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文献检索:
  • 以强校建设为中心 全面实施人才强校战略 免费阅读 收费下载
  • “国以才力,政以才治,业以才兴”。人才是一种可持续开发的资源,是高校的核心竞争力所在。建设人力资源强国和高等教育强国,深入贯彻黑龙江高教强省战略,需要高校实施人才强校战略,努力做到人才优先发展、人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才资本优先积累、人才制度优先创新,推动高校又好又快发展、更好更快发展。
  • 大学文化与大学精神(笔谈):要论大学使命 免费阅读 收费下载
  • 大学使命是人们对大学必须承担的社会责任的一种认定和要求,其中蕴涵着大学的自我定位、价值诉求、发展愿景和社会期许。伴随着人的自我觉醒和文化启蒙,现代大学及其使命不断变化、丰富和发展,最终形成了当代大学引领社会和服务社会的两大使命。当代大学要更好地履行大学使命,应以提高质量为核心,着力探索教学、科研和学科三位一体的内涵发展模式。
  • 大学精神的发展逻辑与现实选择 免费阅读 收费下载
  • 大学是一个基业长青的社会组织,从中世纪的学者行会到21世纪的动力站,其发展逻辑凝聚成了作为大学组织的独特精神。在大学精神的流变过程中一直存在着围绕理智的目的性和工具性的论争,今天仍旧需要根据社会的需求和大学自身的特色作出选择。
  • 大学历史传统与中国大学精神 免费阅读 收费下载
  • 大学精神植根于大学历史传统,但是,对本土教育传统的妄自菲薄、对舶来品的本能性的排异,导致了中国大学精神的无根化;而民族危机、文化危机与国家意志、市场压力等种种因素进一步导致中国大学与历史传统的断裂。应当从坚持理想性与现实性辨证统一,巩固大学的功能定位;坚持独立性与生态性的辩证统一,坚守大学自治与学术自由;坚持世界性与本土性的辩证统一,认真梳理中外大学历史传统;坚持历史性与时代性的辩证统一,汲取时代精神等四个方面入手塑造中国大学精神。
  • 彰显大学精神 引领文化发展 免费阅读 收费下载
  • 大学精神作为大学的核心价值具有凝聚、激励、示范和辐射的重要作用。通过凝练、涵养大学精神为社会主义先进文化创新、繁荣与发展提供价值规范、推进动力和宽松环境在当前具有重大的理论价值和现实意义。
  • 数字生存时代的大学文化 免费阅读 收费下载
  • 数字化时教育的影响首当其冲,文章以数字生存时代的形成为研究背景,阐述了在数字生存时代下大学文化的内涵与特征,诠释了数字化对大学文化的巨大影响,从而提出在数字生存时代大学文化需要以何种思考定位来构建,以保证为社会输送真正可适应数字化生存发展的栋梁之才。
  • 以大学精神为指引 构建全方位育人的文化校园 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,对于大学精神、校园文化的研究一直是学界讨论的热点,而作为大学文化建设一个重要方面的文化校园很少被详细论述,偶有提及的也仅仅不加区别地将两者放在同一层面上。文章认为,文化校园的创建是一个需要长期创新、不断发展的“系统工程”,文化校园的理论研究也需要在明晰相关概念的前提下进行。文章在对校园文化、文化校园、大学精神及其相互关系探讨的基础上,提出以大学精神为指引构建回归文化本质的全方位育人的文化校园,进而达到大学教育的终极目标。
  • 实现我国高校战略联盟的价值判断与路径设计 免费阅读 收费下载
  • 从发达国家和地区的经验看,高校的联盟化已经成为高等教育发展的一大趋势,中国的高校有必要认清和把握这一趋势,设计和规划出合理的发展路径,以促使我国高等教育事业又好又快、更好更快地发展。文章从国际比较入手,分析了高校战略联盟在我国存在和发展的价值,并指出了实现我国高校战略联盟的路径。
  • 利益相关者视角中的大学教学质量评价标准体系架构 免费阅读 收费下载
  • 教学质量评价标准是对教学属性或方法在质上的规定,是大学教学评价者进行大学教育质量评价时应坚持和遵循的客观尺度。要突破现行大学教学质量基本局限于“局内”利益的评价视角,就必须建立基于利益相关者视角的大学教学质量评价标准体系架构,把大学之内在的精神品性及其社会责任等学校之外的其他“局外”利益相关者,把教学之于学校、教学之于人、教学之于社会的责任与功能纳入评价标准的视阈。
  • 我国高校预算软约束的成因及治理——基于“债务危机”的思考 免费阅读 收费下载
  • 文章首先运用预算软约束理论对我国高校巨额债务产生以及政府救助行为进行了解释;其次,通过构建博弈模型对高校预算软约束的成因进行了研究,结果表明政策性负担造成了公立高校预算软约束,并由此导致了高校超量贷款;最后,提出改善高校预算软约束不应通过剥离高校政策性负担来实现,而主要应通过分散高校政策性负担以及建立科学合理的政绩评价体系的政策建议。
  • 学院制:新建本科院校制度创新的切入点 免费阅读 收费下载
