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  • 免费师范生报考动机的调查研究——以陕西师范大学为例 免费阅读 下载全文
  • 运用问卷调查、深度访谈等方法,通过对陕西师范大学264名免费师范生的调查研究发现:免费师范生报考免费师范专业的最大动机是"两免一补"——免除学费、免缴住宿费并补助生活费;第二大动机是"教师职业理想";第三大动机是"就业有保障";第四大动机是"‘211工程’重点建设高校、部属师范大学";第五大动机是"高考成绩"。鉴于此,师范生免费教育及其政策要做一系列相应的调整和完善,以吸引真正具有教师职业理想的优秀高中生从事教师职业。
  • 干预个体选择职业教育的文化因素探析 免费阅读 下载全文
  • 作为一种非正式制度的文化观念对个体教育选择的隐性影响不容忽视,尤其是对职业教育发展所起到的消极作用更应得到重视。由于文化观念对个体教育选择的影响力度受制于一定的现实条件,因此,可以通过调整教育政策等正式制度营造良好的文化氛围,来帮助人们以正确的态度进行教育选择。
  • 大学宿舍文化论 免费阅读 下载全文
  • 高校宿舍是校园文化的前沿阵地,积极引导大学生进行宿舍文化建设,关系到整个大学校园文化建设,关系到和谐校园建设。并且,大学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分,加强宿舍文化建设是素质教育的内在要求。文章试图以文化为切入点探讨大学宿舍之文化内涵与外延,并将探讨如何通过宿舍文化建设而达到大学宿舍管理的更高境界———制度管理向文化自治的转变,形成更加和谐的现代大学校园氛围。
  • 区域高等教育对经济增长贡献率差异外部因素分析 免费阅读 下载全文
  • 在构建两部门C—D经济增长模型、估算出1996-2007年间区域高等教育对经济增长贡献率基础上,分别从区域GDP年增长速度、物质资本存量、产业结构、所有制结构、居民文化素质、技术水平、对外开放指数等外部性因素分析区域高等教育对经济增长贡献率差异的原因。结果表明各区域的居民文化素质、对外开放程度、物质资本存量是影响区域高等教育对经济增长贡献率差异的核心性因素。
  • 建设高等教育强国:大学校长的使命与责任 免费阅读 下载全文
  • 建设高等教育强国是基于我国时代、社会发展的战略需要,也是我国高等教育自身逻辑发展的必然诉求。作为大学的领导者,大学校长在高等教育强国建设中至关重要。建设高等教育强国,大学校长需要具备战略家和政治家的素养、确定科学的大学理念和办学定位、树立崇高的使命感和责任感,并切实发挥在高等教育强国建设过程中的作用。
  • 我国大学的社会信任基础与信任错位分析 免费阅读 下载全文
  • 大众对我国大学的信任是一种关系结构,其信任基础不只是来自于大学本身,大众的社会认知与社会结构也是信任基础的构成部分。这种信任基础在时间序列上具有发展性。我国社会结构转型和大学教育制度与政策的变革意味着传统信任的基础发生变化,但是大众仍然固守原有社会认知,沿用传统方式向大学供给信任,造成信任的结构性错位问题,滋生了大众对大学的信任迟疑和合作意愿的减弱。
  • 试论高校收费中的信息不对称问题 免费阅读 下载全文
  • 高校对信息投资大量投入形成信息优势,同时在信息不对称的人才市场中,高等教育学历凭证可以作为能力信号,信息投资成本和能力信号效用成为高校收费的前提之一。在高校收费中,系统知识和临时知识两方面信息严重不对称造成了当前我国高校收费种种谜局,必须强化政府的责任、增加高校财务制度的透明度,充分发挥信息中介机构的作用,才能解决高校收费中的信息不对称问题。
  • 论大学在学生体育活动损害中的侵权责任 免费阅读 下载全文
  • 文章以侵权法理论为基础,结合体育运动的特殊性,就大学生在参加体育活动过程中发生的运动伤害问题进行讨论,指出由于大学生是完全行为能力人,在一般情况下,学生在体育活动中发生的运动伤害应由自己承担。但是基于适用侵权法的特殊关系理论和可预见性理论,大学可能要对学生体育活动损害承担侵权责任,其主要表现为:体育设施引起的损害、体育教学引起的损害、体育训练与体育比赛引起的损害、自组织体育活动引起的损害、体育专业学生实习产生的损害。在此基础上,提出大学对侵权责任承担的积极防御:甘冒风险、受害人承诺、与有过失。
