设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 2005~2010年中国学校领导研究综述 免费阅读 下载全文
  • 文章基于"学校领导"研究主题,对《中国期刊全文数据库》2005~2010年间的文献进行内容整理,归纳出学校领导研究的10个主要内容;利用社会网络分析呈现研究主题与主要内容的关联关系;结合多维尺度分析,把10个研究内容进一步整合为5个主成分因子,将其分别命名为"领导角色定位"、"领导变革"、"领导实施"、"领导理念"和"组织领导",并以此作为评述视角,结合关键文献对学校领导研究进行述评;最后总结研究启示。
  • 大学去行政化的路径分析——以制度变迁为视角 免费阅读 下载全文
  • 以制度变迁的视角来看,大学去行政化的路径选择有三种,即强制性制度变迁、诱致性制度变迁、市场化制度变迁。由于强制性制度变迁、诱致性制度变迁缺乏足够动力、难以变现,随着市场功能进一步凸显,市场化制度变迁将成为大学去行政化的重要路径。
  • 大学精神重塑与高校人才培养 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对大学精神的内涵、特征把握及对当代大学精神现状的分析,在诠释大学精神的人才培养机制的基础上,提出从思想、内容、方法等方面对大学精神进行重塑,以满足当前高校人才培养的需求。
  • 心理学视阈下的高校德育省思——以“弑师案”为切入口 免费阅读 下载全文
  • 弑师行为作为社会问题的暴力犯罪有着深刻、复杂的社会原因,探讨施害人的犯罪心理非常重要。从心理学的角度反思我国目前的高校德育:在德育中加强心理引导、渗透心理健康教育和进行生命关怀教育无疑是从源头上遏制弑师悲剧、建设和谐校园的有益举措。
  • 论跨学科视阈下的学科文化屏障 免费阅读 下载全文
  • 学科文化屏障是跨学科交流与合作的障碍,学科文化屏障的存在既不利于大学创新型人才的培养和科学研究的发展,也不利于学科自身的建设。不同学科的价值取向、思维方式、研究方法和发展历史的不同是产生学科文化屏障的根本原因。为了更好地促进跨学科教学与研究的开展,我们必须更新学科发展理念;创新学科发展制度;优化学科组织结构,消除跨学科之间的学科文化屏障。
  • 支撑与引领:论大学反应力 免费阅读 下载全文
  • 大学对社会发展起阻碍作用还是起推动作用,取决于大学反应力。大学反应力是对社会发展需求的反应能力,这种反应能力有正反之分、大小之别,归根结底是要支撑和引领社会发展。大学办学思想是大学反应力的决定性因素;大学的人才培养、科学研究和社会服务三大功能是大学反应力的集中体现。提高大学反应力是实现大学自身发展的必由之路。
  • 基于职业期望的大学生非学费投入的性别差异研究 免费阅读 下载全文
  • 为实现职业期望,大学生会在专业学习之外,在知识、素质和能力增强等方面进行非学费投入。文章通过问卷调查和统计分析,深入研究了大学生基于职业期望的非学费投入的性别差异特征,分析了其产生的原因和所折射的问题,在引导和帮助大学生实现职业期望和高校的人才培养方面得出了有现实指导意义的结论和启示。
  • 试析普通本科院校财政性教育投入的地区差异 免费阅读 下载全文
  • 在现行财政分权体制下,地方普通本科院校由地方政府财政拨款,由于我国地区间经济发展水平不平衡,导致不同地区的地方普通本科院校获得的财政性教育投入差距日益加大,造成高等教育资源分布不均衡和教育过程的不公平。为此,需要完善当前的财政转移支付制度、实行科学的财政拨款和预算制度,以确保不同地区高等教育的和谐、可持续发展。
  • 论教学环境与教师学习的关系 免费阅读 下载全文
  • 从建构主义的理论视角出发,探讨不断变化的教学环境如何影响教师的专业学习与发展,对三所高校近100名英语教师进行了问卷调查。调查结果显示,受试教师对教学环境的变化有着较为清醒的认识,对通过各种方式的学习实现职业发展有着很强的动机。此次调查一个重要的启示是:环境变化促动教师学习,教师学习必须适应环境的变化;此外,社会和学校应该为教师的学习和职业发展提供必要的帮助和条件支持。
