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文献检索:
  • 论大学的自治与自立的辩证统一——兼论地方高校的自我发展 免费阅读 下载全文
  • 大学自治是现代大学制度的基本特征,但实现大学自治必须以大学自立为前提。大学自治与自立是辩证统一的。地方高校应在增强自我认识,强化“自律”意识,加强自我调控、自我完善,不断提高自我发展能力的基础上逐步实现大学自治及自主发展。
  • 解构与建构:教育黏性论视阈下的教育政策研究 免费阅读 下载全文
  • 教育黏性论就是教育不具有完全的弹性——它既受到自然与社会因素的制约;同时任何教育活动又都不能忽视人的发展这一最低刚性原则,使教育活动表现出介于完全弹性与刚性之间的一种黏性特性。然后通过以教育政策过程为抓手来建构教育黏性论视野下的教育政策研究的两个基点,以及分析四个原则性的问题。
  • 高等教育质量的利益相关者动态分析 免费阅读 下载全文
  • 高等教育机构是一个利益相关者组织:政府、教师、学生、学生家长、用人单位等都是高等学校的利益相关者。随着社会环境的变化、市场经济的发展和高等教育规模的扩大,其中的利益格局发生了深刻的变化。根据米切尔的利益相关者动态分类模型,分析探讨各利益相关者在高等教育质量的改进过程中,角色类型的转换及其利益诉求的改变,以此为高等学校的管理者回应各利益主体不同的教育质量要求提供策略性建议。
  • 基于“对话”的教师合作研究:为何与何为 免费阅读 下载全文
  • 对话是教师进行合作研究的必然选择,对话能促进信息的交流与思想的碰撞;促进教师缄默知识的传递;促进教师专业研究的深度以及教师主体性的发展。然而,由于教师自信心不足或者不愿信息分享,教师之间存在论资排辈、领导霸权等现象,导致教师合作研究中话语权的缺失。可以通过营造民主的对话环境、促进教师知识分享的意愿、提高教师的对话能力、创设无处不在的对话环境等方式,让教师合作研究走向真正的对话。
  • 近十年中国教育法学研究评析 免费阅读 下载全文
  • 始于20世纪80年代初期的我国教育法学研究经历了萌芽期后,逐渐趋向于成熟,文章对该领域研究现状进行阶段性回顾与反思。通过检索中国期刊全文数据库近十年教育法学研究论文并对其进行统计分析,透视目前教育法学领域关注的问题、主要研究内容、研究者身份背景和教育法学学科建设等方面的现状与问题,以期对教育法学研究提供有价值的借鉴。
  • 中国台湾高等教育改革研究——基于高校治理视角的分析 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,随着“国立”大学法人化运动推动,围绕高校治理结构的问题,我国台湾地区对高等教育展开了一系列改革。这些改革举措包括校长遴选制度化、高校财务自主、校务会议法制化、办学和学术自主等诸多方面,从而调整了台湾高校的运行机制,扩大了台湾高校的自主权,彰显了高等教育的民主化,但在改革的过程中也暴露出不少问题。
  • 试论高校学生的权力及其权利 免费阅读 下载全文
  • 高校学生的权力及其权利并非完全是包容与被包容的关系。高校学生的法律权利是指高校学生依法行使的权力和享有的利益。当他们的法律权利缺失时,并不表明其权力的消失,它可能超越法律权利的规制进一步爆发,甚至转化成非正当权力诉求。高校学生权力的正确行使,对于切实维护学生权利、防止权力失范具有重要意义。
  • 大学重点学科核心竞争力的构建——基于资源与能力整合为视角 免费阅读 下载全文
  • 大学重点学科核心竞争力是由其拥有的资源和运用资源的能力整合而成,并能使学科获得持续竞争优势的“独特能力”,具有价值特征——创造独特价值、资产特征——专用性资产、知识特征——隐性知识等三大核心特征。在建设实践中,决定核心竞争力的不仅仅是资源,更重要的是能力与资源的结合状态。因此,重点学科必须构建基于资源与能力整合的核心竞争力发展战略,才能保持并提升持续性竞争优势,实现由重点学科向卓越学科的跨越。
  • 高教强省视阈下的高水平大学建设方略 免费阅读 下载全文
  • 《黑龙江省高等教育强省建设规划》对黑龙江省高校的发展提出了相应的要求,作为地方高校只有明确发展定位、理清发展思路、突出发展特色才能将自身建设成为高教强省需要的高水平大学,才能担负起服务黑龙江区域经济建设和社会发展的重要使命。
  • 生态学在现代地理学发展中的贡献与协同作用 免费阅读 下载全文
  • 科学技术迅猛发展加速了人类对自然环境的影响,全球性的人口、资源、环境、经济问题日益尖锐。现代地理学由此发生了深刻的变化,与生态学相互融合,为全球问题的解决作出重大贡献。文章从学科发展现状及生态学与地理学的发展在彼此学科中的地位和贡献的角度,进一步探讨了生态学与现代地理学在资源持续利用、国土规划、灾害预测、生态系统管理、全球变化等全球性问题的协同作用表现。