  • 高等教育国际化实践问题研究——以北方工业大学为例 免费阅读 下载全文
  • 随着世界经济的一体化,全球社会的信息化,高等教育的国际化已越来越被各国教育界高度重视。文章就高等教育国际化业务在北方工业大学的实践、存在的问题与展望等方面进行了一些探讨。
  • 我国高校办学自主权问题研究综述 免费阅读 下载全文
  • 如何扩大和落实高等学校办学自主权,是事关我国高等教育体制改革的关键。学术界对此进行了多学科、多视角的研究和探讨,取得了阶段性的成果。笔者查阅了大量资料,拟就该问题近年来的研究进展加以梳理并综述,以便于理论界对该问题作更加深入的研究和探讨。
  • 高等教育质量保障的人学向度 免费阅读 下载全文
  • 高等教育质量保障作为高等教育的永恒主题,其根本指归是促进学生自由而全面的发展。基于此,文章从学生发展的视角,首先对高等教育质量保障进行人学审视,然后依据高等教育的系统流程,分别从输入、过程和输出分析高等教育质量保障存在的问题,最后提出构建以学生发展为基点的高等教育质量保障体系,以推动高等教育质量保障由"供给者优位"转向为"需求者优位"。
  • 以学生为中心理念在教学团队建设中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 高校教学团队的建设是促进教育教学改革、提高教学质量的重要途径。文章主要针对目前高校教学团队建设状况及存在的主要问题进行分析,并以"信息技术本科教学团队"的建设为例,结合以学生为中心的教学理念提出一些相应的建设思路,对当前教学团队的建设具有重要的现实意义。
  • 对高校党管人才工作机制的新思考 免费阅读 下载全文
  • 人才问题是高校改革和发展的核心问题。加强和改进人才工作,需要坚持党管人才原则,重在加强人才工作的机制建设。从科学理解"党管人才"的内涵入手,对当前党管人才的工作模式进行思考,通过完善相应的工作制度来构建高校党管人才工作长效机制。
  • 黑龙江省高校田径运动队可持续发展研究 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江省普通高校高水平田径运动员主要来源于青少年体校、普通中学、专业队现役或退役运动员;普通高校高水平田径运动队教练员平均年龄为41岁,学历以本科为主,大多数为兼职教练;高校高水平田径运动队办队模式有学校自主办队、校体联办和完全挂靠专业队等三种;制约高校田径运动队可持续发展的因素主要有生源、教练员、学训矛盾、办队目标定位、经费、社会环境、运动员就业等等。
  • 中国高校领导人才考评:反思与建构——基于美国大学校长考评制度的实践启示 免费阅读 下载全文
  • 高校领导人才考评制度是现代大学制度的重要组成部分,科学合理的高校领导人才考评制度是造就优秀高校领导队伍的制度保障。文章基于比较研究的视角,在概述美国大学校长考评制度实践的基础上,就借鉴美国经验及构建中国特色高校领导人才考评制度进行了理论思考与实践展望,以期为我国高校领导人才考评工作进一步走向科学化与制度化提供有益的启示。
  • 对高等教育质量影响因素的再探讨 免费阅读 下载全文
  • 对有关高等教育质量的研究,学者们大部分建立在微观和中观立场,缺少宏观层次的研究,更缺乏对研究的总结和反思。通过对国家、高校和学生三方的分析可知:影响高等教育质量的因素处在一个复杂的网络中,它们处在相互制约的不平衡状态。必须抓住教育理念这根主线,从宏观谋划,从整体考虑,全体总动员,才能从根本上保证高等教育质量。
  • 博士学位论文评价系统的解释结构模型研究 免费阅读 下载全文
  • 构建博士学位论文质量评价体系,探索主要评价要素间的相互影响关系,应用解释结构模型方法,建立系统结构模型,绘制出层级递阶图,得出了创新成果和应用价值等是评价博士学位论文质量的表层关键要素,揭示了坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识是影响博士学位论文水平的深层根本要素。