  • 论我国开放大学的运行机制 免费阅读 下载全文
  • 开放大学是我国高等教育事业发展的新生事物,而运行机制的建立是开放大学创建和发展首先要解决的重要问题之一。文章基于探索的视角,剖析了开放大学运行机制的逻辑内涵和目标取向,建构起开放大学运行机制的基本框架,归纳出开放大学运行机制的七项评价维度。
  • 本科生能力考评体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 由于学生能力目标的宽泛,传统的教育评价日趋虚化,对能力评价的模糊以及操作中的随意性和形式化使规范学生能力评价成为必然趋势。采用多元能力考评体系就是要在科学的教育价值观指导下,根据一定的标准,运用现代教育评价的一系列方法和技术,对学生的思想道德、学业成绩、实践水平、身心素质、专业能力的发展过程和状况进行价值判断。
  • 国家助学贷款困境的制度分析 免费阅读 下载全文
  • 国家助学贷款在机制设计上存在着诸多缺陷,这也是导致其陷入困境的内在原因。文章运用新制度主义的分析方法,分别从产权、交易成本、合同、激励缺失和信息不对称等角度对其进行了剖析。
  • 高校人事代理制度的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 作为人事管理社会化服务的一种方式,人事代理制度在为高校带来活力、优化队伍建设的同时,也带来了实践中的困惑。分析了高校人事代理制度的政策背景、存在问题及原因,提出了从改革与完善人事制度、创新公共人才服务、营造良好高校工作环境等方面来推进高校人事代理制度的对策。
  • 布鲁贝克《高等教育哲学》在我国的引进及其影响 免费阅读 下载全文
  • 布鲁贝克《高等教育哲学》(On the Philosophy of Higher Education,1977)一书走进中国高等教育研究领域的过程不是被动地传播与移植,而是主动地引进,大体经历了"工具书式的引进(1987~1998年)"、"述评式的引进(1999~2003年)"和"反思与批判式的引进(2004年至今)"等三个阶段。在二十余载的引进历程中,为我国高等教育研究者与工作者提供了模仿和借鉴的资源与样本,对我国高等教育学科、高等教育理论研究和高等教育实践产生了日益深远的影响。
  • 试论新建本科院校的社会服务职能 免费阅读 下载全文
  • 服务社会、促进地方经济文化发展,既是新建本科院校必须履行的社会职能之一,也是新建本科院校求得生存和发展的内在要求。然而,新建本科院校在服务社会的过程中,存在着服务理念不强、服务体制机制不健全、整体服务水平不高、与政府和企业的联系不够紧密等诸多问题。文章以乐山师范学院为例,提出了树立服务社会的办学理念、形成办学特色、建立健全服务社会的体制机制、拓宽服务社会的范围和路径等解决方法。
  • 论高等教育资源分布与区域经济发展的关系——以湖南省为例 免费阅读 下载全文
  • 区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源。由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育事业发展甚至区域经济发展具有重要意义。近年来,随着高等教育的迅速发展及中部崛起计划的施行,湖南省如何在有限的教育资源下以最大限度满足社会对高等教育的需求成为政府提升教育质量、促进区域经济发展的关键。
  • 试析目标设定理论视阈下的体育教学 免费阅读 下载全文
  • 文章在目标设定理论视阈下,结合传统和现代体育教学的特点,分析了在体育教学领域中目标设定的可接受性与接受可能性、明确可量性、信息可反馈性、渐进性和导向性等问题,意在用目标设定的理论更好地指导体育教学实践。
  • 民主决策:民办高校共同治理结构下的核心价值 免费阅读 下载全文