  • 远程开放教育中的教育公平问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 远程开放教育是我国高等教育的重要组成部分,是实现教育公平的重要手段之一。但目前在电大远程开放教育中还存在着一些制约其实现教育公平的实际问题:概念界定问题;学习机构的管理体制问题;学习制度的理论化问题;教学资源的单边化问题,并提出了有效解决问题的基本策略:转变观念,改革管理体制;建立政策保障机制,确保基本教学设施的时效化;加强精品教学资源的整合与建设力度,不断提升教学资源的使用率;关注创新与反思,全方位服务于学生的自主化学习。
  • 高等教育改革迫切需要深刻的观念变革 免费阅读 下载全文
  • 中国高等教育改革必须以进一步思想解放为先导,必须接受先进教育理念的洗礼;以人为本的观念是教育最根本、最核心的理念。应当成为高校工作的出发点和落脚点;全人教育、通识教育理念的真正确立,是教育改革的着眼点、着手点;终身学习能力和批判性思维的养成,是教学方法改革的着力点。
  • 网络背景下高校问责制的构建 免费阅读 下载全文
  • 文章结合网络的隐蔽性、快捷性、广泛性等特点,从网络在高校问责制构建中的意义着手,研究了网络背景下高校问责制构建的原则和路径。
  • 试论高校传统科研组织结构的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 改革高校传统科研组织结构,探索基层科研组织模式及其发展趋向,建立和创新多学科联合科研组织。既能促进不同学科之间的交流和各类人才的汇集,又能稳定研究方向和共享研究资源。而要使多学科联合科研组织的优势得以充分发挥、取得高水平科研成果,就应当以人为本,重视科研带头人遴选和合理配置组成人员,并要求全体成员具有科学奉献意识和团结协作精神。
  • 我国高校学期制改革探析 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高校主要实行两学期制,由于学期冗长、课程设置灵活性较小,学生选课空间狭窄,导致教学的运行缺乏弹性,限制了教育教学质量的有效提高。为此,部分高校尝试实行三学期制,但在推行三学期制过程中,由于后勤等改革的滞后性,出现了一些不相适应的问题,部分高校又恢复了两学期制。文章在深入分析当前实行三学期制高校现状的基础上.提出了实行三学期制应从学期划分、课程设置、课时安排等方面综合考虑,不能仓促实行而又很快放弃,应该做好与之配套的措施,才能更好地实行三学期制。
  • 研究型教学模式理论与实践阐释——以“政治学原理”课程为例 免费阅读 下载全文
  • 研究型教学模式的出现是为了满足社会的客观需要和学生自身发展的主观需要,它明显区别于传统的教学模式。其实质是在教学过程中以学生为主体,通过多样化的教学方法与手段,引导学生发挥自主创新作用,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。基于此种认识,在“政治学原理”课程的教学实践中对研究型教学模式进行了有益的探索。
  • 中外合作办学的模式研究 免费阅读 下载全文
  • 中外合作办学发展至今,已经形成多种办学模式。文章从高等教育办学模式的三个方面:办学模式、管理模式和投资模式进行论述,这三个方面在总体上构成了一个相互制约的体系。通过对中外合作办学模式的研究为中外合作办学机构提供参照,更好地完善自身的模式。
  • 哈贝马斯批判理论在高等教育管理学研究中的现代展开 免费阅读 下载全文
  • 哈贝马斯作为哲学界的一代大师,一个善于博采众家之说的理论家,他的“批判理论”已经不再是与高等教育管理无关的纯哲学理论,涉及诸多的具体理论相互交织,浑为一体。哈贝马斯批判理论在高等教育管理学研究中的现代展开,开辟了高等教育管理权力批判的新维度,树立了高等教育管理学独特的研究方向。在全球化和现代性的背景下,哈贝马斯批判理论在高校教育管理学研究中越来越被人们所关注。
  • 学分制教学管理分布式决策的边界困境及整合 免费阅读 下载全文
  • 在专业学术权力诉求日益强烈而催生学分制的背景下,各级教学管理组织与个体在决策过程中的分布式特点愈发明显,决策与再决策的交叉与冲突成为当前高校学分制教学管理中一个比较突出的问题。文章从学分制教学管理中决策分布的边界入手,探讨高校学分制教学管理决策的分布与整合。
  • 大众化时代本科教学质量管理创新探讨 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化时代普通高等教育应建立“满足需要”导向的质量观。人才培养目标多样化要求教学质量管理开展多元参与的教学一线自主管理为主的系统化管理,目标管理与过程管理相结合,柔性管理和刚性管理相结合,引入发展性评价,并不断丰富和优化管理机制:在人才培养目标多样化条件下,教务处教学质量管理适宜的角色定位为“服务”,主要责任应转向:循序渐进地丰富与改革教学评价制度、组织各类评价并正确处理评价结果,构建本科教学状态数据系统,创造条件提供形式多样的教与学的咨询、指导与培训。
