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  • 中国民办高等教育发展的当下之思——民办高等教育政策及其对民办高等教育发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 特约主持人:厦门大学教务处处长,高等教育发展研究中心副主任,博士生导师,教育部评估专家组资深专家——邬大光教授 主持人话语:我国的高等教育改革为高等教育研究提供了丰富的研究土壤,以高等教育发展中的现实问题为切入点是教育实践和教育理论工作者的共同责任。《黑龙江高教研究》开辟“博士生论坛”其目的就在于有针对性地、深入系统地研究中国目前高等教育发展中的现实问题,以期为中国高等教育的改革与发展提出有价值的建议。可谓是一个令人欣喜的举措,作为该论坛的一名主持人,我愿与大家共同努力办好这个论坛。与西方发达国家相比,中国的高等教育实践十分复杂。尤其是1999年扩招以来,中国高等教育所面临的问题是前所未有的,种种矛盾在扩招的大背景下不约而同地暴露出来,其中既展示了改革的成功,也有改革的艰辛,有的甚至影响到了中国高等教育的改革与发展。本期论坛,我们将视角放在了我们发展前景非常广阔的民办高等教育上来,是因为民办高等学校是我国高等教育的新生力量。 虽然我国的民办高等教育起步较晚,但发展相对较快。从1993年10月原国家教委审批的4所具有学历教育资格的民办高等学校以来,到2005年民办高等学校已经达到252所,在校生达到105.17万人;另有独立学院295所,在校生107.46万人;还有助学性质的民办高等教育机构1077所,各类注册学生109.15万人。目前,民办高等教育已经成为我国实现高等教育大众化不可或缺的力量。在民办高等教育得到较快发展的同时,民办高等教育发展中的一些问题也不容忽视,如产权问题、倒闭问题、盈利问题等。这些问题已经成为影响我国民办高等教育发展的主要因素。 本期论坛的几篇文章,在确定主题时我们就没有给作者任何限制,唯一的要求就是“关于民办高等教育”,目的就在于让作者有更大的思维空间,从而形成了关注点不同、视野各异的风格。也恰恰缘于此,本期论坛的结论显得有些松散,对一些问题的研究也显得不那么深入,这是我们今后应努力克服的.当然,我们不可能期望通过一次两次论坛就把什么事情都搞清楚,论坛如果能够起到一个抛砖引玉的作用我们也就知足了。 作为主持人,希望能够有更多的博士生来参与?今后,我们还将陆续推出“高等教育大众化”、“区域高等教育发展战略”等专题。
  • 资产并购重组与中国民办高等教育发展 免费阅读 下载全文
  • 资产并购重组缘自企业,在国际上,并购通称为“M&A”(即英文Merger & Acquisition的缩写)。目前关于民办高校资产并购重组并没有确切的含义。王康和张阔认为,民办学校的资产并购重组主要是指:(1)有民办学校参与的,按照法律程序进行的,涉及资产变更的产权交易行为。主要包括在民办学校之间兼并与合并以及企业对学校的收购等活动中资产的转移等等;(2)对原国家所有的学校资产的重新调整和组合。包括公立学校的转制中资产的重组等等。本文主要是指前者。
  • 试论民办高校的成功创业与守业——以北京市民办高校为例 免费阅读 下载全文
  • 我国民办教育的时代列车自上世纪80年代复苏起步,经过90年代的提速,在驶进新世纪的门槛便迎来《民办教育促进法》及其《实施条例》的颁布实施,民办教育进入转型期。北京是改革开放后我国民办高校复苏起步的始发站,进入世纪之交,北京市民办高校在迎来创业春天的同时,也面临着如何在转型期成功守业的考验。本文通过对北京市民办高校创业之路的分析,以探索其成功创业的有益经验和应对转型期的困扰成功守业的有效途径。
  • 民办高校招生制约因素分析 免费阅读 下载全文
  • 高等学校需要关注的事情无外乎三件:招生、培养、就业,其中最重要的是培养。但现在的事实好像是:我们的高等学校反而把培养的事情放在其次,公办高校盯着就业,民办高校盯着招生。民办高校的招生工作确实是办学者最痛苦、最揪心的事情。事情非常复杂却又非常重要,然而,目前对此问题的研究成果还很少。本文仅就制约民办高校招生的因素谈谈自己的看法,一则抛砖引玉,二则希冀能对实际问题的认识有所启发。
  • 民办高校核心竞争力初探 免费阅读 下载全文
  • 一、民办高校核心竞争力内涵 核力竞争力(corecompetence)一词由美国著名经济管理学家C·K·普拉哈拉德和G·哈默于1990年在他们发表于《哈佛商业评论》的经典论文《公司的核心能力》中首次提出,指的是能使公司为客户带来特别利益的一类不易被竞争对手模仿的技术和能力。
  • 农业地区新建本科院校与区域经济互动发展探索 免费阅读 下载全文
