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文献检索:
  • 我国高等教育质量保证模式变革中政府、高校与社会的行动策略 免费阅读 收费下载
  • 我国现有的高等教育质量保证模式,尚没有完全从传统的计划体制框架的束缚中解脱出来。改革的目标是尽快建立起高校自主保证、政府宏观调控、社会参与监督、市场自发调节的高等教育质量保证模式。为了实现这一目标,政府、高校与社会都必须采取相应的行动策略。
  • 多维视角下我国大学职能复杂性分析 免费阅读 收费下载
  • 随着大学地位的不断提高,社会各界对大学提出了多元的需求。从不同的视角对大学进行观察,最终会得出多元的功能结论。然而,大学作为一个文化组织有其内在的本质特点和行为规律。如果大学为保持与社会的舍力而失去必要的张力,大学将离“象牙塔”的本质越来越远,最终失去自我。
  • 基于范围经济的高校核心能力分析 免费阅读 收费下载
  • 在高校连续六年扩大招生规模后,在面临教育质量、教育投入、毕业生就业等问题时期,研究高等教育的范围经济,将高校发展战略重点放在范围经济效应上非常必要,文章从国内外研究动态入手,将高校范围经济作为研究对象,就高校范围经济以及基于范围经济的高校核心能力等进行了探讨。
  • 我国高等教育过度:事实还是假象 免费阅读 免费下载
  • 教育过度自20世纪70年代产生以来,已为西方学界广泛研究。相对国外而言,教育过度研究在我国起步较晚,而且教育过度问题正是随着高校的扩招和大学毕业生就业难现象的出现才开始引起我国学者的关注。文章立足于我国,从教育系统与社会大系统之间的比较、教育系统内部的比较,以及微观层面的受过高等教育者自身三个层面,分析论证了我国存在一定程度的教育过度。
  • 知识社会对高等教育的影响及对策 免费阅读 收费下载
  • 在知识社会中知识的生产与创新成为人类最重要的活动,面时知识社会对人才和教育提出的严峻挑战,应优化高等教育发展的制度环境,实施政府放宽控制的政策;合理分类,优化结构,实施多元办学体制并存;科学设置,创新发展,提高我国高等教育国际竞争力;加强合作,保障发展,实现高等教育的重点突破。
  • 大众化进程中构建生态型高等教育系统的策略 免费阅读 收费下载
  • 从生态角度来看高等教育系统,我们应该注重策略的选择(生态系统遵循自然选择机制)。在我国高等教育大众化进程中,高等教育领域内各个利益主体的期望各不相同,高等教育系统面临诸如精英化与大众化高等教育、数量与质量等诸方面的问题。面对我国大众化高等教育发展阶段的若干问题,我们应采取的策略是以人为本的策略、依法治理高校策略、实施教育产业的策略、实行多样化质量标准的策略、强调整体协调的策略、坚持可持续发展的策略。这些策略对构建生态型高等教育系统具有重要的意义。
  • 国外高等教育研究对我们的启示——中美外语教育比较 免费阅读 收费下载
  • 文章对中美两国的外语教育状况从三个方面进行了比较:(1)外语教育所处的地位;(2)中关外语教育特征;(3)中关外语教育改革。文章指出:对中美两国的外语教育进行比较,有利于加强和发展我国的外语教育。
  • 从美国中学数学课程的发展看美国的教育改革 免费阅读 收费下载
  • 美国教育改革试图通过强化基础教育,来保障美国在科技、经济等方面的领先地位。政府加强采取措施提高数学教育的水平,新的教学理念和新的教学模式受到重视。这使美国数学教育体现出一些新的特点和新的发展趋势。这些表明美国对数学教育的认识进一步加深,并在实践中使数学课程教学发展逐步得到体现。
  • 美国高等院校外语教学存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 文章分析了在《标准》运动推动下美国高等院校外语教学所反映出的一些问题。主要问题有:外语教学起点偏低、外语课程选修率低、改革行动滞后、师资亟待补充提高、与中学之间存在信息鸿沟等。美国高校与中学的外语教学者必须合作研究解决这些问题的方法。