  • 大众化背景下高校资源的多样性及其有效利用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校资源重要而又短缺的矛盾日益凸显。深刻领会资源的内涵及高校资源的多维特征有助于全面把握当前多样化的高校资源。高校资源的有效利用必须从整合人力资源、挖掘财力资源、利用好物力资源、注重文化资源、把握政策资源和开拓国际性资源等多方面着手。
  • 高校内部会计控制问题的成因及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 文章在分析高校内部会计控制存在问题及其成因的基础上,探讨了高校内部会计控制系统的建构,提出了解决高校内部会计控制存在问题的对策:增强全员内控意识;建立内部控制框架;严密预算控制体系;完善内部控制措施;建立内外监督体系;强化会计道德规范;采取持续改进行动。
  • 试论高校网络虚拟学习共同体的构建与发展 免费阅读 下载全文
  • 伴随着现代远程教育的蓬勃发展,人们对如何确保网络远程教学的质量给予了越来越多的关注。但是网络教育的非校园化和个别化学习方式,使学习者之间的沟通和互相影响明显减少,这既违背了教育的“在人际交往中延续文化与传统”的本质,也减弱或失去了人与人之间的合作与竞争、模仿与暗示、从众与感染等产生的学习方式和感染机会,这势必影响学习者的学习积极性和效果。在现代远程教育中,建立基于网络的“学习共同体”,能使教师与学生得到实时与非实时的帮助.使师生间在充分的对话、协商与合作中对教与学有更深层次的理解和更高水平的思维,在相当大程度上重建教育交往和沟通,削减网络教育的非校园化和个别化学习方式的负面效应,提高了学习者的学习积极性和效果。文章就“网络虚拟学习共同体”构建的要素条件及其作用进行了探讨。
  • 高校教师四元绩效评价指标体系及实证研究 免费阅读 下载全文
  • 高校教师现有的绩效评价指标体系存在诸多问题,不能有效促进高校教师绩效的提高和适应现有形势的发展,亟须改进。借鉴平衡计分卡思想,运用德尔菲调查法综合专家意见,建立了教学成果、科研产出、合作与服务、学习与成长等四个高校教师评价一级指标;进而,在综合专家意见和高校教师问卷调查、访谈结果的基础上,确立了高校教师四元绩效评价的二级指标,并运用改进的模糊层次分析法求出评价指标的权重,构建了新型高校教师四元绩效评价指标体系。对某高校进行实证研究,结果表明该指标体系的应用具有较强的实用性和可靠性。
  • 双语教学评价的理性之思 免费阅读 下载全文
  • 双语教学是我国高等教育与国际接轨的重要途径,也是当前教学改革的重点和难点之一。作为一种新型的教育模式,双语教学的评价与传统评价的理念有很大差别。文章以双语教学评价的现状为切入点,对双语教学评价的主要内容、评价的基本路径以及评价结果的运用等进行了探讨;
  • 试论“真实情境”教学模式质量的监控体系 免费阅读 下载全文
  • 提高“真实情境”教学模式质量是高等职业教育发展的战略重点,其有效的教学管理和监控工作在提高教学质量中具有事半功倍的作用。文章借鉴企业全面质量管理理念,探讨了基于高职“顶岗实习”教学全面质量管理的TTQCPRS理论及其内涵,并在此基础上提出了实施TTQCPRS的“四轮驱动”系统。
  • 学分制与现行高校教学管理体制的矛盾解析 免费阅读 下载全文
  • 从当前教学管理体制与学分制之间的矛盾与冲突中可以看出,学分制对教学管理体制改革的具体要求,即学分制从根本上打破了传统的统一的“计划性”,使竞争机制在配置资源和确立权利规则中起主导作用。学分制的实施促进了高校教学管理体制科学、民主管理观念的确立,为合理的教学组织结构的构建以及合理的教学管理机制的建立提供了具体的途径。
  • 美国高等教育经费筹措经验分析 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了美国高等学校经费筹措模式,认为美国多渠道、多形式、多元化高等教育筹资体制的主要经验是多渠道、多形式、多元化经费来源,增强了高校对经费困难的承受能力;鼓励高校在筹集办学经费中展开竞争,提高了高校对社会的适应性,为学校的发展增添活力;使资助者参与经费使用的决策过程,是提高资金利用效率的有效监督机制;多种渠道、多种形式、多元化资金资助有助于协调政府、企业及社会等方面同高等学校的关系。在此基础上,提出了完善我国高等教育筹资体制改革的建议。
  • 从教育平等走向社会平等:美国的经验和启示 免费阅读 下载全文
  • 美国通过教育政策法规促进教育平等,在一定程度上实现了教育机会均等、教育成就平等、受教育者社会和经济地位的提高,基本实现了社会平等的目标,但是也存在一些问题。美国通过教育平等走向社会平等的发展策略,对我国制定教育政策法规和建设社会主义和谐社会具有一定的借鉴意义与启示。