  • 在农业地区进入加快发展的战略机遇期,农业地区新建本科院校,要确立服务地方的办学理念,构建以就业为导向的应用型人才培养体系;要积极探索与区域经济互动发展策略,创建共赢机制,促进地方大学与区域经济的良性互动。
  • 地方高师院校必须积极为建设社会主义新农村服务 免费阅读 下载全文
  • 党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。高校承担着教学、科研和社会服务这三大功能,理应为建设社会主义新农村作出积极贡献。文章就地方高师院校如何为建设社会主义新农村服务这一问题进行了论述。
  • 培养新型农民对策研究——基于教育学视角 免费阅读 下载全文
  • 在界定新型农民的基础上,针对当前我国农民整体素质不高的现状,从农村教育的教育价值取向、教育目标、教育制度、教育内容、教育经费、教育的发展方向等教育学的视角来探讨培养新型农民的对策。
  • 新农村语境下的职业技术教育问题 免费阅读 下载全文
  • 新农村建设需要一大批具有适应新农村经济社会发展需要的专业技术的新型劳动者,而这一大批新型劳动者培养的关键在于发展面向农村的职业技术教育。目前情况下,必须盘活现有教育资源,以“城市带动乡村”,加强城市和农村的联合办学,发展农村职业技术教育。同时农村职业技术学校的发展还需要打造一支高素质的师资队伍,以提高农村职业技术教育质量,实现建设新农村的战略目标。
  • 社会需要:大学存在和发展的根本动因 免费阅读 下载全文
  • 中世纪欧洲的学术行会在满足专业、教会和政府对各种人才的需求中不断发展,成为现代大学源头。17、18世纪,大学由于种种原因不能满足社会的需要日益衰退。19、20世纪,伴随社会对科技发展日益增长的需要及大学所做的相应变革,各国大学得到了快速发展。今天,大学要进一步走向前进,更须顺应时代和社会的需要,以获得持续发展的动力。
  • 高校环境教育促进和谐与可持续发展社会构建的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章从理论深入与实践探讨两方面,结合当代大学生环境意识现状,就高校环境教育在构建和谐与可持续发展社会中的重要地位与现实意义进行论述与思考。当前我国的高校环境教育应定位于培养及造就具有和谐存在价值观与可持续发展观全新视野的创新性人才。高校环境教育应当与德育和思想政治工作有机结合,并将环境教育渗透到高校的日常教学环节,强化环境知识与技能的普及;努力开辟公益性的环境实践第二课堂,引导学生成为“绿色人才”;实现传统型办学向“绿色大学”的办学目标转变,并成为将环境教育理论、第二课堂实践及学生行为过程柔性转化的平台。
  • 关于当前教育政策研究的反思 免费阅读 下载全文
  • 随着当代社会政治经济文化和科学技术的发展,教育政策研究在我国迅速发展和繁荣起来。与发达国家相比,教育政策研究在很多方面都还存在明显局限与不足,在理论上和实践中都有待于大力加强和深化。教育政策研究要真正做到科学、有效,应区分政策主体,提高教育决策的科学化和民主化程度;转变政府职能,充分发挥教育政策研究的中介价值作用;提高教育政策研究水平,正确认识和理解教育政策本质。
  • 高等教育中外合作办学若干问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育中外合作办学也是高等教育国际化发展的必然趋势之一。90年代以来,高等教育领域中外合作办学的类型和规模进一步扩大,中外合作办学对于引进国外优质教育资源、推动我国高等教育改革及培养高素质人才方面发挥了重要作用。但在办学中也存在一定问题,如教育主权问题、外方合作者的资质和水平问题、办学行为和域外文化渗透等问题。
  • 和谐高校:大学文化的追求 免费阅读 下载全文
  • 和谐高校是和谐社会的一部分。和谐高校要努力构建学生与教师、人才发展与学院发展、服务与管理、学生自律与学院他律、人文关怀与刚性管理、德育与智育、学校教育与家庭教育及社会教育、规模与质量、招生与就业的和谐,
  • 基于典型社会化理念的青年学生社会主义荣辱观培养 免费阅读 下载全文
  • 荣辱观包含了社会和个人对特定事件和人物的价值判断,明分荣辱,是一个人在社会中安身立命的前提。典型社会化是典型人物精神和行为对社会成员的思想、行为、价值观等多方位持续影响并转化为社会成果的实际行动的动态过程。认识典型在社会发展中的认同效应、示范效应、激励效应和实践效应,进而发现典型、培养典型和宣传典型,用典型社会化理念培养青年学生的社会主义荣辱观。
  • 大学生思想政治教育视域中的荣辱观 免费阅读 下载全文