  • 军医大学教师职业生涯高原结构影响因素的研究——基于某军医大学的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 研究整体随机抽取200名某军医大学从事基础、临床、预防教学工作的教师作为研究对象。采用问卷调查的方法,探索军医大学教师职业生涯总体高原以及趋中高原、内容高原、层级高原、职级高原在性别、专业、学历、职称和婚姻状况等方面的差异,揭示军医大学教师职业生涯高原结构的影响因素。研究结论为突破军医大学教师职业生涯高原现有的应对策略,指导教师职业生涯管理,具有一定的理论价值和实践意义。
  • 后威权时代高校师生关系困境的哲学透视及其重构 免费阅读 下载全文
  • 后权威时代的突出特点是高校教师地位从立法者向阐释者地位的转变,知识获得的路径从单一线性到多维网状的转变,师生关系从亲密到淡漠的转变等。这带来教师权威和神圣地位的解构,带来传统师生关系的解体以及重构新的师生关系的时代呼唤。新时代重构师生关系应当立足于:超越自我中心主义的迷恋,建构起"为他者负责"的高校伦理;超越工具理性的主导,建构起价值理性的交往方式;超越片面的主客二分,建构起主体间性的思维方式。
  • 国际视野下的教师合作研究 免费阅读 下载全文
  • 教师合作是促进教师专业发展的重要途径,也是改善教学、营造和谐学校文化氛围的重要手段。文章在文献回顾的基础上,介绍了当今国外普遍存在的合作性学习、合作性教学、合作性大学等几种合作方式的实践情况,并提出了对我国教师合作的启示。
  • 高职院校教师科研绩效评价探析 免费阅读 下载全文
  • 文章通过文献综述与理论分析相结合的方法对高职院校教育科研绩效评价进行了分析,认为高职院校教师科研绩效评价中,要明确评价目的,采取合理有效的激励手段,应把握尺度,实行多层次评价,采取定性和定量相结合的评价方法,确保教学科研人员的工作需要与学校科研管理目标相一致。
  • 基于实证的高校教师绩效结构优化 免费阅读 下载全文
  • 现代绩效理论认为,同时存在两种具有不同意义的绩效,分别是任务绩效和关系绩效,其中,关系绩效反映了个体自愿奉献、敬业助人等非传统任务绩效范畴的行为,对组织更具有促进作用。现行的高校教师绩效评价体系主要关注了其任务绩效方面,而普遍忽视了关系绩效的重要性。文章回顾了有关工作绩效的研究,对高校教师绩效评价的现状做了综述,指出了在评价结构上的不完善之处,并通过实证研究分析高校教师的绩效结构,指出了关系绩效的重要意义,在此基础上提出优化高校教师绩效结构的建议。
  • 论国家干预视角下毕业生就业法律制度的重构 免费阅读 下载全文
  • 基于我国大学生就业的现状,从环境和市场两个层面深刻剖析我国大学生就业的困境,对于该困境应对高校促进就业法律制度进行重构,可以从大学生就业促进中的主体塑造、市场监管、就业调控、质量监督和促进就业长效法律机制等五个方面展开。
  • 高等教育结构性失衡:大学生就业渠道阻塞的重要成因 免费阅读 下载全文
  • 高等教育结构性失衡是大学生就业难现象形成的重要原因之一。高等教育区域发展失衡,中西部地区高等教育发展滞后,大量毕业生把就业方向定位在经济发达地区,加剧毕业生就业渠道的拥堵。高校办学层次失衡,研究生过度扩招,造成人才高消费,阻塞各类学生的就业渠道。兴办综合性大学,专业门类齐全,但缺乏办学特色与专业优势。专业设置结构失衡,造成专业师资力量薄弱、人才培养质量降低,更造成专业招生过度饱和、人才供求不平衡。
  • 高校毕业生就业流向的特点及分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高校毕业生的就业流向具有向东南沿海经济发达地区聚集、向中心城市及城市群聚集、向高产值行业聚集、向企业单位聚集的特点;其主观原因是毕业生"人往高处走"的趋利性选择,客观原因是地方经济社会发展不平衡、行业发展不均衡、企业单位效益优势、灵活就业方式出现等的影响。当前高校毕业生就业流向出现新的变化趋势:向发达地区聚集放慢、向中等城市聚集加快、向非公有制单位聚集增加。
  • 思想政治教育中大学生就业素质培养刍论 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视。大学生就业素质教育是高校思想政治教育的一项重要的教育内容,在大学生就业素质培养中具有非常重要的地位和作用。高校思想政治教育中加强大学生就业素质培养应采取一系列切实有效的举措。