  • 伴随着民办高校的快速发展,民办高校的治理结构正在发生着深刻的变化,逐渐摆脱个人治理、家族治理而走向共同治理。民主决策成为民办高校共同治理结构的核心价值和必然选择,通过建立纵向的民主决策层次体系、横向的决策权分配体系和延伸至社会的决策咨询机制,必将推动民办高校决策的民主化和科学化,从而为民办高校的可持续发展提供有力的保障。
  • 试论民办本科院校大学生科研能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养提高民办本科院校大学生的科研能力,对于国家发展、学生成长和民办院校自身建设有着极为重要的意义。目前,民办本科院校大学生的科研能力不佳,亟须认真面对、积极解决。应分析大学生科研能力的构成要素,进一步明确具体的培养目标,采取各种有力措施切实地加以培养提高。
  • 论网络环境下高职“形势与政策”课教学的创新 免费阅读 下载全文
  • "形势与政策"教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容,也是高职院校思想政治理论课的重要组成部分。网络环境使高职院校"形势与政策"课教学面临着许多困难,带来了严重的冲击,"形势与政策"课教学创新就显得十分重要。
  • 国外高校教师评价制度与我国高校教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 高校教师专业发展是顺应时代发展的要求,建设高水平大学的关键。国外高校教师职称评定制度的理念和具体措施对我国高校教师职称评定及教师专业发展具有积极的借鉴作用。文章借鉴美、英、法等西方国家的高校教师职称评定制度,采用定性的研究方法,从培养研究型教师,调整我国高校教师职称评定办法,创建以教师为本的政策环境,以及树立高校教师社会服务意识和专业追求意识等方面探索适合我国高校教师专业发展的途径。
  • 默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究 免费阅读 下载全文
  • 公共教育学是高师院校一门重要的课程,体现着高师院校的性质和特点。默会知识是一种内隐、难以言表的知识,默会知识理论的提出对提升公共教育学教学质量有着重要的借鉴意义。文章立足公共教育学存在的问题,指出高师院校公共教育学教学应确立"知识是个人"的知识观,创设"学生学习共同体"的教学组织观,积极尝试学徒制学习组织模式,创设教师教学共同体,推进实践教学模式的改革,并最终达成高师院校公共教育学有效教学和人才培养目标的契合。
  • 高校教师有效激励机制探析 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育实现大众化后,教师队伍也不断扩大,教师管理的难度逐渐加大。文章针对高校教师激励的有效性,从坚持"以人为本"、贯彻"公平而有差异"原则、健全评聘制度、完善考核评估体系、推行职业生涯规划等五个方面做了分析和论述。
  • 论高校科技创新团队的组成模式及核心要素 免费阅读 下载全文
  • 在指出高校创建发展科技创新团队特有优势的基础上,针对目前高校科技创新团队的组成模式及特点,提出卓越的领军人物、合理的人员构成、团队精神、科学高效的运行机制是创建高校科技创新团队的核心要素,并结合实例进行了阐述。
  • 高职院校创新创业教育的路径选择 免费阅读 下载全文
  • 创新创业教育是以培养大学生创新精神、创业意识和创业能力为目的的一种新的教育思想和教育实践活动。高职院校要科学有效地推进创新创业教育的开展,就要结合高等职业教育的规律和特点,结合大学生的特点和实际,进一步解放思想、转变观念、明确目标、准确定位,开设针对性强、有高职特点的创新创业教育特色课程,建设有高职特色的教师队伍,构建创新创业的教育体系,探索出高职院校创新创业教育发展的方向与途径。
  • 论大学生就业品牌化战略的实施 免费阅读 下载全文