  • 论俄罗斯高等教育的个性化和人文化改革 免费阅读 收费下载
  • 文章以教育个性化思潮为理论根据,论述了俄罗斯高等教育实行的教育个性化和人文化改革的背景及其具体实践,预测了俄罗斯高等教育改革的趋势。
  • 转型期与新时期的俄罗斯高等教育 免费阅读 收费下载
  • 文章立足于转型期与新时期俄罗斯高等教育存在的主要问题,分析了俄罗斯政府所采取的相应措施,指出高等教育改革的目标应该确保教育质量的提高,发展和巩固民族的教育制度,以最终实现高等教育的国际化。
  • 美国合作教育运行机制分析及借鉴意义 免费阅读 收费下载
  • 文章在分析美国合作教育起源和基本内涵的基础上,研究了美国合作教育的运行环境、基本模式、管理方式和基本特征,重点探讨了合作教育的动力源和驱动机制,提出了对我国开展合作教育的几点启示,对于我国合作教育的理论研究和实践探索有重要借鉴作用。
  • 在“世俗性”与“超越性”之间保持张力——世界高等教育历史发展的启迪 免费阅读 收费下载
  • 高等教育发展史就是高等教育“世俗性”与“超越性”互动的历史,也就是布鲁贝克所说的高等教育“认识论哲学”和“政治论哲学”交互作用的历史。借鉴发达国家高等教育发展的历史经验,当前我国高等教育发展尤其需要关注教育的内部规律,充分重视高等教育的“超越性”。
  • 借鉴西方发达国家经验 构建我国高等教育评估质量保障体系 免费阅读 收费下载
  • 高等教育评价是保障高等教育质量的重要逢径。高等教育质量评估在欧美发达国家已有多年的历史,许多国家都已形成了比较完善的高等教育评估质量保障体系。研究西方发达国家的高等教育评估质量保障体系的特点,借鉴其高教管理评估的新理念,建立有效的内部、外部保障高等教育质量的评价机制,对于构建新世纪我国高等教育评估质量保障体系具有很好的借鉴意义。
  • 中外普通高校学院设置与管理模式比较研究 免费阅读 收费下载
  • 我国的普通高校正在经历一场深刻的变革。普通高校改革的关键是大学内的学科布局,它涉及学科分类、院系设置、专业和学位设置等一系列影响到大学教学和研究质量的重要环节。文章尝试借鉴国内外优秀大学的经验,对当前普通高校中的学院设置和管理模式问题进行比较研究。探讨既适合我国国情、校情,又符合国际上大学学院设置和管理一般规律的高校学院设置与管理模式。
  • 西方高等教育管理中的权力配置及对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 比较我国与西方国家高等教育管理体制,权力配置模式存在重大差异。在政府与学校关系中,西方国家为学校本位,我国为政府本位;在学校内部行政权力与学术权力关系中,西方国家为学术本位。我国为行政本位。改革我国现行高等教育管理中的权力配置,从政府本位转变到学校本位,从行政本位转变到学术本位,关键是要变革政府与学校的关系。
  • 我国高等教育成本分担体制存在的问题及政策性建议 免费阅读 收费下载
  • 我国以国家负担为主,个人、社会分担为辅的高等教育成本分担体制框架已基本形成,但面对教育服务贸易市场的激烈竞争还有许多问题亟待解决。文章在分析存在问题的基础上,提出了要根据我国国情,在市场经济体制下完善我国高等教育成本分担体制的政策性建议。
  • 中国民间四个高校排行榜比较研究 免费阅读 收费下载
  • 文章对广东管理科学研究院、网大、校友会、中国科学评价研究中心这四个民间中国大学排行榜进行分析比较,重点研究其指标体系、框架设计、权重、人才培养(学生情况)和科研得分计算以及分类排行等。
  • 论法学专业考试制度的改革与创新 免费阅读 收费下载