  • 推进学院制改革已经成为新建本科院校改革与发展的一项重要课题和重大任务。基于新建本科院校的实际情况,以常熟理工学院为例,围绕合理界定校内三级责权利关系、明确职能部门推行学院制的职责、构建学院内部的运行机制、选择合适的学院制运行模式、形成学院制改革的制度保障等五个方面的问题,论述了常熟理工学院在推进学院制改革方面的实践做法与理论思考。
  • 论大学的异化:学科制、科层组织及功能演变 免费阅读 收费下载
  • 大学近现代以来的发展过程也是大学异化的过程。学科制度及其规制、大学组织行政化以及大学功能社会化,是促使大学异化的主要因素。大学异化表现为学术自由空间的逼仄,大学自治权力的削弱和大学精神的衰落。认清大学的异化存在的现实,有助于对大学理念的主观认定,在它的对象世界里找到最后的落脚点。
  • 高校毕业生的集体行动风险及其防范 免费阅读 收费下载
  • 高校毕业生的就业的价值期望已接近底限,而社会的就业供给能力受金融危机影响已经并仍然在大幅下降,根据发展型相对剥夺感“J”曲线理论构建的集体行动理论模型,这种价值期望与价值能力脱节在高校毕业生中形成了强烈的相对剥夺感,为其集体行动风险提供了强大的动力,但由于高校思想政治教育基础扎实,高校毕业生集体行动的组织条件并不具备,其集体行动风险发生的概率并不高。
  • 试论中国传统文化在建设高校和谐校园中的优势 免费阅读 收费下载
  • 目前,高校校园中存在的师生关系扭曲与异化、学生生命危机等现状严重地影响到了校园的和谐,这两个不和谐音符的出现缘于现代学制中传统文化教育的缺失。中国传统文化注重人伦调谐、着眼于人的生命本身,在调适这两个不和谐音符方面具有不可替代的优势和作用,因此,要构建高校校园和谐必须回归传统文化,以传统文化之长补现代学制之短。
  • 理工科大学校园文化建设中的人文精神渗透 免费阅读 收费下载
  • 当前我国的大学,尤其是理工科大学轻视甚至忽略了对大学生人文素质、人文精神的培养和教育,大学生人文素质弱化,人文精神失落,已成为制约我国高等教育发展的瓶颈。解决问题的根本途径是坚持科学精神与人文精神并重,在校园文化建设中渗透人文精神教育。
  • 协调统筹发展是民办高校的生命线 免费阅读 收费下载
  • 文章从民办高校的实际出发,提出了要协调统筹好六大关系,即内部发展与外部环境关系,解决好社会认同和政策扶持问题;领导体制内部关系,解决好“四方”、“三套班子”形成合力的问题;招生与就业的关系,解决好按社会经济发展的需求培养应用型人才问题;教学与科研关系,解决好以科研促进教学,拉动教师队伍建设的问题;引进人才与留住人才关系,解决好以待遇和优良环境留住人才的问题;经济效益与社会效益关系,解决好经济效益与社会效益相统一的问题。
  • 论高校职务犯罪及反腐败机制的重建 免费阅读 收费下载
  • 随着高等教育的改革与发展,高校职务犯罪率正呈上升之势。通过对高校职务犯罪的成因、特征等问题进行分析研究,文章认为,我国教育领域职务犯罪监督预防机制上存在着重大的缺陷,即权力制约的失控问题,其结果导致了在学校图书教材和设备采购、基建工程、招生录取等方面屡屡出现贪污贿赂、渎职失职、滥用职权等违法犯罪。针对以上问题,教育系统应建立独立监察员制度和独立监察员责任追究制,实行监督机制的改革创新,从而有效地预防高校职务犯罪。
  • 基于供应链管理(SCM)思想的高等教育产学合作模式 免费阅读 收费下载
  • 面对大学生需求与供给的失衡以及高校相应人才教育与培训的不足,文章基于制造行业中供应链管理(SCM)的理念建议在高等教育中采用一种新的范式。SCM所具有的特征能够更加有效地改善高等教育以及产业与高校之间的关系。基于SCM相关文献,文章设计了一个面向产业的高等教育模式。
  • 论高师法学专业的培养目标与培养模式 免费阅读 收费下载
  • 文章针对我国高校法学教育面临的困境,梳理和总结了近几年关于法学教育培养模式的争论和探索,明确了设计培养模式的法学和教育学的理论依据,建构了一个师范类高校法学专业培养模式的方案。
  • 试析地方高校办学的科学定位 免费阅读 收费下载
  • 办学定位是大学的“基础设计”部分,是形成办学特色和优势的核心。文章以办学定位的理论认识为起点,对地方高校定位的内涵、意义、原则和注意的关系进行分析,结合实践提出了地方高校办学科学定位的现实选择。
  • 高校科研经费的使用监管机制 免费阅读 收费下载
  • 科研经费管理是高校科研管理工作的重要环节,在科研项目管理中具有极其特殊的作用,科研经费管理是否科学与规范,直接影响着科研质量和水平,影响着学校科研事业的发展。因此,要提高科研经费的使用效益,必须建立有效的监督管理机制,并将各项制度严格落实,使得高校科研与教学在健康有序的环境下同步协调发展。
  • 农业院校产学研结合模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 产、学、研结合是当今开放型高等教育的最佳模式,对学生全面素质的培养具有十分明显的优势.农业院校正在不断调整办学理念,深化对产学研结合的认识,以黑龙江八一农垦大学为例,对农业院校产学研结合模式的实践效果及其存在的问题加以分析,并提出相应的解决措施。
