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文献检索:
  • 金融危机背景下普通高校大学生就业工作的战略对策 免费阅读 下载全文
  • 面对世界性经济危机对全球就业的不断影响,世界主要国家都积极主动地针对本国国情,采取了各具特色的应对措施。如何正确看待金融危机对中国大学生就业的影响,缓解大学生就业压力,作为普通高等学校应在我国政府不断深化体制改革,就业政策不断健全与完善,就业环境逐渐改善,就业观念进一步更新,在借鉴与传承国内外相关就业理论与经验的基础上,不断从就业工作的战略视野下创新工作对策。
  • 钱学森之问:逆转由“是什么”到“为什么”的大学传统“授”“学”之道 免费阅读 下载全文
  • 培养学生实践能力和创新精神,优化高校授课内容的架构模式,必须完成由传统的讲授“是什么”到探究“为什么”的逆转。现有教材知识体系一般以陈述“是什么”为主,并辅以简单的分析,而作为课程体系链的“为什么”往往被忽略。分析高校课程内容架构方式的理论和现实,由“是什么”到“为什么”的“授”“学”之道,是目前我国高校课堂教学亟待解决的问题。
  • 自主创新:建设高等教育强国的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 从高等教育大国走向高等教育强国不仅是我国经济社会发展的逻辑要求,同时也是从人力资源大国迈向人力资源强国的必然选择。建设高等教育强国,自主创新是其灵魂。因此,必须大力发展创新文化,加大政府对科研创新的经费投入,加强创新人才队伍建设,改革科研管理体制,完善考核评价机制。
  • 教育国家主义与世界科学格局的变动研究——以20世纪前20年诺贝尔科学奖金获得者为例的考察 免费阅读 下载全文
  • 诺贝尔科学奖金是衡量各国以及各组织的科学教育和科学研究水平的重要尺度。20世纪前20年诺贝尔科学奖金数的分布情况,反映出19世纪末20世纪初世界科技发展中心从英国向德国转移的明显趋势。德、英两国大学对科学教育与科学研究重视程度的显著差异以及两国政府对教育国家主义的不同践行,导致德、英两国科学教育和科学研究水平的升降,并最终引起世界科技发展中心的易位和科技基本格局的变动。
  • 中国公办大学内部治理形式探析 免费阅读 下载全文
  • 我国公办大学的规范治理形式以党委领导下的校长负责制为基本特征。受控于外部制度环境和资源获得单一的现实,在规范治理形式背后,反映的是公办大学由政府控制的本质。公办大学的行为治理形式与规范治理形式无实质差别。呈现出“政治内部人”控制的特点,其外在表现形式是组织的公益性弱,而寻求政治合法性强。通过对比美国、加拿大两国公立高校内部治理形式,可将我国公办大学的内部治理形式归纳为“内部人控制的事业单位模式”。
  • 价值选择视阈下高等教育认识论与政治论的冲突与整合 免费阅读 下载全文
  • 根据布鲁贝克的分类方法把纷繁复杂的高等教育思想或流派简单地分成认识论哲学和政治论哲学两种,尽管它们存在共同的论题基点,但是在本体价值一工具价值、个人价值一社会价值这两个维度中存在冲突,在价值选择视阈下,需要解答两个问题:其一,这种冲突是必然的,还是人们的主观猜测;其二,是否有整合两种哲学的方法。
  • 专业学位的功能探析 免费阅读 下载全文
  • 专业学位是研究生教育不可分割的重要组成部分,在学位制度中占据举足轻重的地位。专业学位在不同的对象层次,具有不同的功能。在国家层面,主要表现为经济推动功能、社会和谐功能与制度完善功能;在学校层面,主要表现为人才培养功能、技术创新功能和实践服务功能;在个体层面,主要表现为知识更新功能和素质提升功能。
  • 金融危机背景下的成人教育发展研究 免费阅读 下载全文
  • 成人教育作为一种现代教育思想已被世界各国广为接受,并体现在国家的教育政策中。在市场经济的大潮中,在全球应对金融危机及对我国实体经济的影响的基础上,成人教育院校如何适应新的时代环境和形势的变化,文章对此提出对策并进行研究。发挥成人教育在中国现代化建设发展的重要推动力量,使之步入现代化、规范化、法制化的发展轨道,对社会进步、经济建设、文化建设和民族素质、人民生活质量的提高等方面能起到一定的促进作用。