  • 通过对现行法科考试制度中存在的一般考试所共有的和法学专业考试所特有的弊端分析,提出对教师加强教育教学基础理论的学习,提高教师命题的技能;建立健全相关考试制度;更新法学专业教育理念、准确定位教学目标等改革建议。
  • 高等教育国际化时代的华侨华人学生教育 免费阅读 收费下载
  • 在当前高等教育国际化时代,来自海外各地的华侨华人学生回到祖(籍)国来求学的人数不断增加,我们应大力发展华侨华人学生教育,并通过成功的华侨华人学生教育凝聚世界侨心。成功的华侨华人学生教育应处理好这样几个问题:一是要认真研究华侨华人学生的特点,全面把握华侨华人学生的思想状况。二是培养华侨华人学生的学校要充分调动各种教育资源,从构建和谐世界的战略高度,把华侨华人学生培养好。三是要树立全方位的教育理念,形成教育合力,培养华侨华人学生对祖(籍)国的感情,从而起到凝聚侨心的作用。
  • 高等教育供求主体利益制约下的大学生就业市场配置 免费阅读 收费下载
  • 在高等教育供求主体中,大学生是双重身份的主体:对于高等教育机会需求而言,学生是需求主体;对劳动力市场而言,大学毕业生将成为劳动力供给主体。因此,大学毕业生就业成为供求均衡度的计量指标,也是实现各个主体利益的集中反映。在高等教育供求主体利益的框架下探讨大学毕业生就业,是实现大学毕业生就业市场配置的关键,以保障高等教育供求主体利益的平衡。
  • 应届大学毕业生高离职率问题的原因及对策解析 免费阅读 收费下载
  • 高校的扩招使得大学毕业生的数量剧增,近几年劳动力市场出现了相对的人才过剩局面,大学生就业面临着严峻的考验。但与此不协调的是,应届大学毕业生的离职率却居高不下。应届大学毕业生的高离职率不仅仅给用人单位带来了损失,也给离职者本人带来了损失,对劳动力市场的稳定也造成了严重的冲击。应届大学毕业生的高离职率问题不仅仅受员工离职普遍因素的影响,也受诸多特殊因素的影响。这应当引起应届大学毕业生本人以及社会各方面的关注并找出相应的对策。
  • 高校网上招生录取模式的研究与探索 免费阅读 收费下载
  • 文章提出了一种“抢位置”的动态报志愿的录取方式,即按照高考成绩等作为报志愿的优先级,然后根据优先级来选择高校以及专业,真正实现考生与高校的双向选择。
  • 高职高专毕业生就业影响因素的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 当前,大学毕业生在人才市场上就业难问题已经成为全社会非常关注的热点问题。文章在问卷调查的基础上,结合高职高专院校的特殊背景,利用实证研究的方法分析了影响高职高专毕业生就业的若干因素。文章的经验证据显示。高职高专毕业生所借助的家庭关系资源和学校的就业努力、就业服务等社会资本成为其获得就业机会的决定性影响因素。并指出。学习成绩这个传统的毕业生人力资本质量的信号,仍然得到社会的认可。
  • 影响大学生思想政治教育的社会环境因素及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 在实证调查研究的基础上,对影响大学生思想政治教育的国际国内环境因素、大众传媒因素和高校社区环境因素进行了深入剖析。从而提出了营造大学生思想政治教育工作良好社会环境的五大基本措施,即大力发展生产力,增强国家的综合国力;正确应对国际环境的挑战,增强思想政治教育工作的针对性;加强社会治安综合治理。不断优化思想政治教育工作的社会环境;积极唱响主旋律。不断优化思想政治教育工作的舆论环境;强化服务观念,不断完善思想政治教育工作良好的服务环境。
  • 社会分层:大学生思想政治教育面临的机遇与挑战 免费阅读 收费下载