  • 新公共管理视角下我国高校内部行政管理改革的对策 免费阅读 收费下载
  • 文章主要通过阐述新公共管理的主要特征及在西方国家的实践,并结合我国高校内部行政管理体制改革的简单历程,分析了高校内部行政管理方面存在的主要问题,提出了合理借鉴新公共管理的先进理念和做法,改进我国高校内部行政管理的对策。
  • 金融危机形势下高等教育管理的创新 免费阅读 收费下载
  • 我国高等教育在改革与发展进程中受到了全球性金融危机的强烈冲击,特别是引发的大学生就业难问题,直接挑战着我国高等教育的管理体制、运行机制、发展战略及培养目标。从增强信心、调整专业结构、科学定位大众化走向等层面探讨金融危机形势下高等教育管理创新是解决大学生就业难问题和促使高校摆脱困境的基本策略。
  • 试论三型校园建设之节约型校园 免费阅读 收费下载
  • “三型校园”建设是“节约型校园、关爱型校园、文化型校园”建设的简称。根据当代教育发展的特点和新时期思想政治工作的新要求,“三型校园”建设应运而生并成为新时期思想政治教育的重要载体。校园建设节约为先,培养学生艰苦奋斗的传统美德和关爱自然的现代意识,是高等教育各项事业可持续发展的重要保证,是体现科学发展观对高等教育内在要求的重要表现形式,是构建和谐校园的客观要求。
  • 高等医药院校教学资源平台的管理与建设 免费阅读 收费下载
  • “十一五”规划期间,我国的教育信息化建设进入了一个更加深入、扎实、讲求实效的新阶段,为推进医学教学改革,提高教学质量,必须要建设讲求实效的医学教育教学资源平台,以实现优质医学教育资源的交流和共享。
  • 研究生学术道德失范、根源及对策 免费阅读 收费下载
  • 研究生的学术道德问题已引起全社会广泛关注,研究生学术失范现象、学术不端行为,严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍了学术进步,必须深刻认识加强研究生学术道德教育的重要性和紧迫性。文章描述了学术道德失范的主要行为表现;分析了导致研究生学术道德失范的教育根源;进而提出了惩治研究生学术失范切实可行的措施。
  • 大学生职业生涯设计的相关性研究 免费阅读 收费下载
  • 针对高等教育大众化带来的严峻就业形势和学生就业及创业意识淡薄的现状,及时修订培养目标,对大学生进行系统的、科学的、实用的职业生涯教育是对学生追求个体素质不断完善,自觉地按照人与自然、人与社会的和谐发展规划,不断调整自身的行为方式,提升自身的生存发展质量与层次,真正实现人们的全面发展的至关重要的教育行为。
  • 金融危机背景下大学生就业对策分析 免费阅读 收费下载
  • 金融危机导致大学生就业成为当前的主要社会问题,掌握应对激烈竞争的正确方法和有效措施有助于广大学生顺利渡过就业难关,找到适合自己的工作岗位。文章从走出求职误区、调整求职心态、分散求职目标、提升求职能力和珍惜工作机遇等五个方面详细论述了金融危机下大学生应采取的就业对策。
  • 试论新建地方本科院校教学质量监控体系 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国新建地方本科院校的教学质量监控体系存在不少弊端。对此,文章提出了四条构建新建地方本科院校教学质量监控体系的原则,阐述了教学质量监控体系所包含的内容,并提出了新建地方本科院校完善质量监控体系应注意的两大着力点。
  • 欧美国家高教国际化的发展及其启示 免费阅读 收费下载
  • 由于地理、语言和文化的渊源,欧洲和美国在发展高等教育国际化方面既有共性,又有不同。欧洲从一体化发展为“欧洲化”,而美国从市场化发展为“全球化”,并主导着当今世界的发展潮流。不过,两者都通过国际化、市场化、跨国合作、语言霸权、教育及科研资源挤压了其他国家的发展空间,但同时这种竞争与合作的态势也为其他国家向高等教育国际化转型提供了契机。
  • 雅斯贝尔斯理论与高校思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 雅斯贝尔斯的教育理论在教学方法上强调师生间的交往,并注重自我教育,推崇师生对话。运用雅斯贝尔斯的教育理论,对高校思想政治理论课教学进行改革,构建和谐的教学交往、设计体验式教学、加强与学生的讨论交流等教学新模式,可以大大提高教学的实际效果。
  • 西方心理学道德动机观的研究进程及展望 免费阅读 收费下载
  • 多年来,道德发展领域中的一个最大困惑,就是道德动机和道德行为的关系问题。传统的几种道德动机模式并不能说明道德行为问题。道德同一性的动机观打破了长期以来道德认知发展理论教育观主宰的神话,认为很有必要把道德整合进个人的自我同一性中去,把自我同一性加入道德动机领域对于理解道德认知和道德行为的脱节有重要的现实意义。
  • 美国高校教学质量评价指标体系的特点及启示 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对美国部分高校教学质量指标体系的特点进行研究与分析,进而提出我国高校应在教学质量评价指标体系的设定等方面进行深化改革的一些想法与建议.