  • 高校网络伦理教育探析 免费阅读 下载全文
  • 网络时代已经改变了高校学生的生活与交往方式。在虚拟的网络世界与真实的伦理世界里,高校学生伦理情感、伦理行为和伦理认知都发生了颠覆性的变化。在此环境下,要使高校学生的伦理回归,必须加强高校网络伦理教育。文章剖析了网络世界-伦理世界构架下的高校伦理问题,并通过伦理坚持的主张,在互动与商谈模式下,提出高校网络伦理教育的对策。
  • 我国大学经费来源格局及其未来演进——基于西方大学经费来源格局变迁的视角 免费阅读 下载全文
  • 大学经费的来源格局是经济、社会、历史文化等多重因素共同作用的结果。目前,我国正处于向大学经费来源格局多元化的过渡阶段,尚未完全具备多元化的客观条件。随着社会经济发展水平的提高,我国大学经费来源格局多声化的土壤将逐步形成,大学经费的来源也将演进为多元化格局。
  • 我国高校负债成因、化解路径及风险防范——近年来高校负债国内研究文献综述 免费阅读 下载全文
  • 关于高校负债的研究渐成热点,文章依据近年来高校负债国内研究文献,梳理和综述高校负债成因、化解路径和债务风险防范的各种观点,深化对国内高校负债的理解和认识,希冀为化解高校负债促进我国高等教育健康发展总结出切实可行的路径和方法。
  • 论高校推进信息化和工业化发展所应发挥的优势和作用 免费阅读 下载全文
  • 文章从科学研究、人才培养和社会服务等三个方面阐述了高校推进信息化和工业化发展具有众多的优势基础条件;高校理应积极投身到促进信息化与工业化发展,推进信息化与工业化融合的浪潮中去,高校在高新技术研发、创新人才培养、科技成果转移推广、信息资源汇集、先进文化传播等方面具有举足轻重的作用。
  • 试论以“职业发展”为本源的高校培训机制——以高校中层干部为例 免费阅读 下载全文
  • 高校的改革事业要取得成功,除了有一个坚强有力的校级领导班子进行科学决策外,还必须有一支能力强、素质高的中层干部队伍有效地实施决策。加强中层干部队伍建设,不断提高中层队伍的职业素养和执业能力,是各高校党政工作的重要内容,而干部培训是提升干部素质和管理水平的重要途径。以“职业发展”为高校干部队伍建设的理念,将中层干部培训纳入学校人才工程培训的范畴,建立分层分类的中层干部培训模式,创新培训内容、改进培训方式、采用信息化培训手段、整合培训资源、优化培训队伍,以推进干部教育培训的理念创新、制度创新和管理创新。
  • 大学文科类毕业论文质量影响因素的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 以文科类毕业论文的作业流程和关键环节为基础,提炼了可能影响论文质量的11个关键因素,并以国内某教学研究型大学的文科类本科毕业生为对象,通过问卷调查和分层回归分析,实证检验了所有因素的影响效应和解释能力。研究结论对于我国目前文科类毕业论文的质量管理实践,具有重要的参考价值。
  • 试论高校预防预警系统的构建 免费阅读 下载全文
  • 针对新时期高校安全危机,探讨了安全预防预警系统的内涵以及在实施过程中如何发挥其最大效应,并且提出了如何构建预防及预警体系:全员参与、完善体系、有效宣传、日常化运作;创新舆情机制、建立沟通机制、建设应急心理支持系统、加强预警意识。
  • 高师院校服务基础教育的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 高师院校的发展方向是一味地向综合性大学靠拢,还是发挥教师教育的传统优势,走为基础教育服务的创新之路?文章从服务基础教育是高校的社会职能,是高师院校可持续发展的必由之路两个方面进行了理论探讨,并以乐山师范学院为例,就教学、科研和人才等三个方面为基础教育服务进行了实践探索。
  • 合并高校制度文化建设的价值选择 免费阅读 下载全文