  • 社会分层是当代中国社会发展的客观现象,社会分层同时意味着大学生思想政治教育所处的社会环境发生了重大变化,它给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。一方面,社会阶层的流动机制改善了大学生思想政治教育的外部环境,人的主体性的实现激发了大学生思想政治教育的内在动力,教育成为决定社会分层流动的重要因素;另一方面,社会分层强化了市场经济的负面影响,冲击了大学生正常的学习生活,加剧了教育资源的不平等分配,加重了大学生的心理问题。
  • 试论大学生社会主义荣辱观教育 免费阅读 收费下载
  • 大学生社会主义荣辱观教育,应在教育内容和方法的有效性上下功夫。根据大学生的荣辱观状况,文章从八个方面,分另4对大学生社会主义荣辱观教育的有效内容和方法,进行了较为详细的探讨和分析。
  • 道德教育目的的实践生存论解读 免费阅读 收费下载
  • 人以实践的生存方式与动物根本区别开来,道德教育的根本目的是使人成为人。不同时代、不同社会对“人是什么”有不同理解,作为道德教育目的的具体化的道德教育目标的设定也备有主张,但在总体上道德教育目标的设定都是围绕两个基本层次展开:一是对道德主体进行社会道德规范的灌输。二是促进道德主体德性的养成。道德主体以一定的道德知识为基础,通过内化把道德知识转化为道德素质,道德素质经由道德实践外显为主体的道德能力,道德能力的提高既是形成道德素质的核心,又是检验道德素质高低的根本标准。社会道德规范的灌输与个体德性的养成相统一构成完整的道德教育。借此才能达到道德教育使人成为人的根本目的。
  • 传统文化与大学生网络道德品质自我养成 免费阅读 收费下载
  • 网络在给大学生带来巨大便利的同时,也引出了一系列的道德问题,给大学生带来了一定的负面影响。网络道德主要是一种自律性道德,因此要注重充分发扬主体的道德自觉。而中目的优秀传统文化尤其重视个人道德修养、强调内心的自省,从中发掘出与网络特点相结合的、具有现代价值的内容,对目前高校中关于大学生的网络道德教育具有积极的指导作用和重要的借鉴意义。
  • 基于学科视阈的马克思主义中国化研究 免费阅读 收费下载
  • 推进马克思主义中国化,需要进行理论和实践的双重探索。基于学科视域的马克思主义中国化研完,应该特剐强调增强学科意识。要全面把握马克思主义中国化的理论内涵,明确马克思主义中国化的必要性;要正确认识马克思主义中国化研究的学科概念,明确马克思主义中国化研究的重大意义;要科学确定马克思主义中国化研究的基本问题,提升马克思主义中国化研究学科的建设水平。
  • 对高职院校人文素质教育现实意义的思考 免费阅读 收费下载
  • 高职教育中的人文素质教育是高职教育的特殊性,是教育中的基础,是培养高素质技能型应用型人才的重要内容。开展人文素质教育。对于在新时期、新阶段全面落实科学发展观,坚持以人为本,全面推进高职院校的素质教育,具有十分重要的现实意义。
  • 广东高职院校毕业生择业行为及就业状况调查研究 免费阅读 收费下载
  • 利用自行设计的“毕业生择业行为及就业状况调查问卷”,从毕业生择业结果、择业途径、择业意向、创业及就业的影响因素与对策等方面,对广东高职院校2005届毕业生择业行为及就业状况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
  • 公办高职院校内部治理探析 免费阅读 收费下载
  • 公办高职院校应设计出费用最低、效用最高的治理结构。我国的公办高职院校存在着治理目标的庸俗化、行政权力的泛化、人力资源的开发滞后等问题。公办高职院校应确立内部治理的价值取向、坚持分权化的治理原则、营造良好的治理文化、建立体现职教特色的治理组织机构。
  • 高职校园网建设与运用中存在的问题探析 免费阅读 收费下载
  • 目前,高职校园网学习支持服务系统低水平重复建设和功能弱现象较严重,校园网络教学质量管理问题较多。为此,文章研究了协调运作、功能互补的全面质量管理方法,以期实现网络教学质量管理的PDCA(计划、执行、检查和处理)系统循环目标,促进高职校园网教学质量的不断改进和持续发展。