  • 针对毕业生就业市场发育日渐成熟和结构性矛盾日益突出的新形势,对大学生就业品牌化战略化的内涵进行了系统的论述,并对实施大学生就业品牌化战略的意义进行深入分析,提出从以培养符合办学定位的人才为主体、加强品牌专业建设、构建品牌就业指导与服务工作、提高人才培养质量、创造特色人才培养模式等五个方面着手,实施大学生就业品牌化战略。
  • 宿舍文化建设与大学生就业能力探究 免费阅读 下载全文
  • 目前,大学生就业难有客观因素,但根本原因是自身做人处事、心理承受力、团队精神等素质和能力与用人单位要求相去甚远,而良好的宿舍文化是提高大学生综合素质的有效切入点和重要平台,因此,以地震系统主打专业勘察技术与工程及相关专业学生为着眼点,准确把握他们的思想特点,提高其综合素质,从而在严峻的就业压力下提升其就业能力。
  • 大学生职业素质提升与合格职业人的培养路径 免费阅读 下载全文
  • 培养和提升大学生职业素质不但关系到高校为社会培养和输送人才的质量,也关系到高校的社会声誉,更关系到大学生的就业。它是社会对培养合格职业人的迫切要求,也是学校亟待培养合格职业人的客观要求,更是大学生迫切希望成为合格职业人的内在需求,抓住大学生职业素质提升的四个"关切点",探讨提升大学生职业素质路径的"四个方面",对大学生实现从"学生"到"合格职业人"角色的转变具有积极的现实意义。
  • 青年志愿服务与大学生就业同轨的模式 免费阅读 下载全文
  • 文章对青年志愿服务与大学生就业同轨的模式进行了初步研究,从我国志愿服务的现状、大学生就业观念的偏差、二者的内在联系探讨了同轨模式的基础。结合江苏大学青年志愿服务与大学生就业的实践操作,从"志愿式"就业模式的在校培养和毕业后培养两个层面,提出在新形势下推进青年志愿服务与大学生就业的同轨运行,拓宽大学生就业渠道。
  • 试析大学生可雇佣性能力的培养途径 免费阅读 下载全文
  • 提高大学生可雇佣性技能是解决大学生就业难问题的重要途径之一,将可雇佣性能力的培养融入课堂教学和实践教学中对于提高大学生就业能力具有重要意义。为此,地方性高校教育中要将可雇佣性能力开发理念贯穿在培养方案之中,重视教学内容、教学方法等课堂教学的可雇佣性能力的开发,强调实践教学与课堂教学有效互动,提高大学生可雇佣性能力的开发意识。
  • 全面发展:高校学生工作的新理念研究 免费阅读 下载全文
  • 促进学生的全面发展是高校学生工作的重要价值追求,在学生工作中应贯穿全面发展的理念。文章论述了学生工作树立全面发展理念的理论依据,阐释了全面发展的学生工作理念的基本内涵,提出了树立全面发展的学生工作理念的几点要求。
  • 大学新生教育:挑战与创新 免费阅读 下载全文
  • 大学新生教育目标在于解决新生不适应的问题,帮助新生适应大学生活,尽快完成角色转换。国内外大学新生教育已取得许多喜人的成绩。但是,当前社会环境、教育主体、教育对象都发生了显著变化,新生教育面临诸多挑战,需要对现行的教育模式和内容进行完善、改革与创新。文章分析了新生教育的地位作用,国内外新生教育现状和取得的成绩,目前我国新生教育面临的主要挑战,提出了创新新生教育体系的具体措施。
  • 论“卓越计划”工程应用型人才的培养模式 免费阅读 下载全文
  • 在工业化背景下,为培养适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,国家决定实施"卓越工程师教育培养计划",简称"卓越计划",以此来培养大批各类工程师。在对国内外卓越工程师培养模式研究的基础上,通过对工程应用型人才需求分析,确定应用型卓越工程师的培养目标,构建应用型卓越工程师人才培养体系,将培养标准转化为知识、能力、素质大纲。并提出了更新观念、改革人才培养方式来实施人才培养新途径的措施。
  • 需求导向:应用型本科教育人才培养的新模式 免费阅读 下载全文
  • 应用型本科教育是我国高等教育的重要组成部分,它是由知识本位向能力本位转变的实现方式。应用型本科从层次上看,属于高等教育;从类型上看,属于职业教育。文章针对应用型本科教育的内涵、需求导向理论、人才培养模式等方面的问题进行了探讨。
  • 大学生正确舆情观的构建途径 免费阅读 下载全文