  • 赫尔巴特与杜威的教育目的观之比较 免费阅读 下载全文
  • 正确认识教育目的是教育的首要问题。教育目的在教育活动中起着至关重要的作用。赫尔巴特和杜威是“传统教育”与“进步教育”的当然代表,都有自己的教育目的观,二者在教育史上都发挥着“里程碑”式的作用。文章对他们的教育目的观进行比较,找出有关教育目的的一些共性和规律性的东西。
  • 试论大俄罗斯主义对国家统一考试制度的影响 免费阅读 下载全文
  • 文章围绕俄罗斯的文化环境中的强势信仰——大俄罗斯主义如何影响其高等学校招生考试变革的问题进行了深入分析,并论述了对我国高等学校入学考试制度的启示。
  • 高等教育收费政策及危机应对的国际比较 免费阅读 下载全文
  • 面对大众化高等教育,世界各国政府都无力承担全部经费,收费成为教育财政改革的必然。高等教育作为非完全市场,虽然收费政策受国家发展水平与历史条件的影响,但是政策背后的特点和依据却是相通的。在全球经济危机的环境下,高等教育收费政策又遇到了新的挑战。文章分析比较了欧洲国家和以美国为代表的亚太经合组织国家的高等教育收费政策、金融危机应对策略,提出了对我国具有可借鉴性的意见。
  • 论高校校园文化的缺失与建构 免费阅读 下载全文
  • 高校校园文化是我国社会文化的重要组成部分。大学是一个具有深厚历史传统与文化底蕴的独特组织,高校校园文化建设应有明确的指向,坚持社会主义核心价值体系;体现鲜明的时代特征;考虑对象的独特性与师生的创造性。构建和谐校园文化是时代发展的客观要求。纵观校园文化的缺失,可从理论武装、人文渗透、艺术感染、环境熏陶等方面建构。
  • 从文化主体看高校德育课程课堂文化冲突 免费阅读 下载全文
  • 课堂文化是指在课堂当中教师和学生所共享的价值观、思维方式、信念以及行为模式等的总和。师生不同文化主体在价值体系、文化资源、表意象征符号等方面存在着差异,使课堂文化冲突成为可能。在高校德育课程教学中,通过文化冲突,对话沟通建构起来的价值观念能有效地指导学生的行为,促进理解与创新;构建理想的课堂文化,需构筑师生相互合作的“学习共同体”,树立文化的对话意识,在多元文化互动与冲突中理解与建构文化。
  • 金融危机视闽下的大学生就业对策管窥 免费阅读 下载全文
  • 在全球金融危机影响下,当前我国大学生就业形势十分严峻,面对当前就业形势,大学毕业生如何利用好政策,变危机为契机,创新就业观念,拓宽就业渠道,灵活就业,自主创业,文章提出了制定明确目标,从小处入手,从基层做起,做好职业生涯规划;克服焦虑情绪,量力而行,保持健康心态;用足用好国家给高校毕业生制定的优惠政策;从“维稳”高度出发,政府、企事业等用人单位和家庭要相互配合,共同做好大学生就业工作等就业对策。
  • 基于胜任力的大学生就业研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难,金融危机的影响自不待言,但是对大学生来说,自身胜任力低下也是制约其就业的重要原因。因此,应对就业难,除了寻求政府的政策扶持外,更重要的还在于打造自身胜任力——锤炼专业素质和实际工作能力;进行品行特质修炼;准确定位、塑造良好的职场形象;培养创新精神和能力、谋求自主创业。
  • 金融危机视野下大学生就业指导的定位 免费阅读 下载全文
  • 美国次贷危机引发的金融危机波及全球,我国大学生的就业也受到了很大影响,高校必须全力应对,做好毕业生就业工作,为建设社会主义和谐社会作出应有的贡献。
  • 金融危机背景下的就业问题与教育理念 免费阅读 下载全文
  • 在金融危机的影响下,我国长期以来的大学生就业问题日益突显出来,大学原有的教育理念无形中也受到了极大的挑战。文章结合当前社会和毕业生的需求,在重新审视现代大学的性质和功能的基础上,提出了适合目前形势的教育理念。
  • 从“毕婚族”现象看女大学生职业生涯规划 免费阅读 下载全文
  • 受全球金融危机的影响,女大学生中“毕婚族”现象愈演愈烈。这一方面反映出当代女大学生职业价值观的扭曲,另一方面也反映出当前我国高校女大学生职业生涯规划教育的不足。为此,通过分析当前女大学生职业生涯规划中存在的问题及其原因,结合女大学生身心发展规律和成才成长实际,探索出一条专业性、渗透性、拓展性“三位一体”的职业生涯规划体系。
  • 略论解决新时期大学生就业难题的对策 免费阅读 下载全文
  • 就业是现实社会普遍存在的经济现象,也是每个大学生人生发展阶段中的重要命题。为了从根本上解决大学生就业难的问题,中央以及各地方政府已经出台了若干优惠政策,鼓励和引导大学生面向基层就业。在国家政策的支撑下,在我国经济社会持续稳定发展的背景条件下,高校紧密结合社会需求,及时调整人才培养方式与教学内容,只要大学毕业生迅速转变就业观念,树立正确的择业观,大学生就业困难的局面一定会得到根本改变。