  • 关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述 免费阅读 收费下载
  • 文章从职业教育基本问题、职业教育学学科身份、职业教育研究范式和职业教育学的研究方法四个方面对近五年来关于职业教育学学科建设的理论问题进行概括述评,以期为职业教育学学科建设研究者提供参考。
  • 大学教师创新力的形成及影响因素 免费阅读 收费下载
  • 文章分析了大学教师创新力形成及其影响因素,诸如,大学教师所创造的资本在国家创新体系中的份额增大而带来的影响,政府和社会为教师创新所提供的政策环境和制度环境变化的影响。同时,也论述了影响教师创新力形成的负面因素——功利性因素的影响,如舍本求末,忽略了创新的本然,重行政权力而忽略学术权力,重视有形指标,忽视无形的人格力量,大学教师的创新力受价值观变化的影响等等。
  • 试论我国教师教育模式变革的路径与政策 免费阅读 收费下载
  • 文章研究分析了教师教育模式的基本构成要素,指出教师教育模式是由国家、实施机构、受众群体与目标和教育中介物四个要素构成的六种关系,每一要素的客体及各要素间关系的变化都会引起教师教育模式的变化。并在此基础上分析了我国教师教育模式的现状并指出其变革的路径与政策选择。
  • 高校教师聘任制度改革瓶颈及基本思路探究 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对高校教师聘任制度改革制约因素以及改革可能性的分析,提出了教师聘任制度改革的基本思路,并对国家在政策层面上提出了建议。
  • 高校教师管理纠纷司法审查的判例研究 免费阅读 收费下载
  • 司法审查对大学自治包括教师管理实行外部监督,从法治的角度来说是必要的,司法审查的主要范围是对管理的非正当性程序和明显不合理的实体决定给予司法救济,以恰当地保障个体的利益。
  • 论教师角色的重新定位 免费阅读 收费下载
  • 研究型教学吸收了心理学最新研究成果,以多元智能理论和建构理论为依据,以培养学生自我效能感、创新精神和创新能力为目的,实施新的教学模式,对教师角色提出更高的理论和实践要求。
  • 从“洋思”经验看研究生教育创新工程 免费阅读 收费下载
  • 洋思中学,20年前的一所“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村初级中学,现在已成为“全国十所薄弱学校变成名校”的典型范例之一。他们在实践中成功地探索了“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式(即“洋思”模式)和“没有教不好的学生”教学目标,已在省内外引起了广泛的关注。作为一种先进的教育教学理念和实践,对现行各高校正在进行的研究生教育创新工程有着启发与可借鉴之处,文章从研究生教育创新工程方法论、环境和师资建设等方面发表个人的看法。
  • 关于研究生培养质量保证体系的思考 免费阅读 收费下载
  • 文章认为现阶段我国部分高校的研究生培养质量保证体系体现时代性和发展性不够,把握科学的发展观不到位;质量保证制度的制定与执行存在一定程度的脱节现象;还未建立起以自我评估为中心的持续长效质量保证机制等。解决这些问题,对于完善我国的研究生培养质量保证体系具有重要现实意义。
  • 民办高校大学生心理健康状况调查研究 免费阅读 收费下载
  • 通过调查、统计,文章认为,民办大学生的主流是心理健康的,但他们在心理健康方面仍存在薄弱环节;此外,民办大学生的自尊与自信方面存在显著的性别与年级差异。在心理健康教育中,要特别关注女大学生、大二学生。
  • 提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略 免费阅读 收费下载