  • 确立正确的舆情观对当代大学生而言于己于国都有无比重要的意义,但大学生正确舆情观的形成却不是一蹴而就的,因为大学生在确立正确舆情观的过程中会受到内外诸多因素的影响,因此,需要从政府与社会、学校、思想政治工作者以及大学生自身等方面来探求当代大学生确立正确舆情观的有效途径。
  • 网络思想政治教育概念探析与界定 免费阅读 下载全文
  • 随着信息社会的发展,思想政治教育也进入了网络世界。我国开展网络思想政治教育研究和实践只有十几年的时间,知识体系还没有健全和完善;专家学者多不具备较为深厚的网络技术知识,探索这一领域的问题相对进展缓慢。在这样的背景下,厘清网络思想政治教育的概念,有助于学界进一步理解网络思想政治教育的内涵,有助于加速网络思想政治教育研究的进展,有助于提高网络思想政治教育的针对性,有助于提升研究成果的应用实效。
  • 马克思主义中国化的崇高人格教育与大学生思想境界的提升 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义中国化在当代中国社会发展中对于塑造升华中华民族人格具有特殊重要的价值、作用和意义。马克思主义中国化过程包含的人格教育力量,能为当代大学生树立科学的世界观、正确的价值观、崇高的人格提供认知基础和榜样示范,在新世纪新时期对当代大学生进行马克思主义中国化崇高人格的教育要抓好五个环节。
  • 高校理想信念教育内容的历史回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 理想信念体现了人们对美好未来的向往与追求,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。大学生是我国未来建设中国特色社会主义的中坚力量,对大学生的理想信念教育一直是我党关注的重点。回顾新中国成立以来我国高校理想信念教育内容的发展历程,对我国高校理想信念教育进行总结与反思,有利于总结经验、吸取教训,也有利于规划现在、展望未来。
  • 大学生理想信念教育实践的困境与选择 免费阅读 下载全文
  • 大学生理想信念教育卓有成效,但有些高校的工作在目标定位、教育内容和方式方法等方面还存在着很多不足,需要认真分析原因,在确立并遵循基本原则的基础上,积极探索理想信念教育的方法途径,以期从根本上加强和改进大学生思想政治教育。文章阐述了大学生理想信念教育的内涵,分析了我国大学生理想信念教育的现状和存在的主要问题,提出了对策。
  • “原理”课的教学优化与大学生和谐人格的培育——基于马克思主义理论整体性的研究 免费阅读 下载全文
  • 和谐人格是大学生人格教育的重要目标,以马克思主义理论的整体性为原则,优化"马克思主义基本原理概论"课教学,发挥其人格塑造功能,是培育大学生和谐人格的有效途径。
  • 大学生心理健康教育DPI三维模式的建构 免费阅读 下载全文
  • 整合国内外已有的研究,结合大学生心理健康教育的实践工作,提出以心理发展—心理预防—心理干预为一体的综合性大学生心理健康教育DPI三维模式。并对该模式的基本概念、目标、内容、途径等分别进行阐述。
  • 大学生自我同一性发展研究 免费阅读 下载全文
  • 采用纵横结合设计对925名大学生的自我同一性发展水平进行追踪调查,结果发现:大一上至大二上、大四年级是大学生自我同一性水平下降较明显的时期;男女生的自我同一性发展趋势有所不同,女生在"过去的危机"和"将来自我投入的愿望"上的投入程度先降低再上升,而男生则是一直降低,且女生对"将来自我投入的愿望"普遍高于男生;达到自我同一性形成地位并不意味着自我同一性发展的完成,仍然有可能倒退至其他状态。
  • 论大学生心理疾病患者受教育权利的保护 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理疾病患者呈逐年增多的趋势,而他们的大学生活多以休学、退学告终。文章从大学教育对于大学生心理疾病患者的意义出发,探讨高校为保护大学生心理疾病患者受教育权利可以提供的便利。