  • 论思想政治理论课教学团队建设的必要性及其原则 免费阅读 收费下载
  • 在高校思想政治课教学中,加强教学团队建设是提高教学质量的一个重要途径。文章详细阐述了教学团队建设的必要性及其基本内容,分析了教学团队建设的原则和功能,并对教学团队的作用进行了价值评述。总体上看,新时期思想政治理论课教学只有树立团队意识,形成团队精神,凝聚团队力量,才能完成思想政治教育的使命,从而切实加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
  • 高校思想政治理论课教师职业倦怠探析 免费阅读 收费下载
  • 高校思想政治理论课教师的职业倦怠不但危害教师的身心、教师的专业发展,而且严重影响教育事业。职业倦怠发生在教师身上,受害最大的是学生。缓解教师的职业倦怠要加强大学文化建设、引进考核激励机制、关注教师心理健康、增强自我调适能力,保护教师工作热情,保证教学质量,促进高等教育健康发展。
  • 论增强大学英语教师科研能力 免费阅读 收费下载
  • 《大学英语课程教学要求》对当前大学英语教学的组织与管理作出了全新的安排,实质是对高校在大学英语教学方面的科研水平提出了相当高的要求。文章针对大学英语教师科研水平普遍偏低的现状,分析了我国大学英语教学所特有的历史特点及其对科研的深层影响,提出了增强大学英语教师科研能力的思路:增强对大学英语教学科研能力必要性、紧迫性的认识;学校负起组织和管理的职责,加强调研、制定规划、加大投入;教师应转变观念,提高科研能力的意识和主动性,并将教案作为教学和科研相互促进的平台,提升自己的职业水准。
  • 教育改革与促进教师职业的发展 免费阅读 收费下载
  • 教育改革与发展是在整个社会改革发展大背景下发生和进行的,教育改革是社会发展、科技进步的需要,教育改革是一种提高教学质量,促进教师职业发展的推动力,在很多国家成为社会政府的关注焦点之一。国家试图通过立法或其他途径改变教育供给的很多方面,包括课程、考试、管理、教育财政、教学法和教师培训都是教育改革的目标。笔者认为,教育改革的核心主要是学校管理、课程设置、高校招生政策与高考制度、教师政策。
  • 高校教师健康状况及影响因素的研究 免费阅读 收费下载
  • 文章采用问卷调查、访问、文献资料、数理统计等方法,对河北高校教师健康状况及影响因素进行调查分析。研究结果发现,河北高校教师的健康状况不容乐观,其影响因素也是多方面的:来自工作压力、心理压力、社会压力;饮食结构不合理,每天摄入的总能量严重不足;缺乏体育锻炼等。文章针对研究结果提出了相应的对策与建议。
  • 闽台高职教育合作的比较及发展 免费阅读 收费下载
  • 国务院出台的《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,明确提出进一步拓展两岸职业教育合作。文章介绍了台湾地区高职教育成功经验,着重探析福建省高职教育存在的问题,提出借鉴台湾地区高职教育成功经验与加强闽台两岸高职教育合作的思路和对策。
  • 高职院校高素质目标定位和实现路径的深化研究 免费阅读 收费下载
  • 素质教育是一切教育的本有之义,是一切教育的共同本质和基础,丢掉了这个根本,就失去了教育的骨血,就是失败的教育。高职教育要真正办出特色,核心在“育人”,实现高职教育“为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的培养目标,概括地说就是通过多渠道的系统教育,达到教育学生“明理”的目的。
  • 论高职院校领导的社会责任 免费阅读 收费下载
  • 高职院校近年来的急速发展,世人为之瞩目。作为院校的灵魂人物和神经中枢的高职院校领导,在管理学院的现在又规划未来的发展时起到至关重要的作用,通过分析高职院校领导应该承担的社会责任,即领导学院为社会培养相应的应用型高技能人才,为本地区经济、行业经济建设发展提供服务的责任。高职院校领导应该认清自己的社会责任对于高职院校科学发展有着重要的意义,在履行社会责任的同时,也为高职院校自身发展壮大提供更多的支持、更广阔的发展空间。
  • 高职院校学生职业汉语能力培养路径探析 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,高等职业教育改革的力度不可谓不大,改革使学生在专业技能提高方面取得了良好的效果。但也因为对专业的过于重视,而忽略了对学生职业能力——职业汉语能力的培养。文章结合本校学生参加职业汉语能力测试及汉语实际应用的情况,梳理出高职生职业汉语能力明显偏低且呈现下降趋势的现状,在分析其原因的同时,提出了培养和提高学生职业汉语能力的操作路径。
  • 试析高职院校英语教学质量评价体系 免费阅读 收费下载
  • 通过对高职院校英语教学质量评价的意义、目的和高职院校英语教学质量评价的理论和方法体系的分析研究,探讨构建高职院校英语教学质量评价的模式,旨在充分地发挥评价的有效功能,促进学生英语综合素质的全面提高,推进高职英语教学的改革与发展。
  • 高职应用化学项目教学阐释——以市场需求为导向 免费阅读 收费下载