  • 应用型本科院校毕业生的就业选择 免费阅读 下载全文
  • 大学生是国家宝贵的人力资源,他们的就业问题关系到人力资源的优化配置,关系到社会和每个家庭的稳定和发展。但随着高校毕业生就业人数的逐年增加,以及经济形势的不断变化,大学生的就业形势也变得日益严峻。如何使大学毕业生充分就业已成为全社会关注的一个重要问题。文章将通过分析应用型本科院校毕业生在就业中存在的优势和劣势,及影响他们就业的各种因素,帮助学生在严峻的就业形势下能够正确认识自己,树立正确的择业观,把握机遇,提升就业竞争力,找到适合自己的工作岗位。
  • 新中国成立60年来高等职业教育的回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就。回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义。
  • 基于顾客导向的高职质量保障体系研究 免费阅读 下载全文
  • 文章对顾客导向的高职质量保障模式进行了梳理和辨析,为高职内部质量保障模式的研究提供了概念框架。借助于模式研究思维方法,从高职教育自身的视角,研究得出了一个高职教育质量保障模式的分类矩阵。在明确了结构模式的基本原则的基础上,将高职院校校内教学质量监控体系分为决策指挥系统、评价评估系统、信息反馈系统和支持保障系统,整个体系在系统中有系统,系统间相互联系,浑然一体.
  • 试析高职院校推进“双证书制”工作的创新机制 免费阅读 下载全文
  • 通过借鉴相关理论指导学校层面的课程改革实践,提炼出高职院校“双证书制”课程开发的策略,“分层化、分类型、分级别”的课程开发方略对高职院校整合自身的优势资源,提高课程开发效率具有指导意义。
  • 工作过程导向的高职经管专业整合实训体系探索——以市场营销专业为例 免费阅读 下载全文
  • 如何建设专业实训教学体系一直是困扰高职经管类专业建设的一大难题。实训资源匮乏和实训方法单薄是该难题之根源所在,单靠校企合作或订单培养等传统实训平台无法满足所有学生的实训需求。通过挖掘与整合学校、教师、行业与企业资源,利用多个实训平台,构建出以工作过程导向的一套经管专业整合实训体系。
  • 高职院校人文素质教育的人本思考 免费阅读 下载全文
  • 加强高职院校学生的人文素质教育已经引起了教育界以及社会的普遍关注,但是目前的研究存在着一些问题,主要是理论分析不够深入,问题定位不够清晰,对策缺乏普遍性探讨。文章将高职院校人文素质教育的问题定位为启蒙问题,在当前就是要更多地贯彻人本理念。
  • 儒家文化与大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 文章通过研究儒家文化的优秀内涵,探讨儒家文化对当前思想政治教育的价值,强调必须充分认识和发挥儒家文化的主体价值在大学生思想政治教育中的作用.
  • 试析高校加强马克思主义宗教观教育的新视角 免费阅读 下载全文
  • 在高校加强马克思主义宗教观教育具有必要性。高校应坚持教育与宗教相分离、树立科学信仰、以人为本、与时俱进的原则,通过课堂教育、学生管理、社会实践、咨询教育等途径,加强马克思主义宗教观教育。
  • 从大学生自我观照维度看大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 认识、把握、研究大学生问题是增强大学生思想政治教育的实效性和针对性的关键。从我们的调查问卷中发现当代大学生关注自我发展,关注自我能力,忽略自我品行。寻其原因,其一是对能力本位社会现实的错误认知;其二是教育畸形发展造成价值取向的偏差;其三是主体性增强和自我意识的不完全发展。要解决这个问题,思想政治教育要引导学生客观认识能力和品行在发展中的统一性,要让学生从社会生活经验中体悟能力和品行统一发展的意义,并在学习生活的实践中强化品行的权重。
  • 主体间性思想政治教育的提出及其意义 免费阅读 下载全文
  • 主体性思想政治教育以主体性哲学为基础,导致思想政治教育理论陷入了“主体-客体”两极模式的困境。主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式,其对思想政治教育的主体观进行了重构,使思想政治教育从以“知识”为本转向以“人”为本,从对象化活动转向交往活动,从个人主体性转向主体间性。
  • 当前高校美育问题解析 免费阅读 下载全文
  • 美育是以美育人,美化身心的教育。自党中央、国务院将美育列入教育方针,至今已十年。调查显示,当前高校的美育实施情况不容乐观,不少院校美育基础薄弱,机制不畅,领导乏力;内涵不清,实施浮泛;而美育课程建设严重滞后,师资力量严重匮乏,缺乏评价体系等问题,使得美育在实践上有很多问题亟须解决。