  • 社会主义荣辱观的提出对大学生思想政治教育意义非凡。大学生荣辱观的缺失表现为是非颠倒、善恶不分、荣耻不辨。荣辱观教育是大学生思想政治教育新的切入点。荣辱观体现了社会进步需要与大学生人格完善需要的统一;体现了大学生道德权利与道德义务的统一;体现了社会主流价值与大学生底线价值的统一。对大学生进行荣辱观思想政治教育既要重视对大学生荣辱观念的宣传又要重大学生践行;大学生荣辱观教育是一种长期而非短期的教育行为;荣辱观教育应与现行大学生思想政治教育有机结合。
  • 思想政治教育信任教育复杂简化功能论 免费阅读 下载全文
  • 由于受经济全球化、我国社会经济转型、网络技术的发展及以思想政治工作本身的复杂性影响,增加了思想政治教育的不确定性,降低了思想政治教育的有效性,因而,要增强思想政治教育的确定性,提高其实效性,就需要有一种简化机制化解这种复杂性。建立思想政治教育信任关系就是一种简化机制,它主要简化了思想政治教育主客体之间的关系,简化了内化与外化关系,减少了思想政治教育监督与管理成本。
  • 论交往性思想政治教育的提出及其意义 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在“对象实践观”的指导下,思想政治教育中教育者与受教育者的关系一直被诠释为“主体-客体”关系。这种对象性思想政治教育最终导致了“人的失落”。以“交往理论”作为思想政治教育研究的一个理论支撑点和方法论,就要求对于传统的思想政治教育理论作出富有创新性的“解构”和建设性的“建构”。交往性思想政治教育的提出就是对传统思想政治教育的扬弃与超越,旨在从重“理论、规范”的灌输转向以“人”为本;从对象化活动到交往活动;从单一主体性到主体间性。
  • 加强高校师生理想信念教育的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 新时期,高校师生的理想道德总体而言,是积极向上的,然而,由于受到物欲、享乐主义等西方腐朽的思想和生活方式的影响,出现了理想信念滑坡的现象。因此,高校必须从建立一套完备的德育——理想信念教育工作体制、充分发挥德育的主渠道作用和党员干部的模范带头作用等方面加以改进,从而不断增强广大师生的理想信念,使其更好地为学校和国家服务。
  • 促销理论在高校招生宣传中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高校招生宣传是招生录取工作的第一环节,在很大程度上决定了高校招生工作成功与否。在当今各校生源竞争日趋激烈的情况下,招生宣传显示出其在招生工作中的重要地位。文章分析了我国高校招生宣传工作的重要性和现状,借鉴企业市场促销理论,从招生宣传策划管理、宣传工具和方式选择以及招生宣传队伍建设等方面,对提高我国高校招生宣传工作水平提出了相应的建议。
  • 影响高校毕业生面向基层就业的主要因素及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来高校毕业生就业工作备受关注,引导和鼓励高校毕业生面向基层就业已成为现阶段就业工作重中之重,文章结合黑龙江省高校毕业生面向基层就业情况及实际调研结果分别从高校毕业生面向基层就业的意义、影响高校毕业生面向基层就业的主要因素、引导高校毕业生面向基层就业的对策这三方面展开论述,提出了一些高校毕业生面向基层就业的思考。
  • 大学生科学就业观的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着人事制度的改革和人才供求关系的变化,大学生确立正确的择业观,对自主择业、拓宽就业渠道和奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都具有十分积极的意义。文章着力于大学生就业观念培养的探讨,分析了目前大学生就业观中的消极方面,并提出了引导大学生树立科学就业观的途径与方法,对大学生择业势必产生一定的积极影响。
  • 从教授的学术水平看心理浮躁及原因 免费阅读 下载全文
  • 文章指出,我国教授的整体学术水平并不高。造成教授学术水平不高的原因是心理浮躁,而教授心理浮躁的根本原因则是由于现行的评价体制造成的。现行评价体制中存在的问题是:片面理解教授的学术水平,违背学术发展的内在规律,重量的指标轻质的标准,忽视能力发展的自然规律。
  • 智力资本管理在高等学校师资建设中的应用 免费阅读 下载全文
  • 知识经济推动了智力资本管理理论的发展,文章将智力资本管理引入高校师资建设中,通过其应用的必要性和可行性,探讨这一理论在高等学校师资建设中的应用对策。
  • 高校人才流动的无序性与课堂教学质量意识的缺失 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了高校人才流动的现状及其对高校课堂教学的影响。从学校定位、内部机制和校际平台三个角度提出了整合高校人才流动机制的建议,打破影响高校发展的人才流动瓶颈,推动高校课堂教学质量不断提高。