  • 高校合并后公共生活领域的急剧扩张,内在地要求公共秩序高度制度化。立足于合并高校制度文化建设的实际,制度的“刚性”原则应与“以人为本”的态度方式有机结合。为此,制度实践应慎用权力,应角色归位。在此基础上,构建以民主与宽容为主要价值取向的制度文化,以此促进合并高校的和谐发展。
  • 美国佛罗里达大学职业生涯规划现状及启示 免费阅读 下载全文
  • 美国佛罗里达大学非常重视学生职业生涯规划工作,其职业资源中心是一个多功能的职业规划和就业中心,具有先进的软硬件设施以及人性化管理,具有全员参与的职业生涯规划环境和多方位的职业生涯规划内容。美国佛罗里达大学的经验对我国高校学生职业生涯规划有一定的启示。
  • 美国教师评价和学校效能研究 免费阅读 下载全文
  • 文章从历史角度阐述了美国教师评价研究和学校效能研究所关注的问题。所引用的相关文献说明了美国学校效能研究的四个阶段,在学校环境变量中,特别是教师有效性对学校的发展和成功产生的重要影响。此外,学校效能研究结果与教师评价中的教师有效性和教师的可持续发展有关。
  • 从中西文化差异看当代大学生传统文化的缺失 免费阅读 下载全文
  • 随着全球化经济的不断发展,外语学习的地位得到了飞速的上升,然而,当代大学生在学习外语的同时却疏忽了对我国传统文化的学习。基于此,文章在分析中西文化差异的基础上对当代大学生传统文化缺失的现状进行了一系列的调查,分析出造成当代大学生传统文化缺失的主要原因,并提出了强化大学生传统文化教育的一系列政策性建议。
  • 论社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的逻辑维度 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮是历史发展的必然要求。以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,必须高度重视广大人民的现实生活,盐须大力加强社会主义核心价值体系建设,必须重视现代传媒在社会思潮传播中的重要作用。为了不断增强马克思主义的吸引力和凝聚力,不断增强中国特色社会主义理论体系的号召力和影响力,必须坚持主导性和多样性相统一、先进性和广泛性相统一、创新性和开放性相统一的原则,进而为中国特色社会主义事业发展奠定坚实的思想基础。
  • 论高校道德教育范式转型——从保守性道德教育转向发展性道德教育 免费阅读 下载全文
  • 高校道德教育范式转型的依据是人的存在状态的转型,由过去仅仅强调群体或个体转向强调群体与个体的统一。高校道德教育范式转型不是原有范式的修修补补,而是在教育价值取向、教育内容、教育方式和教育评价等方面的系统转变。道德教育价值取向由规范人转向发展人,道德教育内容由片面强调道德义务转向强调道德权利与道德义务的统一,道德教育方式由他人教育转向自我教育,道德教育评价由单一评价转向综合评价。
  • 思想政治教育价值实现评价探析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育价值实现的评价是思想政治教育价值实现过程的终点,也是下一轮价值实现活动的起点,在思想政治教育价值实现中占有重要的地位。只有厘清思想政治教育价值实现评价的主体与客体、确立评价的标准、遵循评价的原则,才能保证思想政治教育价值实现评价更具科学性、客观性,其评价结果更科学、更合理、更可信,也才能进一步推动思想政治教育价值的实现。
  • 论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命。社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,以学习六个“为什么”为契机,将大学生思想政治教育落到实处。
  • 当代大学生思想道德修养的基本形式 免费阅读 下载全文
  • 思想道德修养是大学生自觉提升自己的思想道德境界,自己完善自己主观世界的精神建筑活动。由于大学生的主体性突出,思想道德修养意识明确,大学生思想道德修养过程具有独特的形式。大学生思想道德修养的形式复杂多样,但基本形式有三种:顺应式思想道德修养、改善式思想道德修养和创造式思想道德修养。