  • 以市场需求为导向,以化学检验岗位为依托,提炼典型工作任务并转化为学习项目,探索高职应用化学项目教学;通过完成典型的工作任务引领构建项目课程,融理论与实践为一体,强化技能培养,提升学生的综合素质,为企业打造“成品”人才。
  • 试析网络化时代视阈下的大学生德育工作 免费阅读 收费下载
  • 互联网已经逐步渗透到社会生活的方方面面,触角已延伸到大学生生活的每一个角落,对大学生的生活和学习产生着深远而复杂的影响。文章分析互联网对大学生德育工作带来的机遇与挑战,并提出了有针对性的解决措施。
  • 当代大学生社会主义核心价值体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 党的十六届六中全会提出了“建设社会主义核心价值体系”的重要观点,这是我党理论创新的重大成果。而对于大学生而言,是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,是引领全体大学生在思想、道德上共同进步,深化大学生对中国特色社会主义本质认识的有力武器。对于全面推动中国特色社会主义伟大事业,具有重大的理论意义和现实意义。
  • 陶行知民主教育思想对高校思想政治理论课的现代启示 免费阅读 收费下载
  • 陶行知是我国伟大的人民教育家,他提出的民主教育思想不仅在民主时代闪耀光芒,在当前,对进一步加强和改进高校思想政治理论课仍具有重要的启示。文章从增强大学生的使命感、坚持以人为本、注重学生自治和加强高校师资队伍建设等方面,阐释其当代价值。
  • 论生涯辅导语境下的大学生信仰教育 免费阅读 收费下载
  • 信仰教育是我国高校德育的重要内容,生涯辅导以转变观念、传授知识、提高技能为手段,为信仰教育提供了新的语境。在生涯辅导语境下,可以实现信仰教育主客体共同话语平台的建构;实现信仰教育目标的层次化、生活化;实现信仰教育课程构建的“大课程观”;实现信仰教育的路径的内化认同.
  • 群体知识创新理论与高校创新人才的培养 免费阅读 收费下载
  • 文章从群体知识与群体知识创新理论的角度出发,揭示创新的过程和方式,提出高校创新人才培养的关键是群体知识对大学生的影响程度和大学生对群体知识的感受深度。大学生能否全面、系统、辩证地看待群体知识,主要取决于社会因素在创新过程中所起的作用。
  • 新课程背景下高师体育教育专业人才培养模式 免费阅读 收费下载
  • 借鉴多学科视角和方法,全面分析新课程背景下高师体育教育专业面临的问题与挑战,进一步探索高师体育教育专业人才培养模式和职业素质结构的特点,主动适应基础教育的需要。树立新的人才培养观念,深化人才培养质量,促进专业的核心竞争力的提高,为加速省级重点专业建设与完善奠定扎实的基础,促进体育教育专业人才培养质量和整体素质的提高。
  • 地方高校汉语言文学专业人才培养研究——以提高综合能力为视角 免费阅读 收费下载
  • 文章分析了地方院校的地位和使命,社会对汉语言文学专业人才的需求,提出地方院校汉语言文学专业人才培养模式应以提高学生综合能力为核心,课程设置、实践教学环节的安排等都要围绕这一核心展开。
  • 论地方高校2C+2T创新人才的培养 免费阅读 收费下载
  • 高等教育大众化背景下,创新人才培养模式,保证人才培养质量是高校必须面对的难题。“2C+2T”人才培养模式能够实现“零距离”的校企合作,有效利用企业实践条件,实现工学交替教学;在本科阶段实施“双导师制”,充分发挥学校的科教优势和企业技术优势,共同培养符合时代要求的创新型人才。
  • 网络文化环境下应用型创新人才的培养研究 免费阅读 收费下载
  • 网络文化环境对当前应用型创新人才培养有着多方面的影响,对传统培养模式、培养者自身业务素质和培养方法等方面提出了诸多的挑战。因此,重视网络文化研究,改进应用型创新人才培养模式,加强信息化建设并不断提高教育者素质,成为应用型高校培养创新人才新的路径。
  • 试论大学通识教育目标下的艺术教育 免费阅读 收费下载
  • 文章从我国当前大学本科正在发生的“专才教育”向“素质教育”进而发展到“通识教育”的教育观念转变过程出发,探讨了在通识教育目标下,艺术教育的责任、学科定位、学科建设等方面将会发生的变化和应有的应对准备。
  • 马克思主义政治经济学精品课程建设探析 免费阅读 收费下载
  • 文章以牡丹江师范学院“马克思主义政治经济学”省级精品课程为例,对影响精品课程建设的师资队伍建设、教学内容建设、教材建设、教学方法和教学手段建设、考核评价体系建设以及教学管理建设等重要因素,从理论到实践进行了全面探析,从而为类似的精品课程建设提供了借鉴。
  • 提高课堂授课效果 搞好精品课建设——以油气地质学精品课为例 免费阅读 收费下载
  • 文章结合笔者讲授精品课的实践,总结了提高课堂授课效果的几条有效措施:激发学生学习兴趣,突出课程的结构、主线和重点,充分利用多媒体技术,尝试不同的教学细节。
  • 试论医学院校课程改革的价值取向——相关问题思考 免费阅读 收费下载