  • 学校立体互动式人本管理模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 在传统的学校管理中,“人”缺失的现象比较普遍,这与以人为本的主流社会是相背离的,人本管理已经成为现代管理的根本要求。文章结合学校管理的具体特点,在学校人本管理的框架下,从基本内涵、特点、功能和原则等方面,来构建一种新管理模式——立体互动式人本管理,这既是对学校管理理论的丰富与发展,又是对其实践的一种探索与创新。
  • 高校内部管理体制改革途径探析 免费阅读 下载全文
  • 文章通过分析我国高校内部管理体制中管理理念、管理结构、管理策略以及领导方式等方面存在的问题,提出应该运用学习型组织理论来指导当前高校内部管理体制的改革,并依据学习型组织理论中的有关管理理念,对当前高校内部管理体制的改革途径进行了较为详细的分析。
  • 新建本科院校科研管理创新机制研究 免费阅读 下载全文
  • 新建本科院校在科研管理中暴露出来的问题严重制约了其进一步的发展。文章对新建本科院校科研管理现状进行了初步分析,明确了其科研管理任务,对其科研管理创新机制的构建提出了初步设想,以期为新建本科院校科研管理机制创新提供依据。
  • 论高校科研管理能力结构的优化 免费阅读 下载全文
  • 高等院校汇集着社会科学、自然科学以及各学科领域的大多数科研人员,在科技迅猛发展、科研人员层次日益提升的今天,其科研管理部门的科研管理能力也必须与时俱进。文章探讨的高校科研管理能力结构的优化问题,以期对加强科研管理能力的建设有所裨益。
  • 高校后勤服务市场的培育与规范 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮后勤社会化改革的推进,高校将全面开放后勤服务市场,实现后勤实体彻底剥离,更多的社会企业进入高校,因此,必须进一步培育和规范后勤服务市场,明确市场、高校、政府、行业和职能部门责权利,形成后勤实体与社会企业平等竞争,真正优化高校后勤服务资源,为后勤服务市场融入国家统一市场并建立健全新型的高校后勤保障体系奠定基础。
  • 论高校服务育人中的范例效应 免费阅读 下载全文
  • 高校服务育人具有两个不同层面:显性层面和隐性层面。人们对其显性层面强调得比较多,比如提供优良的物质保障、营造优美的校园环境等,往往忽视了隐性层面的意义。事实上,高尚的道德、健全的人格,是21世纪人类的护照,培养大学生在这方面的修养是高校教育的重要任务。有鉴于此,文章指出:展示高校后勤职工的人格魅力,发挥其对服务对象的良好范例效应,是高校服务育人成败的关键;同时对范例效应的生成条件和途径进行了探讨。
  • 关于高等学校“学生参与”的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 建立健全学生参与机制是高校贯彻“以生为本”办学理念的重要途径,也是“将学生以及他们的需要置于中心位置”的重要保证。文章从学校后勤落实“以生为本”理念的角度,提出了学生“四参与”的新思路。其既有一定的理论探讨,也有一些典型做法的介绍。对高校后勤改善服务、强化育人具有一定的指导意义,同时对于高校其他领域的相关问题也具有一定的参考价值。
  • 课程教学培养研究生科研能力之对策 免费阅读 下载全文
  • 培养研究生的科研能力是研究生教育的重要任务,课程教学是教师培养研究生科研能力的一条重要途径,优化教学内容、创新教学方法和营造民主的教学氛围是教学培养研究生科研能力的三大对策。
  • 研究生培养的“个人发展规划”策略探究——以英国利兹大学为例 免费阅读 下载全文
  • 研究生培养是发掘研究生科研潜力、提高未来职业适应能力的过程。英国大学在研究生培养过程中采取了“个人发展规划”的策略。文章以利兹大学为例,从文本要件、实施步骤、特点分析和成效与挑战四方面就研究生“个人发展规划”策略作了述评。
  • 双重人格与研究生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 出于社会历史原因和个人方面的原因,双重人格现象在研究生中有一定程度地存在。研究生思想政治教育必须针对具体情况,采取适当对策,以期取得实效。
  • 关于博士研究生招生制度改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 文章从博士研究生招生工作程序入手,对现行博士研究生招生制度的现状,社会比较关注的问题以及博士研究生招生制度本身存在的问题进行了较为深入的分析,进而提出改革目前我国博士研究生招生制度的几点建议,旨在为我国的博士研究生招生制度的改革提供一些参考。