  • 自从班杜拉提出自我效能感的理论之后,很多研究者对此做了深刻而细致的研究。学习自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,大学生的学习自我效能感的高低对学业水平和发展有着直接影响。文章从心理辅导层面提出团体心理辅导在提高大学生学习自我效能感中的应用。
  • 大学生自主学习能力的差异性分析 免费阅读 收费下载
  • 采用《大学生自主学习量表》对380名大学生自主学习能力进行了调查。结果发现:(1)大学生自主学习能力普遍不高;(2)大学生自主学习能力不存在性别差异。女大学生在学习动机分量表和“外在目标、学习焦虑”因子上得分显著高于男大学生,而在“学习管理”因子上得分显著低于男大学生;(3)大学生自主学习能力有随着年级升高而下降的趋势,大一学生自主学习能力显著高于大四学生自主学习能力;(4)大学生自主学习能力不存在专业差异;(5)大学生自主学习能力不存在城乡差异。但在外在目标因子上,来自城镇的大学生得分显著高于来自农村的大学生。
  • 通识教育的实践:困境与路径选择 免费阅读 收费下载
  • 通识教育有着悠久的理论渊源。通识教育并非是教育理念、教育实践或者教育模式的创新,而是还原和实践教育的原本意义。通识教育理念虽然得到教育理论界的认可,并被很多学校接纳和付诸实施,但是其实践效果却不令人满意,文章试图探究其背后的利益选择、博弈行为与制度瓶颈,寻求通识教育实践的路径选择。
  • 试用“体”、“用”范畴探讨通识教育与专业教育的关系 免费阅读 收费下载
  • 文章首次借用“体”、“用”范畴探讨了通识教育与专业教育的关系;并在回顾“通专”之争进行思想溯源的基础上,对大学教育的现实问题进行了思考,从中提炼出“通识为体、专业为用”的基本关系,并对这一关系进行了分析。
  • 新时期大学生人格培养的对策 免费阅读 收费下载
  • 人格是人们的自我意识、理想、道德、价值等主体理念的外在表现。人格对人们的社会行为的发展有内在的驱动作用。在体制转型的大变革时期,社会的巨变影响着大学生人格的发展,最终影响人才培养的质量。加强对大学生人格的培养具有重大的战略意义。要发挥思想政治教育和马克思主义理论教育主渠道的作用,引导大学生掌握马克思主义理论本质,奠定人格修养的理论基础。要把大学生的理想和信念培养与人格修炼结合起来,达到内在的规范与现实追求的有机统一。要结合先进人和事例的教育.把人格教育现实杞,引导大学生形成完善和理想的人格。
  • 论管理专业学生实践能力培养体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 自20世纪以来,国内在加强管理专业学生实践能力培养的理论和实践方面都取得了诸多成果,但关于管理专业学生实践能力培养体系构建的研究尚处于起步阶段。文章主要围绕管理专业学生实践能力培养体系应包含的内容和构建条件阐述了作者的基本思路,旨在进一步提高学生的实践能力,更好地适应社会对管理人才的培养要求。
  • 大学生文化素质教育与人的全面和谐发展 免费阅读 收费下载
  • 深入开展文化素质教育,应特别着眼于“三个提高”:提高大学生的文化素质、提高广大教师的文化素养以及提高大学自身的文化品位。文章从“三个提高”入手,对加强文化素质教育、培养全面和谐发展人才的有效途径和方法进行了探讨。
  • 论远程教育学生有效进行自主学习的条件 免费阅读 收费下载
  • 现代远程开放教育是以学生为中心的新的学习方式,具有自己的特征。文章针对选择开放教育进行学习的学生的特点及在学习过程中会遇到的困难,分析了学生有效进行自主学习所需要的一些条件。
  • 经济管理类本科教育的核心理念与教学改革 免费阅读 收费下载