  • 医学人才培养目标的调整对医学院校课程改革提出了新要求。参考发达国家医学院校课程改革有关情况,文章分析了我国医学院校课程改革的原因、概况及价值取向。
  • 农科院校复合型英语专业人才课程研究 免费阅读 收费下载
  • 农科院校英语专业课程体系存在诸多制约本专业发展的问题,农科院校应根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,在客观分析本专业人才培养现状的基础上,依照农科院校的特点优化课程体系,将英语基础课程和相关专业知识课程相结合,从而培养出符合社会发展需要的复合型英语人才。
  • 经济学专业创业教育课程体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 创业教育的开展是高校破解毕业生就业难题,调整教育目标的必然选择。而课程体系的设计与构建是有效提高高校创业教育水平的关键,也是改变当前我国高校创业教育边缘化现状的根本途径。在高校创业教育课程体系构建方面,经济学专业应在树立战略性创业教育理念,将经济学专业教育与创业教育课程体系有机结合,不断完善教师队伍等三个方面着力。
  • 试论新课程与本土文化的建构——以高师音乐课程为例 免费阅读 收费下载
  • 高师音乐教育课程设置的改革是一项复杂的系统工程。我们应当通过不断的研究和实践,建立符合高师音乐教育专业培养目标,适应时代要求的高师音乐教育专业的课程体系。文章分析了新课程背景下高师音乐课程设置的问题以及改革措施。
  • 双向能动教学法与大学生自主创新能力 免费阅读 收费下载
  • 高校实施素质教育是着力培养大学生的自主创新能力、实践能力和创业精神。但是,大学生的自主创新能力相对不强,与素质教育、创新型国家发展的要求不相适应。文章提出建立双向能动教学法提高大学生自主创新能力的对策,并提出“双向能动教学法”、“教学主题激发源”新概念,探析了双向能动教学法提出的依据和必要性,重点阐述了双向能动教学法的科学内涵和重要作用,论述了双向能动教学法的意义,为大学教学方法宝库增添了新的内容,是引领怎样提高大学生的知识、自主创新能力和素质全面发展的有效方法。
  • 文学概论课合作式教学的三个转向 免费阅读 收费下载
  • 作为汉语言文学专业的基础课,文学概论课具有理论性强、知识领域广、教学难度大的特点,因此,不断改选理论课程的教学方法,促进教学质量的提高,是高师院校文学概论课教学的一项重要内容。合作式教学模式针对传统教学模式存在的弊端,打破陈规,充分考虑到学生被动接受知识存在的思维惰性因素,主张课堂教学的开放性,以多元交流,平等对话的方式组织教学,从而全面提高学生的创新思维能力。
  • 双重文化视阈下的中国古代文学教学 免费阅读 收费下载
  • 中国古代文学课程是民族文化和民族思想传承的重要载体,对学生人文素养和审美能力的形成和提升意义重大。在全球化形势下,这一学科不可避免地受到外来文化思想和价值体系的重大冲击。在双重文化视阈之下坚定自己的立场、调整自己的角度、重塑自己的形象,进而取得良好的教学效果成为目前中国古代文学教学的必由之路。
  • 后现代课程理念对运动生物力学教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 泰勒提出的课程目标、内容、组织与评价等课程原理是运动生物力学本科教学中一直所遵循的传统理念。然而,产生于大工业时期的泰勒原理已经跟不上当今信息化、全球一体化时代对人才培养的需要。多尔提出的丰富性、回归性、关联性和严密性等后现代主义课程标准对完善和发展运动生物力学本科教学模式具有一定的参考价值。
  • 中国古代文学教学的策略分析——基于学生自主学习能力的培养为视角 免费阅读 收费下载
  • 自主学习是指在教学条件下以学生的主动建构为特征的高品质的有效学习,其上位概念为建构主义。建构主义学习理论强调以“学生”为中心的教学理念,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。中国古代文学教学中“定向准备——导学感悟——训练迁移”的教学策略,对于培养学生自主学习能力有较强的实效性。
  • 政治经济学教学的问题与出路 免费阅读 收费下载
  • 政治经济学教学在各高校都不同程度地存在一些问题,而这些问题究竟是怎样引起的?文章提出的解释是,政治经济学缺乏创新、对教学水平的更高要求、现实基础的重大变化以及来自西方经济学的竞争,这几个因素是造成目前政治经济学现状的主要原因。因此,文章提出的措施是,需要加强政治经济学的创新、提高政治经济学教师的水平以及改善政治经济学发展的环境并对政治经济学发展以更多的倾斜。
  • 高校会计学专业教学改革探究 免费阅读 收费下载
  • 文章通过对高等学校会计学专业教育理念、教育目标的分析,阐述了在新的教学理念以及教学目标的前提下,高等学校课程体系以及教学方法和教学手段改革,对高等学校会计教育改革进行了探讨。
  • 思想政治理论课互动模式的建构 免费阅读 收费下载