  • 关于高校德育创新问题的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂。高校德育应跟上时代的步伐,克服传统模式的弊端,走出一条有中国特色的德育创新之路。高校德育创新应当以观念创新为先导,在目标创新、内容创新、方法创新和机制创新诸方面下功夫求实效。
  • 孝亲:当代大学生社会化的逻辑起点 免费阅读 下载全文
  • 孝亲是陶养人性的第一堂课。作为爱的教育的原点和社会道德的生长点,可以培养大学生走向社会所必需的伦理精神,能够有效地培养大学生的责任意识和牺牲精神。大学生的社会化过程理应由孝亲为逻辑起点而展开。
  • 试论高校校园文化建设中的几个关系 免费阅读 下载全文
  • 高校校园文化建设是社会主义精神文明建设的有机组成部分,起着引导价值观念,传承文化成果,整合教育资源,陶冶师生情操,提高人文素质,促进社会发展的作用。文章着重论述了当前高校校园文化建设中应着力处理好四个关系:物质文化与精神文化的关系;共性与个性的关系;主体与主导的关系;科学精神与人文精神的关系。
  • 建立“三早”工作体系 强化大学生心理健康教育服务功能 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理问题一直备受关注。文章从构建“三早”大学生心理健康教育工作体系出发,提出以促进大学生精神和谐为目标,做到心理问题早发现;动态中寻求大学生心理平衡,做到心理问题早预防;建立心理危机干预机制,做到心理问题早干预,探索帮助大学生获得生命最好成长的有效途径与措施。
  • 大学生自杀心理的生态位解析 免费阅读 下载全文
  • 大学生自杀现象引起了社会各界的极大关注,已经成为高等教育发展中必须冷静面对和切实解决的重要问题。文章从教育生态学的视角,运用生态位理论对大学生自杀心理进行系统的生态位分析,试图找到大学生自杀的真正原因,提出抑制大学生自杀心理的生态位措施。
  • 大学生创新心理障碍与教育研究 免费阅读 下载全文
  • 有关调查研究表明,心理障碍已成为影响大学生深化创新实践、提高创新效能的重要因素。加强和改进大学生创新教育,克服创新心理障碍,全面培养大学生的创新心理素质,这是我们必须认真面对并积极研究解决的新课题。
  • 大学生恋爱及性心理健康教育策略研究 免费阅读 下载全文
  • 文章从大学生恋爱及性心理健康教育的现状、大学生恋爱的必然性及大学生恋爱的利弊方面探析了大学生恋爱及性心理健康教育的紧迫性和必要性,提出了搞好此项工作的“五个一”工程,即做好一个准备、夯实一个基础、构筑一个平台、突出一个重点、抓住一个根本。
  • 当代大学生极端行为外部原因探析 免费阅读 下载全文
  • 大学生是宝贵的人才资源,他们的思想政治状况如何,关系到民族和国家的前途和命运。文章主要从家庭、学校、社会三方面对大学生极端行为发生的外部原因进行探索和分析,期望一方面能对有极端倾向行为的大学生提供有益帮助,从而促进大学生心理健康成长;另一方面有助于提高大学生思想政治教育的实效性。
  • 高校加强青年大学生成人意识教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 青年大学生作为国家的高素质资源,肩负着社会主义经济建设的重任。但青年学生成人意识的缺乏和社会责任感的淡薄又使得他们很难肩负起这一重要历史使命。文章针对当代青年学生成人意识现状,从成人意识的含义和内容出发,就高校加强对青年大学生成人意识教育的途径和方法及成人意识教育中容易出现的问题进行了探讨。
  • 论大学生社会化的基本途径 免费阅读 下载全文
  • 大学生社会化就是引导大学生自觉投身社会实践,了解历史,了解国情,了解社会,以便尽快适应环境,顺利参与社会生活。在高校教育过程中,青年志愿者活动、勤工助学与社团活动是三种最基本的途径,而加强引导、规范行为、注重实践是必须坚持和弘扬的。
  • 当前大学生创新能力培养的途径探析 免费阅读 下载全文
  • 文章针对当前大学生创新意识不强、创新能力较差等现状,着重论述高校要转变教育观念,改革教育教学方法,构建大学生科技活动的平台,营造创新教育环境等,通过以上途径,以促进大学生创新能力的培养。
  • 探析加强和改进大学新生适应性教育的途径 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进新生适应性教育,对于创新教育模式,实现人才培养目标具有重大意义。高校可以通过积极发挥辅导员、班主任的作用、举办“认识大学”引导教育系列讲座、积极发挥学长的辅导作用、加强心理健康教育等途径来加强和改进大学新生适应性教育。