  • 免除高职学生学费刍议 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国偏高的高职学费加重了学生家长的负担,不利于社会公平,也造成了严重的学费拖欠问题,影响了高职的发展。而国家在减免学生学费方面的政策实际效果并不明显,要想从根本上解决这个问题,就应该免除高职学生学费。在这方面中央财政应该有所作为,这样也有利于国家长远发展。
  • 试论我国职业教育校企合作政府主导型战略 免费阅读 下载全文
  • 政府主导型校企合作是当今世界许多国家政府所采取的职业教育发展战略。在我国,政府主导型战略不仅符合中国作为发展中国家的国情和我国校企合作发展的实际,是我国校企合作实现可持续发展的基本保障,而且在未来相当长的时间内仍将起到重要作用的必然选择。
  • 完善转学制度与提高学生质量——高职教育与普通本科教育衔接策略 免费阅读 下载全文
  • 为了将高职教育与普通本科教育有机结合起来,我们必须不断完善高职毕业生向普通本科院校转学的制度,提高学生质量。完善转学制度需要政府、高职院校和普通本科院校共同努力。政府需要发挥其宏观与监控作用,高职院校和普通本科院校则需要提供转学服务,并加强两类院校之间的合作,实行学分互相认可,并为转学工作提供必要资源保障。另外,高职院校必须将转学作为自己的重要使命,其课程改革也势在必行。
  • 高职语文项目教学法的构建 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法源于杜威的设计教学法,它是以师生通过共同实施一个"项目"工作而进行的教学活动,其理念十分有利于促进我国职业教育走向成熟。职业教育对高职语文课程建设也提出了新的要求,项目教学法适应了高职语文以语文应用能力的培养为本位的特点,有利于培养职业院校学生的设计能力、动手能力、团队合作能力,符合学生学习的规律。我们根据岗位、专业的需求安排教学内容,采用项目教学法展开教学,真正实现了教学做合一,最终达到夯实学生从业综合实力之目标。
  • 论高职院校“双师型”师资队伍的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,建立"双师型"的教师队伍是高等职业教育人才培养的迫切需要和根本保证。但是,人们对于"双师型"教师的内涵还不明确,高职院校的"双师型"教师队伍建设还存在诸多问题,为此,文章分析了"双师型"高职教师的内涵、特点和现状,并有针对性地提出了相应的对策和建议。
  • 贫困群体大学生潜在心理危机表现与应对模式研究 免费阅读 下载全文
  • 文章运用问卷法,对718名大学生进行测查,其中贫困大学生347名,非贫困大学生371名。研究了贫困大学生和非贫困大学生在心理健康、自尊水平、应对方式、人格特征和主观幸福感五个方面的差异性,以及其他因素对贫困大学生的影响。得出了六条重要结论,并提出了可行的对策性建议。
  • 思想政治工作者在大学生心理危机干预中的定位和作为 免费阅读 下载全文
  • 文章主要就思想政治工作者在大学生心理危机干预工作中的认识、定位和作为进行了阐述。思想政治工作者应树立大学生心理危机可以预防的认识和信心,并提高学生管理水平,增加危机干预的保护因素,同时,注意依法办事,加强自身心理疏导。
  • 借鉴与探索:香港德育教育内容与策略创新研究 免费阅读 下载全文
  • 香港回归后,学校德育教育成功转向。香港德育具有多维性特征,吸收了中西文化优秀品质,在内容上强调价值观教育、公民教育和通识教育,同时也重视政治教育和品德教育。香港德育特点就是重视生活渗透式的隐形教育,寓德育于各门学科教育、各种社会活动之中,使之潜移默化,达到教育学生的目的。大陆学校在坚持德育的社会主义性质、反对西方和平演变图谋的同时,也要积极借鉴香港德育的内容与策略,探索增强大陆德育有效性的途径。
  • 网络环境对大学生道德价值观的负面影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了网络环境对大学生道德价值观的负面影响和成因,针对大学生道德价值观中凸显的问题,按照自律和他律相结合的要求,从大学生心理、思想和行为三个方面提出相应的对策和建议。