  • 知识经济时代的到来,对经济管理本科教育理念、教学方式、教学内容、教学过程等产生巨大的冲击。只有通过教学核心理念的创新、敷学模式的创新,经济管理类学生才能具备不断进行知识更新和知识创新的能力,才能适应知识经济时代的要求。
  • 近代中国大学课程发展规律探析 免费阅读 收费下载
  • 近代中国大学课程发展的基本脉络,可以从与外国的依赖关系、模仿的国家、大学课程设置的指导思想、课程政策、课程制度建立的过程等不同视角进行分析。在此过程中我们看到,近代中国大学学科编制与组织形式发展的过程,正是人们对大学本质的理解不断深化的过程。同时,近代中国大学课程体系由突变到渐进的完善过程,也为今天的大学课程改革提供了可借鉴的经验。
  • 高师院校心理学教学策略的探析 免费阅读 收费下载
  • 心理学教学要取得成功必须在教育教学活动之前进行周密细致的教学设计。课堂教学策略的精心设计和选择是心理学教学取得理想效果的必不可少的关键一步。
  • 高等师范教育引领基础教育课程改革的策略 免费阅读 收费下载
  • 基础教育课程改革需要专业化的师资做支撑。高师教育是教师专业成长的平台。高师教肓一方面应加快改革的步伐,走在基础教育的前列,培养专业化的高素质教师,适应、推动基础教育的发展;另一方面,要充分发挥高师的学术力量,依托教育科学理论研究优势,研究基础教育的新情况、新问题,提出新的教育理念、教育思想和教育方法,成为基础教育改革的推动者和引导者,引领基础教育课程改革健康发展。
  • 建构主义理论在会计案例教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 文章以建构主义理论为会计案例教学研究的理论基础,以建构主义的知识观、学习观、课程观、教学观和评价观为指导建立会计案例教学体系。
  • 对物理实验课教学改革的认识与思考 免费阅读 收费下载
  • 文章对于目前进行的全国性的大学工科物理实验课程改革提出一些自己的思考和建议,认为实验课的改革应切合本单位的实际、学生的实际和课程目标的实际,从奠定学生坚实的实验基础出发来设计实验教学。
  • 案例教学法在旅游管理专业的实践与应用 免费阅读 收费下载
  • 为适应旅游业发展对人才培养的需求,进行旅游管理专业课堂教学模式创新和实践,提升教学质量已迫在眉睫。案例教学法在旅游管理专业的实践和应用的研究是在系统论述国内外高等学校案例教学现状的基础上,根据黑龙江大学时本科教学工作分类指导教学改革的要求,尝试提出如何建立旅游管理专业的案例教学库。如何在课堂上组织实施案例教学,并探讨了实施案例教学应注意的问题。
  • 向强校迈进的哈尔滨师范大学 免费阅读 收费下载
  • 哈尔滨师范大学坐落于中国北方名城哈尔滨市,是黑龙江省唯一的一所科类比较齐全的师范大学,是省属重点大学,是黑龙江省高等师范教育、高等艺术教育、教育科学研究和师资培训的中心。学校共有5个校区,分布在哈尔滨、呼兰、阿城等地,校园总占地面积251.38万平方米,建筑面积136万多平方米。现有16所学院,41个本科专业,16个省级重点学科,14个省人事厅资助学科;有16个研究所、3个研究中心、1所附属中学及电化教育中心、计算机教学中心、现代教育技术中心,图书馆藏书349万余册。
  • [高等教育理论]
    我国高等教育质量保证模式变革中政府、高校与社会的行动策略(田恩舜)
    多维视角下我国大学职能复杂性分析(吕继臣)
    基于范围经济的高校核心能力分析
    我国高等教育过度:事实还是假象(陈方红)
    知识社会对高等教育的影响及对策(李晓慧)
    大众化进程中构建生态型高等教育系统的策略(赵峻岩)
    [龙江学者专题论坛]
    国外高等教育研究对我们的启示——中美外语教育比较(梁中贤)
    从美国中学数学课程的发展看美国的教育改革
    美国高等院校外语教学存在的问题(廖春红 张戈平)