  • 高职学生入学心理适应问题及调适 免费阅读 下载全文
  • 高职院校大学生和普通高校大学生的入学起点有一定的差别,这种差别影响着高职院校大学生适应新的学校环境,在自我定位、学习方式、个人发展等方面出现一些心理适应问题,了解这些心理问题的特殊性,并帮助学生学会自我心理调适,是高职院校大学生心理健康教育工作的重要任务。
  • 我国高校法学实践教学的现状分析及对策——以诊所式法律教育模式为视角 免费阅读 下载全文
  • 目前,诊所式法律教育在我国作为一种全新的法学教育模式正处于探索发展阶段,该模式的运用推动了我国法学实践教学的进一步发展,也突显了传统法学实践教学形式在内容设计等方面存在的问题,如何在完善传统实践教学形式的同时,逐步引入诊所式法律教育内容,是高校法学实践教学改革的关键。
  • 试论法律诊所教育的特色 免费阅读 下载全文
  • 法律诊所教育发源于美国,并迅速从美国走向世界,成为世界法学教育发展的一股强劲的潮流。作为一种全新的实践教学模式,法律诊所教育特色鲜明,在教育目标、教育过程、教学内容、教学手段与评价方法上都有明显的优越性,在克服传统法学教学模式的缺陷上发挥着不可替代的作用。法律诊所教育在中国获得长足发展,影响深远,已经成为中国法学教育中的一个重要组成部分,我们应坚持走诊所教育本土化之路。
  • “八位一体”实践教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但当前无论其教学观念、教学方法还是育人成效都面临着极大挑战。以科学发展观为教改指针,与时俱进地更新教学观念并革新教学方式、创新教学模式,是深化高校思想政治理论课改革的关键环节。深入开发并综合利用课程资源,创设并推行"八位一体"实践教学模式,则是督导学生"知行统一"、促进学生全面发展、有效提高教学质量、推进教改实现预期效果的重要途径。对于该实践教学模式的应用与推广,应当处理好"五个关系"并达到"三个必须"要求,以期事半功倍。
  • 质量视界的普通高校工科类毕业设计模式研究 免费阅读 下载全文
  • 毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节。为了有效提升普通高校工科类毕业生的就业质量,通过数据分析研究了高校毕业生的就业现状,探讨了以适应社会需求为目的、以专业技能为核心、以就业为导向的毕业设计模式。分析了毕业设计的创新应用指数对就业质量的两大核心指标——实际就业率和人年均薪酬的影响,得出了就业质量与毕业设计改革有非常高的相关度的结论。
  • 大学互动教学设计的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 教学包含教和学两个过程,涉及教师和学生两个主体,而两个主体和两个过程又和谐统一在课堂教学设计之中。教学的关键在于互动,而互动教学成功的关键又在于教学设计。互动教学设计体现了行为主义的教学设计观、认知主义的教学设计观和建构主义的教学设计观。互动教学设计的策略是"四个注重",即注重以人为本、注重多媒体教学、注重启发式教学和注重模块教学。
  • 大学英语语法教学的结构性研究 免费阅读 下载全文
  • 结构是由基本数据类型构成的、并用一个标志符来命名的各种变量的组合。结构中可以使用不同的数据类型。高校英语语法教学的结构性主要体现在英语语法课程设计的结构性和英语语法课程组织的结构性两个方面。在教学总目标的指导下,教学设计要开放,教学过程要开放。对高校英语语法教学结构的研究能够使任课教师有针对性地进行教学方案的制定、教学内容的确定、教学方法的选择、教学手段的运用、教学过程的实施。
  • 试论思想政治课教学衔接的路径选择 免费阅读 下载全文
  • 文章试图以高校思想政治理论课与中学思想政治课衔接构建为视角,主要从正确定位高校思想政治理论课的教学目标、理顺高校思想政治理论课与中学思想政治课在教学内容上的承继和递进关系、唤醒高校思想政治理论课教师衔接意识三个视点切入,探讨了实现高校与中学思想政治课有机衔接,增强高校思想政治理论课的实效性、教育引导大学生摆脱德性发展困境的思路与路径选择。