  • 从孔子交往伦理思想看高校和谐师生关系建设 免费阅读 下载全文
  • 孔子的交往伦理思想强调仁者爱人、推己及人、和而不同。这种交往伦理思想对高校和谐师生关系建设具有三方面的启示:平等交往、师生互爱是高校和谐师生关系建设的前提;师生互相尊重、宽容是高校和谐师生关系建设的途径;和而不同、师生互动是高校和谐师生关系建设的不竭动力。
  • 传统家训中的伦理道德教育理念及其当下价值探析 免费阅读 下载全文
  • 传统家训中的伦理道德教育内容主要涉及家庭道德观教育、立志向学教育、勤勉成才教育、节俭品行教育、护生仁爱教育等。认真分析传统家训中的道德教化理念,区分良莠,做好其现代转化工作,在纠正当前单纯的“主客”教育模式的弊端,改革思想政治教育工作等方面,具有宝贵的借鉴价值和启迪意义。
  • 大学生职业指导服务的现状及其需求分析——来自广东省4所高校的调查 免费阅读 下载全文
  • 利用2008年对广东省4所高校大学生的抽样调查数据,分析了大学生职业指导服务的现状及其需求。结果显示,目前在校大学生对高校的职业指导服务知晓度差,接受频率低,满意度不高,同时对职业指导服务需求迫切,期望值高。文章针对这一现状提出构建服务型职业指导模式的对策与建议。
  • 高校毕业生信用体系建设探析 免费阅读 下载全文
  • 建设高校毕业生信用体系,不仅是对毕业生管理中现有法规政策的必要补充,更是对我国人才强国战略的有益完善。文章在深入剖析高校毕业生信用问题的基础上,对现存的各类涉及毕业生在校期间学习、贷款、求职、签约等方面信用缺失的现状进行一一分析,进而提出了政府、高校、毕业生、社会四位一体的高校毕业生信用体系建设思路,并对体系建设的目的进行了阐述。
  • 大学生职业生涯规划问题研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的不断发展与进步,社会对人才的素质提出了更高的要求,随着我国高等教育体制的不断改革和深入,大学不断扩招,大学生面临激烈的竞争与严峻的挑战,如何提高自身素质,以适应社会的需求,是当代大学生面临的重要问题,大学生职业生涯规划对提高素质,增强竞争力将起到积极的促进作用。
  • 论高职毕业生就业后职业适应性问题和就业能力培养 免费阅读 下载全文
  • 在竞争日益激烈的就业市场中,高职毕业生职业适应性的问题已成为影响和制约毕业生职场发展的大问题。引起了社会的极大关注。文章深入研究分析了高职毕业生就业后职业适应性现存的问题,指出了高职毕业生应该具备的适应职业转变的三大能力,阐述了提高高职毕业生就业后职业适应能力的途径和方法。
  • 高职院校教室资源盘活的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 文章从高职院校如何测算教室需求量、如何提高现有教室的利用率、教室类型如何设置以及教室如何使用和管理等方面进行探索与研究,并提出对高职院校教室资源管理的一些设想,希冀能为高职院校教室资源管理提供有益的参考和帮助。
  • 试论高职院校学生责任意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 高职学生责任意识的强弱关系到我国社会主义建设事业能否更好、更快地发展。强化高职学生责任意识的培养是世界公民教育的共同课题,是构建社会主义和谐社会和学生实现自身价值的需要。面对当前高职院校部分学生责任意识淡化的问题,应该从加强理想信念教育、职业教育和制度建设等方面着手,为学生责任意识的培养提供精神动力、现实支点和根本保障。
  • 高职高专文科专业课程中德育教育的渗透研究 免费阅读 下载全文
  • 文科专业课程进行德育教育渗透是高职高专院校培养人才树立正确的人生观、价值观的重要组成部分,文章对当前高职高专学生状况进行分析,强调了德育教育渗透是加强德育教育的有效方法,并对如何在文科专业课程中渗透德育的方法进行了探讨。
  • 论高职人文素质教育的价值取向 免费阅读 下载全文