  • 论典型教育在大学生思想政治教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 先进典型示范教育在大学生思想政治教育中有独特的教育意义。注重运用先进典型教育的工作方法,充分发挥先进典型的力量,将思想政治理论教育转变为密切联系实际、生动感人的具体事例,"动之以情"地做好教育工作,既是保证大学生坚持正确的政治方向的需要,也是引导大学生思想健康发展的需要。通过宣传和学习先进典型,能够启发、激励大学生上进的积极性和自觉性,促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
  • 试论大众文化与思想政治教育的关系 免费阅读 下载全文
  • 新世纪新阶段,大众文化犹如一把双刃剑,在适应工业文明和社会主义市场经济发展要求,获得历史合理性,对我国社会发展起促进作用的同时,也由于其商品化和市场化的特征,产生了许多消极的影响。思想政治教育与大众文化二者作为文化传播的途径和方式,既相博弈又相渗透,既相冲突又相融合形成了巨大的张力。思想政治教育在与大众文化的交融、碰撞中迎接挑战与机遇。因此,有必要进一步对大众文化与高校思想政治教育的关系问题进行深入的思考。
  • 社会主义核心价值体系下高校思想政治教育价值实现途径 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系已成为新时期推动各项事业建设的重要指导思想,同样也推动着高校学生思想政治教育工作的进步。在科学发展观的综合指导下进一步探索高校思想政治教育价值的实现途径已成为广大高校教育工作者的重要任务,也为和谐校园的建设提供了智力和机制支持。
  • 大学生理论素质提升的化育路径 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化与知识经济裹挟而来的21世纪,提高大学生的理论素质尤为重要。通过教化、点化、感化,促进大学生的自化,从而实现大学生理论意识的自觉,达到提升大学生理论素质的目的。
  • 论当代大学生信仰的教育与引导 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放和市场经济体制的确立,我国的政治、经济、文化、社会生活都发生了新的变化,也带来了各种各样新的问题,大学生"信仰危机"是其中的一个问题。造成大学生信仰危机的原因是多方面的,既有复杂的社会原因,还有高校教育不够的原因。针对大学生的信仰现状,加强大学生理想信仰教育,引导大学生树立马克思主义信仰,是我们高校思想政治教育理论工作者的责任。
  • 试论大学生“尚学”“躬学”“善学”品质的养成 免费阅读 下载全文
  • 学生以学为主是不容置疑的道理。高校学生以学为主行为的实现,有赖于"尚学""躬学""善学"品质的养成。但这种品质在当前的校园大学生中却明显欠缺。这一问题的解决既有赖于高校的重视,又有赖于学生个体主观认识的转变和行为习惯的养成。因此,高校学生"尚学""躬学""善学"品质养成问题应作为高校教学管理工作的重要内容,并采取积极有效的对策。为此,文章从"尚学""躬学""善学"是高校学生习得知识必备的品行素质;高校学生中存在的有悖于"尚学""躬学""善学"品质的问题;高校学生"尚学""躬学""善学"品质养成的途径三个方面对这一论题展开论述,以期对提高高校教学管理工作水平,提高大学生的知识水平和自身素质有所裨益。
  • 人本思想的高校大学生创业服务问题研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学生自主创业日益引起包括国家、企业、高校以及大学生自身的广泛关注,鼓励大学生创业,以创业带动就业,是缓解大学生就业难题的重要渠道之一。在新的形势下,高校应坚持以人为本的思想,坚持一切从学生出发,不断调动和激发学生的积极性和创造性,充分发挥高校优势,为大学生的创业活动提供周到服务,积极探索建立大学生创业服务的组织体系、教学体系、活动体系、实践体系、保障体系、队伍体系等有效体系。