  • 高师英语专业文化教学反思 免费阅读 下载全文
  • 我国师范院校英语专业文化教学改革紧锣密鼓、如火如荼,但是,成效并不明显。文章受此启发,反思了我国师范类院校英语专业文化教学现状,在重申目的语文化渗透重要性的同时,强调母语文化的教授和传承。尤其是对以培养中小学英语教师为主要目的的地方师范类院校英语专业来说,提高学习者的母语文化素养尤为重要。
  • 词汇组块记忆法:英语词汇教学的新方法 免费阅读 下载全文
  • 词汇组块记忆法是英语词汇教学中的新方法,近年来备受关注,文章试图从它产生的依据出发,分析、解读这种有效记忆单词的新方法,揭示其应用的关键及原则,指出其局限性,使其能在保持自己优势的范围内得到充分、有效的运用。
  • 动画专业民间美术课程教学研究 免费阅读 下载全文
  • 文章着重通过动画专业开设民间美术课程的意义及民间美术课程的教学两个方面,对动画专业民间美术课程的教学做较为系统的研究和论述。由于国内高等学校动画专业在民间美术课程的教学方面尚未取得成熟经验,因此,文章依据多年的民间美术课程教学实践以及对此问题的长期思考,探讨了动画专业民间美术课程的教与学,希望引起同行的关注。
  • 想象与神思——中西文论范畴的比照与透析 免费阅读 下载全文
  • "想象"与"神思",分别是中西文艺理论关于文艺创作的一种风格类型和美感性质的重要范畴。作为西方和中国文艺理论关于某种风格类型的主要范畴,它们之间有不少类似之处。而因中西文化和文论体系生成发育的过程不同,它们用以概括类似审美风格的范畴又有诸多殊异。
  • 试析来华留学生旅游活动的现状、意义及对策 免费阅读 下载全文
  • "旅游"是来华留学生的重要活动之一。他们带着对中国名山大川、名胜古迹的向往,在中国留学的同时也开始了他们的中国之旅。目前,外国留学生的旅游活动异常活跃,成为他们学习汉语、汉文化最重要的"第二课堂"。因此,把握在华留学生群体的特点,了解其旅游行为的需求及偏好,有效组织、管理来华留学生的旅游活动,将留学生旅游活动进一步规范化,并形成一种长效机制,将是留学生教学与管理的重要领域。
  • 国际比较视野的称呼语的传统文化内涵——兼论对外汉语教育中的一个问题 免费阅读 下载全文
  • 汉语中的称呼语根植于中国传统宗法农业文化土壤,彰显出尊卑有等的文化理念、追逐权威的功利倾向、注重情感关系构建和灵活多元性文化融合的特质,蕴涵着丰富深刻而复杂博大的思想内涵,是中华民族精神气质及传统核心价值观的集中体现。
  • 试论对外汉语课堂教学的交际化 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语课堂教学中,课堂教学活动的交际化是通过教师的精心设计和控制,切入即时即景信息,进行教师和学生之间自然的、真实的,同时又是在一定的范围内受教学目的和内容控制的交际活动。
  • 2005~2010年中国学校领导研究综述(刘春 杨小微)
    大学去行政化的路径分析——以制度变迁为视角(徐波)
    大学精神重塑与高校人才培养(刘德宇)
    心理学视阈下的高校德育省思——以“弑师案”为切入口(叶通贤)
    论跨学科视阈下的学科文化屏障(欧小军 李紫红)
    支撑与引领:论大学反应力(苑英科)
    基于职业期望的大学生非学费投入的性别差异研究(李明 高飞)
    试析普通本科院校财政性教育投入的地区差异(秦福利)
    论教学环境与教师学习的关系(程文华)
    论我国开放大学的运行机制(吴结)
    本科生能力考评体系的构建(黄海琛)
    国家助学贷款困境的制度分析(唐俐俐)
    高校人事代理制度的实践与思考(胡燕)
    布鲁贝克《高等教育哲学》在我国的引进及其影响(刘亚敏[1] 侯怀银[2])
    试论新建本科院校的社会服务职能(钟英)
    论高等教育资源分布与区域经济发展的关系——以湖南省为例(姚海娟)