  • 高职教育制冷专业人才培养模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 提出了高职教育制冷专业人才培养模式应以岗位能力教育为本位的定位,并且以岗位业务能力、学生基本素质、可持续发展能力三大板块构建教学体系,以实践教学计划和理论教学计划“双计划”支撑制冷专业高职岗位能力教学体系的原则。
  • 对高校体育教学中智能培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 根据当代教育理论的发展和教学改革的趋势,从培养人才角度出发,对高校体育教学中的智能培养进行了深入的分析。结合体育教学实践的具体事例阐述了在体育教学中加强智能培养的具体途径及其特点,明确指出体育教学的实践特点使体育教学成为对大学生进行智能培养的特别有力的手段。
  • 构筑动态专业框架 优化学生知识结构——财务与会计专业教学过程管理研究 免费阅读 下载全文
  • 体现时代精神的大学教育,始终要求优化培养目标,加强教学管理。文章在优化财务与会计专业培养目标的基础上,力图建立财务与会计专业教学过程管理新模式:紧跟学术与实业前沿,构筑动态专业框架,打造全方位的实验、实践和实习教学体系,依托“本科生导师制”和“读写议”制度,拓展学生能力;借助“竞赛教育”,完善、整合学生知识结构。
  • 研究型大学实验中心可持续发展模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 文章从阐述高校实验中心建设背景入手,分析高校实验中心现行建设模式中所存在的问题,并结合浙江大学生物教学实验中心建设的实践,提出改变传统思维,扩大实验中心的职能,提高实验中心的地位,以及“教学资源共享、培养创新人才和强化社会服务”是研究型大学实验中心可持续发展模式的新思路;
  • 论高等学校实验室环境污染与治理 免费阅读 下载全文
  • 文章对目前高等学校实验室污染现状进行了较为系统的分析,从水污染、大气污染、噪声污染、电磁污染、生物污染和放射污染六方面入手进行了研究,并提出了相应的防治措施。通过对目前高校实验室的污染种类和相应的防治措施的探讨,以期引起管理者对实验室污染的重视:
  • 大学班集体建设的理论分析与制度创新 免费阅读 下载全文
  • 2004年10月中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,2005年1月中央召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。这标志着加强和改进大学生思想政治教育,已成为一项重大而紧迫的战略任务。大学生班集体建设是改进和加强大学生思想政治教育的重要内容。文章提出了具有前瞻性的理论观点,通过大学班集体建设的理论分析,进行学生教育和管理的制度创新。
  • 文学主题学贯彻于古代文学教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 中国古代文学,也可以用国别文学主题学的视野来解读,首先,是“提出问题”的原则,是展示与揭示结合的原则,背诵熟读与理论思辨训练并重的原则。由点及面的联想性,是具体操作时的核心思路。具体讲授时可以前带后、以后证前、以今证古、前后贯通,旁及文化,并将文学与文献学等结合贯通,与随后即将开设的“研究型”接轨。应改变文学史课时分配上的各段“平均主义”倾向,以期详前略后,向通俗文学适当倾斜与渗透。此外,高校教学离不开研究和前沿学术动态的把握:
  • 高师美术教育专业教学改革的实践探索——以花鸟系列课程的教学实践为例 免费阅读 下载全文
  • 通过对高师美术教育专业教学中存在问题的剖析,在此基础上依托对花鸟画系列课程的教学方法和手段进行的深层次的改革与实践,提出当下美术专业教学不仅要从传统绘画中汲取养分,还要关照地域资源、现代艺术思维观念、审美情趣和表现技法等问题,要建构具有大包容观念和地域特点的专业教学体系,以此确保课程的教学质量和教学效果:由此也深刻地显示出高师美术教育专业教学改革与实践的必要性。
  • 加强高校非中文专业语文教学的对策 免费阅读 下载全文
  • 高等学校非中文专业语文教学对于培养学生的人文精神,提高学生的综合素质具有重要作用。但目前各高校非中文专业语文教学却呈逐年弱化的趋势,文章对高校非中文专业语文教学中存在的问题加以剖析,并提出相应的解决对策。
  • 案例教学模式的课堂管理策略 免费阅读 下载全文
  • 教师运用案例教学模式讲授教育类课程时,应熟知其教学过程及实质,采取恰当的课堂管理策略,确立案例教学的发展性教育目标,建立课堂管理的促进性目标取向,实现自身的角色转换,创设和保持建设性的课堂环境,促进学生的合作、研究与反思,达到专业自主能力的形成和发展。