  • 人文素质教育是高等职业院校教育体系中重要的环节,也是造就个性与能力全面发展的合格人才的重要途径和手段。人文素质教育不仅可以塑造学生健全的人格,也可以达到提升职业技能和培养被教育者审美能力的作用。人文素质教育对于高等职业院校来说,绝不是一个摆设,它与专业素质教育处于同等重要地位。
  • 大学人文学科教育中的美育价值 免费阅读 下载全文
  • 美育是素质教育的重要组成部分,大学人文学科的教育具有很大的美育价值,其中包括艺术美、社会美和行为美等审美类型。人文学科不仅是传授给学生知识,而且还要向学生传播和引导一定的价值观念,培养学生成为身心健康的全面发展人才。人文学科的美育价值不可忽视。
  • 社会化境遇中的大学生廉洁教育理论与实践检视 免费阅读 下载全文
  • 社会化是大学生廉洁教育的客观要求和必然趋势,有其客观的思想基础、内在要求、基本规律与外部条件。针对大学生廉洁教育社会化不足的现状,高校应强化廉政教育意识,促进大学生廉洁教育与思想政治教育的耦合与同构,构建大学生廉洁教育实践运行的社会化机制。
  • 制造业视阈的高技能人才两创教育途径研究 免费阅读 下载全文
  • 文章从制造业的背景出发,研究服务于先进制造业的高等职业院校应如何开展两创教育,并总结实践经验,提出创新能力培养与创业教育实施的相互融合、互相促进的两创教育新途径,为培养面向先进制造业的高技能人才提供可以借鉴的经验和路径。
  • 大学生诚信缺失的环境因素论析 免费阅读 下载全文
  • 人的生存和发展要以一定的环境为前提,人的诚信道德也同样是在一定的环境中形成和发展的。诚信作为一种社会意识,既是思想观念的认知过程,又是行为习惯的养成和积累过程;既要求个人的内在自我修养和觉悟,又要求很强的外在约束和规范以及良好的环境。现今,大学生诚信缺失已成为一个突出问题,加强大学生诚信教育成为一项重要研究课题。诚信品德的养成有赖于环境的熏陶,诚信教育离不开诚信教育环境。大学生诚信教育在一定的环境中存在和发展,大学生诚信教育的价值和功能的实现受到环境的制约。
  • 试论大学生创新能力培养模式 免费阅读 下载全文
  • 培养具有创新能力的大学生是时代发展的要求,也是高等教育与时俱进的具体体现。结合学校的办学特色,构建以课程建设为主线、以竞赛为牵引、以实验室开放为平台的三位一体的大学生创新能力培养模式,充分体现因材施教、协调发展的理念,并取得系列阶段性成果。
  • 岁月如歌 歌如岁月——从改革开放三十多年流行音乐的接受中看大学生思想变化 免费阅读 下载全文
  • 中国的流行音乐伴随着改革开放的历史进程走过了三十多年,流行音乐作为流行文化的一种,以其通俗、简单、娱乐性、快餐性的特点,在这三十多年间迅速地被在校大学生所接受,大学生成为流行音乐一个最为快速的受众群体。改革开放三十多年来,流行音乐的创作发生了很大的变化,不同时代的大学生接受和选择的流行音乐也有很大不同,这种不同之中蕴涵着大学生思想上的潜在变化。
  • 高校思想政治理论课主体性缺位成因探析 免费阅读 下载全文
  • 文章分析高校思想政治理论课存在的问题,提出高校思想政治理论课教学目标错位、教学主体缺位、教学方式陈旧、教学效益低下。在此基础上分析了这些问题存在的原因:教学理念落后、课程定位错误、教育改革滞后。
  • 德育生态论视阈下的思想政治理论课教学 免费阅读 下载全文
  • 德育生态论作为一种生态论取向的学校道德教育理论为优化思想政治理论课教学提供了新的思维方式和研究方法。文章以德育生态论为视角,围绕思想政治理论课生态型教学环境的营造、生态型师生关系的构建以及生态化评价体系的形成等三个基本问题,提出了一些新的观点。
  • 试析形势与政策课的教学魅力 免费阅读 下载全文
  • 教学魅力是“形势与政策”课教学的生命力之所在,有魅力的教学才能展现“形势与政策”课的中国特色、中国风格和中国气派。提升教学魅力应从四个方面着手:教学要高屋建瓴地讲清理论;教学要有激情;教学要与时俱进和要充分发挥名师的教学示范效应。如果我们较好地把握了以上四个方面,课程的教学魅力一定会得到进一步提升。
  • 论大学生学习倦怠、社会支持的状况及其关系 免费阅读 下载全文