  • 缪斯的科学情怀——文学艺术在培养科学创新人才中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,科学领域中创新人才的培养具有举足轻重的重要地位。而培养科学创新人才,也需要文艺女神缪斯的参与并汇纳她馈赠的智慧果实。自从温家宝总理和我国著名科学家钱学森关于“搞科学的要学点文学艺术”、处理好科学和艺术的关系“就能创新”的谈话精神问世以来,人们开始认真地省恩和探究文学艺术在培养科学创新人才方面的潜在价值以及得天独厚的优势。就此问题,文章旨在从创新精神、创造想象力、思维方式等方面,加以诠释和回应。
  • 试论大学生学习指导模式 免费阅读 下载全文
  • 为适应知识经济时代对大学生的要求,提升大学生的学习能力和综合素质,用科学系统的方法加强对大学生学习指导很有必要。高等教育工作者应遵循学生学习指导原则,探索大学生学习指导模式,营造适宜的学习环境,正确引导学生学习行为,指导学生培养自主学习能力。
  • 旅游高等教育校企合作人才培养模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 旅游高等教育培养的人才职业适应性差是导致旅游专业的学生就业困难及行业人才流失的原因之一。探索旅游高等教育校企合作人才培养模式是提高旅游人才职业适应性的重要途径。哈尔滨商业大学旅游烹饪学院在实现了校内实习基地“生产化与教学化”建设的基础上,形成了以“产学研战略联盟”为支撑的行业岗位人才培养模式为主,以“人才订单”培养模式为辅的校企合作人才培养模式,在旅游高等教育校企合作人才培养方面进行了实践性探索与思考。
  • 关注学生个性发展 培养学生自主创新能力——中国现当代文学教学中加强学生素质和创新意识教育的研究 免费阅读 下载全文
  • 自主性学习对学生的个性发展有着重要的影响,中国现当代文学自身蕴涵知识的丰沛与繁复,也为学生展现多元的个性风采,提供了良好的外在媒介,因此,关注学生在自主性学习中的个性发展,就与中国现当代文学的学习指归紧密契合。
  • 公共课教育学教材改革的困境与成因 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,公共课教育学教材改革方兴未艾,但仍然面临诸多难以规避的困境。其中,由于课程性质定位不明和教育学知识体系逻辑松散而导致的教材内容庞杂、取舍随意,是最为突出的问题。教育学体系概念范畴的科学性与逻辑结构的清晰性不足,以及“教育理论”的多元形态和“复数教育学”蓬勃发展带来的两难取舍,是造成公共课教育学教材改革困境的重要原因。
  • 从结构主义到后结构主义:课程研制的嬗变 免费阅读 下载全文
  • 20世纪60年代的课程改革运动既孕育着结构主义课程范式的失败,又萌发了后结构主义课程范式的兴起。教学目标由虚无存在向内在生成、教学内容由外在普适向自我超越、教学方法由机械发现向建构探究的转向,赋予课程研制嬗变的奥秘。通过全景敞视的思维意识、“马赛克”流动的课程资源、回归“生活意义”的教育场域的考察,以求在对课程研制本体不断追问中加以“解钥”。
  • 民事诉讼模拟法庭实践教学课程的设计——以合作性学习模式为视角 免费阅读 下载全文
  • 模拟法庭教学方案的设计、确定与实施契合了合作性学习的基本要求,对培养和提高法学专业学生基本理论知识和实务操作能力、法学思维方式和案例解析能力具有不可替代的积极意义。为此,在合作性学习模式下,应将模拟法庭实践教学纳入法学专业实践课程体系,明确课程的目标定位,在课程教学方案设计与运行中,突出学生的主体地位,强调教师的适时、适度引导,注重模拟法庭教学活动的规范化,教师与学生间的互动与合作,多方位提升教师团队的业务能力。
  • 试论大学生创业教育课程体系 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,大学生创业教育成为我国高等教育改革发展的必然趋势。高等教育改革必将通过课程体系的建立来实现,因此,研究大学生创业教育课程体系有着重要的意义。结合我国的经济发展和现阶段的实际情况,我国创业教育的培养目标主要侧重于培养“企业家型的复合型人才”,即在大学生中通过创业教育提高学生的创业能力、增强学生的创业意识,在大学生中进行企业家精神教育和创业者素质教育;在课程内容的设计上遵循课程结构和围绕创业教育的培养目标开设选修课、必修课、融入课、针对课相互结合的原则进行教学,大学生创业教育的方式和方法构建以创业教育与其他学科相互结合、相互渗透的课程形式建立结构体系。
  • 文学理论教学的反思——从教材编写谈起 免费阅读 下载全文
  • 与中国文化的现代转型相伴,文艺学的学科建制已存在大约一百年的历史了。但是近几年,关于文学理论的合法性的争论此起彼伏,似乎文学理论在当代面临了生存的危机。与此同时,我们也看到,文学理论新教材的编写又是如火如茶,很多新的教材不断出现,令人应接不暇。这些情况反映了当代文学理论建设和反思的悖论。