  • 大学生毕业设计教学中的创新设计 免费阅读 下载全文
  • 创新设计体现了人们依据社会需要,运用科学技术原理,创造性地构思产品的完整思维过程。是设计构思的高智商思维活动。在大学教育中,教师带领学生在这种高智商思维活动的隧道中行进一段路,将会使学生探寻出一条超常规、跨越式的创新兴业之道。文章探讨的是在大学生毕业设计教学中如何认识创新设计并实施创新设计教学,通过教学过程实现学生的工程能力、创新能力、创造性思维的培养。
  • 关于模拟电路课程教学改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 文章结合高等院校学生培养目标,针对模拟电路课程的特点以及后续课程的要求,从培养学生能力、转变教学观念、改革教学方法和教学手段等方面,对模拟电路课程的教学改革和课程建设进行了探讨,强调必须坚持以应用为主要特征构建课程和教学内容,课程内容对于各种类型知识的选择和组合要显现出实用性的特点。
  • 认知学习理论视野中的英语专业课程信息化改革研究 免费阅读 下载全文
  • 认知学习理论已成为当今课程改革的理论基础之一,它将学习过程看作是一个主动的、有策略的信息加工过程。在认知学习理论指导下的英语专业课程信息化改革中,教师应更加关注学习者认知结构的构建,充分发挥学习者的主体作用,培养学习者的语言运用能力;在教学过程中,教师还应注重培养学习者良好的情感,真正发挥教师在课程信息化改革中的主导作用。
  • 性格倾向与外语口语成绩相关性的实验报告 免费阅读 下载全文
  • 文章借助心理语言学的实验研究方法,通过对高校外语专业60名随机抽取的大学生进行的性格倾向测定,初步探讨了性格倾向对外语学习者口语成绩是否有影响,以及影响的程度。实验结果表明,口语成绩与性格倾向的关系不大。
  • 大学英语课堂活动教学法探析 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂活动教学是一种以语言功能项目为纲,着重培养交际能力的教学方法。为了培养学生语言运用能力,在以学生为中心的主题教学模式下,教师在设计课堂活动时既要考虑语言因素,也要考虑情感智力因素,并把理论性、系统性、创新性等原则有机地结合起来,形成科学的活动评估体系,使学生在有效的课堂交际活动中全面提高语言交际能力。
  • 图式理论:英语阅读教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 文章通过图式理论在语篇理解中的作用和图式差异性的分析。提出了拓展图式、提高阅读能力的举措。即把理论知识和个人经历结合,在分析语篇中运用“类比图式法”、“建立图像图式法”、对比中外文化背景知识等方法,形成有效的阅读教学模式。
  • 国际视野中高等教育针对性的发展研究 免费阅读 下载全文
  • 高等教育的针对性是高等教育的三大理念(针对性、质量观和国际化)之一。文章简要分析了二战前与二战后高等教育针对性的发展历程及其特点,在此基础上并根据1998年在巴黎召开的世界高等教育会议精神预测了高等教育针对性发展的趋势,提出了在本世纪不断发展高等教育针对性的七条建议。
  • 美、英、日、俄四国研究生教育管理体制的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 目前美国、英国、日本、俄罗斯等发达国家的研究生教育发展较快,这些国家在研究生教育管理体制虽然各具特色,但是各国政府、培养单位、社会的关系定位清楚,各方面力量互相促进。对他们的研究生教育管理体制进行比较分析,借鉴这些国家的成功经验,将对我国研究生教育管理体制有启示作用。
  • 中英高等教育教学模式比较研究及启示 免费阅读 下载全文
  • 中英高等教育教学模式存在着差异,文章通过比较中英高等教育教学模式的不同,对我国高等教育如何借鉴国外有益的教育教学模式进行了探索。文章着重比较了中英高校在培养学生个性、创造性能力和重视所学知识的应用与实践方面的不同,对如何改善中国教育教学模式提出了可参考性的意见。
  • 试论中日教师在指导学生作文上的差异 免费阅读 下载全文
  • 中日两国教师给学生指导作文的方法是大相径庭的,这可从作文指导的情况中窥见一斑。两国老师指导学生的作文写法、内容不同。中国的母语写作大纲的课程标准和日本的《学习指导要领》(以下简称“指导要领”)的要求也不同,在写作课程评价的标准上也不同;总之,中国在作文指导上不足的是对个性的重视不够,特别是在我国提倡素质教育的今天,在个性的教育更应得到重视的同时,日本也应借鉴中国作文指导方法中重视指导学生作文的表达方式等问题,从而缩小日本学生写得好和写得太差的差距。