    试析目标设定理论视阈下的体育教学(李存健)
    民主决策:民办高校共同治理结构下的核心价值(宋斌)
    试论民办本科院校大学生科研能力的培养(陈春明[1,2])
    论网络环境下高职“形势与政策”课教学的创新(张建华)
    国外高校教师评价制度与我国高校教师专业发展(安琦)
    默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究(潘建华[1] 白莹[2])
    高校教师有效激励机制探析(付大同)
    论高校科技创新团队的组成模式及核心要素(王伟)
    高职院校创新创业教育的路径选择(邢娣凤)
    论大学生就业品牌化战略的实施(周长群)
    宿舍文化建设与大学生就业能力探究(邵景霞 毕丽娜 范丽远)
    大学生职业素质提升与合格职业人的培养路径(张宏[1,2])
    青年志愿服务与大学生就业同轨的模式(范一蓉)
    试析大学生可雇佣性能力的培养途径(李跃军 叶才华)
    全面发展:高校学生工作的新理念研究(杨霄)
    大学新生教育:挑战与创新(刘月秀 邱冠文)
    论“卓越计划”工程应用型人才的培养模式(叶树江 吴彪 李丹)
    需求导向:应用型本科教育人才培养的新模式(李定清)
    大学生正确舆情观的构建途径(聂鑫)
    网络思想政治教育概念探析与界定(陈坤[1] 曹良韬[2])
    马克思主义中国化的崇高人格教育与大学生思想境界的提升(许鲁洲 李禹潞)
    高校理想信念教育内容的历史回顾与展望(彭明霞)
    大学生理想信念教育实践的困境与选择(陈文斌 张煜)
    “原理”课的教学优化与大学生和谐人格的培育——基于马克思主义理论整体性的研究(周文翠)
    大学生心理健康教育DPI三维模式的建构(冯春 辛勇)
    大学生自我同一性发展研究(徐娜[1] 王国霞[2] 盖笑松[1,2])
    论大学生心理疾病患者受教育权利的保护(黄牡丹)
    高职学生入学心理适应问题及调适(李宁萍)
    我国高校法学实践教学的现状分析及对策——以诊所式法律教育模式为视角(邢绡红)
    试论法律诊所教育的特色(杨秀英 李晓君)
    “八位一体”实践教学模式探析(韩丽君)
    质量视界的普通高校工科类毕业设计模式研究(卢艳青[1] 王力军[2] 赵红阳[1])
    大学互动教学设计的策略分析(韩雪松[1] 牟永贵[2])
    大学英语语法教学的结构性研究(张春玲)
    试论思想政治课教学衔接的路径选择(杜环欢)
    高师英语专业文化教学反思(曹路漫)
    词汇组块记忆法:英语词汇教学的新方法(李文艳 单小艳)
    动画专业民间美术课程教学研究(唐衍武)
    想象与神思——中西文论范畴的比照与透析(邵秀芳)
    试析来华留学生旅游活动的现状、意义及对策(周培芬)
    国际比较视野的称呼语的传统文化内涵——兼论对外汉语教育中的一个问题(杨晓莉[1] 王莉[2])
    试论对外汉语课堂教学的交际化(赵宏)
    《黑龙江高教研究》封面

    主管单位:哈尔滨师范大学

    主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会

    主  编:张永洲

    地  址:哈尔滨市和兴路50号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86305871 88067462

    电子邮件:hljg@chinajournal.net.cn

    国际标准刊号:issn 1003-2614

    国内统一刊号:cn 23-1074/g

    邮发代号:14-301

    单  价:15.00

    定  价:180.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2