  • 基于国家大学生创新性实验计划的思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生创新性实验计划作为创新精神和实践能力培养的新平台,已经成为高等学校本科教育的重要组成部分。文章系统分析了大学生创新性实验计划的实施要求、大学生参与创新性实验计划面临的突出问题,提出了促进大学生参与创新性实验计划的对策。
  • 学习自主性养成与课堂教学模式关系探析 免费阅读 下载全文
  • 以"学习者自主学习能力可以通过课堂教学培养和提高"以及"学生自主学习能力的提高可促进学习成绩的进步"为研究假设,对"学习自主性养成与课堂教学模式间的关系"进行了为期一年的试验研究。研究结果表明:科学地贯彻以学生为中心的课堂教学模式能够促进学生学习观念和态度的转变并逐步使他们形成自主学习的习惯;同时,学习者自主不仅不会降低学生的成绩,反而会促进学生学习成绩的提高,说明学习者自主和考试成绩之间并不存在矛盾,具有一致性。
  • 体验式教学研究综述 免费阅读 下载全文
  • 体验思想无论是在国内还是在国外,都可以追溯到很久以前,但是体验在教学中的应用是在近几年才开始的。文章在对国内外学者关于体验式教学的文献和研究成果进行分析综述的基础上,先后就体验式教学研究的起源、体验式教学的概念、体验式教学的理论依据以及体验式教学的实施策略等方面的问题进行了阐述。最后对体验式教学研究存在的不足及发展趋势进行了总结和预测。
  • 试析“思想道德修养与法律基础”课实践教学 免费阅读 下载全文
  • "思想道德修养与法律基础"是一门用马克思主义理论指导大学生成长道路的课程,其实践性教学环节是不容忽视的。文章针对"思想道德修养与法律基础"课实践教学工作中认识上和行动中的误区,提出了树立实践教学重要性的意识;正确界定实践教学活动;制定有效的实践教学运行制度;落实实践教学基地、实习经费等物质保障工作;推进实践教学师资队伍建设等建议。
  • 领导科学课程建设的实践性因素探究 免费阅读 下载全文
  • 领导科学作为中国在20世纪80年代兴起的一门新兴学科,目前已受到学术界众多学者的关注,高等学校的一些相关专业也相继开设了领导科学课程并得到逐步完善。文章仅以高校领导科学课程建设中的实践性为出发点,通过对领导科学教学中实践性欠缺的表象分析,探寻其内在原因,以便提供较完善、全方位的实践教学支持系统。
  • 小学教育专业特色及建设策略分析 免费阅读 下载全文
  • 小学教育专业作为高等教育中的新兴的富有特定价值定位的专业,凝练并打造专业特色是小学教育专业取得竞争力的必然选择。文章通过阐述对专业特色的理解,在专业建设的理念、专业的定位、人才培养目标、人才培养模式及课程体系等方面深入科学的分析和凝练了小学教育专业特色,并理性地提出通过关注其生源质量、重视专业教育的人文价值取向、构建科学的课程体系、加强师资队伍建设等有针对性的建设策略来提高小学教育专业的综合实力。
  • 基于工学结合的课程体系改革与整合——以计算机信息管理专业为例 免费阅读 下载全文
  • 专业要在深入调研基础上,对工作岗位及其典型工作任务与职业能力进行分析,以学生职业能力掌握和职业素质培养为目标重构课程体系。在教学过程中要加强课程教学内容、教学方法和考核方式的改革,努力实现"教学做合一"。
  • 常微分方程课程实施双语教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 文章重点论述了高师院校数学与应用数学专业"常微分方程"课程双语教学模式的开展、创新与突破,分析了双语教学中存在的主要问题:学生英语基础不齐;双语教材短缺;实施双语课程课时不足及双语教师太少等,并对上述问题提出四条解决的对策,为进一步实施双语教学提供借鉴。
  • 试论研究生专题类课程模式 免费阅读 下载全文
  • 研究生专题类课程在《研究生人才培养方案》中占有很大的比例,也是目前我国研究生教学中非常重要的课程。然而,对于研究生的专题类课程教学没有相对统一的教学模式,使我国研究生专题类课程教学存在一些弊端。文章在问卷调查研究的基础上,对我国研究生专题类课程的教学模式作一点探讨,全当是抛砖引玉,引起更多的专家和学者的注意和思考,尤其是作为研究生导师的思考。