  • 为了解大学生学习倦怠的现状,探讨学习倦怠与社会支持的关系,文章采用《大学生学习倦怠量表》和《社会支持评定量表》对250名大学生进行测查。结果表明:大学生学习倦怠水平较高,其中,行为不当和成就感低更突出,在行为不当因子方面,女生得分高于男生;学习倦怠与社会支持呈显著负相关,其中,主观支持和客观支持关系显著;主观支持对学习倦怠有明显的负向预测作用。结论:大学生的学习倦怠应引起重视。
  • 无意识教育:大学生心理健康教育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 大学生处于人生的关键时期,如何加强大学生的心理健康教育,使之以积极的心理状态去适应社会,已成为社会共同关注的问题。无意识教育以其独特的优势作为思想政治教育的一种教育方式已被社会认同。从心理健康教育功能的内在要求和无意识教育的心理学依据及其优势看,无意识教育是大学生心理健康教育的有效途径。
  • 心理健康教育师资培养与高师心理健康教育课程建构 免费阅读 下载全文
  • 能够兼任心理健康教育工作及在各科教学中渗透心理健康教育的“复合型教师”,是各级各类学校教育教学的客观要求。高师要完善和调整心理健康教育师资培养模式,并结合《中小学心理健康教育指导纲要》精神,建构与之相适应的心理健康教育课程目标及教学规范。对此,后现代课程理论有着重要的借鉴意义。
  • 合作性学习与教学模式的变革研究 免费阅读 下载全文
  • 从20世纪60年代开始,合作性学习的理论和实践得到了快速发展。合作性学习是对传统教学模式的一场革命,它在对学生知识构建、学习的本质及学习过程等方面认识都不同于传统模式。合作性学习包括团队目标、个人责任、面对面的促进性相互作用、社会技能和小组过程等五个基本要素。合作性学习在提高学习效率、改善人际关系、培养社会技能等方面具有积极效应。
  • “生成的课堂”文化溯源及哲学思考 免费阅读 下载全文
  • “生成的课堂”理论倡行生态的课堂、生命的课堂、生本的课堂、生活的课堂和生息的课堂。文化的比较形态学、生态教育理论、人本教育理论、生活教育理论和生成学习理论是“生成的课堂”主要文化背景和哲学依据。
  • 试论大学计算机基础教学的开放性 免费阅读 下载全文
  • 开放性教学是素质教育的要求,它打破了封闭的、僵化的、教条的、缺乏活力的传统的教育模式,充分调动了学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学活动中来,通过动脑、动手、动口,体现了学生的主体作用。文章结合大学计算机基础课程自身特点和学生的实际情况,就如何在大学计算机基础课程中实施开放性教学进行了初步探讨。
  • 跨文化交际中的心理障碍研究 免费阅读 下载全文
  • 跨文化交际过程中,潜在的障碍主要来自于交际团体和个体间的心理取向。定式、民族中心主义、偏见、寻求相似性、普遍性假设等因素影响交际的顺利进行。只有交际主体提高对文化差异的认识,增加感知的复杂性、非范畴化、再分类,来改变对他人的预期;应具有尊重、平等、开放、包容、移情,甚至民族相对主义的心态;进行跨文化培训和文化体验、接触、运用不协调和良知理论等消除各种心理障碍。
  • 西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中应用的重要性。通过对西北区域艺术资源具体内容的分析,对西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中的具体应用方法提出了个人观点,为当前高校动画艺术教育民族化提供了新的参考和思路。
  • [本刊特稿]
    金融危机背景下普通高校大学生就业工作的战略对策(张少杰)
    [高等教育理论]
    钱学森之问:逆转由“是什么”到“为什么”的大学传统“授”“学”之道(李芳 张超)
    自主创新:建设高等教育强国的灵魂
    教育国家主义与世界科学格局的变动研究——以20世纪前20年诺贝尔科学奖金获得者为例的考察(宫艳丽)
    中国公办大学内部治理形式探析(王鹏)
    价值选择视阈下高等教育认识论与政治论的冲突与整合