    论俄罗斯高等教育的个性化和人文化改革
    转型期与新时期的俄罗斯高等教育(孟令霞)
    [高等比较教育]
    美国合作教育运行机制分析及借鉴意义(徐平 徐建中)
    在“世俗性”与“超越性”之间保持张力——世界高等教育历史发展的启迪(王能东)
    借鉴西方发达国家经验 构建我国高等教育评估质量保障体系(胡静)
    中外普通高校学院设置与管理模式比较研究(刘晓玲)
    西方高等教育管理中的权力配置及对我国的启示(魏传立)
    [高校管理研究]
    我国高等教育成本分担体制存在的问题及政策性建议(张继华)
    中国民间四个高校排行榜比较研究(刘忠会 单小霞)
    论法学专业考试制度的改革与创新(赵家琪 陈叶茂)
    高等教育国际化时代的华侨华人学生教育(叶勤 庄汉文)
    [招生与就业]
    高等教育供求主体利益制约下的大学生就业市场配置(马永霞)
    应届大学毕业生高离职率问题的原因及对策解析
    高校网上招生录取模式的研究与探索(张天孟 张劲)
    高职高专毕业生就业影响因素的实证研究(涂晓明)
    [思想政治工作]
    影响大学生思想政治教育的社会环境因素及对策研究(周先进 李颂明)
    社会分层:大学生思想政治教育面临的机遇与挑战(王志健)
    试论大学生社会主义荣辱观教育(刘树宏)
    [德育研究]
    道德教育目的的实践生存论解读(陈媛)
    传统文化与大学生网络道德品质自我养成(李光辉)
    基于学科视阈的马克思主义中国化研究(袁敬伟)
    [高等职业教育]
    对高职院校人文素质教育现实意义的思考(宋建军)
    广东高职院校毕业生择业行为及就业状况调查研究(罗三桂)
    公办高职院校内部治理探析(周衍安)
    高职校园网建设与运用中存在的问题探析(郑宁国)
    关于职业教育学学科建设若干理论问题的综述(余婉娜)
    [教师教育]
    大学教师创新力的形成及影响因素(张慧洁)
    试论我国教师教育模式变革的路径与政策
    高校教师聘任制度改革瓶颈及基本思路探究(王军)
    高校教师管理纠纷司法审查的判例研究(何斌 吴晓萍)
    论教师角色的重新定位(李红 张柏良)
    [研究生教育]
    从“洋思”经验看研究生教育创新工程(张锋 季明)
    关于研究生培养质量保证体系的思考(马艳玲)
    [心理健康教育]
    民办高校大学生心理健康状况调查研究
    提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略(汪明春)
    大学生自主学习能力的差异性分析(周炎根 桑青松)
    [人才培养战略]
    通识教育的实践:困境与路径选择(杨秀芹 陶美重)
    试用“体”、“用”范畴探讨通识教育与专业教育的关系(马勇)
    新时期大学生人格培养的对策(邓如辛)
    论管理专业学生实践能力培养体系的构建(沈爱华)
    大学生文化素质教育与人的全面和谐发展(张爱梅)
    论远程教育学生有效进行自主学习的条件(刘红梅)
    [教学探索]
    经济管理类本科教育的核心理念与教学改革(李金林 马宝龙)
    近代中国大学课程发展规律探析(徐洁)
    高师院校心理学教学策略的探析(倪嘉波)
    高等师范教育引领基础教育课程改革的策略(肖自明)
    建构主义理论在会计案例教学中的应用(黄明 郭大伟)
    对物理实验课教学改革的认识与思考(邱菊 刘宇星)
    案例教学法在旅游管理专业的实践与应用(张丽梅)

    向强校迈进的哈尔滨师范大学
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