  • 传统单一式教学模式已不能发挥思想政治理论课教学的应有价值,探索高校思想政治理论课教学新模式已成必然。在几年的教学实践中,我们不断改进教学方式方法,并以“思想道德修养与法律基础”课教学实践为基础,对师生互动教学模式的实现途径进行了初步探索,进而得出师生互动是提高思想政治理论课教学针对性和实效性,增强授课吸引力和感染力的有效模式。
  • 基于语篇模式的EFL教学与学生口语语篇能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 口语语篇能力是口语交际能力的核心体现,英语会话中常见的语义含混不清甚至是交际失败,大多与口语语篇能力的缺失有关。改变传统结构主义教学思想的束缚和影响,遵循以衔接和连贯为价值取向的语篇教学组织运行机制,以语篇为语言交际的实现形式,以未经分析的预制语言和语境中的教学,实现对篇章的整体性理解和控制,是提高英语学习者口语语篇能力的有效策略和途径。
  • 基于图式理论的阅读理解研究 免费阅读 收费下载
  • 建构主义学习理论的一个重要概念是图式。图式是表征人类一般知识的一种心理结构。在研究阅读理解的发展过程中,图式在认知研究中已经证明具有较强的解释力。把图式应用于阅读理解研究,从认知的角度探究阅读过程的本质,其重要性和宽泛程度,对于阅读理解的影响十分显著。
  • 语境、图式与外语阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 阅读过程是读者对作者写作意图和传递的信息以语篇为媒介的认知和解读的动态过程。文章以语境理论和图式理论为出发点,分析语境和图式知识在读者对文本阅读理解过程中所起的重要作用。并在此基础上提出教师应在语篇分析的宏观层面培养学生利用语境和图式知识积极构建语境统一体和宏观语篇分析能力,以达到有效交际的目的。
  • 外语教学中的多维体验认知语用模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 体验性的研究是认知语言学研究的焦点之一。我们对语言的认知一定要从语言的体验性出发,克服以往的客观主义对语言的认知的缺陷。在认知的基础上,建立起现实和语言之间的联系。文章从认知语言学的体验观出发,从语音、词汇、句法和语篇多维度地探究了语言学习的认知模式。这就从多个层次为外语的学习提供了全新的视角。
  • 试论二语写作措辞中的母语迁移 免费阅读 收费下载
  • 语言迁移一直是二语习得研究领域的中心问题,其核心是研究母语对二语(外语)学习带来的影响。以往大多数研究主要围绕母语负迁移展开,文章以中国学生二语写作措辞为视角,从语义、语法、语用等三个层面,分别探讨母语对中国学生二语写作措辞所产生的正、负迁移,并就二语写作教学提出一些有针对性的建议。
  • 西方影视艺术与英语教学的多维度发展探究 免费阅读 收费下载
  • 在全球化语境下的世界跨文化传播中,电影电视的国际传播已经达到了相当惊人的程度。随着时代的发展更有愈演愈烈的态势,国际的交流给各领域带来了不同文化的冲击和影响。特别是在英语教学中,如何将艺术欣赏、语言学习、人文素质的提高有机地结合起来,以西方影视文化艺术为载体,为学生提供学习西方文化的发展脉络及思想精华、学习电影艺术的美学价值、学习英语语言的风格特点、了解西方文化、提高艺术修养等多维度发展,已成为英语教学改革与研究的新视角。
  • 大学英语实用化教学改革的思路 免费阅读 收费下载
  • 文章对高等师范院校的大学英语实用化教学模式改革进行了探讨,着重对这一模式在实施过程中所采取的措施和产生的优势进行了系统的阐述。
  • 转设后阔步前进的大连艺术学院 免费阅读 免费下载
  • 2009年4月,经教育部批准,东北大学大连艺术学院在全国独立学院中首批转设为独立设置的本科院校——大连艺术学院。学院下设音乐系、美术系、表演艺术系、艺术设计系、视觉传达系和国际商务系,共有13个专业、17个专业方向,在校生8000人。成功转设后,学院在董事长王贤俊的带领下,秉承“一切为了学生,一切为了教学,一切为了发展”的办学理念,以培养高素质应用型艺术人才为目标,
  • 来稿须知 免费阅读 免费下载
  • 《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》曾在1992、1996、2000、2004和2008年连续5次被评为高教类全国中文核心期刊,于2008年又入选CSSCI扩展版来源期刊,在国内高教研究领域享有较高的声誉,具有一定的学术影响。
  • [本刊特稿]
    以强校建设为中心 全面实施人才强校战略(张少杰)
    [龙江学者专题论坛]
    大学文化与大学精神(笔谈):要论大学使命(张政文)
    大学精神的发展逻辑与现实选择(周佳)
    大学历史传统与中国大学精神
    彰显大学精神 引领文化发展(田刚健)
    数字生存时代的大学文化(王莹)
    以大学精神为指引 构建全方位育人的文化校园(孙庆斌)
    [高等教育理论]
    实现我国高校战略联盟的价值判断与路径设计(夏东民)
    利益相关者视角中的大学教学质量评价标准体系架构(刘春花)