  • 中国民办高等教育发展的当下之思——民办高等教育政策及其对民办高等教育发展的影响(饶爱京)
    资产并购重组与中国民办高等教育发展(卢彩晨)
    试论民办高校的成功创业与守业——以北京市民办高校为例(王育培)
    民办高校招生制约因素分析(吴根洲)
    民办高校核心竞争力初探
    农业地区新建本科院校与区域经济互动发展探索(庄严 周全)
    地方高师院校必须积极为建设社会主义新农村服务(陆为群)
    培养新型农民对策研究——基于教育学视角(丁燕红 李祖超)
    新农村语境下的职业技术教育问题(张影)
    社会需要:大学存在和发展的根本动因(沙红)
    高校环境教育促进和谐与可持续发展社会构建的思考(阮俊华 张志剑)
    关于当前教育政策研究的反思(李海萍)
    高等教育中外合作办学若干问题的思考(王琴)
    和谐高校:大学文化的追求(许亚菲)
    基于典型社会化理念的青年学生社会主义荣辱观培养(张志祥)
    大学生思想政治教育视域中的荣辱观(石勇)
    思想政治教育信任教育复杂简化功能论(范碧鸿)
    论交往性思想政治教育的提出及其意义(闫艳)
    加强高校师生理想信念教育的理性思考(耿红卫)
    促销理论在高校招生宣传中的应用(王蓉晖)
    影响高校毕业生面向基层就业的主要因素及对策研究(张立波)
    大学生科学就业观的培养(杨应慧 汪华林)
    从教授的学术水平看心理浮躁及原因(冉苒)
    智力资本管理在高等学校师资建设中的应用(陈莉欣)
    高校人才流动的无序性与课堂教学质量意识的缺失(刘凤林)
    学校立体互动式人本管理模式的构建(吴同喜)
    高校内部管理体制改革途径探析(刘勇兵 武汇)
    新建本科院校科研管理创新机制研究(李新红)
    论高校科研管理能力结构的优化(李晓航)
    高校后勤服务市场的培育与规范(刘强)
    论高校服务育人中的范例效应(陈福江 周子良)
    关于高等学校“学生参与”的理论与实践
    课程教学培养研究生科研能力之对策(姚利民 王燕妮)
    研究生培养的“个人发展规划”策略探究——以英国利兹大学为例
    双重人格与研究生思想政治教育(唐检云)
    关于博士研究生招生制度改革的探讨(高明国)
    关于高校德育创新问题的若干思考(谢晓青)
    孝亲:当代大学生社会化的逻辑起点(杜灵来)
    试论高校校园文化建设中的几个关系(王德勋 韩同友)
    建立“三早”工作体系 强化大学生心理健康教育服务功能(于成学 任燕)
    大学生自杀心理的生态位解析(李景春)
    大学生创新心理障碍与教育研究(李玉菊)
    大学生恋爱及性心理健康教育策略研究(马福全)
    当代大学生极端行为外部原因探析(李文霞)
    高校加强青年大学生成人意识教育的探讨(蒋志勇)
    论大学生社会化的基本途径(马艳萍)
    当前大学生创新能力培养的途径探析
    探析加强和改进大学新生适应性教育的途径(王晓莹)
    高职教育制冷专业人才培养模式的构建(张洪臣)
    对高校体育教学中智能培养的思考(刘荣 纪青)
    构筑动态专业框架 优化学生知识结构——财务与会计专业教学过程管理研究(刘海生)
    研究型大学实验中心可持续发展模式的探讨(王国强)
    论高等学校实验室环境污染与治理(尹洪宗 汪建民)
    大学班集体建设的理论分析与制度创新(冯智恩)
    文学主题学贯彻于古代文学教学的尝试(王立)
    高师美术教育专业教学改革的实践探索——以花鸟系列课程的教学实践为例(黄千)
    加强高校非中文专业语文教学的对策(张志杰)
    案例教学模式的课堂管理策略(孙承毅 孙万东)
    大学生毕业设计教学中的创新设计(张学忱 高柏)
    关于模拟电路课程教学改革的探讨(罗华 雷冬飞)
    认知学习理论视野中的英语专业课程信息化改革研究(吴莉 尹铁超)
    性格倾向与外语口语成绩相关性的实验报告(王凤英)
    大学英语课堂活动教学法探析(陈曼)
    图式理论:英语阅读教学模式的构建(苏跃)
    国际视野中高等教育针对性的发展研究(肖建芳)
    美、英、日、俄四国研究生教育管理体制的比较研究(吴杨 丁雪梅)
    中英高等教育教学模式比较研究及启示(杨爱英)
    试论中日教师在指导学生作文上的差异(黄晓娟)
    《黑龙江高教研究》封面

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