  • 高校多媒体有效性问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着高校的扩招和教育信息化的推进,为适应扩大的教学规模和提高教学效率,高校课堂教学的大班课教学普遍增多,多媒体在高校课堂教学的日益普及,文章分析了高校多媒体课堂教学的现状及成因,提出解决的对策。
  • 主体间性视阈中的非英语专业研究生外语教学 免费阅读 下载全文
  • 非英语专业研究生的外语教育研究一直是外语教学改革的弱项,缺乏宏观理论建构的研究。从主体间性这一哲学视角重新审视非英语专业研究生外语教育中的教学目的、教学内容以及师生之间和学生与学生之间的关系,以期为研究生外语教学改革提供理论依据。
  • 基于认知科学的二语阅读模式——风景模型 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解是构建篇章有效而连贯的心理表征的过程。研究者们提出了多个模型分别去解释阅读的加工过程和阅读结果的心理表征。风景模型则同时考虑了阅读的加工过程与心理表征,并描述了二者之间的动态和交互作用,整合了以往的理论模型。文章从三个方面探讨了基于认知科学的二语阅读模式——风景模型:(1)风景模型的概念与内涵;(2)风景模型的检验与应用;(3)风景模型的利与弊。
  • 大学写作有效教学的多元策略探究 免费阅读 下载全文
  • 大学写作教学应力求建构有效的开放性课程体系,建构有效的"生成性"教学模式,建构有效的实践共同体,建构有效的成绩评价体系,用科学的课程设置、富于实践性的教学内容、合乎规律的方法、尽可能少的教学投入获得尽可能多的教学效益,提高教学的有效性。
  • 中英文化缺省现象在词汇维度的表征 免费阅读 下载全文
  • 中英两种语言在词汇维度上有千丝万缕的联系,因此,文化差异在词汇层面上也必然有所体现,对词的解释也必然能体现民族或文化之间的差异。文章通过对比中英两种语言在词汇层面上的文化差异,确定造成这种文化缺省现象的动因,进而提出消除由于文化缺省形成的认知障碍的言行认知策略。语言学习的目的不是语言的本身,而是为了进行社会交际。词汇是语言的核心,英语词汇学习不能忽略中英词汇的文化差异,这样才能达到既学习词汇,又掌握文化的目的,从而提高学生的跨文化语言交际能力。
  • ERP沙盘实训教学在经管类专业人才培养中的应用 免费阅读 下载全文
  • 重视实践、重视学生动手能力的培养,已经成为高等学校教育教学改革的共识。加强实验和实训也已成为高等学校教学改革的重点。针对经管类专业的特点,分析了一种新的实训方式——ERP沙盘模拟实训教学,根据ERP沙盘模拟实训在经管类专业中应用的体会,提出了在经管类专业开展ERP沙盘实训教学的必要性。通过ERP沙盘模拟实践,"将企业搬进了课堂",它是一种培养未来综合性人才的实训解决方案。
  • 自组织理论与大学课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 通过分析课堂教学理论研究中存在的问题,依据自组织理论,提出了课堂教学是教学系统从被组织到自组织的转变过程。基于理论研究和学科教学实践,论证了课堂教学的序参量,并阐述了课堂教学自组织的实现条件,这在一定意义上为课堂教学理论的研究提供了新的视角和有益的启示。
  • 《新建本科院校发展理论与实践探索》的理论与实践意义 免费阅读 下载全文
  • 绥化学院院长庄严博士的新作《新建本科院校发展理论与实践探索》(以下简称《发展理论与实践探索》)由黑龙江大学出版社于2009年5月出版。这部著作是在改革和发展绥化学院的创新实践过程中,对新建地方本科院校理论与实践探索的总结性成果,是高等学校学习实践科学发展观的最新成果,具有很高的理论价值和实际指导意义。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》曾在1992、1996、2000、2004和2008年连续5次被评为高教类全国中文核心期刊,于2008年又入选CSSCI扩展版来源期刊,在国内高教研究领域享有较高的声誉,具有一定的学术影响。
  • [教育学博士论坛]
    免费师范生报考动机的调查研究——以陕西师范大学为例(李高峰)
    干预个体选择职业教育的文化因素探析
    大学宿舍文化论(罗兰)
    [高等教育理论]
    区域高等教育对经济增长贡献率差异外部因素分析(祁晓 姜颖)
