因素(郭树林)
    [课程·教材·教法]
    精品课程建设的实践与思考(张晶)
    高等院校的数学实验课程建设(彭华 吴昶)
    实践性课程:开展创业教育的重要途径(黄赐英)
    论职业能力培养型导游业务课程教学模式的构建(李兵)
    教育理念创新与高校的教材建设(孙万东)
    心理学史教学模式改革刍议(孟维杰)
    论法理学教学与法学思辨能力的培养(刘爱龙)
    [人才培养战略]
    开放地区大学生的爱情道德观现状及其对策研究(李薇菡 郑娟)
    论新世纪大学生价值文化的主体架构(殷朝峰)
    社会化过程中大学生犯罪心理成因分析(丁建军)
    大学生创新能力的知识结构(何独明 滕发祥)
    校园文化建设视野中的大学生消费观念(刘静娴)
    主体间性:师生交往关系的本质属性(张俭民 肖云龙)
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

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