  • 基于现代化教育教学的思想政治理论课的创新 免费阅读 下载全文
  • 实行现代化教育教学,是思想政治理论课创新的客观趋势,也是思想政治理论课创新的重要途径。思想政治理论课必须要面向现代化、体现现代化,要以社会现代化的全部最新成果来武装思想政治理论课,不断更新教育观念、调整教学内容结构、改进教学方式方法,综合运用现代化的先进的教学理念、教学手段、教学设备等教学要素,从而使思想政治理论课保持旺盛生命力。
  • 试析师范专业课堂教学技能“422”实践教学模式 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学技能课程历来是高等学校师范专业的重要实践教学课程,在高等教育质量工程实施的背景下,改革实践教学模式、选择适当的教学方法,是当前提高师范专业学生教师素质与技能的关键。文章从师范生课堂教学技能的形成和发展的基础出发,提出“422”实践教学模式改革。
  • 论提高新闻理论教学质量的三个路径 免费阅读 下载全文
  • 新闻理论是新闻学课程体系中的基础课,然而在现实中常常会出现轻视新闻理论等“学”的教育与学习,重视采访、写作、编辑和评论等“术”的教育和学习,尽管其原因是多方面的,但新闻理论教学内容僵化、方法单一、理论脱离实际却是现实的和亟待解决的问题,针对这一问题,在教学实践探索的基础上,文章提出提高新闻理论教学质量的三个路径,即课程内容的体系建构、教学模式的多元拓展和教学方法的积极探索。希望在提高新闻理论教学质量方面作出积极的有意义的探索。
  • 职业环境面向的实践教学创新研究 免费阅读 下载全文
  • 实践教学创新是高职生存与发展的根本途径。面向职业环境开展实践教学创新的关键,是建立“以工作引导学习”的教学思想,以职业能力需求为导向,以职业活动为单元组织课程。文章分析了“工引导学习”教学思想七个方面的内容;归纳了实践教学项目设计的八个标准;认为“作业包”的设计是实践教学改革的重点之一;提出“工作室”教学模式是实践教学的重要载体,应积极探索通过“职业教学与市场运作并轨”的运行方式建立“创业工作室”。
  • 以人为本:分层次复式教学的内涵及路径 免费阅读 下载全文
  • 高等教育“大众化”引发了教育生态的深刻变化,其显著特点之一就是生源质量参差不齐,又要在不降格以求的人才质量目标下,保证教育目标的实现。因此,积极探求科学有效的教学方法,提高人才培养质量,是保证高等教育健康、可持续发展的重要课题。
  • 民族文化进校园的实效性问题研究 免费阅读 下载全文
  • 由于民族文化的区域特征,各地学校在推进民族文化进校园工作时采取了不同的方法,但是,就目前来看也存在实效性不够的问题。文章就如何以科学发展观传承民族文化,让民族文化走进校园和课堂,使优秀而丰富多彩的民族文化得以很好传承进行了探讨。
  • 试论高校网络教学体系结构 免费阅读 下载全文
  • 网络教学是数字化校园的重要组成部分。网络教学作为教育信息化的集中体现,革新了教育技术,改变了教育观念和教学模式。数据体系是网络教学的基础,数据体系的规划与建设是日渐丰富且复杂的教育资源综合利用的核心问题。文章针对网络教学系统的体系结构做了探索性的分析,着重论述了网络教学数据支撑体系的核心作用。
  • 工科专业系统实践教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 高校现有的自身环境和条件已经很难培养出能够适应现代工业发展需要的高素质应用型人才。因此,必须改革和创新传统的人才培养方法,加强实践教学人才培养模式,加强学生综合能力,真正提高理工科专业学生的生存能力和社会竞争力。
  • 英语口语教学中Interview的应用与设计 免费阅读 下载全文
  • 英语口语交际能力的培养是大学英语教学过程中的关键环节。随着对外交流的日益频繁,改变哑巴英语,提高口语能力就显得尤为重要。Interview的应用与设计对大学英语口语教学有很好的启示和实际指导意义。
  • 特色鲜明 健康发展的黑河学院 免费阅读 下载全文
  • 黑河学院坐落于美丽的黑龙江畔,与俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望,是中俄四千多公里边境线上中方唯一一所普通高等本科学校。多年来,黑河学院充分依托地缘优势,积极发近中俄高等教育合作与交流的桥头堡作用,取得了显著的成绩,被国家教育部确立为中俄交流的重要窗口院校。
  • [高等教育理论]
    论大学的自治与自立的辩证统一——兼论地方高校的自我发展(杨科正)
    解构与建构:教育黏性论视阈下的教育政策研究(孙家明 李群英)
    高等教育质量的利益相关者动态分析
    基于“对话”的教师合作研究:为何与何为(朱正平)
    近十年中国教育法学研究评析
    中国台湾高等教育改革研究——基于高校治理视角的分析(郭伟展)