    我国高校预算软约束的成因及治理——基于“债务危机”的思考(罗序斌 郑克强)
    学院制:新建本科院校制度创新的切入点(顾永安 许霆)
    论大学的异化:学科制、科层组织及功能演变(章美锦)
    高校毕业生的集体行动风险及其防范(邵占鹏 徐晓军)
    试论中国传统文化在建设高校和谐校园中的优势(王伟萍)
    理工科大学校园文化建设中的人文精神渗透(李曦 舒建国)
    [改革与发展]
    协调统筹发展是民办高校的生命线(王贤俊 黄金声)
    论高校职务犯罪及反腐败机制的重建(马淑芳 王靖)
    基于供应链管理(SCM)思想的高等教育产学合作模式(汤易兵 余晓)
    论高师法学专业的培养目标与培养模式(苗正达 白云)
    试析地方高校办学的科学定位(史晓宇)
    高校科研经费的使用监管机制(付林 李冬叶)
    农业院校产学研结合模式的构建(刘丽华 郑桂萍)
    [高校管理]
    新公共管理视角下我国高校内部行政管理改革的对策(公磊)
    金融危机形势下高等教育管理的创新(陈于)
    试论三型校园建设之节约型校园(林郁 梁方君)
    高等医药院校教学资源平台的管理与建设(王彦丽 翁苏湘)
    研究生学术道德失范、根源及对策(马革兰)
    大学生职业生涯设计的相关性研究
    金融危机背景下大学生就业对策分析(李明江 王军 张冬梅)
    试论新建地方本科院校教学质量监控体系(彭旭)
    [高等比较教育]
    欧美国家高教国际化的发展及其启示(王涛)
    雅斯贝尔斯理论与高校思想政治教育(聂杜娟)
    西方心理学道德动机观的研究进程及展望(万增奎)
    美国高校教学质量评价指标体系的特点及启示
    [教师教育]
    论思想政治理论课教学团队建设的必要性及其原则(李庆霞)
    高校思想政治理论课教师职业倦怠探析
    论增强大学英语教师科研能力(赵海燕)
    教育改革与促进教师职业的发展(王颖)
    高校教师健康状况及影响因素的研究
    [高等职业教育]
    闽台高职教育合作的比较及发展(郑文谦)
    高职院校高素质目标定位和实现路径的深化研究(曲士英)
    论高职院校领导的社会责任(嵇芹珍)
    高职院校学生职业汉语能力培养路径探析(陈桂良)
    试析高职院校英语教学质量评价体系(邢娣凤)
    高职应用化学项目教学阐释——以市场需求为导向(曹凤云)
    [德育与思想政治教育]
    试析网络化时代视阈下的大学生德育工作(陶应勇 何洁)
    当代大学生社会主义核心价值体系的构建(张建友)
    陶行知民主教育思想对高校思想政治理论课的现代启示(李晓红)
    [人才培养]
    论生涯辅导语境下的大学生信仰教育(施坚)
    群体知识创新理论与高校创新人才的培养(隋志刚 牟永贵)
    新课程背景下高师体育教育专业人才培养模式(白莉)
    地方高校汉语言文学专业人才培养研究——以提高综合能力为视角(阮畅)
    论地方高校2C+2T创新人才的培养(王犹建 黄浩锋)
    网络文化环境下应用型创新人才的培养研究(孙进 韦力)
    试论大学通识教育目标下的艺术教育(冯元元)
    [课程·教材·教法]
    马克思主义政治经济学精品课程建设探析(蔡丽华)
    提高课堂授课效果 搞好精品课建设——以油气地质学精品课为例(卢双舫 刘吉余)
    试论医学院校课程改革的价值取向——相关问题思考(东梅)
    农科院校复合型英语专业人才课程研究(李天普 胡家英)
    经济学专业创业教育课程体系的构建(李桃)
    试论新课程与本土文化的建构——以高师音乐课程为例(胡晓伟)
    双向能动教学法与大学生自主创新能力(钟玉泉 彭健伯)
    [教学广角]
    文学概论课合作式教学的三个转向(尹传兰)
    双重文化视阈下的中国古代文学教学(高方)
    后现代课程理念对运动生物力学教学的启示(王旭)
    中国古代文学教学的策略分析——基于学生自主学习能力的培养为视角(宋娟 李海霞)
    政治经济学教学的问题与出路(乔榛 高文敏)
    高校会计学专业教学改革探究(高艳茹)
    思想政治理论课互动模式的建构(姜秉权 韩秀艳)
    [外语教学]
    基于语篇模式的EFL教学与学生口语语篇能力的培养(王静萍)
    基于图式理论的阅读理解研究(丁毅伟)
    语境、图式与外语阅读教学(张威)
    外语教学中的多维体验认知语用模式的构建(田延明 王淑杰)
    试论二语写作措辞中的母语迁移(才雅南)
    西方影视艺术与英语教学的多维度发展探究(张军)
    大学英语实用化教学改革的思路(郭翔飞)

    转设后阔步前进的大连艺术学院
    来稿须知
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

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