    建设高等教育强国:大学校长的使命与责任(姜朝晖)
    我国大学的社会信任基础与信任错位分析(张清)
    试论高校收费中的信息不对称问题
    论大学在学生体育活动损害中的侵权责任(杨拥军)
    高等教育国际化实践问题研究——以北方工业大学为例(尹立鑫 李正熙)
    [高校管理]
    我国高校办学自主权问题研究综述(满玉华)
    高等教育质量保障的人学向度(王爱萍)
    以学生为中心理念在教学团队建设中的应用研究(李淑芝 兰红 杨书新)
    对高校党管人才工作机制的新思考(李相豸 邵长生)
    黑龙江省高校田径运动队可持续发展研究(王大贵 郭春风)
    [教育评价]
    中国高校领导人才考评:反思与建构——基于美国大学校长考评制度的实践启示
    对高等教育质量影响因素的再探讨(周阳 张忠华)
    博士学位论文评价系统的解释结构模型研究(何刚)
    [教师教育]
    军医大学教师职业生涯高原结构影响因素的研究——基于某军医大学的调查分析(黄春霞 陈俊国)
    后威权时代高校师生关系困境的哲学透视及其重构(任东景)
    国际视野下的教师合作研究
    高职院校教师科研绩效评价探析(周衍安)
    基于实证的高校教师绩效结构优化(胡坚)
    [大学生就业]
    论国家干预视角下毕业生就业法律制度的重构(邹霞)
    高等教育结构性失衡:大学生就业渠道阻塞的重要成因(李凡)
    高校毕业生就业流向的特点及分析(徐向东)
    思想政治教育中大学生就业素质培养刍论(赵占臣)
    [高等职业教育]
    免除高职学生学费刍议(王永莲 张娟飞)
    试论我国职业教育校企合作政府主导型战略(李滨)
    完善转学制度与提高学生质量——高职教育与普通本科教育衔接策略(黄艳霞)
    高职语文项目教学法的构建(王菊香)
    论高职院校“双师型”师资队伍的培养(于爱红)
    [心理健康教育]
    贫困群体大学生潜在心理危机表现与应对模式研究(顾凡 王平 杨蕾)
    思想政治工作者在大学生心理危机干预中的定位和作为(陈素云)
    [德育与思想政治教育]
    借鉴与探索:香港德育教育内容与策略创新研究
    网络环境对大学生道德价值观的负面影响及对策(卢新文)
    论典型教育在大学生思想政治教育中的作用(王春海)
    试论大众文化与思想政治教育的关系(齐敏)
    社会主义核心价值体系下高校思想政治教育价值实现途径(王保松)
    [人才培养]
    大学生理论素质提升的化育路径
    论当代大学生信仰的教育与引导(贺彦凤)
    试论大学生“尚学”“躬学”“善学”品质的养成(刘颖)
    人本思想的高校大学生创业服务问题研究(丁纯杰 李双贵)
    基于国家大学生创新性实验计划的思考
    学习自主性养成与课堂教学模式关系探析(韩建全)
    [课程·学科·教法]
    体验式教学研究综述
    试析“思想道德修养与法律基础”课实践教学(夏家春)
    领导科学课程建设的实践性因素探究(李妍)
    小学教育专业特色及建设策略分析
    基于工学结合的课程体系改革与整合——以计算机信息管理专业为例(陶再平)
    常微分方程课程实施双语教学的实践(王玉文 侍述军 刘萍)
    试论研究生专题类课程模式(何礼果 夏雨 罗雅璐)
    [教学广角]
    高校多媒体有效性问题探讨(缪丽萍)
    主体间性视阈中的非英语专业研究生外语教学(翟舒)
    基于认知科学的二语阅读模式——风景模型(席旭琳)
    大学写作有效教学的多元策略探究(任雅玲)
    中英文化缺省现象在词汇维度的表征(杨东)
    ERP沙盘实训教学在经管类专业人才培养中的应用(刘广斌 景永平)
    自组织理论与大学课堂教学模式(李大勇)
    [新书评论]
    《新建本科院校发展理论与实践探索》的理论与实践意义(莫海平)

    来稿须知
    《黑龙江高教研究》封面

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