    试论高校学生的权力及其权利(于海棠)
    大学重点学科核心竞争力的构建——基于资源与能力整合为视角(赵坤 王振维)
    [改革与发展]
    高教强省视阈下的高水平大学建设方略(邓福庆)
    生态学在现代地理学发展中的贡献与协同作用(张雪萍 杜富华)
    远程开放教育中的教育公平问题与对策(张宁)
    高等教育改革迫切需要深刻的观念变革(程伟)
    网络背景下高校问责制的构建(万思志 朱永林)
    试论高校传统科研组织结构的改革与创新(洪林 崔钢)
    我国高校学期制改革探析(徐永辉)
    研究型教学模式理论与实践阐释——以“政治学原理”课程为例(陈红 宋强)
    中外合作办学的模式研究
    [高校管理]
    哈贝马斯批判理论在高等教育管理学研究中的现代展开(蒋园园)
    学分制教学管理分布式决策的边界困境及整合
    大众化时代本科教学质量管理创新探讨(孙忠梅 李振华)
    大众化背景下高校资源的多样性及其有效利用(邹巍)
    高校内部会计控制问题的成因及对策研究(王国明)
    试论高校网络虚拟学习共同体的构建与发展(马凌)
    [教育评价]
    高校教师四元绩效评价指标体系及实证研究
    双语教学评价的理性之思(刘晓光)
    试论“真实情境”教学模式质量的监控体系(杨强)
    学分制与现行高校教学管理体制的矛盾解析(陈刚)
    [高等比较教育]
    美国高等教育经费筹措经验分析(张继华)
    从教育平等走向社会平等:美国的经验和启示(孟倩)
    赫尔巴特与杜威的教育目的观之比较(洪燕琴)
    试论大俄罗斯主义对国家统一考试制度的影响(金文辉 付耕南)
    高等教育收费政策及危机应对的国际比较(李兆南)
    [大学文化]
    论高校校园文化的缺失与建构(连建华)
    从文化主体看高校德育课程课堂文化冲突(杨红英)
    [大学生就业]
    金融危机视闽下的大学生就业对策管窥(汪润珊)
    基于胜任力的大学生就业研究(韩秀景)
    金融危机视野下大学生就业指导的定位(李军)
    金融危机背景下的就业问题与教育理念(徐巧月)
    从“毕婚族”现象看女大学生职业生涯规划(吴旭红)
    略论解决新时期大学生就业难题的对策(齐宏博)
    应用型本科院校毕业生的就业选择(刘敏)
    [高等职业教育]
    新中国成立60年来高等职业教育的回顾与展望(刘彩琴 郭俊朝)
    基于顾客导向的高职质量保障体系研究(成丙炎 夏玲)
    试析高职院校推进“双证书制”工作的创新机制(吴亚萍 周大农)
    工作过程导向的高职经管专业整合实训体系探索——以市场营销专业为例(樊华)
    高职院校人文素质教育的人本思考(王丽英)
    [德育与思想政治教育]
    儒家文化与大学生思想政治教育(何宇红)
    试析高校加强马克思主义宗教观教育的新视角(杨松)
    从大学生自我观照维度看大学生思想政治教育(曹影)
    主体间性思想政治教育的提出及其意义(马万宾)
    当前高校美育问题解析(孙荣春)
    [人才培养]
    缪斯的科学情怀——文学艺术在培养科学创新人才中的重要作用(刘坤媛)
    试论大学生学习指导模式(李建国)
    旅游高等教育校企合作人才培养模式的构建(张培茵 王玉)
    关注学生个性发展 培养学生自主创新能力——中国现当代文学教学中加强学生素质和创新意识教育的研究(李华)
    [课程·教材·教法]
    公共课教育学教材改革的困境与成因(杨跃 张婷婷)
    从结构主义到后结构主义:课程研制的嬗变(李志超 朱成科)
    民事诉讼模拟法庭实践教学课程的设计——以合作性学习模式为视角(赵春兰)
    试论大学生创业教育课程体系(涂德虎)
    文学理论教学的反思——从教材编写谈起
    基于现代化教育教学的思想政治理论课的创新(陈勇)
    [教学广角]
    试析师范专业课堂教学技能“422”实践教学模式(郑瑜)
    论提高新闻理论教学质量的三个路径(赵伟东)
    职业环境面向的实践教学创新研究(潘家俊)
    以人为本:分层次复式教学的内涵及路径(刘歌红 杨璐)
    民族文化进校园的实效性问题研究(杨俊)
    试论高校网络教学体系结构(张承江)
    工科专业系统实践教学体系的构建(韩少男 张智钧)
    英语口语教学中Interview的应用与设计(于娜)

    特色鲜明 健康发展的黑河学院
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

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