    专业学位的功能探析(闫建璋)
    金融危机背景下的成人教育发展研究(郁国培 杨树林)
    高校网络伦理教育探析(张鹏)
    [高校管理]
    我国大学经费来源格局及其未来演进——基于西方大学经费来源格局变迁的视角(耿同劲)
    我国高校负债成因、化解路径及风险防范——近年来高校负债国内研究文献综述(李勇)
    论高校推进信息化和工业化发展所应发挥的优势和作用(程永波)
    试论以“职业发展”为本源的高校培训机制——以高校中层干部为例(张勇敏)
    大学文科类毕业论文质量影响因素的实证研究
    试论高校预防预警系统的构建(李健)
    高师院校服务基础教育的理论与实践(钟英)
    合并高校制度文化建设的价值选择(彭秀兰)
    [比较高等教育]
    美国佛罗里达大学职业生涯规划现状及启示
    美国教师评价和学校效能研究(罗明江)
    从中西文化差异看当代大学生传统文化的缺失(齐瑾)
    [德育与思想政治教育]
    论社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的逻辑维度
    论高校道德教育范式转型——从保守性道德教育转向发展性道德教育(白翠红)
    思想政治教育价值实现评价探析(徐曼)
    论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育(李前进 陈祝峰)
    当代大学生思想道德修养的基本形式
    从孔子交往伦理思想看高校和谐师生关系建设(陈雪英 张泽一)
    传统家训中的伦理道德教育理念及其当下价值探析(施敏锋)
    [职业生涯教育]
    大学生职业指导服务的现状及其需求分析——来自广东省4所高校的调查
    高校毕业生信用体系建设探析(王大成)
    大学生职业生涯规划问题研究(沈洪宇)
    [高等职业教育]
    论高职毕业生就业后职业适应性问题和就业能力培养(姜宇国)
    高职院校教室资源盘活的实证研究(易美超)
    试论高职院校学生责任意识的培养(周春梅)
    高职高专文科专业课程中德育教育的渗透研究(李云海)
    论高职人文素质教育的价值取向
    [人才培养]
    大学人文学科教育中的美育价值(段虹)
    社会化境遇中的大学生廉洁教育理论与实践检视(邓纯余)
    制造业视阈的高技能人才两创教育途径研究(曹焕亚 任聪敏)
    大学生诚信缺失的环境因素论析(李凤莲)
    试论大学生创新能力培养模式(邹广平 夏兴有)
    岁月如歌 歌如岁月——从改革开放三十多年流行音乐的接受中看大学生思想变化(杨晓华)
    [马克思主义理论课教学]
    高校思想政治理论课主体性缺位成因探析(刘淑艳)
    德育生态论视阈下的思想政治理论课教学(徐海祥)
    试析形势与政策课的教学魅力(里光年)
    [心理健康教育]
    论大学生学习倦怠、社会支持的状况及其关系(廖红)
    无意识教育:大学生心理健康教育的有效途径(陈志厚 王剑兰)
    心理健康教育师资培养与高师心理健康教育课程建构(陈道明)
    [教学广角]
    合作性学习与教学模式的变革研究(刘志国)
    “生成的课堂”文化溯源及哲学思考(杨天志)
    试论大学计算机基础教学的开放性(蔡春华)
    跨文化交际中的心理障碍研究(陆文静)
    西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中的应用
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

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    电  话:0451-86305871 88067462

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